第1章 §1.1 第2课时 数列的递推公式(Word教参)-【步步高】2024-2025学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(湘教版)

2025-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.1 数列的概念
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 187 KB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-10-14
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来源 学科网

摘要:

本高中数学讲义聚焦数列的递推公式,承接数列概念与通项公式,系统梳理递推公式定义、由递推公式求通项(累加法、累乘法)、an与Sn的关系及数列单调性与最大(小)项,构建递进式学习支架。 通过钢管堆放情境导入培养数学眼光,结合归纳法、累加法等多种方法发展推理能力,例题与跟踪训练强化数学语言表达,课中助力教师高效授课,课后帮助学生巩固知识、弥补薄弱环节。

内容正文:

第2课时 数列的递推公式 [学习目标] 1.理解递推公式的含义,能根据递推公式求出数列的前几项.2.了解用累加法、累乘法求通项公式.3.会由数列的前n项和Sn求数列的通项公式.4.会求数列的最大(小)项. 导语 同学们,前面我们学习了数列的概念以及数列的通项公式,我们知道了数列与现代生活密不可分,其实,当人类祖先需要用一组数据有序地表达一类事物、记录某个变化过程时,数列就应运而生了,因此,数列应用广泛. 一、数列的递推公式 问题1 观察如图所示的钢管堆放示意图,你能够发现上下层之间的关系吗?你能否用数列的形式写出上下层之间的关系? 提示 自上而下每一层的钢管数都比上一层的钢管数多1,即a1=4,a2=5=4+1=a1+1,a3=6=5+1=a2+1.依此类推:an=an-1+1(2≤n≤7,n∈N+). 知识梳理 如果数列{an}的任一项an+1与它的前一项an之间的关系可用一个公式来表示,即an+1=f(an),n≥1,那么这个公式就叫作数列{an}的递推公式;a1称为数列{an}的初始条件. 注意点: (1)通项公式反映的是an与n之间的关系. (2)常见的递推关系一般是数列任意两个或三个相邻项之间的推导关系,需要知道首项或前几项,即可求数列中的每一项. 例1 若数列{an}满足a1=2,an+1=,n∈N+,求a6. 解 a2===-3, a3===-,a4===, a5===2,a6===-3. 延伸探究 在本例的条件下,求a2 024. 解 由例1知,a5=2=a1,a6=-3=a2,…, ∴{an}是周期为4的周期数列, ∴a2 024=a4=. 反思感悟 递推公式反映的是相邻两项(或n项)之间的关系.对于通项公式,已知n的值即可得到相应的项,而递推公式则要已知首项(或前几项),才可依次求得其他的项.若序号很大,则应考虑数列是否具有规律性(周期性). 跟踪训练1 已知数列{an}的初始条件a1=1,且满足an+1=an+,则此数列的第3项是(  ) A.1 B. C. D. 答案 C 解析 a1=1,a2=a1+=1,a3 =a2+=. 二、由递推公式求通项公式 例2 (1)在数列{an}中,a1=1,an+1=an+-,则an等于(  ) A. B. C. D. 答案 B 解析 方法一 (归纳法) 数列的前5项分别为 a1=1,a2=1+1-=2-=, a3=+-=2-=, a4=+-=2-=, a5=+-=2-=,…, 又a1=1, 由此可得数列的一个通项公式为an=. 方法二 (迭代法) a2=a1+1-, a3=a2+-,…, an=an-1+-(n≥2), 则an=a1+1-+-+-+…+-=2-=(n≥2). 又a1=1也适合上式, 所以an=(n∈N+). 方法三 (累加法) an+1-an=-, a1=1, a2-a1=1-, a3-a2=-, a4-a3=-, …, an-an-1=-(n≥2), 以上各式累加得 an=1+1-+-+…+-. 所以an=(n≥2). 因为a1=1也适合上式,所以an=(n∈N+). (2)已知数列{an}满足a1=1,an+1=an,则an等于(  ) A.n+1 B.n C. D. 答案 D 解析 由题意,因为数列{an}满足an+1=an,所以=, 所以an=··…···a1=××…×××1=. 反思感悟 由递推公式求通项公式的常用方法 (1)归纳法:根据数列的某项和递推公式,求出数列的前几项,归纳出通项公式.(只适用于选择题、填空题) (2)迭代法、累加法或累乘法,递推公式对应的有以下几类: ①an+1-an=常数,或an+1-an=f(n)(f(n)是可以求和的),使用累加法或迭代法. ②an+1=pan(p为非零常数),或an+1=f(n)an(f(n)是可以求积的),使用累乘法或迭代法. ③an+1=pan+q(p,q为非零常数),适当变形后转化为第②类解决. 