第1章 1.2.3 第1课时 等差数列的前n项和公式(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(湘教版)

2025-10-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.2.3 等差数列的前n项和
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.83 MB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54354502.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦等差数列前n项和公式,通过高斯求和故事和古诗《花》的字数计算导入,从特殊数列求和到一般等差数列前n项和公式推导,搭建从具体到抽象的学习支架,帮助学生理解倒序相加法及五个量的关系。 其亮点在于融合数学眼光与数学思维,通过老张跑步、《张邱建算经》织布等实际问题,培养数学建模能力。例题与跟踪训练强调方程思想和函数思想,课堂小结梳理知识清单与方法,助力学生形成结构化认知。学生能提升逻辑推理与应用能力,教师可借助分层练习提升教学效率。

内容正文:

第1课时 第1章 <<< 等差数列的前n项和公式 1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路. 2.熟练掌握等差数列的五个量a1,d,n,an,Sn的关系,能够由其中任意三个求另外两个. 3.能用an与Sn的关系求an. 学习目标 高斯(1777-1855),德国著名数学家、物理学家、天文学家,是近代数学的奠基人之一,享有“数学王子”的美誉.高斯7岁时,有一天老师在黑板上出一道题“1+2+3+4+5+…+100=?”对全班同学说:“你们算一算从1开始一直加到100的和是多少?”,同学们不约而同地拿出笔在小石板上沙沙地算起来.不到一分钟,高斯站起来说:“老师,我算出结果来了,是5 050!”老师和其他 同学都很吃惊.你知道高斯是怎样快速 计算出来的吗? 导 语 一、等差数列的前n项和公式 二、等差数列前n项和的实际应用 课时对点练 三、利用等差数列前n项和公式判断等差数列 随堂演练 内容索引 等差数列的前n项和公式 一 请同学们欣赏唐代诗人张南史的《花》并回答下面的问题:     花,       花.     深浅,      芬葩.    凝为雪,     错为霞.   莺和蝶到,    苑占宫遮. 已迷金谷路,   频驻玉人车.   芳草欲陵芳树,  东家半落西家. 愿得春风相伴去,一攀一折向天涯. 从数学的角度来看,这首诗有什么特点?这首诗的内容一共有多少个字? 问题1 提示 诗中文字有对称性;S=2+4+6+8+10+12+14=2×(1+2+3+4+5+6+7),根据对称性,可先取其一半来研究.其数的个数较少,大家很容易求出答案. 对于一般的等差数列{an},如何求其前n项和Sn?设其首项为a1,公差为d. 问题2 提示 倒序相加法 等差数列前n项和公式 知识梳理 (1)公式一反映了等差数列的性质,任意第k项与倒数第k项的和都等于首末两项之和. (2)由公式二知当d=0时,Sn=na1;当d≠0时,等差数列的前n项和Sn是关于n的没有常数项的“二次函数”. (3)公式里的n表示的是所求等差数列的项数. 注 意 点 <<< 10    在等差数列{an}中, (1)已知a3=16,S20=20,求S10; 例 1 设等差数列{an}的公差为d, 11 整理得n2-7n-60=0, 解得n=12或n=-5(舍去), 12 (3)已知a1+a2+a3+a4=40,an-3+an-2+an-1+an=80,Sn=210,求项数n. 因为a1+a2+a3+a4=40,an-3+an-2+an-1+an=80, 所以4(a1+an)=40+80,即a1+an=30. 13 等差数列前n项和公式应用的关注点 反 思 感 悟 (3)构成等差数列前n项和公式的元素有a1,d,n,an,Sn,知其三能求其二. 14      在等差数列{an}中, 跟踪训练 1 15 ∵a14=10,a1+a27=2a14, (2)已知a14=10,求S27. 16 二 等差数列前n项和的实际应用  老张为锻炼身体,增强体质,计划从下个月1号开始慢跑,第一天跑步3公里,以后每天比前一天多跑的距离相同.若老张打算用20天跑完98公里,则预计这20天中老张日跑步量超过5公里的天数为 A.8 B.9 C.13 D.14 例 2 √ 18 由已知可得这20天日跑步量成等差数列,记为{an}, 设其公差为d,前n项和为Sn,且a1=3, 解得n>11, 所以这20天中老张日跑步量超过5公里的天数为20-11=9. 19 反 思 感 悟 (1)建立等差数列前n项和的模型时,要根据题意找准首项、公差和项数或者首项、末项和项数. (2)在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、建立模型,这是数学建模的核心素养.      《张邱建算经》卷上第22题为:今有女善织,日益功疾,且从第2天起,每天比前一天多织相同量的布,若第1天织5尺布,现在一个 月(按30天计)共织390尺布,则每天比前一天多织_____尺布(不作近似计算). 