第二单元 第二节 碱及其性质-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册化学课时通(鲁教版2024 五四学制)

第二节 碱及 通教材 LAAMKKKKKKKE11111111141111113141 一、常见的碱 常见的碱 氢氧化钠 氢氧化钙 俗名 或 的主要成分 色、态 色固体 色粉末 溶于水，溶 溶解性 溶于水 解时 物 热量 理 性 固体氢氧化钠容易吸 质 吸水性收空气中的 而逐渐 对皮肤、衣服等有 腐蚀性 有强烈的 性 作用 二、碱的化学性质 1.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使紫色石 蕊试液变成 色，使无色酚酞试液变成 色。 2.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与二氧化 碳发生化学反应，反应的化学方程式分别为 三、碱的通性 1.碱具有相似化学性质的原因：碱溶液中都 含有 2.碱的通性 (1)能使紫色石蕊试液 ,使无色酚酞 试液 0 (2)能与某些非金属氧化物反应，生成 0 3.由于不同的碱溶于水时解离出的 不 同，其性质也存在差异。如氢氧化钙溶液能与 碳酸钠溶液发生反应 (填化学方程式)，氢氧化钠却不能。 △九年级·全一册·化学·鲁教版 其性质（答案P4) 智能讲题 通基础 MMK11KM10111111 知识点1常见的碱 1.氢氧化钠是一种重要的化工原料，下列与氢氧 化钠的俗称不相符的是() A.纯碱 B.烧碱 C.火碱 D.苛性钠 2.下列有关石灰的说法错误的是( A.熟石灰的主要成分是碱 B.熟石灰由生石灰与水反应而制得 C.生石灰受潮后，性质基本不变 D.熟石灰可以用来改良酸性土壤 3.氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水蒸气，这种 现象属于 （填“物理”或“化学”)变化，利 用其吸水性，氢氧化钠可以作 知识点2碱的化学性质 4.下列对氢氧化钠的描述错误的是() A.是一种白色固体，易溶于水 B.固体氢氧化钠置于空气中易溶解 C.氢氧化钠溶液能使石蕊溶液变红 D.对皮肤等有腐蚀性 5.化学观念（深圳盐田区一模）如图所示是以氢 氧化钙[Ca(OH)2]为例形成的多角度认识物质 思路和方法的示意图。下列相关说法错误的 是() 应用、 性质←—氢氧化钙 →转化 组成结构 A.从结构角度：由Ca2+和OH-构成 B.从转化角度：CaO+H2OCa(OH)2 C.从性质角度：能与CO发生反应 D.从应用角度：可用作建筑材料 23 6.将下列溶液在空气中敞口久置后，因发生化学 变化导致溶液质量减小的是() A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.石灰水 D.烧碱溶液 7.能将烧碱溶液和澄清石灰水区别开来的物质 是() A.盐酸 B.石蕊试液 C.二氧化碳 D.硫酸铜溶液 知识点3碱的通性 8.氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液都能使酚酞试 液变红，其原因是二者均含有一种相同的粒 子，即( ) A.H+ B.OH C.H,O D.H 9.下列关于NaOH和Ca(OH)2的用途的说法 错误的是( ) A.用Ca(OH)2生产农药和漂白剂 B.用Ca(OH)2作建筑材料 C.用NaOH溶液检验CO2 D.用NaOH固体干燥某些气体 10.传统文化古诗《石灰 CaCOa 吟》：“千锤万凿出深 ① 山，烈火焚烧若等闲。 ② -Ca(OH)2 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”该诗中 蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关 系，下列相关说法不正确的是() A.CaO俗名叫生石灰，是一种氧化物 B.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化 C.反应②发生时，会放出热量 D.反应③只能是氢氧化钙与二氧化碳反应 之通能力u 11.