第二章 2.2.1 直线的点斜式方程(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(人教A版)

2025-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.2.1直线的点斜式方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54354869.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦直线的点斜式与斜截式方程,通过射击手托枪位置与瞄准方向的实例导入,引导学生从斜率公式推导点斜式,再延伸至斜截式,构建从定义、注意点到应用的学习支架。 其亮点在于以问题链驱动推导过程,通过实例抽象直线要素培养数学眼光,结合斜率存在性讨论与平行垂直判断训练数学思维,规范方程表达强化数学语言。例题典型且分层,小结明晰方法与误区,助力学生掌握知识,方便教师高效教学。

内容正文:

2.2.1 第二章 <<< 直线的点斜式方程 1.了解由斜率公式推导直线方程的点斜式的过程. 2.掌握直线的点斜式方程与斜截式方程(重点). 3.会利用直线的点斜式方程与斜截式方程解决有关的问题(难点). 学习目标 射击手在进行射击训练时,要掌握两个动作要领:一是托枪的手要非常稳,二是眼睛要瞄准目标的方向.若要把子弹飞行的轨迹看作一条直线,且射击手达到了上述的两个动作要求, 则托枪的手的位置相当于直线上的定点,眼睛瞄 准的方向即为直线的倾斜方向. 导 语 一、求直线的点斜式方程 二、直线的斜截式方程 课时对点练 三、根据直线的斜截式方程判断两直线平行与垂直 随堂演练 内容索引 求直线的点斜式方程 一 给定一个点P0(x0,y0)和斜率k(或倾斜角)就能确定一条直线.怎么确定P0(x0,y0)和斜率k之间的关系? 问题1 我们把方程 称为过点P0(x0,y0),斜率为k的直线l的方程. 方程y-y0=k(x-x0)由直线上一个定点(x0,y0)及该直线的斜率k确定,我们把它叫做直线的 ,简称点斜式. y-y0=k(x-x0) 点斜式方程 知识梳理 (1)点斜式应用的前提是直线的斜率存在,若斜率不存在,则不能应用此种形式. (2)当直线与x轴平行或重合时,方程可简写为y=y0.特别地,x轴的方程是y=0. (3)当直线与y轴平行或重合时,不能应用点斜式方程.此时可将方程写成x=x0.特别地,y轴的方程是x=0. 注 意 点 <<< 8 根据条件写出下列直线的点斜式方程: (1)经过点A(-4,3),斜率k=3; 例 1 由点斜式方程可知, 所求直线的点斜式方程为y-3=3(x+4). 9 (2)过点B(-1,4),倾斜角为135°; 由题意知,直线的斜率k=tan 135°=-1, 故所求直线的点斜式方程为y-4=-(x+1). 10 (1)求直线的点斜式方程的步骤:定点(x0,y0)→定斜率k→写出方程y-y0=k(x-x0). (2)点斜式方程y-y0=k(x-x0)可表示过点P(x0,y0)的所有直线,但x=x0除外. 求直线的点斜式方程的步骤及注意点 反 思 感 悟 11 求满足下列条件的直线方程: 跟踪训练 1 12 (2)经过点P(5,-2),且与y轴平行; 与y轴平行的直线,其斜率k不存在,不能用点斜式方程表示. 但直线上点的横坐标均为5, 故直线方程可记为x=5. 13 (3)过P(-2,3),Q(5,-4)两点. 过P(-2,3),Q(5,-4)两点的直线斜率 ∵直线过点P(-2,3), ∴由直线的点斜式方程可得直线方程为y-3=-(x+2),即x+y-1=0. 14 二 直线的斜截式方程 提示 由点斜式方程得y-b=k(x-0), 即y=kx+b. 直线l上给定一个点P0(0,b)和斜率k,求直线l的方程. 问题2 1.直线l与y轴的交点(0,b)的 叫做直线l在y轴上的截距. 2.把方程y=kx+b叫做直线的斜截式方程,简称斜截式. 纵坐标b 知识梳理 17 (1)直线的斜截式方程是直线的点斜式方程的特殊情况,只能在直线斜率存在的前提下使用;由直线的斜截式方程可直接得到直线的斜率和在y轴上的截距. (2)截距是一个实数,它是直线与坐标轴交点的横坐标或纵坐标,可以为正数、负数和0.当直线过原点时,它在x轴上的截距和在y轴上的截距都为0. 注 意 点 <<< 18 已知直线l1的方程为y=-2x+3,l2的方程为y=4x-2,直线l与l1平行且与l2在y轴上的截距相同,求直线l的方程. 例 2 由斜截式方程知,直线l1的斜率k1=-2, 又因为l∥l1,所以kl=-2. 由题意知,l2在y轴上的截距为-2, 所以直线l在y轴上的截距b=-2. 由斜截式可得直线l的方程为y=-2x-2. 19 1.本例中若将“直线l与l1平行且与l2在y轴上的截距相等”改为“直线l与l1垂直且与l2在y轴上的截距互为相反数”,求直线l的方程. 延伸探究 20 ∵l1⊥l,直线l1:y=-2x+3, ∵l与l2在y轴上的截距互为相反数, 直线l2:y=4x-2, ∴l在y轴上的截距为2. 2.若本例条件不变,求本例中直线l与两坐标轴围成的三角形的面积. 令x=0得y=-2,令y=0得x=-1. 22 反 思 感 悟 (1)斜截式方程的应用前提是直线的斜率存在. (2)直线的斜截式方程y=kx+b中只有两个参数,因此要确定直线方程只需两个独立条件即可. 求直线的斜截式方程的策略 根据直线的斜截式方程判断两直线平行与垂直 三 例 3 25 当m=0时,l1:4y-5=0;l2:x-4=0,l1与l2垂直; 当m=0时,l1与l2垂直. 