江苏省徐州市撷秀初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

2025一2026学年度第一学期阶段性检测 九年级语文试题 (全卷共140分，共6页，考试时间120分钟) 一、积累与运用（22分) 1、古诗文默写（10分) “自强不息，踔厉奋发”是青少年学生奋斗新征程、担当新作为的时代主题。而历代先贤的诗文犹如一盏 盏明灯为我们带来精神的慰糖：苏轼在政治失意、兄弟别离时仍能写下“①， ② ”，给予 普天下人豁达超然的美好祝愿：刘禹锡被贬二十多年，在“遭弃”境遇中仍坚信“③ ,病树前头 万木春。”尽显不甘沉沦的豁达胸怀；张岱故国已逝，雪夜独行，以“雾淞沆砀，④ 一，上下一白。” 的清冷雪景衬托自身的遗世独立：欧阳修寄情山水，“⑤，⑧”感受山间朝暮之景；韩愈左 迁，没有屈服，不辞衰老，不惜残年，“⑦一，⑧ 。”忠君之心弥坚。还有李白在《行路难》 写到“⑨，⑩”给予我们鼓舞，带来前进的动力。 2、小语拟写了下面一段发言稿，根据语境作答。(6分) “天下国家”是一个古老的话题，每个人对自己国家的A一，都是近乎本能的。毛泽东在面对苍茫 大地时，胸中豪情激荡，抒写心中壮志。艾青化而为鸟，满含泪水，用($1)哑的喉咙深情歌唱。范 仲淹胸怀利国利民大志，处逆境而报国心不改。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族 得以生存和发展。作为中学生的我们，要珍惜和抓紧现在的每一秒，(kè)一守本分，B知识，为 建设祖国，振兴中华做准备。 (1)根据拼音写出汉字。(2分) （si)哑 (kè) 守 (2)请结合上文语境，将正确选项写到相应的横线上。(2分) A热爱喜爱B吸取汲取 (3)画线句有语病，请你修改，把正确的句子写下来。(2分) 3.徐州香包作为国家级非物质文化遗产惊艳亮相央视舞台。为了弘扬优秀传统文化，学校拟举办“大美徐 州·‘醉’爱非遗”宣传活动。小彭整理资料时，将下面几个句子顺序搞混了，请你帮他选出正确的一项 ()(3分) ①它既是吉祥的象征，又是祝福的代表，还是辟邪的护身符。 ②通过佩戴香包，人们将美好的意愿和祝福融入日常生活中，传递着对美好生活的向往和对亲朋好友的关爱。 ③香包作为一种传统手工艺品，其寓意丰富多样，展现了传统与文化的交织之美。 ④同时，香包也成了连接过去和现在、东方和西方的桥梁，向世界展示了中国传统文化的魅力。 A①②④⑧ B③①②④ C①④②⑧ D③②④① 4.下列有关文学常识表述不正确的一项是()(3分) A《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，代表作有《项链》等。 B《岳阳楼记》中的“庆历四年”和《湖心亭看雪》中的“崇祯五年”是皇帝年号纪年法，而《水调歌头》 中的“丙辰中秋”则是干支纪年法。 C《范进中举》选择我国清代短篇讽刺小说集《儒林外史》，主要描写了明清时期科举制度下读书人及官绅 的活动和精神面貌，作者吴敬梓。 D《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚 期广阔的社会现实。 二、阅读（55分) (一)阅读诗歌，完成5-6题。(6分) 送魏介之江西提点 九年级阶段性检测语文试卷第1页共6页 范仲淹 旌旗如火浪如鸥，一路春城次第①游。 江上高楼欲千尺，便从今日望归舟。 【注】①次第：依次。 5,老师用图文结合的方式引导学生学习这首诗，让大家为自已喜欢的诗句选择插画，你所在的小组选择了 “旌旗如火浪如鸥”一句。下面两种设计，你会选择哪一种？请结合诗歌内容说明理由。(3分) 设计一：江面上有几只海鸥，时高时低地飞翔着，远远望去，有一面旗帜在迎风飘扬，如火般鲜艳 设计二：江面上波涛滚滚、自由奔腾，如同飞翔的海鸥，远远望去，有一面如火般鲜艳的旗帜在迎风飘扬。 6读完本诗后，关于诗歌的情感基调，众说纷纭。有说忧伤，有说欢快，你认为是哪一种呢？请简要阐明 你的观点。(3分) (二)阅读下面文言文，完成7一9题。(12分) 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 皇佑二年，吴中大饥，殍殖枕路，是时范文正®领浙西，发粟及募民存饷，为术®甚备。吴人喜竞渡， 好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰： “饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新散仓①吏舍，日役千夫。监司奏劾：杭州 不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以 惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两 浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥因之以 成就民利此先生之美泽也。 (选自沈括《梦溪笔淡》) 【注释】①殍殣：饿死的人。②范文正：范仲淹，字希文。③术：方法，手段。④敝仓：敖，地名，秦时 以教地为仓，故称敖仓。⑤仰食于公私：依赖官府和民间所提供的工作机会生活。 7.用“/”给下面句子断句。（限两处）(2分) 既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也 8.解释下列句中加点的词。(4分) (1)予尝求古仁人之心 (2)微斯人 (3)为术甚备 (4)日役千夫 9.用现代汉语翻译文中画直线的句子。(6分) ①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则优其君。 ②是岁两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 (三)非文学类文本阅读，回答10一12题（13分) 随着人工智能技术的不断发展，像DeepSeek这样的AI助手逐渐走进我们的学习生活。阅读下面材料， 完成学习任务。 AI时代的学习革命 【材料一】 《AI提问指南：如何与DeepSeek高效对话》（节选） ①向AI提问需遵循“精准性”与“结构化”原则。