(江西中考)向盛有一定量y↑ 氢氧化钙溶液的烧杯中通 入适量的二氧化碳气体，反 应过程中相关量y与反应 0 反应时间 时间的关系如图所示，则y可以表示( A.烧杯内水的质量 24 B.烧杯内溶液的质量 C.烧杯内物质的总质量 D.烧杯内物质中氢元素的总质量 12.下列物质中常用作食品干燥剂的是( ) A.浓硫酸 B.氢氧化钙 C.生石灰 D.浓盐酸 13.创新题（乐山中考)已知20℃时，氢氧化钠 易溶于酒精，碳酸钠在酒精中几乎不溶解。 20℃时，某同学利用如图所示微型实验装置 验证CO2能与NaOH发生反应。打开止水 夹，轻轻挤压软塑料瓶，观察实验现象，下列 说法不正确的是( 止水夹 小玻璃瓶 瓶 饱和的氢氧化 钠酒精溶液 A.小玻璃瓶中导管口有气泡冒出 B.小玻璃瓶中有NaOH固体析出 C.应及时关闭止水夹防止小玻璃瓶中的液体 倒吸 D.实验结束后，将小玻璃瓶中的物质倒人足 量水中，无固体剩余 14.下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途 的说法，不正确的是( A.氢氧化钠是一种白色固体，溶于水时放出 热量 B.氢氧化钙是白色粉末状固体，微溶于水 C.氢氧化钙可用作某些气体的干燥剂 D.氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂 15.碱溶液中都含有OH,因此不同的碱表现出 一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质 的描述不属于碱的共同性质的是() A,能使紫色石蕊试液变蓝色 B.能与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀 C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D.能与CO2反应生成水 i 优+学案·课时通△ 16.科技前沿我国研制的舱外航天服为航天员 成功进行太空行走提供了可靠的保证，太空 中已经留下了“中国人的脚印”，舱外航天服 内含有性质与氢氧化钠相似的氢氧化锂 (LiOH)。下列有关氢氧化锂的说法正确的 是() A.是一种碱，其水溶液能使无色酚酞试液 变蓝 B.其水溶液能使紫色石蕊试液变为蓝色 C.与二氧化碳反应的化学方程式为LiOH+ CO2-LiCO3+H2 D.能与单质铁和氧化铁发生反应 17.石蕊试液、稀盐酸、石灰水、碳酸钠溶液是常见的 四种物质，它们之间的反应关系如图所示，图中 两圆相交的部分(A、B、C、D)表示物质间反应的 主要实验现象，其中描述正确的是( 石灰水 A 石蕊试液 B D 碳酸钠 C 稀盐酸 溶液 A.A为溶液变为红色 B.B为无明显现象 C.C为产生无色气体 D.D为溶液变为紫色 18.实验情境（徐州二模）同学们设计如图所示 装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反 应。下列叙述正确的是( 先滴 再滴5mL 5mL水 NaOH溶液 C02 透明塑料瓶 ①先滴入5mL水，振荡，塑料瓶没有明显 变化 ②再滴入5mL氢氧化钠溶液，振荡，塑料瓶 △九年级·全一册·化学·鲁教版 明显变瘪 ③用该装置进行实验能直观显示二氧化碳能 与氢氧化钠溶液反应 A.①②③ B.①② C.②③ D.③ 19.如图所示，胶头滴管中吸 胶头滴管 入某种液体，平底烧瓶中 玻璃管 盛有另一种物质，挤压胶 头滴管滴入液体，一段时 间后气球明显鼓起。下列选项符合题意的 是( 选项 胶头滴管内物质 平底烧瓶内物质 A 稀盐酸 铁块 B 水 氢氧化钠 C 氢氧化钠溶液 二氧化碳气体 D 稀盐酸 石灰石 20.碱石灰是NaOH与CaO的混合物。现取一 定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水 充分搅拌后过滤，所得物质成分可能 是( ) 选项 A B C D 滤液中 NaOH、 NaOH、 NaOH Na,COa 的溶质 Ca(OH NazCO3 CaCO3、 CaCO3、 滤渣 Ca(OH) CaCO Ca(OH), Ca(OH) 21.实验情境在“创新实验装置”的竞赛中，某化 学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持仪 器已略去)，引起同学们的兴趣。