第二章 2.5.2 圆与圆的位置关系(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(人教A版)

2025-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.5.2 圆与圆的位置关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.56 MB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-10-14
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来源 学科网

摘要:

该高中数学课件围绕圆与圆的位置关系展开,系统梳理代数法(方程组解的个数)与几何法(圆心距与半径关系),通过知识梳理搭建从概念到应用的学习支架,衔接例题解析与分层训练,帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于以几何法优先为核心,结合数学思维中的逻辑推理,通过配方求圆心半径等数学眼光抽象空间形式,用公共弦方程推导等数学语言符号表达。采用讲练结合,例题如两圆相切求参数,小结含知识清单与方法归纳,助力学生提升推理能力,教师可高效开展分层教学。

内容正文:

2.5.2 第二章 <<< 圆与圆的位置关系 1.了解圆与圆的位置关系. 2.掌握圆与圆的位置关系的判断方法(重点). 3.能用圆与圆的位置关系解决一些简单问题(难点). 学习目标 日食是一种天文现象,在民间称此现象为天 狗食日.日食只在月球与太阳呈现合的状态时 发生.日食分为日偏食、日全食、日环食、全 环食.我们将月亮与太阳抽象为圆,观察到的 这些圆在变化的过程中位置关系是怎样的? 前面我们运用直线的方程、圆的方程研究了直线与圆的位置关系,现在我们类比上述研究方法,运用圆的方程,通过定量计算研究圆与圆的位置关系. 导 语 一、两圆位置关系的判断 二、相交弦问题 课时对点练 三、圆与圆的综合性问题 随堂演练 内容索引 两圆位置关系的判断 一 1.代数法:设两圆的一般方程为 知识梳理 方程组解的个数 2组 1组 0组 两圆的公共点个数 个 个 个 两圆的位置关系 相交 外切或内切 外离或内含 则方程组解的个数与两圆的位置关系如下: 2 1 0 知识梳理 位置关系 图示 d与r1,r2的关系 外离   d r1+r2 外切   d r1+r2 2.几何法:若两圆的半径分别为r1,r2,两圆的圆心距为d,则两圆的位置关系如下: > = 知识梳理 位置关系 图示 d与r1,r2的关系 相交   |r1-r2|< d<r1+r2 内切   d |r1-r2| 内含   d |r1-r2| = < 知识梳理 判断两圆的位置关系时,应优先使用几何法,因为利用代数法判断两圆位置关系时,若方程组无解或有一组解时,无法准确判断两圆的位置关系. 注 意 点 <<< 10 已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0(a>0),圆C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a>0).试求a为何值时,两圆C1,C2的位置关系为: (1)相切; 例 1 11 圆C1,C2的方程,经配方后可得 C1:(x-a)2+(y-1)2=16, C2:(x-2a)2+(y-1)2=1, ∴圆心C1(a,1),C2(2a,1),半径r1=4,r2=1. 当|C1C2|=r1+r2=5,即a=5时,两圆外切; 当|C1C2|=r1-r2=3,即a=3时,两圆内切. 12 (2)相交; 当3<|C1C2|<5,即3<a<5时,两圆相交. (3)外离; 当|C1C2|>5,即a>5时,两圆外离. 13 (4)内含. 当|C1C2|<3,即0<a<3时,两圆内含. 14 (1)几何法:将两圆的圆心距d与两圆的半径之差的绝对值、半径之和进行比较,进而判断出两圆的位置关系,这是解析几何中主要使用的方法. (2)代数法:将两圆的方程组成方程组,通过解方程组,根据方程组解的个数进而判断两圆的位置关系. 判断两圆的位置关系的两种方法 反 思 感 悟 15 (1)圆C1:x2+y2-4x+3=0与圆C2:(x+1)2+(y-4)2=a恰有三条公切线,则实数a的值是 A.4 B.6 C.16 D.36 跟踪训练 1 圆C1的标准方程为(x-2)2+y2=1, ∵两圆有三条公切线, ∴两圆外切, √ 16 (2)到点A(-1,2),B(3,-1)的距离分别为3和1的直线有_____条. 4 到点A(-1,2)的距离为3的直线是以A为圆心,3为半径的圆的切线;同理,到点B(3,-1)的距离为1的直线是以B为圆心,半径为1的圆的切线,所以满足题设条件的直线是这两圆的公切线,而这两圆的圆心距|AB|= =5. 半径之和为3+1=4,因为5>4, 所以圆A和圆B外离,因此它们的公切线有4条. 17 二 相交弦问题 已知圆C1:x2+y2+6x-4=0和圆C2:x2+y2+6y-28=0. (1)求两圆公共弦所在直线的方程及弦长; 例 2 19 设两圆交点为A(x1,y1),B(x2,y2), 联立圆C1与圆C2的方程,得 由①-②,得x-y+4=0. ∵A,B两点的坐标都满足此方程, ∴x-y+4=0即为两圆公共弦所在直线的方程. 