第2章 2.2.3 直线的一般式方程 2.2.4 直线的方向向量与法向量(Word教参)-【步步高】2024-2025学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(湘教版)

2025-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 2.2.3 直线的一般式方程,2.2.4 直线的方向向量与法向量
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 161 KB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54354673.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦高中数学“直线的一般式方程”及“方向向量与法向量”核心知识点,前承点斜式、斜截式等四种特殊直线方程,通过论证“平面直角坐标系中直线与二元一次方程的双向对应关系”,构建从特殊到一般的知识支架,进而延伸至方向向量、法向量的概念及应用。 资料以问题链驱动探究,如通过“直线是否都能用二元一次方程表示”等问题培养抽象能力,结合例题(如不同条件下直线方程的转化)与跟踪训练发展推理意识,应用案例(如三角形面积计算)强化数学表达。课中助力教师引导学生主动建构知识,课后学生可借助例题解析与分层习题回顾强化,有效查漏补缺。

内容正文:

2.2.3 直线的一般式方程 2.2.4 直线的方向向量与法向量 [学习目标] 1.掌握直线的一般式方程.2.理解关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)都表示一条直线.3.会进行直线方程的五种形式之间的转化. 导语 前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程,可以发现它们都是二元一次方程.现在请同学们思考一下,在平面直角坐标系中的每一条直线是否都可以用一个关于x,y的二元一次方程表示呢? 一、直线的一般式方程 问题1 平面直角坐标系中的任何一条直线的方程都是关于x,y的二元一次方程吗? 提示 当直线与x轴不垂直时,直线的斜率存在,于是经过点P1(x1,y1),斜率为k的直线的方程为y-y1=k(x-x1),即kx-y+y1-kx1=0,此方程是关于x,y的二元一次方程. 当直线与x轴垂直时,直线的斜率不存在,于是经过点P1(x1,y1)的直线的方程为x=x1,即x+0·y-x1=0,此方程也可看作是关于x,y的二元一次方程. 因此,平面直角坐标系中的任意一条直线都可以用关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)来表示. 问题2 每一个关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)都表示平面直角坐标系中的一条直线吗? 提示 当B≠0时,方程Ax+By+C=0可以写成 y=-x-,它表示过点,斜率为-的直线. 当B=0时,由于A,B不同时为0,方程Ax+By+C=0可以写成x=-,它表示一条与y轴平行或重合的直线. 因此,在平面直角坐标系中,关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)都表示一条直线. 知识梳理 1.二元一次方程与直线的关系 平面直角坐标系中任意一条直线都可以用关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)来表示;反之,关于x,y的二元一次方程都表示一条直线. 2.方程Ax+By+C=0(A,B不同时为0)称为直线的一般式方程,简称一般式. 注意点: (1)直线一般式方程的结构特征 ①方程是关于x,y的二元一次方程; ②方程中等号的左侧自左向右一般按x,y,常数的先后顺序排列; ③x的系数一般不为分数和负数. (2)当直线方程Ax+By+C=0的系数A,B,C满足下列条件时,直线Ax+By+C=0有如下性质: ①当A≠0,B≠0时,直线与两坐标轴都相交; ②当A≠0,B=0,C≠0时,直线只与x轴相交,即直线与y轴平行,与x轴垂直; ③当A=0,B≠0,C≠0时,直线只与y轴相交,即直线与x轴平行,与y轴垂直; ④当A=0,B≠0,C=0时,直线与x轴重合; ⑤当A≠0,B=0,C=0时,直线与y轴重合. 例1 根据下列条件分别写出直线的方程,并化为一般式方程: (1)斜率是,且经过点A(5,3); (2)经过A(-1,5),B(2,-1)两点; (3)在x轴、y轴上的截距分别为-3,-1; (4)经过点B(4,2),且平行于x轴. 