跟踪训练2 (1)已知数列{an}满足a1=1,an=an-1+-(n≥2),求an. 解 因为an=an-1+-(n≥2), 所以an-an-1=-. 所以an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1 =(-)+(-)+…+(-)+1=-+1. 又a1=1也符合上式, 所以an=-+1,n∈N+. (2)已知数列{an}满足a1=1,ln an-ln an-1=1(n≥2),求an. 解 因为ln an-ln an-1=1,所以ln =1, 即=e(n≥2). 所以an=··…··a1 =·1=en-1(n≥2), 又a1=1也符合上式,所以an=en-1,n∈N+. 三、an与Sn的关系 问题2 如果已知某数列的前n项和Sn=n2+n,如何求a4? 提示 a4=S4-S3=(42+4)-(32+3)=8. 知识梳理  1.把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an. 2.an= . 注意点: (1)注意等式成立的条件. (2)一定要检验n=1时,S1是否满足首项. (3)若Sn与an的关系式较复杂,可分别写出Sn与Sn-1,然后作差求得. 例3 设Sn为数列{an}的前n项和,Sn=2n2-30n.求a1及an. 解 因为Sn=2n2-30n, 所以当n=1时,a1=S1=2×12-30×1=-28, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1 =2n2-30n-[2(n-1)2-30(n-1)]=4n-32. 验证当n=1时上式成立, 所以an=4n-32,n∈N+. 延伸探究 将本例的条件“Sn=2n2-30n”改为“Sn=2n2-30n+1”,其他条件不变,求an. 解 因为Sn=2n2-30n+1, 所以当n=1时,a1=S1=2×12-30×1+1=-27, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1 =2n2-30n+1-[2(n-1)2-30(n-1)+1] =4n-32. 当n=1时不符合上式.所以an= 反思感悟 由Sn求通项公式an的步骤 (1)当n=1时,a1=S1. (2)当n≥2时,根据Sn写出Sn-1,化简an=Sn-Sn-1. (3)如果a1也满足当n≥2时,an=Sn-Sn-1的通项公式,那么数列{an}的通项公式为an=Sn-Sn-1;否则数列{an}的通项公式要分段表示为an= 跟踪训练3 已知Sn是数列{an}的前n项和,根据条件求an. (1)Sn=2n2+3n+2; (2)Sn=3n-1. 解 (1)当n=1时,a1=S1=7, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1 =2n2+3n+2-[2(n-1)2+3(n-1)+2]=4n+1, 又a1=7不适合上式, 所以an= (2)当n=1时,a1=S1=2, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=3n-1-(3n-1-1) =2×3n-1,显然a1=2适合上式, 所以an=2×3n-1(n∈N+). 四、数列的单调性及最大(小)项 知识梳理 数列按项的变化趋势分类 (1)递增数列:从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列; (2)递减数列:从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列; (3)常数列:各项都相等的数列; (4)摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列. 例4 (1)下列数列中,为递增数列的是____,为递减数列的是________,为常数列的是______. ①1,0.84,0.842,0.843,…; ②2,4,6,8,10,…; ③7,7,7,7,…; ④,,,,…; ⑤10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. 答案 ② ①④⑤ ③ 解析 由数列的单调性,易知②是递增数列;①④⑤是递减数列;③是常数列. (2)已知数列{an}的通项公式是an=nn,n∈N+.试问该数列有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的序号;若没有,请说明理由. 解 根据题意,令 即 解得2≤n≤3.又n∈N+,则n=2或n=3. 故数列{an}有最大项,为第2项和第3项, 且a2=a3=2×2=. 反思感悟 求数列最值的方法 (1)函数的单调性法:令an=f(n),通过研究f(n)的单调性来研究最大(小)项. (2)不等式组法:先假设有最大(小)项.