山东省泰安市新泰市第一中学北校2025-2026学年高二上学期10月月考语文试题

新泰一中北校高二上学期第一次大单元考试 语文试题 命题人：陈莹 审核人：语文组 2025.10 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 “2025外卖大战”：挑战还是机遇？ 进入2025年7月份，连续两个周末，外卖平台的补贴大战再次席卷消费市场。美团、京东、淘宝闪购轮番抛出大额优惠券，“0元奶茶”“半价正餐”的诱惑让消费者趋之若鹜，平台订单量屡创新高，骑手日收入动辄突破五百元——这场看似多赢的商业盛宴背后，藏着资本逐利的狂欢，更掩着难以忽视的社会隐忧。当我们为低价外卖欢呼时，更该看清这场大战撕开的行业病灶与民生困局。 问一：补贴盛宴，谁在买单谁在狂欢？ 平台公布的数据总是光鲜：美团即时零售订单量突破1.5亿，京东、淘宝闪购创下历史峰值，40万众包骑手日入超500元。消费者晒出的“0元订单”截图里，满是薅羊毛的喜悦。但这场盛宴的账单，从未真正由平台独自承担。 翻开平台财报不难发现，所谓“补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”，最终会以两种方式转嫁：一是挤压商家利润空间。某连锁餐饮品牌负责人透露，参与平台活动后，门店实际利润率从18%降至9%，“不参与就没流量，参与了几乎白干”。二是透支骑手权益。表面上骑手收入激增，实则是“以命换钱”——为冲单量，骑手日均配送时长从8小时增至12小时，闯红灯、逆行成了常态，7月以来全国外卖骑手交通事故率同比上升23%。更值得警惕的是，补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知。当消费者习惯了“3元喝奶茶”“5元吃正餐”，实体餐饮的合理定价反而被视为“暴利”。北京某社区面馆老板无奈关闭门店：“顾客嫌15元一碗的牛肉面贵，转头去买 8元的预制菜外卖，可他们忘了，我的面里是新鲜牛肉，不是添加剂调的汤。” 问二：即时零售，是创新还是内卷？ 平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”，宣称解决了“现在就要、附近就有”的需求。但深究之下，这场革命不过是资本对存量市场的极致压榨，而非真正的增量创造。传统电商与即时零售的本质区别，被平台刻意模糊。前者通过规模化降低流通成本，让偏远地区也能买到全国商品；后者则是将社区便利店的交易挪到线上，用30分钟送达的噱头，收取商家20%——30%的佣金。上海某便利店店长算了笔账：线上订单占比从30%升至60%，但净利润反而下降12%，“平台抽成太高，我们只能减少鲜食供应，换成保质期更长的预包装食品”。 所谓“激发新增需求”更像自欺欺人。消费者忽然想吃雪糕的即时需求，本可通过下楼买支冰棍满足，既锻炼身体，又能支持社区商业。而即时零售将这种需求绑架到线上，不仅增加了包装垃圾——7月全国外卖餐盒废弃物达18万吨，更让社区小店沦为平台的“前置仓”，失去了邻里社交的公共属性。当小区里的便利店变成只接订单的仓库，消失的不只是烟火气，更是社区共同体的连接纽带。 问三：监管困局，如何叫停这场危险游戏？ 外卖大战的愈演愈烈，暴露出 ① 。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义模糊，平台与骑手的法律关系始终悬而未决，商家与平台的议价权更是天差地别。 要破解困局，需从三个维度发力： ② 。应立法规定平台补贴不得低于成本价的80%，禁止用“低价倾销”扼杀市场活力；二是保障骑手权益。建立骑手最低工资标准与社保缴纳制度，将配送时长与道路限速挂钩，杜绝“超时罚款”倒逼违规；三是保护实体商业。对社区小店实行佣金减免政策， ③ 。 更关键的是，社会需要重建对“合理利润”的尊重。当我们为外卖小哥送上五星好评时，也该想想：为什么一碗热乎饭不能卖个公道价？为什么便利店店员不能有体面收入？