反 思 感 悟 若l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,则l1∥l2⇔k1=k2且b1≠b2,l1⊥l2⇔k1k2=-1. (1)当a为何值时,直线l1:y=-x+2a与直线l2:y=(a2-2)x+2平行? 由题意可知,kl1=-1,kl2=a2-2, ∵l1∥l2, 跟踪训练 2 解得a=-1, 故当a=-1时,直线l1:y=-x+2a与直线l2:y=(a2-2)x+2平行. 28 (2)当a为何值时,直线l1:y=(2a-1)x+3与直线l2:y=4x-3垂直? 由题意可知,kl1=2a-1,kl2=4, ∵l1⊥l2, 29 1.知识清单: (1)直线的点斜式方程. (2)直线的斜截式方程. 2.方法归纳:待定系数法、数形结合法. 3.常见误区:求直线方程时忽视斜率不存在的情况;混淆截距与距离. 课堂小结 随堂演练 四 1 2 3 4 1.已知直线l的倾斜角为60°,且在y轴上的截距为-2,则此直线的方程为 ∵直线l的倾斜角为60°, √ 1 2 3 4 √ ∴l在y轴上的截距为-9. 1 2 3 4 3.若直线y=kx+b通过第一、三、四象限,则有 A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b>0 D.k<0,b<0 √ ∵直线经过第一、三、四象限, ∴图形如图所示,由图知,k>0,b<0. 1 2 3 4 4.已知直线y=ax-2和y=(a+2)x+1互相垂直,则a=_____. 由题意可知a·(a+2)=-1,解得a=-1. -1 课时对点练 五 1.已知一直线经过点A(3,-2),且与x轴平行,则该直线的方程为 A.x=3 B.x=-2 C.y=3 D.y=-2 √ ∵直线与x轴平行, ∴其斜率为0, ∴直线的方程为y=-2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 基础巩固 2.已知直线l过点(-3,4)且方向向量为(1,-2),则l在x轴上的截距为 A.-1 B.1 C.-5 D.5 因为直线l的方向向量为(1,-2), 所以直线l的斜率k=-2, 又直线l过点(-3,4), 所以直线方程为y-4=-2(x+3), 令y=0,得x=-1,所以l在x轴上的截距为-1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 所求直线与已知直线垂直, 因此所求直线的斜率为-2, 故方程为y-3=-2(x+1). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.以A(2,-5),B(4,-1)为端点的线段的垂直平分线的方程是 A.y-(-3)=2(x-3) B.y-3=2(x-3) √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由A(2,-5),B(4,-1),知线段AB的中点坐标为(3,-3), 所以线段AB的垂直平分线的斜率为 所以线段AB的垂直平分线的方程为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.已知斜率为 的直线l与两坐标轴围成的三角形的面积为6,则直线l的 方程为________________________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∴b2=16,∴b=±4. 8.在y轴上的截距为-6,且与y轴相交成30°角的直线的斜截式方程是__________________________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为直线与y轴相交成30°角, 所以直线的倾斜角为60°或120°, 又因为在y轴上的截距为-6, 9.求满足下列条件的m的值. (1)直线l1:y=-x+1与直线l2:y=(m2-2)x+2m平行; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∵l1∥l2, ∴两直线的斜率相等. ∴m2-2=-1且2m≠1, ∴m=±1. (2)直线l1:y=-2x+3与直线l2:y=(2m-1)x-5垂直. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.直线l过点(2,2),且与x轴和直线y=x围成的三角形的面积为2,求直线l的方程. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 当直线l的斜率不存在时,l的方程为x=2,经检验符合题目的要求. 当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y-2=k(x-2), 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.在同一直角坐标系中,表示直线y=ax与直线y=x+a的图象(如图所示)正确的是 综合运用 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 对于选项A,y=ax过坐标原点,且a>0,直线y=x+a在y轴上的截距应该大于零且斜率为正,题中图象不符合题意; 对于选项B,y=ax过坐标原点,且a>0,直线y=x+a在y轴上的截距应该大于零且斜率为正,题中图象不符合题意; 对于选项C,y=ax过坐标原点,且a<0,直线y=x+a在y轴上的截距应该小于零且斜率为正,题中图象符合题意; 对于选项D,两直线均不过原点,不符合题意. 12.已知直线l:y=xsin θ+cos θ的图象如图所示,则角θ是 A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 结合图象易知,sin θ<0,cos θ>0, 则角θ是第四象限角. 