解 (1)由点斜式,得直线的方程为y-3=(x-5), 即x-y-5+3=0. (2)由两点式,得直线的方程为=, 即2x+y-3=0. (3)由截距式方程,得直线的方程为+=1, 即x+3y+3=0. (4)y-2=0. 反思感悟 求直线一般式方程的策略 在求直线方程时,设一般式方程有时并不简单,常用的还是根据给定条件选出四种特殊形式之一求方程,然后转化为一般式. 跟踪训练1 根据下列条件分别写出直线的一般式方程. (1)经过两点A(5,7),B(1,3); (2)经过点(-4,3),斜率为-3; (3)经过点(2,1),平行于y轴; (4)斜率为2,在x轴上的截距为1. 解 (1)由两点式,得直线的方程为=,即x-y+2=0. (2)由点斜式,得直线的方程为y-3=-3(x+4), 即3x+y+9=0. (3)由题意知,直线的方程为x=2,即x-2=0. (4)由点斜式,得直线的方程为y=2(x-1), 即2x-y-2=0. 二、直线一般式方程的应用 例2 在△ABC中,A(4,2),B,C两点分别在x轴与y轴上,且直线AB在y轴上的截距为1,直线AC的倾斜角为45°.求: (1)直线AB,AC的方程; (2)△ABC的面积S. 解 (1)因为直线AB在y轴上的截距为1,所以其过点D(0,1), 所以直线AB的方程为=, 化简得y=x+1,故直线AB的方程为x-4y+4=0. 由题意知直线AC的斜率为k=tan 45°=1, 所以直线AC的方程为y-2=x-4, 化简得x-y-2=0. (2)由(1)知,直线AB的方程为x-4y+4=0, 令y=0,得x=-4,故B(-4,0), 直线AC的方程为x-y-2=0, 令x=0,得y=-2,故C(0,-2). 所以S=S△ACD+S△BCD=|CD|×4+|CD|×4=4|CD|=12. 反思感悟 含参数的直线方程的研究策略 (1)若方程Ax+By+C=0表示直线,则需满足A,B不同时为0. (2)令x=0可得直线在y轴上的截距.令y=0可得直线在x轴上的截距.若确定直线斜率存在,可将一般式化为斜截式. (3)解分式方程要注意验根. 跟踪训练2 设直线l的方程为(m2-2m-3)x-(2m2+m-1)y+6-2m=0.根据下列条件分别确定m的值: (1)直线l在x轴上的截距为-3; (2)直线l的斜率为1. 解 (1)由题意知m2-2m-3≠0,即m≠3且m≠-1,令y=0,得x=, ∴=-3,解得m=-. (2)由题意知,2m2+m-1≠0,即m≠且m≠-1. 将直线l的方程化为斜截式方程, 得y=x+, 则=1, 解得m=-2. 三、直线的方向向量与法向量 问题3 什么叫作直线PQ的方向? 提示 直线上两个不同点P,Q之间的有向线段的方向就是直线的方向,可以用非零向量来表示. 问题4 直线QP与PQ表示同一条直线,那么两个相反向量,的方向都代表直线PQ的方向吗? 提示 向量,的方向都代表直线PQ的方向. 知识梳理 1.方向向量:把与直线l平行的非零向量v都称为l的方向向量,直线l的方向向量v并不唯一,v的所有非零实数倍λv都是方向向量. 2.斜率为k的直线的方向向量为(1,k)的非零实数倍. 3.直线的法向量:与直线l:Ax+By+C=0(A,B不同时为0)垂直的非零向量n=(A,B)称为直线l的一个法向量. 例3 (1)求直线4x-y+5=0的全体方向向量. 解 将直线4x-y+5=0化为斜截式为y=4x+5, 其斜率k=4, 因此,该直线的全体方向向量为λ(1,4),其中λ为任意非零实数. (2)求下列直线的方程: ①经过点(2,1),且垂直于n=(2,-3); ②经过点(2,-3),且平行于v=(2,4). 解 ①由题意知, 直线的一个法向量为n=(2,-3), ∴设直线的一般式方程为2x-3y+C=0, 代入点(2,1)得4-3+C=0, 解得C=-1, ∴直线的方程为2x-3y-1=0. ②方法一 由题意知,直线的一个方向向量为v=(2,4),∴k==2, 故所求直线的方程为y+3=2(x-2), 即2x-y-7=0. 方法二 由题意知, 直线的一个方向向量为v=(2,4), ∴直线的一个法向量为n=(4,-2), 故设直线的一般式方程为4x-2y+C=0,代入点(2,-3),得8+6+C=0, 解得C=-14, ∴所求直线的方程为4x-2y-14=0, 即2x-y-7=0. 反思感悟 已知直线的方向向量或法向量求直线方程的思想 (1)若已知直线的法向量(m,n),可直接设直线的方程为mx+ny+C=0,然后代点求C. (2)若已知直线的方向向量,可先求直线的斜率,然后利用点斜式求直线的方程,但需要考虑斜率不存在的情况,或转化为直线的法向量. 跟踪训练3 (1)若直线l的倾斜角为135°,则直线l的一个法向量是(  ) A.