为什么平台可以拿走最大块蛋糕，却让商家与骑手承担所有风险？ 问四：…… 资本的游戏总有终场。2019年的外卖大战以“二选一”垄断收场，最终消费者为涨价买单；2025年的这场大战，若任由其发展，结局只会更糟——商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化，最终留下一地鸡毛。 或许，我们该给这场大战按下暂停键。不是否定即时零售的价值，而是要让它回归理性：允许合理利润，保障劳动者权益，尊重消费规律。就像那位延边大学的食堂刘晓梅阿姨所说：“做生意和做人一样，不能只图快，忘了本分。” 当外卖平台不再靠补贴抢市场，而是比拼谁能提供更安全的食品、更合理的价格、更体面的工作；当消费者不再执着于“最低价”，而是愿意为品质与责任买单——那时的外卖行业，才配得上“服务民生”的美名。这场大战终会落幕，但它留下的思考，该刻在每个参与者的心里。 （摘编自新京报《外卖大战：资本狂欢下的真实图景与民生隐忧》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. “外卖补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”，最终将相关费用全部转嫁给商家或骑手承担。这场大战的账单，从未真正完全由平台承担。 B. 为冲单量，骑手每天的配送时长都增长了4小时，闯红灯、逆行成了常态，这导致了全国外卖骑手违法概率的上升。 C. 外卖平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”，并非解决了“现在就要、附近就有”的需求，实际上是资本对存量市场的极致压榨。 D. 2019年的外卖大战以“二选一”垄断收场，最终消费者为涨价买单；2025年的这场大战，若任由其发展，依旧会以“垄断——涨价”收场。 2. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 问一中列举北京面馆老板的例子，是为了论证“补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知”这一观点，事实论据充分，使文章更具说服力。 B. 传统电商与即时零售的本质区别在于：前者通过规模化降低流通成本，让偏远地区也能买到全国商品；后者将便利店的交易挪到线上，以快速送达为噱头收取佣金。 C. 外卖行业发展需要从业者和消费者共同努力。外卖平台需要比拼谁能提供更安全的食品、 更合理的价格；消费者则要倾向于为品质与责任买单，而降低对价格的关注度。 D. 文章通过四个问题具体分析了“2025外卖大战”的起因、经过和未来发展，条理清晰，视角多样，对于时事的评析十分透彻。 3.根据上下文内容，在问三的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。（3分） 外卖大战的愈演愈烈，暴露出_______。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义模糊，平台与骑手的法律关系始终悬而未决，商家与平台的议价权更是天差地别。 要破解困局，需从三个维度发力：_______。应立法规定平台补贴不得低于成本价的80%，禁止用“低价倾销”扼杀市场活力；二是保障骑手权益。建立骑手最低工资标准与社保缴纳制度，将配送时长与道路限速挂钩，杜绝“超时罚款”倒逼违规；三是保护实体商业。对社区小店实行佣金减免政策，_______。 4.根据上下文，问四提出的问题可能是什么？请写出一个并简述理由。（4分） 5.结合文本，说明文本在分析“2025外卖大战”时是如何做到“深入浅出”的。（6分） (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 司马迁发愤 郭沫若 那是汉武帝天汉四年的正月。有一天司马迁正在书房里席地而坐，埋着头写着他的《史记》的最后一篇《自叙传》的时候，他的外孙杨恽，一个十三四岁的童子，进来匐着向他报告： “任少卿先生来了。”