20 21 (2)求经过两圆交点且圆心在直线x-y-4=0上的圆的方程. 得两圆的交点A(-1,3),B(-6,-2). 设所求圆的圆心为(a,b),因为圆心在直线x-y-4=0上,故b=a-4. 即x2+y2-x+7y-32=0. 22 (1)若圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,则两圆公共弦所在的直线方程为(D1-D2)x+(E1-E2)y+F1-F2=0. (2)公共弦长的求法 ①代数法:将两圆的方程联立,解出交点坐标,利用两点间的距离公式求出弦长. ②几何法:求出公共弦所在直线的方程,利用圆的半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形,根据勾股定理求解. 反 思 感 悟 23 圆心在直线x-y-4=0上,且经过圆x2+y2-4x-6=0与圆x2+y2-4y-6=0的交点的圆的方程为_______________________________ ____________. (x-3)2+(y+1)2=16(或x2+y2-6x 跟踪训练 2 +2y-6=0) 24 所以圆x2+y2-4x-6=0与圆x2+y2-4y-6=0的交点分别为A(-1,-1),B(3,3),连接AB(图略),则线段AB的垂直平分线的方程为y-1=-(x-1). 所以所求圆的方程为(x-3)2+(y+1)2=16. 25 方法二 同方法一求得A(-1,-1),B(3,3), 设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2, 所以所求圆的方程为(x-3)2+(y+1)2=16. 26 圆与圆的综合性问题 三 例 3 28 设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0), 由题知所求圆与圆x2+y2-2x=0外切, 29 因为圆心在x轴上, 所以可设圆心坐标为(a,0),设半径为r, 则所求圆的方程为(x-a)2+y2=r2, 又因为与圆x2+y2-2x=0外切, 延伸探究 所以圆的方程为(x-4)2+y2=4. 30 通过直线与圆,圆与圆的位置关系,建立数学模型,利用方程思想,解决求圆的方程问题. 反 思 感 悟 31 1.知识清单: (1)两圆的位置关系. (2)两圆的公共弦. (3)圆系方程. (4)圆与圆的综合性问题. 2.方法归纳:几何法、代数法. 3.常见误区:将两圆内切和外切相混. 课堂小结 随堂演练 四 1 2 3 4 1.圆O1:x2+y2-2x=0和圆O2:x2+y2-4y=0的位置关系是 A.外离 B.相交 C.外切 D.内切 √ 1 2 3 4 2.(多选)圆C1:(x+2)2+(y-m)2=9与圆C2:(x-m)2+(y+1)2=4外切,则m的值为 A.2 B.-5 C.-2 D.5 √ 圆C1:(x+2)2+(y-m)2=9的圆心为(-2,m),半径为3, 圆C2:(x-m)2+(y+1)2=4的圆心为(m,-1),半径为2. √ 即m2+3m-10=0, 解得m=2或m=-5. 1 2 3 4 3.已知以C(4,-3)为圆心的圆与圆O:x2+y2=1相切,则圆C的方程是________________________________________. 设圆C的半径为r, (x-4)2+(y+3)2=16或(x-4)2+(y+3)2=36 当圆C与圆O外切时,r+1=5,解得r=4; 当圆C与圆O内切时,r-1=5,解得r=6, 则圆C的方程为(x-4)2+(y+3)2=16 或(x-4)2+(y+3)2=36. 1 2 3 4 4.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a>0)的公共弦长为 ,则a=______. 将两圆的方程相减, 1 所以a=1. 课时对点练 五 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 基础巩固 1.圆C1:x2+y2+4x+8y-5=0与圆C2:x2+y2+4x+4y-1=0的位置关系为 A.相交 B.外切 C.内切 D.外离 由已知,得C1(-2,-4),r1=5,C2(-2,-2),r2=3,则圆心距d=|C1C2|=2,所以d=|r1-r2|,所以两圆内切. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.圆x2+y2-2x-5=0与圆x2+y2+2x-4y-4=0的交点为A,B,则线段AB的垂直平分线的方程是 A.x+y-1=0 B.2x-y+1=0 C.x-2y+1=0 D.x-y+1=0 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.(多选)下列圆中与圆C:x2+y2+2x-4y+1=0相切的是 A.(x+2)2+(y+2)2=9 B.(x-2)2+(y+2)2=9 C.(x-2)2+(y-2)2=25 D.