(1,-1) B.(1,1) C.(-1,1) D.(2,-) 答案 B 解析 ∵直线l的倾斜角为135°,∴直线l的斜率k=-1,∴直线l的一个方向向量为(1,-1),则直线l的一个法向量为(1,1). (2)写出满足下列条件的直线的方程. ①经过点A(1,1)和B(3,2); ②平行于向量(2,5),并且经过点A(1,2). 解 ①由已知条件可知直线的一个方向向量=(2,1), ∴直线的一个法向量n=(1,-2). 因此可设直线的一般式方程为x-2y+C=0, 代入A(1,1),得C=1, ∴所求直线的方程为x-2y+1=0. ②∵所求直线平行于向量(2,5), ∴所求直线的斜率为. 又直线经过点A(1,2), ∴所求直线的方程为y-2=(x-1), 整理得5x-2y-1=0. 1.知识清单: (1)直线的一般式方程. (2)直线的方向向量和法向量. (3)直线一般式方程的应用. 2.方法归纳:分类讨论法、化归转化. 3.常见误区:忽视直线斜率不存在的情况;忽视两直线重合的情况. 1.若方程Ax+By+C=0表示直线,则A,B应满足的条件为(  ) A.A≠0 B.B≠0 C.A·B≠0 D.A2+B2≠0 答案 D 2.若直线l的一个方向向量为a=(-2,6),则直线l的斜率是(  ) A. B.- C.3 D.-3 答案 D 解析 因为a=(-2,6),所以kl==-3. 3.(多选)过点(2,1),且斜率k=-2的直线方程为(  ) A.x-1=-2(y-2) B.2x+y-1=0 C.y-1=-2(x-2) D.2x+y-5=0 答案 CD 解析 由题意知直线方程为y-1=-2(x-2),化为一般式为2x+y-5=0. 4.若直线(2m2-5m+2)x-(m2-4)y+5m=0的倾斜角是45°,则实数m的值是________. 答案 3 解析 由已知得∴m=3.     [分值:100分] 单选题每小题5分,共30分;多选题每小题6分,共12分 1.过点(-3,0)和(0,4)的直线的一般式方程为(  ) A.4x+3y+12=0 B.4x+3y-12=0 C.4x-3y+12=0 D.4x-3y-12=0 答案 C 解析 由截距式方程得直线的方程为+=1,整理得4x-3y+12=0. 2.在平面直角坐标系中,直线x+y-3=0的倾斜角是(  ) A.30° B.60° C.150° D.120° 答案 C 解析 直线斜率k=-,所以倾斜角为150°. 3.直线3x+4y-1=0的一个方向向量是(  ) A.(3,4) B.(4,3) C. D. 答案 C 解析 由题意,得直线3x+4y-1=0的斜率为k=-,可得直线的一个方向向量为(1,k)=. 4.(多选)已知直线ax+by+c=0的图象如图,则(  ) A.若c>0,则a>0,b>0 B.若c>0,则a<0,b<0 C.若c<0,则a>0,b<0 D.若c<0,则a>0,b>0 答案 BD 解析 由直线ax+by+c=0,可得y=-x-,根据图象可得-<0,->0,∴若c<0,则a>0,b>0;若c>0,则a<0,b<0. 5.直线的一个方向向量为v=(1,-3),且经过点(0,2),则直线的方程为(  ) A.3x-y+2=0 B.3x+y-2=0 C.3x+y+2=0 D.3x-y-2=0 答案 B 解析 方法一 ∵直线的一个方向向量为v=(1,-3),∴k=-3, ∴直线的方程为y=-3x+2, 即3x+y-2=0. 方法二 由题意知直线的一个法向量为n=(3,1),∴直线的方程可设为3x+y+C=0,将点(0,2)代入得C=-2,故所求直线的方程为3x+y-2=0. 6.已知直线ax+by-1=0在y轴上的截距为-1,且它的倾斜角是直线x-y-=0的倾斜角的2倍,则a,b的值分别为(  ) A.-,-1 B.,-1 C.-,1 D.,1 答案 A 解析 原方程化为+=1, ∴=-1,∴b=-1. 又∵ax+by-1=0的斜率k=-=a, 且x-y-=0的倾斜角为60°, ∴k=tan 120°=-,∴a=-. 7.(5分)已知直线(a+2)x+(a2-2a-3)y-2a=0在x轴上的截距为3,则该直线在y轴上的截距为________. 答案 - 解析 把(3,0)代入已知方程, 得(a+2)×3-2a=0, ∴a=-6, ∴直线方程为-4x+45y+12=0, 令x=0,得y=-. 8.(5分)已知直线l的方程为3x+4y-12=0,直线l与坐标轴交于A,B两点,则△AOB的面积为________________________________________________________________________. 