司马迁把头抬了起来，脸色寡白而微胖，很像中年妇人，他回答了一句：“你把他引进来罢。”连声音也和妇人的相仿佛。 在司马迁把书案上的稿件略加整理着的时候，杨恽引了一位中等身材的胖子来，有几根稀疏的胡须在嘴边画成八字，肚子挺得很高。这胖子便是做着益州刺史的任少卿了。当时的地方官每年正月要进京朝见一次，他是才从四川来到长安的。 司马迁立起身来迎接着他，两人拱手对揖。 “少卿你几时进京的？” “刚到，还没息脚就跑来看你。你的胡子呢，子长？” “胡子吗？唉……”司马迁含糊着没有回答出下文来。 “我记得你要长我两岁的，我今年三十七，你不是三十九岁吗？” “是啦。” “但你看来却只有三十岁的光景啦。你从前是一位有长胡子的瘦子，如今你长得这样白皙而肥胖起来了，你大约是应着‘心广体胖’的那句古话啦。你们过着宫廷生活的人真好。你的声音也变了。子长，宫里的姑娘们一定是很欢迎的罢？吓吓。” 一见面便一味唠叨着的这位任少卿，全没有想到他说的话，句句都打中了司马迁的伤痕，司马迁对于这位本来不大喜欢的官气十足的朋友，增加了新的厌恨。 “你请坐罢，坐下之后再慢慢讲啦。” 原来司马迁在天汉二年的夏天，他在三十七岁的时候，因为李陵的老母为李陵的兵败失援投降了匈奴要遭诛戮，他不免在汉武帝面前多说了几句话，说李陵的投降怕是策略的投降，因此便触犯了皇帝的怒气，连把他也投在了天牢里。在牢里关了半年，在第二年的正月，终于受了宫刑。 但在那年的三月，汉武帝要到泰山去封禅，需要有长于文笔的人做自己的宣传工具，受了宫刑的司马迁却特别被皇帝看中了，便被超拔了起来，拜为“中书令”，就是皇帝御用的秘书长。这在当时是“领赞尚书，出入奏事，秩千石”的很荣耀的职分。汉武帝对于刑余之人的这样重视，不用说是看上了司马迁的文才，然而还有一个重大的原因是——司马迁已经受宫刑了。皇帝的周围是有很多妃嫔的，假如要选用有文才而又完整的人，那岂不是自寻烦恼吗？ 司马迁就这样因受了宫刑而得到了大官。在他下了狱而受刑的当时深怕受了连累，就像忌避瘟病一样把他一家人也忌避了起来的一些亲戚故旧，等他一得了大官，都跑来加倍地巴结起来。他们都说司马迁是“塞翁之马”；甚至于有好几个中年的朋友想自己也有这“塞翁之马”的福分，要司马迁向皇帝介绍，用他们做部下。 司马迁的感触却和寻常不同。得官的重大原因是受宫刑已使他感觉着双重的侮辱。那些反掌炎凉的亲戚故旧的态度又使他愤慨着不可救药的人性的卑鄙。这些侮辱，这些愤慨，他是很想努力把它们忘记的，然而总有些东西要时常向他把它们提起来。 任少卿一和司马迁对坐着，又好像突然想起了一样，向司马迁叩了一个头。 “我还忘记了啦，我们的中书令大人，我们的天官冢宰，我诚心诚意地向你恭贺。” 这又是射中了伤痕的一箭。 “老兄的荣升，真是我们交游辈的光宠啦。去年正月我进京的时候，老兄还受着委屈，我们无从见面。仅仅相隔一年，老兄竟成了天上人了。” 司马迁的愤慨这时候又被任少卿激发了起来。去年少卿进京的时候自己在狱里，诚然没有缘分见面，然而家中的儿女是没有得到他的照顾的。 “少卿，”司马迁说着，“你假如和我还有点友谊，希望你莫提起那以往的事情。我受了宫刑便做了中书令，你以为我是受着皇上的知遇吗？哼，真是自古以来所未曾有的知遇啦！我受了皇上的知遇，是因为我受了宫刑，你明白吗？” 少卿听着司马迁的这般愤愤的语句，他惊愕了起来。连忙摇着头说：“老兄，老兄，我看，你，你这样的话……唉，‘君子无易犹言，耳属于垣’[注]啦！” “哼哼，”司马迁笑着说，“少卿，你用不着那样害怕。我这两年来早就把生死置之度外了。我随时都可以死，只是我有一件挂心的事，便是我所写的这一部《史记》。这部书我费了十年的工夫来写，但在未下狱之前的几年间我是写得很懒散的，在下狱之后我在一年半的期间便把全部整理了出来，我如今连最后一篇的《自叙传》都已写了一半了。” “我这部书寓《春秋》的褒贬之意，而比《春秋》详明。我这是永远不朽的书。有权势的人能够在我的肉体上施以腐刑，他不能够腐化我的精神上的产品。