第二单元 民主与法治 考点背记-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册道德与法治（河南专版）

第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 第一框生活在新型民主国家 1.人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 2.了解我国民主的历史进程。 民主精神的萌芽，中国共产 人民民 社会主义 中国特色社会 中国民主道路的党的探索 主的伟 民主真正 主义民主不断 探索 与实践 大胜利 确立 探索与深化 1840年 1921年 1949年 1956年 1978年 3.为什么民主需要法治保障？（在追求民主价值、探索民主制度的历史进程中我们得出 了怎样的结论？) (1)宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。 (2)实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳 定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4.全体中国人民的共同价值追求是什么？ 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民 的共同价值追求。 ★5.正确认识我国社会主义民主。 (1)本质属性：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 (2)本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (3)特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (4)根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 (5)意义：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使 人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 (6)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 (7)独特优势：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 6.我国社会主义民主的两种重要形式是什么？ (1)选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能 取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ★7.在我国，保障人民当家作主的制度有哪些？ (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根 本途径。 ·6 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项 制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 (3)民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权 利的基本政治制度。 (4)完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 第二框参与民主生活 1.公民为什么要参与民主生活？ 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通 过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法 权益。 2.如何保障公民参与民主生活？ 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 ★3.公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ 民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 4.民主选举的地位、形式、原则及要求。 (1)地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 (3)原则：要遵循公开、公平和公正的原则。 (4)要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 5.民主协商的途径和方式以及意义（重要性）是怎样的？ (1)途径和方式：提案、座谈、论证等。 (2)意义（重要性）：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分发扬 民主，广泛凝聚共识。 6.民主决策的地位、要求和途径。 (1)地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (2)要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中 民智，促进决策的科学化。 (3)途径：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 7.民主管理的作用和意义。 (1)作用：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 (2)意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人 民的事人民办。 。7 ★8.民主监督的地位和意义。 (1)地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 (2)意义：①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效 率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②有利于增强公民的参与意识，激 发公民的参与热情。 ★9.为什么要增强公民的民主意识？ (1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 (2)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 (3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制 度永葆生命力的重要保证。 10.参与民主生活，对我国公民有哪些要求？ 我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态 度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法 有序参与民主生活的能力。 ★11.如何增强公民的民主意识？ (1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 第四课建设法治中国 第一框夯实法治基础 1.为什么要选择法治道路？ (1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期， 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地 生活。 (2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决 社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族 伟大复兴的必然选择。 2.法治的要求有哪些？ (1)法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展 的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 ·8· (2)法治要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活 动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 3.改革开放以来，我国法治发展历程。 党的十一届三中全会提 出“有法可依、有法必 、执法必严、违法必 颁布并实施 党的十五大提 依法治国 党的十八大提出全 提出习近平 究 的要求 现行宪法 出依法治国 载入宪法 面推进依法治国 法治思想 1978年 1982年 1997年 1999年 2012年 2020年 ★4.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面 依法治国的根本遵循和行动指南。 ★5.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治 国家。 ★6.怎样建设法治中国？ (1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律 法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依 法治国有机统一。 第二框凝聚法治共识 1.我国政府的作用是什么？ 一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共 服务。 2.我国政府的权力来源、宗旨及工作要求。 在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务。政府的工作要对人 民负责，受人民监督，为人民谋利益。 ★3.依法行政的地位、要求及核心是什么？ (1)地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (2)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授 权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (3)核心：规范政府的行政权。 ·9 ★4.如何做到依法行政，建设法治政府？ (1)政府：①要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力 建设法治政府。②依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表 达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。③必须依法行政，防范行政权力 的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建 设进程。 (2)公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 ★5.怎样厉行法治？（厉行法治的要求） 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范 围内行使权利，履行义务。 (1)国家：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (2)公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的 权利义务观念。 (3)党和政府及其工作人员·要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方 式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 (4)社会：需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化， 共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的 法治文化导向。 ★6.法治与德治的关系。 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又 重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神， 强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 7.【常设考点】作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？ ①努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。②积极宣传 法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。③积极参与民主生活，依法行使监 督权。④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。 ·10·