不妨设an最大,则满足(n≥2),解不等式组便可得到n的取值范围,从而确定n的值;求最小项用不等式组(n≥2)求得n的取值范围,从而确定n的值. 跟踪训练4 (1)已知数列an=-n2+4n+2,则该数列中最大项的序号是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案 A 解析 因为an=-(n-2)2+6,n∈N+, 所以当n=2时,an取得最大值. (2)下列数列哪些是递增数列?哪些是递减数列?哪些是常数列?哪些是摆动数列? ①2 017,2 018,2 019,2 020,2 021,2 022; ②0,,,,…; ③1,,,,…; ④-,,-,,…; ⑤1,0,-1,0,1,0,…; ⑥9,9,9,9,9,9. 解 ①②是递增数列;③是递减数列;⑥是常数列;④⑤是摆动数列. 1.知识清单: (1)数列的递推公式. (2)由递推公式求通项公式. (3)数列的前n项和Sn与an的关系. (4)数列的单调性及最大(小)项. 2.方法归纳:归纳法、迭代法、累加法、累乘法. 3.常见误区: (1)累加法、累乘法中不注意验证首项是否符合通项公式. (2)由Sn求an时忽略验证n=1时的情况. 1.已知在数列{an}中,a1=2,an+1=an+n(n∈N+),则a4的值为(  ) A.5 B.6 C.7 D.8 答案 D 解析 因为a1=2,an+1=an+n, 所以a2=a1+1=2+1=3, a3=a2+2=3+2=5,a4=a3+3=5+3=8. 2.设数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2n-1(n∈N+),则a5等于(  ) A.32 B.31 C.16 D.15 答案 C 解析 当n≥2时, an=Sn-Sn-1=2n-1-(2n-1-1)=2n-1, 当n=5时,a5=24=16. 3.已知在数列{an}中,a1=5,an=an-1+3(n≥2),则数列{an}的通项公式an=________. 答案 3n+2 解析 an=an-1+3即an-an-1=3,利用累加法得an=3n+2. 4.在数列{an}中,an=n(n-8)-20,n∈N+,则该数列从第______项开始递增,数列的最小值为______. 答案 4 -36 解析 因为an+1-an=2n-7,所以当an+1-an>0时,n>,又n∈N+, 故数列{an}从第4项开始递增. an=n(n-8)-20=(n-4)2-36,根据二次函数的性质知,当n=4时,an取得最小值-36, 即这个数列有最小值,最小值为-36.     [分值:100分] 单选题每小题5分,共40分;多选题每小题6分,共6分 1.已知数列an=n,则该数列是(  ) A.递增数列 B.递减数列 C.摆动数列 D.常数列 答案 C 解析 因为an=n,所以该数列的项为-,,-,,…,故该数列是摆动数列. 2.已知数列{an}满足an=4an-1+3(n≥2,n∈N+),且a1=0,则此数列的第5项是(  ) A.15 B.255 C.16 D.63 答案 B 解析 由递推公式,得a2=3,a3=15,a4=63,a5=255. 3.数列,-,,-,…的第n项an与第n+1项an+1的关系是(  ) A.an+1=2an B.an+1=-2an C.an+1=an D.an+1=-an 答案 D 4.已知数列{an}满足a1=a,an+1=(n∈N+).若数列{an}是常数列,则a等于(  ) A.-2 B.-1 C.0 D.1 答案 A 解析 ∵数列{an}满足a1=a,an+1=(n∈N+), ∴a2=. ∵数列{an}是常数列,∴a=,解得a=-2. 5.下列给出的图形中,星星的个数构成一个数列,则该数列的一个递推公式可以是(  ) A.an+1=an+n,n∈N+ B.an=an-1+n,n∈N+,n≥2 C.an+1=an+,n∈N+,n≥2 D.an=an-1+,n∈N+,n≥2 答案 B 解析 结合图象易知,a1=1,a2=3=a1+2,a3=6=a2+3,a4=10=a3+4, ∴an=an-1+n,n∈N+,n≥2. 6.(多选)已知数列{an}的前n项和满足Sn=2n+1-1,则下列说法正确的是(  ) A.a1=3 B.an=2n(n≥2) C.an=2n D.an=2n(n≥2) 答案 AD 解析 Sn=2n+1-1,当n=1时,a1=S1=21+1-1=3;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n+1-1)-(2n-1)=2n.当n=1时,不符合上式,故an= 7.(5分)在数列{an}中,an=-2n2+29n+3,则此数列最大项的值是________. 答案 108 解析 an=-2n2+29n+3对应的抛物线开口向下,对称轴为n=-==7, ∵n是整数, ∴当n=7时,数列取得最大值,此时最大项的值为a7=-2×72+29×7+3=108. 