我要和有权势的人对抗，看我们的生命哪个更长，我们的权威哪个更大，我们对于天下后世的人哪个更有功德。有些趋炎附势的糊涂蛋在藐视我们做文学的人，我要把我们做文学者的权威提示出来给他们看。我的全部的生命，全部的心血，都凝集在了这儿。这儿是自有中国以来的政教礼乐、学术道义的结晶。我的肉体随时可以死，随时可以被人寸断，但我敢相信我的生命是永远不死的。地上的权势，我笑杀它。哼哼，我笑杀它。” “是，是，是。”少卿被司马迁的气焰压倒了，连连地点着头，但在那头的上下动中分明有些左右动。 1936年4月26日 (有删改) [注]　君子不能轻发言，有人耳朵贴墙边。 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　)（3分） A.任少卿嘴上说司马迁是“交游辈的光宠”，但他一再揭司马迁的伤疤，可见并不是真心诚意来恭贺，只是为了巴结他。 B.司马迁认为《史记》是“永远不朽的书”“自有中国以来的政教礼乐、学术道义的结晶”，表现了他的自大与狂妄。 C.司马迁说自己被任命为中书令是“自古以来所未曾有的知遇”，看似对皇上充满感激，其实满怀愤慨不平之情。 D.小说称赞司马迁受屈辱而发愤著述《史记》的坚韧不拔的精神，在古人身上注入了自己的思想情感和人格追求。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)（3分） A.小说采用语言、动作等手法刻画任少卿，将一个自私自利、见风使舵、小心谨慎的形象刻画得栩栩如生。 B.全文采用对话的叙事方式推动情节发展，在张弛有度的叙述中展现了司马迁和任少卿两个不同的人物。 C.任少卿“连连地点着头，但在那头的上下动中分明有些左右动”，通过细节描写，暗示了他的不赞同。 D.小说开头由司马迁写《史记》的最后一篇《自叙传》开始，以介绍《史记》收束，首尾照应，结构严谨。 8.小说对司马迁的形象刻画得非常传神，请结合文本分析作者是如何塑造这一形象的。（4分） 9.小说插叙了司马迁受宫刑和被超拔为“中书令”的原因，请结合文本分析其作用。（6分） （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文段，完成10-14题。 材料一： 鄞人叶机者，可谓异材者也。嘉庆六年，举行辛酉科乡试。机以廪贡生治试具，凡竹篮泥炉油纸之属悉备。忽得巡抚檄曰：贡生某毋与试。机大诧。 初蔡牵、朱濆两盗，为海巨痈，所至劫掠户口以百数，岁必再三至。海滨诸将怵息。俟其去，或扬帆施枪炮空中送之。寇反追，衄①不以闻。故为患且十年。 巡抚者，仪征阮公也。素闻机名，知沿海人信官不如信机，又知海寇畏乡勇胜畏官兵，又知乡勇非机不能将。八月，寇定海，将犯鄞。机得檄号于众曰：“我一贫贡生，吮墨执三寸管，将试于有司，售则试京师，不售则归耳。今中丞过听，檄我将乡里与海寇战，毋乃咍②乎？虽然，不可已。愿诸君助我。”众曰：“吾请银于文官不可，或借炮于武官不可。事亟矣，何以助君？” 叶君乃揎臂大呼，且誓曰：“用官库中一枚钱，借官营中一秤火药而成功者，非男子也。”飞书募健足至行省，假所知豪士万金，假县中豪士万金。遂浓墨署一纸曰：“少年失乡曲欢致冻饿者，有拳力绝人者，渔于海者，父子兄弟有曾戕于寇者，与无此数端而愿从我者，皆画诺。”夜半赉纸者反，城中村中画诺者三千人。天明，薄旗帜若干，火器若干，粮若干。机曰：“乌用众？以九舟出，余听命。” 是日也，潮大至，神风发于海上。一枪之发抵巨炮，一橹之势抵艅艎，杀贼四百余人。九月，又败之于岸。十月，又逐之于海中。明年，正月，又逐之于岛。浙半壁平。出军时，樯中有红心蓝边旗，机之旗也。自署曰“代山”，其村名也。阮公闻于朝。奉旨以知县用。 （节选自龚自珍《书叶机》） 材料二： 有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号谓之亡国；仁义充塞而至于率兽食人人将相食谓之亡天下。保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 （节选自顾炎武《日知录》） 【注】①衄：挫败。