答案 6 解析 直线l的方程为3x+4y-12=0, 令x=0,得y=3, 令y=0,得x=4, 不妨令A(4,0),B(0,3),则S△AOB=×4×3=6. 9.(9分)若方程(m2-3m+2)x+(m-2)y-2m+5=0表示直线. (1)求实数m需满足的条件;(4分) (2)若该直线的斜率k=1,求实数m的值.(5分) 解 (1)由解得m=2. 又方程表示直线时,m2-3m+2与m-2不同时为0, 故m≠2. (2)由题意知,m≠2, 由-=1,解得m=0. 10.(12分)已知在△ABC中,点A的坐标为(1,3),AB,AC边上的中线所在直线的方程分别为x-2y+1=0和y-1=0,求△ABC各边所在直线的方程. 解 设AB,AC边上的中线分别为CD,BE,其中D,E分别为AB,AC的中点, ∵点B在中线BE:y-1=0上, ∴设点B的坐标为(x,1). 又∵点A的坐标为(1,3),D为AB的中点, ∴由中点坐标公式得点D的坐标为. 又∵点D在中线CD:x-2y+1=0上, ∴-2×2+1=0,解得x=5, ∴点B的坐标为(5,1). 同理可求出点C的坐标是(-3,-1). 故可求出△ABC三边AB,BC,AC所在直线的方程分别为x+2y-7=0,x-4y-1=0,x-y+2=0. 11.直线x+(a2+1)y+1=0的倾斜角的取值范围是(  ) A. B.∪ C. D. 答案 D 解析 ∵k=-,∴-1≤k<0. ∴倾斜角的取值范围是. 12.(多选)已知直线l:x+y+3=0,则下列结论正确的是(  ) A.直线l的倾斜角为 B.直线l的一个法向量为(,-1) C.直线l的一个方向向量为(1,-) D.直线l的斜率为- 答案 CD 解析 由题意可得直线l的斜率k=-,故D正确;所以直线l的倾斜角为,故A错误;直线l的一个方向向量为(1,-),故C正确;直线l的一个法向量为(,1),又(,-1)与(,1)不平行,故B错误. 13.(5分)已知两条直线a1x+b1y+4=0和a2x+b2y+4=0都过点A(2,3),则过两点P1(a1,b1),P2(a2,b2)的直线方程为________________. 答案 2x+3y+4=0 解析 ∵两条直线a1x+b1y+4=0和a2x+b2y+4=0都过点A(2,3), ∴2a1+3b1+4=0,2a2+3b2+4=0, 因此过两点P1(a1,b1),P2(a2,b2)的直线的方程为2x+3y+4=0. 14.(5分)若点A(-2,-1)在直线mx+ny+1=0上,其中m,n均大于0,则+的最小值为________. 答案 8 解析 因为点A(-2,-1)在直线mx+ny+1=0上,所以2m+n=1,即+=(2m+n)=4++≥4+4=8, 当且仅当n=2m,即n=,m=时,等号成立, 故+的最小值为8. 15.(5分)直线l过原点,且垂直于向量(1,-3).若角α的终边落在直线l上,则=________. 答案 - 解析 因为直线l过原点,且垂直于向量(1,-3), 所以直线l的方程为x-3y=0, 当x>0时,取终边上的点(3,1),可得tan α=, 当x<0时,取终边上的点(-3,-1),可得tan α==, 所以若角α的终边落在直线l上,则tan α=, ===-. 16.(12分)已知直线l:kx-y+1+2k=0(k∈R). (1)证明:直线l过定点;(3分) (2)若直线l不经过第四象限,求k的取值范围;(4分) (3)若直线l交x轴负半轴于点A,交y轴正半轴于点B,△AOB的面积为S(O为坐标原点),求S的最小值并求此时直线l的方程.(5分) (1)证明 直线l的方程可化为y-1=k(x+2),由点斜式方程可知,直线l过定点(-2,1). (2)解 由方程知,当k≠0时,直线在x轴上的截距为-,在y轴上的截距为1+2k,要使直线l不经过第四象限,则必须有 解得k>0; 当k=0时,直线l的方程为y=1,符合题意, 故k的取值范围是[0,+∞). (3)解 由题意可知k≠0,再由l的方程, 得A,B(0,1+2k). 依题意得 解得k>0. ∵S=|OA|·|OB| =·|1+2k| =· =≥×(2×2+4)=4, 当且仅当k>0且4k=, 即k=时,等号成立, ∴Smin=4,此时直线l的方程为 x-2y+4=0. 学科网(北京)股份有限公司 $

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第2章 2.2.3 直线的一般式方程 2.2.4 直线的方向向量与法向量(Word教参)-【步步高】2024-2025学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(湘教版)
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