(x-2)2+(y+2)2=49 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由圆C:x2+y2+2x-4y+1=0,可知圆心C的坐标为(-1,2),半径r=2. A项,圆心C1(-2,-2),半径r1=3. ∴两圆相交; B项,圆心C2(2,-2),半径r2=3, ∵|C2C|=5=r+r2, ∴两圆外切,满足条件; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C项,圆心C3(2,2),半径r3=5, ∵|C3C|=3=r3-r,∴两圆内切; D项,圆心C4(2,-2),半径r4=7, ∵|C4C|=5=r4-r,∴两圆内切. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.设圆C1 ,C2 都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),则两圆的圆心距|C1C2|等于 A.32 B.16 C.8 D.1 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∵两圆与两坐标轴都相切,且都过点(4,1), ∴两圆的圆心均在第一象限且每个圆心的横、纵坐标相等.设两圆的圆心坐标分别为(a,a),(b,b), 则有(4-a)2+(1-a)2=a2,(4-b)2+(1-b)2=b2, ∴a,b为方程(4-x)2+(1-x)2=x2 的两个实数根, 即a,b为方程x2-10x+17=0 的两个实数根, ∴a+b=10,ab=17 . ∴(a-b)2=(a+b)2-4ab=100-4×17=32, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.已知点A(1,0),B(1,6),圆C:x2+y2-10x-12y+m=0,若在圆C上存在唯一的点P使∠APB=90°,则m等于 A.-3或3 B.57 C.-3或57 D.3或57 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由题意得,只需以AB为直径的圆与圆C有且仅有一个公共点,即两圆相切. 因为A(1,0),B(1,6), 所以以AB为直径的圆M的方程为(x-1)2+(y-3)2=9, 圆C:(x-5)2+(y-6)2=61-m. 因为两圆相切, 解得m=57或m=-3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.若直线l与圆C1:(x+1)2+y2=1,圆C2:(x-1)2+y2=4都相切,切点分别为A,B,则|AB|等于 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 如图所示,设直线l交x轴于点M, 由于直线l与圆C1:(x+1)2+y2=1,圆C2:(x-1)2+y2=4都相切,切点分别为A,B, 则AC1⊥l,BC2⊥l,∴AC1∥BC2, ∵|BC2|=2=2|AC1|, ∴C1为MC2的中点,A为BM的中点, ∴|MC1|=|C1C2|=2, 圆C1:x2+y2+4ax+4a2-4=0,化为标准方程为(x+2a)2+y2=4, 圆心坐标为(-2a,0),半径长为2. 圆C2:x2+y2-2by+b2-1=0,化为标准方程为x2+(y-b)2=1. 圆心坐标为(0,b),半径长为1. 由于两圆只有一条公切线,所以两圆相内切,所以 =2-1=1, 整理得4a2+b2=1. 7.已知圆C1:x2+y2+4ax+4a2-4=0和圆C2:x2+y2-2by+b2-1=0只有一条公切线,则实数a,b的关系是_____________. 4a2+b2=1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.经过直线x+y+1=0与圆x2+y2=2的交点,且过点(1,2)的圆的方程为______________________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.已知两圆C1:x2+y2-2x+10y-24=0和C2:x2+y2+2x+2y-8=0. (1)试判断两圆的位置关系; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)求公共弦所在的直线方程; 将两圆方程相减,得公共弦所在的直线方程为x-2y+4=0. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (3)求公共弦的长度. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 方法一 两方程联立,得方程组 两式相减得x=2y-4,③ 把③代入②得y2-2y=0,解得y1=0,y2=2, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 方法二 由(2)知x-2y+4=0为两圆公共弦所在直线的方程. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.已知圆C:x2+y2-6x-8y+21=0. (1)若直线l1过定点A(1,1),且与圆C相切,求l1的方程; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 圆C:x2+y2-6x-8y+21=0化为标准方程为(x-3)2+(y-4)2=4, 所以圆C的圆心为(3,4),半径为2. ①若直线l1的斜率不存在,即直线为x=1,符合题意. ②若直线l1的斜率存在,设直线l1的方程为y-1=k(x-1). 