下列对实验 中的部分现象进行的预测，正确的是( 过氧化氢 溶液 二氧化锰氢氧化 硫酸铜 钠溶液 溶液 ① 25 A.打开活塞K,装置①中会有气泡冒出，黑色 固体消失 B.打开活塞K,装置②中会看到液面上升，产 生蓝色沉淀 C.打开活塞K,装置②中会有气泡冒出 D.打开活塞K,装置③中会有液体流入，产生 蓝色沉淀 22.开展如下图所示实验探究，下列说法错误的 是( ) 20mL饱和 学20mL饱和 NaOH溶液 Ca(OH2溶液 气球 气球 -C02 ① ② 20mL饱和 NaOH溶液 -20mL水 气球 ④ A.对比①②可探究：饱和NaOH溶液对CO2 的吸收效果更好 B.对比①③可探究：CO不与NaOH反应 C.对比①④可探究：CO2能与NaOH反应 D.对比②④可探究：CO,能与水反应 23.（南阳淅川县一模)嫦娥五号从月球采集的月 壤成分中含有二氧化硅，已知二氧化硅与烧 碱溶液的反应和二氧化碳与烧碱溶液的反应 类似，请书写二氧化硅与烧碱溶液反应的化 学方程式： 实验室用托盘天平称量一定质量 的烧碱，烧碱必须放在 里称量。 24.（德州庆云县一模)按要求从下列物质中选出 其中的两种放入瓶中，制作“彩色许愿瓶”。 ①Fe②稀盐酸③无色酚酞溶液④紫色 石蕊溶液⑤Ca(OH)2溶液⑥Fe2O3 26 序号 溶液颜色 选用物质 化学方程式 A 蓝色 ④⑤ 浅绿色 黄色 D 红色 通素养 1l1/11111ll111l/1/l11/11110 25.科学探究与实践为了验证碱与二氧化碳的反 应，小明同学进行了系列实验： CO CO 用NaOH Ca(OH) 溶液 溶液 甲 浓NaOH溶液 二氧 化碳 加入浓NaOH溶液，盖好瓶盖，振荡 丙 (1)向NaOH溶液和Ca(OH)2溶液中分别 通入CO2(如图甲、乙所示)，从图乙中的实验 现象可以得出的结论是 (用化学方程式表示)。但图甲 实验无明显现象。 (2)探究氢氧化钠溶液是否和CO,发生了反 应：小明向盛有CO2的软塑料瓶中倒入 NaOH溶液（如图丙所示），观察到塑料瓶变 瘪，得出氢氧化钠与CO2反应的结论。但同 组同学小李质疑该实验并不能证明氢氧化钠 与CO2发生了反应，你认为他的理由是 ；小明再 向瓶内加稀盐酸，观察到 的现象，从而确定氢氧化钠与CO,发生了 反应。 优学察·课时通△误；根据溶解度曲线可知，KNO3和NH,CI的溶 解度均随温度的升高而增大，且KNO3的溶解度 受温度变化影响更大，分别将等质量的50℃的 KNO3、NH4C1饱和溶液降温到20℃，析出 KNO3的质量大于NH,CI的质量，D正确。 8.B 9.D解析：实验过程中溶质质量增加，溶剂质量不 变，且由题图可知，木块在三个温度下排开液体的 体积不同，则说明实验过程中NaNO溶液的密度 增大，A错误；由题图可知，35℃时烧杯中没有未 溶解的固体，可能是恰好饱和的溶液，也可能是不 饱和溶液，B错误；实验过程中温度升高，等质量 的溶剂中溶解的硝酸钠的质量增加，则NaNO3的 溶解度随温度的升高而增大，C错误；实验过程中 溶剂质量不变，15℃时溶质的质量最少，则15℃ 时所得溶液的溶质质量分数最小，D正确。 10.C 11.(1)t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等 (2)30.6%(3)BD 第二单元 认识酸和碱 第一节 酸及其性质 【通教材】 一、1.刺激性腐蚀挥发白雾 2.(1)干燥剂 (2)腐蚀碳酸氢钠 (3)浓硫酸水搅拌 二、1.变红无明显变化 铁锈逐渐溶解，溶液变为黄色Fe2O3+ 6HCI-2FeCla+3H2 O 固体表面有气泡产生，溶液变为浅绿色Fe+ 2HCl-FeCl2+H2个 2.(1)Fe2O3+3H2S04-Fe2(SO4)3+3H2O Fe+H2SO4—FeSO4+H2个 (2)硫酸钡H2SO4十BaCl2—BaSO4V十 2HCI 三、1.氢离子 2.(1)变红(2)盐和水(3)盐和氢气 四、金属酸根化合物 【通基础】 1.C2.D 3.乙浓盐酸有挥发性变小 4.C 5.混合物2HC1+Fe—FeCl2+H2个 6.D7.C 8.有气泡产生 氯化钡BaCl2+H2SO4 BaSO+2HCI 【通能力】 9.D10.C11.B12.B13.C14.C15.B 16.C17.C18.C19.A20.B 21.