例如：模糊提问，如“帮我写一篇作文”，AI生成 九年级阶段性检测语文试卷第2页共6页 内容泛泛，缺乏针对性；精准提问，如“请以‘探索未知'为主题，结合《海底两万里》中尼摩船长的科 学精神，写一篇议论文，要求引用至少两句古诗，字数在800字左右”，A缸能快速生成符合要求的框架与 素材。提问时可加入限制条件（如字数、文体、写作手法等)或提供背景信息（如个人学习弱点、相关知 识储备情况等)，以提升回答质量。 ②此外，在提问过程中，可以尝试运用分点的方式，使问题更加清晰有条理，便于AI理解和作答。 比如在询问关于文章赏析的问题时，可以说“请从以下三个方面赏析这篇散文：一是分析其语言特色，二 是探讨文章的主题思想，三是研究文章的结构布局”。 【材料二】 《AI辅助学习场景调研报告》（节选） AI在应用场景中，为学生提供了多样化的帮助。作文素材生成方面，它能够整合大量的信息，为学生 提供丰富的素材来源：文言文翻译，不仅能给出译文，还能对重点字词和语法进行解析：错题归因分析可 以从多个角度分析错误原因，帮助学生找到知识漏洞：个性化学习规划则根据学生的学习情况和目标，制 定专属的学习计划。 应用场景 使用频率(%) 学生满意度(5分制) 作文素材生成 78 4.2 文言文翻译 65 3.8 错题归因分析 42 4.5 个性化学习规划 35 4.7 【材料三】 《某班学生使用AI的对话记录》（节选） 学生A:DeepSeek,我想提高 议论文的说理能力，但老师总说我 的例子太老套，怎么办？ A1回复：建议：1.从科技、艺术等冷门领域选取素材（如“牛顿研究 炼金术”的冷知识)：2.用“拆解法”分析优秀范文，拆分为观点、论据、 结论三部分模仿：3.关注时事热点，将当下的社会现象、科技发展成果等作 为新颖的论据，增强文章的时代感和说服力。此外，在阐述论据时，要注重 逻辑推导，将论据与观点紧密结合起来。 学生B:DeepSeek,我在阅读 理解文言文时，总是对一些虚词的 用法理解不清，尤其是“之”这个 虚词，你能结合句子，给我详细讲 解一下吗？并提供一些相关的练 习题。 AI回复：“之”是文言文中常见的虚词，用法多样。“之”既可作助词， 表示“的”，如“此则岳阳楼之大观也”；也可用于主谓之间，取消句子独立 性，如“大道之行也，天下为公”：还可作代词，指代人、事、物，如“渔 人甚异之”。 [练习题]解释“之”的用法：①予独爱莲之出淤泥而不染：②久之，目 九年级阶段性检测语文试卷第3页共6页 似暝，意暇甚：③水陆草木之花；④马之千里者。 学生C:DeepSeek,小说《故 乡》里“杨二嫂”极具讽刺，请从 人物描写、修辞手法和表现手法三 个角度帮我分析该人物形象。每个 角度各举一个事例。 AI回复：1.人物描写：外貌与语言描写，“凸颛骨，薄嘴唇，五十岁上 下的女人站在我前面”，“忘了？这真是贵人眼高…”表现了杨二嫂的尖酸、 刻薄、粗邵的形象。2.修辞手法，“两手搭在髀间，没有系裙，张者两脚， 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”。突出了杨二嫂的“瘦”，3.对比手法： 杨二嫂年轻时漂亮、本份，因贫困的生活重压，黑暗的社会，后来变成尖酸、 刻薄、好占小便宜、粗鄙的人。 学生D:DeepSeek,我在学习 九年级物理的“欧姆定律”时，总 是搞不清楚电流、电压和电阻之间 的关系，你能帮我详细讲解一下， 并结合一些生活中的实际例子来 加深我的理解吗？ AI回复：“欧姆定律”描述了电路中电压(U)、电流(I)和电阻(R) 的关系，公式为I=U/R,电压推动电流流动，电阻阻碍电流，三者相互影响： 电阻不变时，电压增大，电流增大；电压不变时，电阻增大，电流减小。生 活中的例子，如调节台灯亮度，增大电阻会使电流减小，灯变暗：手机充电 时，电池内阻增大会导致充电电流减小，充电变慢。“欧姆定律”是理解电 路的基础，掌握它就能更好地分析电器的工作原理。 10、根据【材料一】概括向AI提问的两条核心技巧，并结合【材料三】的例子具体说明。(4分) 11、学生E在语文学习过程中遇到了以下两个困难，请你根据【材料一】的提问技巧，帮助他向AI提问 以解决困难。(6分) 困难一：不理解《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的内涵。 困难二：写了一篇关于“努力与收获”的2024年浙江省中考作文，不知如何修改。 提问一： 提问二： 12、某校计划推广I学习工具，但部分家长担忧这样会导致思维惰性。请根据上述三则材料内容，结合 你的实际体验，写一段话缓解家长顾虑。要求语言得体，表达清晰。(3分) 九年级阶段性检测语文试卷第4页共6页 (四)阅读下面的文章，完成13-一14题。(14分) 父亲头上的雪 ①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪·~我就是在那个下 雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。 就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。 ②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根 本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范 毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。 ③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。因为白天要 去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩， 就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。 ④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是， 他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村 子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越龄，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。 ⑤等到父亲回来时，天已经黑了。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在 外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说："呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。“父亲笑着回 应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。“他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。 ⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕 我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年 级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最 好方式。 ⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发， 将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根 起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的 头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果°。 ⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。 ⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的 后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。“我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下 一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜 永远地留在了他的头上。 ⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不 用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会 像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发 终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分。每当 想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。 13、阅读短文，完成下面填空(6分) (1) (2) (3) 我刚上学的署假，父亲让我给他拔白头发 (4) (5) 我大学毕业后，父亲在雪天上完课后小跑回家。 14、解答困惑，完成对话。 小雪：我有一个疑问，文中“我"给父亲拔白发的事情是发生在暑假的，和雪花有讲什么关系呢？ 阿冰：其实，文中的雪花并不仅仅是指自然界中的雪花，正如标题《父亲头上的雪》，表面是指冬天落在 父亲头上的雪花，实际上指（1) （1分) 小雪：我明白了，正如文末最后一句，包含着作者的复杂情绪：(2) 九年级阶段性检测语文试卷第5页共6页 (3分) 阿冰：刘亮程在《一个人的村庄》中写了这样一段话：“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每 个人都在自己的生命中，孤独地过冬。“文中的父亲是否也孤独地过冬呢？ 小雪：纵观全文，我认为(3) (3分) 阿冰：或许每个人的生命中都有着属于自己的孤独体验。小学学过的一首诗，不仅被誉为“唐人五绝最佳 者”，更被称为“历史上最孤独的诗”。 小雪：我知道！是柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 阿冰：千万孤独“独钓江雪”，这是多么极致的孤独。被贬永州的柳宗元通过刻画一位隐居在山水之间的 老渔翁，展示了自己(4) (1分)品格，也抒发了自己仕途失意后的郁闷苦恼。 (四)、名著阅读（10分) 《水浒传》生动描绘了众多英雄被“逼上梁山”的不同经历。阅读下面根据梁山部分好汉上梁山原因 整理的表格，完成相关问题。 15.请根据你对《水浒传》的了解，完成下面的表格。(3分) 主要原因 核心动机 代表人物 1被官府/权贵迫害： ① 鲁智深、林冲、宋江 2原山赛合流或战败归降 势力兼并，利益联合 王英、扈三娘、呼延灼 3② 归路被断，无奈归顺 卢俊义、秦明、徐宁、朱全 4 与梁山泊好汉结交而随之上山的 江湖义气追求自由 ③ 5主动投奔，慕名而来 向往义气与事业 李俊、孙二娘、阮氏三雄 16.林冲是被逼上梁山的典型，请以他的遭遇为例，结合相关情节，分析他是如何一步步被逼上梁山的。（4 分) 17.武松和李冲在走上反抗道路的过程中，其“反抗”的主动性有着显著不同。请结合相关情节，简要分 析这种不同。(3分) 三、作文：(63分，满分60分，书写分3分) 人生像一本未写完的书，每一页都藏着新的可能。当我们站在某个节点回望，才发现那些看似平凡的 瞬间，早已梢悄编织成未来的伏笔。 曾经我们以为某些抵达已是终点—一场考试的结束、一次挑战的成败…但生活总会以温柔或凌厉 的方式提醒我们：所有的过往都只是铺垫，一切，才刚刚开始。 请以“一切才刚刚开始”为题，写一篇文章。 要求：1.文体不限（诗歌、戏刷除外)： 2.不得泄露个人信息； 3.不少于600字： 4.书写规范，力求美观。 九年级阶段性检测语文试卷第6页共6页