即kx-y-k+1=0.由题意知,圆心(3,4)到已知直线l1的距离等于半径2, 综上,所求l1的方程为x=1和5x-12y+7=0. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)若圆D的半径为3,圆心在直线l2:x-y+2=0上,且与圆C外切,求圆D的方程. 依题意,设D(a,a+2). 又已知圆C的圆心为(3,4),半径为2, 由两圆外切,可知|CD|=5, 解得a=-1或a=6. 所以D(-1,1)或D(6,8), 所以所求圆D的方程为(x+1)2+(y-1)2=9或(x-6)2+(y-8)2=9. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 综合运用 11.已知m是正实数,则“m≥16”是“圆C1:x2+y2=1与圆C2:(x-4)2+(y+3)2=m有公共点”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.(多选)圆O1:x2+y2-2x=0和圆O2:x2+y2+2x-4y=0的交点为A,B,则有 A.公共弦AB所在直线的方程为x-y=0 B.线段AB中垂线的方程为x+y-1=0 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 对于A,由圆O1:x2+y2-2x=0与圆O2:x2+y2+2x-4y=0的交点为A,B, 两式作差可得4x-4y=0,即公共弦AB所在直线的方程为x-y=0,故A正确; 对于B,圆O1:x2+y2-2x=0的圆心为(1,0),又kAB=1,则线段AB中垂线的斜率为-1,即线段AB中垂线的方程为y-0=-1×(x-1),整理可得x+y-1=0,故B正确; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.(多选)已知圆O:x2+y2=4和圆M:x2+y2+4x-2y+4=0相交于A,B两点,则下列说法正确的是 A.两圆有两条公切线 B.直线AB的方程为y=2x+2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ 因为两圆相交,所以两圆有两条公切线,故A正确; 又圆O:x2+y2=4, ① 圆M:x2+y2+4x-2y+4=0, ② 所以由②-①得4x-2y+4=-4,即y=2x+4,所以直线AB的方程为y=2x+4,故B错误; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.在平面直角坐标系Oxy中,圆C:x2-2ax+y2-2ay+2a2-1=0上存在点 P到点(0,1)的距离为2,则实数a的取值范围是_________________________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为圆C:x2-2ax+y2-2ay+2a2-1=0, 所以(x-a)2+(y-a)2=1,其圆心C(a,a),半径r=1. 因为点P到点(0,1)的距离为2,所以P点的轨迹为x2+(y-1)2=4. 因为P又在(x-a)2+(y-a)2=1上,所以圆C与圆x2+(y-1)2=4有交点, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 拓广探究 15.为测量一工件的内圆弧AB对应的半径R,工人将三个半径均为10 mm的圆柱形量棒O1,O2,O3放在与工件圆弧相切的位置上,通过深度卡尺测出卡尺下沿水平面到中间量棒O2顶侧面的垂直深度h=6 mm(如图所 示),则R=______ mm. 如图,设两圆O1,O2外切于点M,连接OM, 作O1N⊥OO2交OO2于点N, 点D为线段OO2与圆O2的交点, 则|DE|=h=6,所以|NE|=10,|O2M|=10, |O2N|=10-|DN|=h=6, 因为∠O1NO2=∠OMO2=90°,∠O1O2N=∠OO2M, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (1)求圆C2的方程; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设圆C2的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0), 所以圆C2的圆心在直线C1N上, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)设斜率为2的直线m分别交x轴负半轴和y轴正半轴于A,B两点,交圆C2在第二象限的部分于E,F两点.若△AOE与△BOF的面积相等,求直线m的方程. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 如图,设直线m的方程为y=2x+t(t>0), 因为直线m交圆C2在第二象限的部分于E,F两点, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为△AOE与△BOF的面积相等, 则AE=BF,所以EF,AB的中点重合. 