跟踪训练 2 21 22 利用等差数列前n项和公式判断等差数列 三 (1)等差数列(公差不为0)的前n项和Sn能写成关于n的二次函数吗? 问题3 提示 能. (2)二次函数形式Sn=An2+Bn+C(A,B,C为常数)都表示等差数列的前n项和吗? 提示 不是. (3)数列{an}中,Sn与Sn-1(n≥2)有何关系? 提示 an=Sn-Sn-1(n≥2). 数列中an与Sn的关系 知识梳理 (1)这一关系对任何数列都适用. (2)若在由an=Sn-Sn-1(n≥2)求得的通项公式中,令n=1求得a1与利用a1=S1求得的a1相同,则说明an=Sn-Sn-1(n≥2)所得通项公式也适合n=1的情况,数列的通项公式用an=Sn-Sn-1表示. 若在由an=Sn-Sn-1(n≥2)求得的通项公式中,令n=1求得的a1与利用a1=S1求得的a1不相同,则说明an=Sn-Sn-1(n≥2)所得通项公式不适合n=1的情况,数列的通项公式采用分段形式表示. 注 意 点 <<<    若数列{an}的前n项和Sn=2n2+3n,求这个数列的通项公式,并判断这个数列是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是什么? 例 3 当n=1时,a1=S1=5, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n2+3n)-[2(n-1)2+3(n-1)]=4n+1, 又a1=5适合上式,∴an=4n+1,n∈N+. 故数列{an}是等差数列, 它的首项a1=5,公差d=4. 27 反 思 感 悟 等差数列{an}中,若d≠0,则Sn可写成关于n的二次函数形式,反之,若Sn=An2+Bn,那么数列{an}一定是等差数列.      已知一个数列{an}的前n项和Sn=25n-2n2+r. (1)当r=0时,求证:该数列{an}是等差数列; 跟踪训练 3 当r=0时,Sn=25n-2n2,令n=1,a1=S1=25-2=23, 当n≥2时,Sn-1=25(n-1)-2(n-1)2, 所以an=Sn-Sn-1=25n-2n2-25(n-1)+2(n-1)2=27-4n, 此时a1=27-4=23,适合上式, 所以an=27-4n, 所以d=an-an-1=27-4n-27+4(n-1)=-4, 可得数列{an}是公差为-4,首项为23的等差数列. 29 (2)若数列{an}是等差数列,求r满足的条件. Sn=25n-2n2+r, 令n=1,得a1=S1=25-2+r=23+r, 当n≥2时,Sn-1=25(n-1)-2(n-1)2+r, 所以an=Sn-Sn-1=25n-2n2-25(n-1)+2(n-1)2=27-4n, 所以d=an-an-1=27-4n-27+4(n-1)=-4, 可得当n≥2时,数列{an}是公差为-4的等差数列, 所以若数列{an}是等差数列, 则a1=27-4=23=23+r, 所以r=0. 30 1.知识清单: (1)等差数列前n项和及其计算公式. (2)等差数列在实际问题中的应用. (3)利用等差数列前n项和公式判断等差数列. 2.方法归纳:函数与方程思想、倒序相加法、整体思想. 3.常见误区:由Sn求通项公式时忽略对n=1的讨论. 课堂小结 随堂演练 四 1 2 3 4 1.已知数列{an}的通项公式为an=2-3n,n∈N+,则{an}的前n项和Sn等于 √ ∵an=2-3n,∴a1=2-3=-1, 2.若等差数列{an}的前5项和S5=25,且a2=3,则a7等于 A.12 B.13 C.14 D.15 1 2 3 4 √ ∴a3=5,∴d=a3-a2=5-3=2, ∴a7=a2+5d=3+10=13. 3.据科学计算,运载“嫦娥”号探月飞船的“长征”二号系列火箭,在点火后1分钟通过的路程为2 km,以后每分钟通过的路程增加2 km,在达到离地面240 km的高度时,火箭与飞船分离,则这一过程大约需要的时间是____分钟. 1 2 3 4 15 由题意知火箭在这个过程中路程随时间的变化成等差数列,设第n分钟后通过的路程为an,则a1=2,公差d=2,所以an=2n,Sn= =240,解得n=15或n=-16(舍去). 4.已知数列{an}的前n项和Sn=n2+n,则an=_____. 1 2 3 4 2n 当n=1时,a1=S1=2, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+n-[(n-1)2+(n-1)]=2n,当n=1时,a1=2也适合an=2n, 综上,an=2n(n∈N+). 课时对点练 五 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 基础巩固 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 设公差为d,由题意得 所以10a1+45d=20a1+40d, 3.一物体从1 960米的高空降落,如果第1秒降落4.90米,以后每秒比前一秒多降落9.80米,那么经过________秒落到地面 A.18     B.19     C.20     D.21 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设物体经过t秒降落到地面. 物体在降落过程中,每一秒降落的距离构成首项为4.90,公差为9.80的等差数列. 即4.90t2=1 960,解得t=20. