山东省菏泽市牡丹区2025-2026学年上学期四年级语文达标练习试题

! 2025一2026学年度第一学期 小学四年级语文1/4达标练习 班级举行“语文之星”评选活动，请你参加。 第一站积累馆—争做语言梳理之星 一、 小语欣赏自然风光后，写了下面的语段，请你读一读，按要求完成练习。 张 留心生活，寻找自然美景。大雨过后，薄雾弥漫，一颗水珠在xIn xiān( )的pu tao( )叶上gun dong( )，然后轻轻地滑落下 来；快要cheng shu( )的水稻顽强地挺立在zhuang jia( 地里，生机勃勃。夜幕下，ruhé( )月光洒落在kuan ku( ! 的江河上，远山隐约可见，真是“江流天地外山色有无史”啊。 1.规范书写，将画线句抄写下来，注意字的间距。 2.根据拼音写词语，把上面的语段补充完整。 3.“薄”是多音字，在“薄雾”中读作 在“薄荷”中作 在“薄 饼”中读作 二、同学们积累了一些描写声音的词语，请你把词语补充完整，并完成练习。 ()彻()霄 锣（)喧（ ) 人( )鼎() )声( )语 窃窃(）(） ()()无声 1.除以上词语，我知道描写声音大的词语还有： 2.节日的集市上叫卖声、讨价还价声、小孩的欢叫声此起彼伏，十分热闹，由此我想到 了“ ”这个词语：看到母亲坐在床头抱着小弟弟，低声地讲述着童 目 话故事，软语呢喃，温柔动听，我想到了“ ”这个词语（选词填空）。 读着画“一”的词语，我想到了」 的画面。 四年级语文第1页共6页 三、按要求完成句子练习。 1.请你仿照例句，大胆想象，把下面描写景色的句子改写得生动有趣。 例：每个小水塘里都有月亮的形子。→每个小水塘都抱着一个月亮。 细雨洒在绿叶上。 2.请先从下面事物中任选一种，再从加点的词语中选一两个来描绘它。 积雪阵雨小猫 霎时顿时忽然一会儿工夫过了，会儿 四、根据所学知识和积累填空。 1.老师告诉我们，人不是生下来就懂得知识和道理的，谁都会有疑惑，正如韩愈所说的 孰能无惑？”；学问学问，既要学也要问，因为“智能 之士， 2.我和爸爸来到一个幽静的小树林，夕阳透过树木照在地面的苔藓上，我想起了王维《鹿 柴》中的诗句：“ 3.我喜欢雄奇壮观的美景。读刘禹锡的“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”，我联想 到了这样的画面：再近些，只见白浪翻滚， 。 浪潮越来 越近，犹如千万匹白色战马 那声音如同】 好像大地都被震得颤动起来。 四年级语文第2页共6页 第二站—争做阅读探秘之星 五、阅读短文，完成练习。 (一)走月亮（节选） 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。当 卵石间有多少可发的小水塘昨，每个小水塘都抱着一个月！哦，阿妈，白天你在溪里 洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…哦，阿妈，我们到溪边去吧， 去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮… 1.读选段，我脑海里浮现出的画面是（ A.月亮升起图 B.月亮牵星图 C.月下溪景图 D.月下田园图 2.由画线句子中加点的“抱”字可知，该句运用了 的修辞手法，让人感受到 和 相互融合的和谐，传达出一种温暖的情感。 3.对“啊，我和阿妈走月亮…”这句话理解最准确的一项是（ ) A.这句话流露出“我”和阿妈走月亮时的愉悦，以及“我”和阿妈之间浓浓的情意。 B.这句话起到了承上启下的作用，表达了“我”对月亮的赞美之情。 C.这句话交代了“我”和阿妈的主要活动轨迹。 4.展开想象，照样子写一写，让文字变成优美的画面。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 例：读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼。 读着这句话，我仿佛听到 读着这句话，我仿佛闻到 (二)电子五官 ①随着科技的进步，人类对世界的认识越来越深入。一些从前看不到、听不清、奥 不出、尝不着的东西，现在都能了解得一清二楚。靠的是什么呢？靠的是科学家发明和 制造的电子五官。这些电子五官，比人体器官灵煞百倍，给人们的工作和生活带来了极 大的方便。 ②()。有的电子鼻能出夹在邮件、包裹中的爆炸物的气味，防止意外爆炸 事件的发生：有的电子鼻能奥出极其稀微的大麻、海洛因等毒品的气味，无论毒品贩子 伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地 履行着职贵，也有人称它们为“电子狗”。 ③()。健康人呼出的气体是清新无味的，患病的人则会呼出各种不同的气味。 科学家和医生合作，将各类病人的气味收集、分析、汇编。病人只要对着电子鼻吹一口 四年级语文第3页共6页 气，电子鼻根据气味，马上就能判断出他体内什么地方出了毛病。这样省去了不少检查、 化验的麻烦。这种电子鼻竟然能诊断疾病，太了不起了！ ④电子舌则是专门用来品尝和检验味道的电子装置，既能辨别酸、甜、苦、辣各种 味道，还有检测、分析成分的本领。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可 品尝出食品的新鲜程度：在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。 ⑤(）。它用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，距离有多远。电子 耳会发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能确定水 中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等物体。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底淤泥中 的沉船或化石之类的东西。 ⑥()。通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电 子显微镜，我们能够看到微观分子、原子的活动情况：借助电子扫描、电子衍射仪器， 我们甚至能够看到地球内部发生的事情。电子眼是我们探素大千世界的好帮手。 ⑦有了电子五官，人类便能眼观六路、 为什么人类可以成为“千里 耳听八方，成为“千里眼”“顺风耳”。 眼”“顺风耳”？ 1.请将合适的选项填入短文相应自然段的括号内（填 序号)。 A.电子眼的类型五花八门 B.有一种电子鼻被称作“电子医生” C.电子鼻比狗的鼻子还要灵敏 D.电子耳是利用声波进行定位和测距的技术 2.根据短文内容，完成“电子五官”小档案。 “电子五官”小档案 名称 功能 电子鼻 不但能嗅出危险品的气味，还能 电子舌 电子耳 利用声波进行定位和测距 电子眼 3.通过整理小档案，发现还少了一“官”，请你发挥想象，将它补充完整。 电子嘴也很厉害，它能 四年级语文第4页共6页 4.下列说法正确的一项是（ ) A.与电子眼和电子耳相比，电子鼻的功能更全面，科技感更高。 B.电子舌的功能与人类的舌头完全一样。 C.将电子五官移植到人类身上，人类便能眼观六路、耳听八方，成为“千里眼”“顺 风耳”。 D.全文是围绕第①自然段中画“”的句子来写的。 5.文中批注里的问题属于哪一类？请作出判断并回答。 A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.联系生活经验 问题是（填序号）来提问的。我的答案： 阅读全文，如果让你也提一个问题，你问的是 这是从一（填序号）角度来提问的。 第三站习作馆—争做自我展示之星 六、习作表达。 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。人的性格千差万别， 你是一个什么性格的人？请你列举事例写一篇习作，和同学们比一比谁写得更生动、更 有趣。题目自拟。 四年级语文第5页共6页