解得t=4满足①式, 所以直线m的方程为y=2x+4,即2x-y+4=0. C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0(D+E-4F1>0), C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0(D+E-4F2>0), 联立方程得 ∴|C1C2|==a. ∴=1+,解得a=16. 即两圆的公共弦长为5. 又圆C1的圆心(-3,0),r=, ∴C1到直线AB的距离d==, ∴|AB|=2=2=5, 解方程组 则=,半径为. 故所求圆的方程为2+2=, 所以所求圆的圆心坐标为(3,-1),半径为=4, 方法一 由 解得 由解得 由解得 求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+y=0相切于点M(3,-)的圆的方程. =r. ③ 由①②③解得a=4,b=0,r=2或a=0,b=-4,r=6. 故所求圆的方程为(x-4)2+y2=4或x2+(y+4)2=36. 则=r+1. ① 又所求圆过点M的切线为直线x+y=0, 故=. ② 将本例变为“求与圆x2+y2-2x=0外切,圆心在x轴上,且过点(3,-)的圆的方程”,如何求? 且过点(3,-), 所以解得 把圆O1和圆O2的方程化为标准方程,得圆O1:(x-1)2+y2=1,圆O2:  x2+(y-2)2=4,则O1(1,0),O2(0,2),r1=1,r2=2,|O1O2|==<r1+r2,又r2-r1<,所以两圆相交. 依题意有=3+2, 圆心距d==5, 圆心(0,0)到直线的距离d===1, 2 得相交弦所在的直线方程为y=, 圆x2+y2-2x-5=0的圆心为M(1,0),圆x2+y2+2x-4y-4=0的圆心为N(-1,2),两圆的相交弦AB的垂直平分线即为直线MN,其方程为=,即x+y-1=0. ∵|C1C|=∈(r1-r,r1+r), ∴|C1C2|===8. 所以|CM|=|3±|,即5=|3±|, A.1 B. C. D.2 由勾股定理可得|AB|=|MA|==. x2+y2-x-y-=0 由已知可设所求圆的方程为x2+y2-2+λ(x+y+1)=0,将(1,2)代入,可得λ=-,故所求圆的方程为x2+y2-x-y-=0. 将两圆方程分别化为标准方程为C1:(x-1)2+(y+5)2=50,C2:(x+1)2+(y+1)2=10,则圆C1的圆心为(1,-5),半径r1=5;圆C2的圆心为(-1,-1),半径r2=.又|C1C2|=2,r1+r2=5+,r1-r2=5-,所以r1-r2<|C1C2|<r1+r2,所以两圆相交. 所以或所以两圆交点坐标为(-4,0)和(0,2), 所以两圆的公共弦长为=2. 由(1)知圆C1的圆心为(1,-5),半径r1=5,圆心C1到直线x-2y+4=0的距离d==3, 所以两圆的公共弦长为2=2=2. 所以=2,即=2, 解得k=,所以直线方程为5x-12y+7=0. 所以=5, 圆x2+y2=1的圆心C1(0,0),半径r1=1,圆(x-4)2+(y+3)2=m的圆心C2(4,-3),半径r2=(m>0), 则|C1C2|==5,两圆有公共点⇔|-1|≤5≤+1, 解得16≤m≤36,显然[16,36][16,+∞). 故“m≥16”是“圆C1:x2+y2=1与圆C2:(x-4)2+(y+3)2=m有公共点”的必要不充分条件. C.公共弦AB的长为 D.P为圆O1上一动点,则P到直线AB距离的最大值为+1 对于C,圆O1:x2+y2-2x=0的圆心O1(1,0)到直线x-y=0的距离d ==,半径r=1,所以|AB|=2=,故C不正确; 对于D,P为圆O1上一动点,圆心O1(1,0)到直线x-y=0的距离为d =,半径r=1,即P到直线AB距离的最大值为+1,故D正确. C.线段AB的长为 D.若圆O上有一动点E,圆M上有一动点F,则|EF|的最大值为+3 圆M的圆心为M(-2,1),半径为1,所以|EF|max=|OM|+2+1=+3,故D正确. 又圆O的圆心为O(0,0),半径为2,则圆心O到直线AB的距离d==,所以|AB|=2×=,故C错误; ∪ 即2-1≤≤2+1, 解得≤a≤0或1≤a≤. 所以实数a的取值范围是∪. 所以=,解得R=. 所以△O1NO2∽△OMO2,所以=, 16.在平面直角坐标系Oxy中,已知圆C1的方程为2+y2=10,圆C2过点M,且与圆C1外切于点N. 因为圆C1的方程为2+y2=10, 所以圆C1的圆心坐标为C1, 因为圆C2与圆C1外切于点N, 因为直线C1N的方程为y=-, 所以b=-, 所以圆C2的方程为x2+2=. 因为圆C2过点M, 且与圆C1外切于点N, 所以解得 则A,B(0,t), 因为圆C2的方程为x2+2=, 所以圆C2与y轴正半轴的交点的坐标为, 所以圆心C2到直线m的距离满足<且t>, 所以<t<, ① 所以EF的中点D, 因为C2D⊥EF,C2,所以 ·kEF=-1,即×2=-1, $

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第二章 2.5.2 圆与圆的位置关系(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(人教A版)
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