(1)CaCO+2HCI -CaCl2+H2 O+CO2 (2)加快产生二氧化碳的速率 (3)变大 22.(1)红 (2)Fe2O3+3H2SO4—Fe2(SO4)3+3H2O Fe+H2SO=FeSO,+H2个 (3)稀硫酸稀盐酸 23.(1)CaCO,+2HCI-CaCl2 +H2 O+CO2 (2)NaCl (3)CuO+H2 SO,-CuSO,+H2O H+ (4)盐酸能和铝反应生成氯化铝和氢气 【通素养】 24.不能使紫色石蕊试液变色红氢离子能使紫 色石蕊试液变红 (1)紫色石蕊试液内含水分子(2)C 第二节碱及其性质 【通教材】 一、烧碱火碱苛性钠熟石灰白白 易放出微水蒸气溶解腐蚀腐蚀 二、1.蓝红 2.2NaOH+CO2-Na2 CO3+H2O Ca(OH)2+CO2-CaCO3+H2O 三、1.OH 2.(1)变蓝变红(2)盐和水 3.阳离子Ca(OH)2+Na2CO3-CaCO3V+ 2NaOH 【通基础】 1.A2.C 3.物理干燥剂 4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.D 【通能力】 11.D12.C13.B14.C 15.C解析：氢氧化钡能和硫酸钠反应生成白色沉 淀硫酸钡，但是氢氧化钠、氢氧化钾不能和硫酸 钠反应，因此不属于碱的共同性质。 16.B17.C 18.A解析：二氧化碳能溶于水，但溶解量不大； ①先滴入5mL水，振荡，塑料瓶没有明显变化， 说明瓶内气体减少量很小，所以塑料瓶几乎不会 变瘪；②再滴入5mL氢氧化钠溶液，氢氧化钠 能与二氧化碳反应，消耗的二氧化碳较多，振荡 塑料瓶，塑料瓶迅速变瘪；利用该装置能直观地 观察到二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，①②③说 法都正确。 19.C20.A21.D22.D 23.SiO2+2NaOH-Na2SiO3+H2O玻璃器皿 24.①②Fe+2HCI—FeCl2+H2↑②⑥ Fe2O,+6HCl—2FeCl,+3H2O②④或③⑤ 【通素养】 25.(1)Ca(OH)2+C02-CaC03￥+H2O (2)CO,溶于水也会使软塑料瓶变瘪有气泡 产生 第三节氵 溶液的酸碱性 【通教材】 一、红紫蓝无无红 二、1.酸性强中性碱性强 2.洁净干燥的玻璃棒pH标准比色卡 三、2.接近中性 【通基础】 1.C2.C3.A4.D5.A6.A7.D8.C 【通能力】 9.B10.A11.B12.D 13.C解析：根据题图分析可知水稻在酸性的土壤环 境中对镉的吸收率高，氯化钾溶液呈中性，硫酸亚铁 溶液呈酸性，烧碱、熟石灰溶液呈碱性，但烧碱具有强 腐蚀性，因此通常用熟石灰来改良土壤结构。 14.B 15.(1)①滴瓶②红色能 (2)碱性(3)BC 【通素养】 16.(1)将pH试纸放在干燥、洁净的玻璃片上，用干 净的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，然后将 试纸颜色与pH标准比色卡进行对照，即得此溶 液的pH (2)大于小于食醋 17.(1)C(2)D(3)不能 第四节酸碱中和反应 【通教材】 一、1.酸碱盐和水 2.H+OH 二、1.中和反应中性物质 2.熟石灰 3.熟石灰 【通基础】 1.A2.C3.D4.C5.D6.D 7.(1)Ca(OH),+2HCI-CaCl2 +2H2O (2)A1(OH)3+3HC1—A1C13+3H2O (3)2NaOH+H2 SO=Na2 SO+2H2O 【通能力】 8.A9.B10.C 11.D解析：若氢氧化钠与稀硫酸不反应，加入镁 条，镁条与稀硫酸反应有气泡产生，A错误；氢氧 化钠固体溶于水时放热，能使溶液的温度显著升 高，B错误；红色溶液逐渐变浅可以是稀硫酸中 的水稀释了溶液造成的，C错误；加入酚酞，溶液 显无色，说明没有碱性物质氢氧化钠，则氢氧化 钠已被稀硫酸反应完，D正确。 12.C解析：氢氧化钠和稀硫酸反应过程中温度升 高，说明此反应放出热量，A正确。当稀硫酸的 质量为100g时，溶液的pH=7,是因为氢氧化 钠和稀硫酸恰好完全反应生成硫酸钠和水，此时 溶液中的溶质只有硫酸钠，B正确。反应开始阶