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∵a1=2,d=7,2+(n-1)×7<100, ∴n<15, 4.在小于100的自然数中,所有被7除余2的数之和为 A.765     B.665     C.763     D.663 √ 5.(多选)记Sn为等差数列{an}的前n项和.已知S4=0,a5=5,则 A.an=2n-5   B.an=3n-10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ 设首项为a1,公差为d. 6.已知一个等差数列共n项,且其前四项之和为21,末四项之和为67,前n项和为286,则项数n为 A.24     B.26     C.25     D.28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 设该等差数列为{an}, 由题意,得a1+a2+a3+a4=21,an+an-1+an-2+an-3=67, 又a1+an=a2+an-1=a3+an-2=a4+an-3, ∴4(a1+an)=21+67=88,∴a1+an=22. 7.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a2=-3,S5=-10,则a5=_____. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 0 设公差为d,由题意知a2=a1+d=-3, 解得a1=-4,d=1,所以a5=a1+4d=0. 8.数列{an}为等差数列,它的前n项和为Sn,若Sn=(n+1)2+λ,则λ的值是_____. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 等差数列前n项和Sn的形式为Sn=An2+Bn, ∴λ=-1. -1 9.在等差数列{an}中. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解得n=15. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)a1=4,S8=172,求a8和d. 解得a8=39, 又∵a8=4+(8-1)d=39,∴d=5. ∴a8=39,d=5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.已知数列{an}的前n项和为Sn=n2+n-1,求数列{an}的通项公式,并判断它是不是等差数列. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 当n=1时,a1=S1=1, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1 =(n2+n-1)-[(n-1)2+(n-1)-1]=2n. 又a1=1不满足an=2n, ∵a2-a1=4-1=3≠a3-a2=2, ∴数列{an}中每一项与前一项的差不是同一个常数, ∴数列{an}不是等差数列,数列{an}是从第二项起以2为公差的等差数列. 11.程大位《算法统宗》里有诗云“九百九十六斤棉,赠分八子做盘缠.次第每人多十七,要将第八数来言.务要分明依次弟,孝和休惹外人传.”意为:996斤棉花,分别赠送给8个子女做旅费,从第一个开始,以后每人依次多17斤,直到第八个孩子为止.分配时一定要等级分明,则第八个孩子分得斤数为 A.65 B.176 C.183 D.184 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 综合运用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由已知得,每个孩子所得棉花的斤数构成一个等差数列{an},其中d=17,n=8,S8=996. 由等差数列前n项和公式可得 解得a1=65. 由等差数列通项公式得a8=65+(8-1)×17=184. 12.在等差数列{an}中,已知a1=-12,S13=0,则使得an>0的最小正整数n为 A.7     B.8     C.9     D.10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 得a13=12,则a1+12d=12,得d=2, ∴数列{an}的通项公式为 an=-12+(n-1)×2=2n-14, 由2n-14>0,得n>7,则使得an>0的最小正整数n为8. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.已知正项等差数列{an}的前n项和为Sn,S10=40,则a3a8的最大值为___. 16 ∵正项等差数列{an}的前n项和为Sn, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 设等差数列{an}的公差为d, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15.