13.直线l的斜率k为方程x2-2x+1=0的根,且在y轴上的截距为5,则直线l的方程为________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 y=x+5 由题意,方程x2-2x+1=0的根为1, 所以k=1,又在y轴上的截距为5, 则直线l的方程为y=x+5. 又l过点(2,-1), 14.已知直线 的倾斜角为α,另一直线l的倾斜角β=2α,且过点(2,-1),则直线l的方程为_________________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15.数学家欧拉在1765年提出定理,三角形的外心,重心,垂心(外心是三角形三条边的垂直平分线的交点,重心是三角形三条中线的交点,垂心是三角形三条高的交点)依次位于同一直线上,且重心到外心的距离是重心到垂心距离的一半,这条直线被后人称之为三角形的欧拉线.在平面直角坐标系中,已知△ABC的顶点B(-1,0),C(0,3),AB=AC,则△ABC 的欧拉线的斜截式方程为_____________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 拓广探究 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为AB=AC,所以△ABC外心,重心,垂心都位于线段BC的垂直平分线上, 设线段BC的垂直平分线的斜率为k, 则k·kBC=-1, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16.已知直线l:y=kx+2k+1. (1)求证:直线l恒过一个定点; 由y=kx+2k+1,得y-1=k(x+2). 由直线方程的点斜式可知,直线l恒过定点(-2,1). (2)当-3<x<3时,直线上的点都在x轴上方,求实数k的取值范围. 设函数f(x)=kx+2k+1,显然其图象是一条直线(如图所示), 若要使当-3<x<3时,直线上的点都在x轴上方, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 提示 根据过两点的直线的斜率公式得=k,即y-y0=k(x-x0). ∴所求直线的倾斜角为60°,故其斜率为. ∴所求直线方程为y+3=(x-2), 即x-y-2-3=0. (1)经过点(2,-3),倾斜角是直线y=x的倾斜角的2倍; ∵直线y=x的斜率为, ∴直线y=x的倾斜角为30°. kPQ===-1. ∴l的斜率为. ∴直线l的方程为y=x+2. 所以所求三角形的面积为S=×|-2|×|-1|=1. 已知直线l1:y=-x+和l2:6my=-x+4,问m为何值时,l1与l2平行或垂直? 所以当m=-时,l1与l2平行; 又-·=-1无解. 故当m=-时,l1与l2平行; 当m≠0时,l2的方程可化为y=-x+. 由-=-,得m=±; 由≠,得m≠且m≠, ∴ ∴4(2a-1)=-1,解得a=. 故当a=时,直线l1:y=(2a-1)x+3与直线l2:y=4x-3垂直. ∴直线l的方程为y=x-2. A.y=x+2 B.y=-x+2 C.y=-x-2 D.y=x-2 ∴k=tan 60°=, 2.已知直线l的方程为y+=(x-1),则l在y轴上的截距为 A.9 B.-9 C. D.- 由y+=(x-1),得y=x-9, ∴其倾斜角为120°,在y轴上的截距为2-. 3.直线y-2=-(x+1)的倾斜角及在y轴上的截距分别为 A.60°,2 B.120°,2- C.60°,2- D.120°,2 该直线的斜率为-, 当x=0时,y=2-, 4.过点(-1,3)且垂直于直线y=x+的直线方程为 A.y-3=-2(x+1) B.y-3=-2(x-1) C.y-3=-(x+1) D.y-3=(x+1) C.y-3=-(x-3) D.y-(-3)=-(x-3) 又由斜率公式可得kAB==2,  k=-=-,  y-(-3)=-(x-3). 6.(多选)已知直线l:y=x-1,则 A.直线l过点(,-2) B.直线l的斜率为 C.直线l的倾斜角为60° D.直线l在y轴上的截距为1 对于A,将(,-2)代入y=x-1,可知不满足方程,故A不正确; 对于B,由y=x-1,知直线l的斜率为,故B正确; 对于C,设直线l的倾斜角为α,则tan α=,可得α=60°,故C 正确; 对于D,由y=x-1,令x=0,可得直线l在y轴上的截距为-1,故D不正确. 设l:y=-x+b, - 由题意,得·|b|·=6, 故直线l的方程为y=-x±4. 令x=0,得y=b;令y=0,得x=b.  y=-x+4或y=-x-4 y=x-6或y=-x-6 所以直线的斜率为或-, 所以直线的斜截式方程为y=x-6或y=-x-6. ∵l1⊥l2,∴2m-1=, ∴m=. 令y=0,得x=, 由三角形的面积为2,得××2=2. 解得k=. 可得直线l的方程为y-2=(x-2). 综上可知,直线l的方程为x=2或y=x+1. 因为已知直线的斜率为, y=x-1 即tan α=,所以α=30°, 所以直线l的斜率k=tan β=tan 2α=tan 60°=, 所以l的方程为y-(-1)=(x-2), 即y=x-2-1. y=x-2-1 y=-x+ 又因为BC的中点坐标为, 所以△ABC的欧拉线方程为y-=-,化成斜截式为y=-x+. 因为kBC==3,所以k=-, 解得-≤k≤1. 所以实数k的取值范围是. 需满足即 $

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