8.(5分)已知数列{an}中,a1a2…an=n2(n∈N+),则a9=________. 答案  解析 a1a2…a8=82,① a1a2…a9=92,② 由②÷①得,a9==. 9.(10分)已知数列{an}的通项公式为an=(n∈N+),则这个数列是否存在最大项?若存在,请求出最大项;若不存在,请说明理由. 解 存在最大项.理由:a1=,a2==1, a3==,a4==1,a5==,…. ∵当n≥3时,=× ==2<1, ∴an+1<an,即n≥3时,{an}是递减数列. 又∵a1<a3,a2<a3,∴an≤a3=. ∴当n=3时,a3=为这个数列的最大项. 10.(12分)(1)已知数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n,求{an}的通项公式;(6分) (2)已知数列{an}中,a1=,an=an-1(n≥2),求数列{an}的通项公式.(6分) 解 (1)当n=1时,a1=S1=2-3=-1, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1 =2n2-3n-[2(n-1)2-3(n-1)]=4n-5, 当n=1时,a1=-1,符合上式, 所以{an}的通项公式是an=4n-5,n∈N+. (2)因为an=an-1(n≥2), 所以当n≥2时,=, 所以=,=,…,=,=, 以上n-1个式子左右两边分别相乘,得 ··…·· =××…××, 即=××2×1,所以an=(n≥2). 当n=1时,a1=,符合上式. 所以数列{an}的通项公式是an=,n∈N+. 11.若数列的通项公式为an=,则这个数列中的最大项是(  ) A.第12项 B.第13项 C.第14项 D.第15项 答案 C 解析 an==, 因为 n+≥2=28, 当且仅当n=14时,n+有最小值28, 所以当n=14时,取得最大值. 12.在数列{an}中,a1=,an+1=1-,则a2 024等于(  ) A. B.-1 C.2 D.3 答案 B 解析 由题意知a1=,an+1=1-, 当n=1时,a2=1-=-1; 当n=2时,a3=1-=2; 当n=3时,a4=1-==a1; 当n=4时,a5=1-=-1=a2; …, 所以数列{an}是周期为3的周期数列, 故a2 024=a3×674+2=a2=-1. 13.公元13世纪意大利数学家斐波那契在自己的著作《算盘书》中记载着这样一个数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,…,满足an+2=an+1+an(n≥1),那么1+a2+a4+a6+…+a2 022等于(  ) A.a2 021 B.a2 022 C.a2 023 D.a2 024 答案 C 解析 由于an+2=an+1+an(n≥1), 则1+a2+a4+a6+…+a2 022=a1+a2+a4+a6+…+a2 022=a3+a4+a6+…+a2 022=a5+a6+…+a2 022=a2 021+a2 022=a2 023. 14.(5分)已知数列{an}的前n项和Sn=n2-6n,第k项满足5<ak<8,则k=________. 答案 7 解析 当n=1时,a1=S1=-5; 当n≥2时,Sn-1=(n-1)2-6(n-1)=n2-8n+7, an=Sn-S n-1=2n-7, 当n=1时,a1=-5符合上式, 所以{an}的通项公式为an=2n-7, 所以ak=2k-7.由5<2k-7<8解得6<k<7.5, 因为k为正整数,所以k=7. 15.(5分)在一个数列中,如果对任意n∈N+,都有anan+1an+2=k(k为常数),那么这个数列叫作等积数列,k叫作这个数列的公积.已知数列{an}是等积数列,且a1=1,a2=2,公积为8,则a1+a2+a3+…+a12=________. 答案 28 解析 依题意得数列{an}是周期为3的数列, 且a1=1,a2=2,a3=4, 因此a1+a2+a3+…+a12=4(a1+a2+a3)=4×(1+2+4)=28. 16.(12分)已知数列{an}满足:a1=m(m为正整数),an+1=若a4=4,求m所有可能的取值. 解 若a3为奇数,则3a3+1=4,a3=1. 若a2为奇数,则3a2+1=1,a2=0(舍去), 若a2为偶数,则=1,a2=2. 若a1为奇数,则3a1+1=2,a1=(舍去), 若a1为偶数,则=2,a1=4; 若a3为偶数,则=4,a3=8. 若a2为奇数,则3a2+1=8,a2=(舍去), 若a2为偶数,则=8,a2=16. 若a1为奇数,则3a1+1=16,a1=5, 若a1为偶数,则=16,a1=32. 故m所有可能的取值为4,5,32. 学科网(北京)股份有限公司 $

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