将数列{2n-1}与{3n-2}的公共项从小到大排列得到数列{an},则{an}的前n项和为________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 拓广探究 3n2-2n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 方法一 (观察归纳法) 数列{2n-1}的各项为1,3,5,7,9,11,13,…; 数列{3n-2}的各项为1,4,7,10,13,…. 观察归纳可知,两个数列的公共项为1,7,13,…,是首项为1,公差为6的等差数列, 则an=1+6(n-1)=6n-5. =3n2-2n. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 方法二 (引入参变量法) 令bn=2n-1,cm=3m-2,bn=cm, 则2n-1=3m-2,即3m=2n+1,m必为奇数. 令m=2t-1,则n=3t-2(t=1,2,3,…). at=b3t-2=c2t-1=6t-5,即an=6n-5. 下同方法一. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16.某仓库有同一型号的圆钢600根,堆放成如图所示的形状,从第二层开始,每一层比下面一层少放一根,而第一层至少要比第二层少一根,要使堆垛的占地面积最小(即最下面一层根数最少),则最下面一层放几根?共堆了多少层? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 所以n2+n-1 200≥0,记ƒ(n)=n2+n-1 200, 因为当n∈N+时,f(n)单调递增, 而f(35)=60>0,f(34)=-10<0, 所以n≥35,因此最下面一层最少放35根. 因为1+2+3+…+35=630, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 所以最多可堆放630根,必须去掉上面30根,去掉顶上7层,共1+2+3+…+7=28(根),再去掉顶上第8层的2根,剩下的600根共堆了28层. 故最下面一层放35根,共堆了28层. ⇒ 两式的两边分别相加可得2Sn=n(a1+an),即Sn=,上述过程实际上用到了等差数列性质里面的首末“等距离”的两项的和相等. 已知量 首项、末项与项数 首项、公差与项数 选用公式 Sn= Sn=na1+d 则解得 所以S10=10×20+=200-90=110. (2)已知a1=,d=-,Sn=-15,求n及a12; 因为Sn=n·+·=-15, 所以a12=+(12-1)×=-4. 又因为Sn==210, 所以n==14. (1)在运用等差数列的前n项和公式来求和时,一般地,若已知首项a1及末项an用公式Sn=较简便;若已知首项a1及公差d用公式Sn=na1+d较好. (2)在运用公式Sn=求和时,要注意性质“m,n,p,q∈N+且m+n=p+q⇒am+an=ap+aq”的运用. (1)已知a1=,S4=20,求S6; ∵S4=4a1+d=4a1+6d=2+6d=20,∴d=3. 故S6=6a1+d=6a1+15d=3+15d=48. ∴S27==27a14=270. 由an>5,得+>5, 则S20=20a1+×d,即20×3+×d=98, 解得d=, 所以an=a1+(n-1)d=3+(n-1)·=+, 由题意知,该女每天的织布尺数构成等差数列{an},其中a1=5,S30=390,设其公差为d,则S30=30×5+d=390,解得d=.故该女子织布每天增加 尺. 对于一般数列{an},设其前n项和为Sn,则有an= A.-n2+ B.-n2- C.n2+ D.n2- ∴Sn==-n2+. ∵S5==5a3=25, ·n 1.已知数列{an}中,a1=1,an=an-1+(n≥2,n∈N+),则数列{an}的前9项和等于 A.27 B. C.45 D.-9 由已知得数列{an}是以1为首项,以为公差的等差数列, ∴S9=9×1+×=9+18=27. 2.在等差数列{an}中,S10=4S5,则等于 A. B.2 C. D.4 10a1+×10×9d=4, 所以10a1=5d,所以=. 所以4.90t+t(t-1)×9.80=1 960, ∴n=14,S14=14×2+×14×13×7=665. C.Sn=n2-4n D.Sn=n2-2n 由S4=0,a5=5可得解得 所以an=-3+2(n-1)=2n-5,Sn=n×(-3)+×2=n2-4n. ∴Sn==11n=286,∴n=26. S5=5a1+d=-10,即a1+2d=-2, (1)a1=,an=-,Sn=-5,求n和d; 由题意得,Sn===-5, 又a15=+(15-1)d=-, ∴d=-.∴n=15,d=-. 由已知得S8===172, ∴数列{an}的通项公式是an= 8a1+×17=996, 由S13==0, S10===40, ∴ ∴a3a8≤2≤2=16.当且仅当a3=a8=4时取等号. 14.已知{an}为等差数列,Sn为数列{an}的前n项和,且S7=7,S15=75, 则数列的前n项和Tn=_________. n2-n 则Sn=na1+d. ∵S7=7,S15=75,∴ 即解得 ∴=a1+d=-2+,∴-=, ∴数列是等差数列,且其首项为-2,公差为. ∴Tn=n2-n. 故前n项和为Sn== 设最下面一层放n根,则最多可堆n层,则1+2+3+…+n=≥600, $

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