②咍：笑，嘲笑。 10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 仁义充A塞B而至C于率兽D食E人F人将相G食H谓之亡天下。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．乡试，古代科举考试之一，通常在八月份举行，因此又被称为秋试或秋闱。 B．素，一向、向来，与《鸿门宴》中“素善留侯张良”的“素”意思相同。 C．售，考试得中，与《促织》中“操童子业，久不售”的“售”意思相同。 D．闻，使……知道，与《谏逐客书》中“蚕食诸侯”的“蚕”用法相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分） A．面对海寇侵扰，沿海将领中有的人放枪炮迎敌，但因为无能，使海寇在沿海肆虐了近十年。 B．阮公了解叶机在当地的威望和能力，知道只有叶机才能带领乡勇对抗海寇，所以下达了檄令。 C．叶机招募了三千名有不同背景和能力的人，组建起一支多元化的队伍，体现了他的号召力。 D．顾炎武认为“亡国”和“亡天下”是不相同的，“亡国”只是改朝换代，“亡天下”则是道德沦丧。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）机以廪贡生治试具，凡竹篮泥炉油纸之属悉备。 （2）虽然，不可已。愿诸君助我。 14．叶机的事迹充分体现了顾炎武“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”这一观点。请结合材料一概括叶机“担天下责”的表现。（5分） （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16小题。 中秋月    齐己 空碧无云露湿衣，群星光外涌清规①。 东楼莫碍渐高势，四海待看当午时。 还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝②。 可怜半夜婵娟影，正对五侯残酒池。 [注]①清规：月，月满如规，光辉皎洁。②丹枝：桂枝，有蟾宫折桂的典故。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．天空澄澈无云，尤显得这轮圆月明亮皎洁，营造出一种通透、空灵的氛围。 B．“涌”字极具动感，将明月升起的那种气势非凡的状态展现得淋漓尽致。 C．颔联以东面之楼来反衬月亮之高，待月亮悬于天际时，四海之内都能看见。 D．尾联运用了对比的手法，将月亮的美好与五侯残酒池对比，强化了表达效果。 16．本诗看似吟咏中秋之月，却另有胸怀，寄有他意，请结合诗歌简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中描写作者与妻子相见却无法被认出来的句子是“ ”;描写作者对亡妻的怀恋的句子是“ ”，与“此恨绵绵无绝期”有异曲同工之妙。 （2）张若虚《春江花月夜》中“ ? ?”两句，运用互文，抒发了游子思妇的两地相思情，道出了离愁别恨的普遍性。 （3）在李白的《将进酒》中，“ ， ”两句成功地塑造了一个乐观、自信、倔强、豪迈、洒脱的诗人形象，千百年来为人们所传颂。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人类视觉和听觉的时间分辨率在数十毫秒这个量级。流星划过天际，电闪伴着雷鸣，孩子破涕而笑，掌声响起来……这些丰富多彩的体验都能在（       ）感受。相比之下，嗅觉在大众的眼中显得有些“迟钝”，入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭，气味似乎难以捉模。嗅觉系统对进入鼻腔的信息是否只能“粗糙”加工? 并非如此。近期，中国科学院心理研究所周雯团队的研究揭示，时间在气味感知中起到了重要的作用。嗅觉系统会“登记”一次吸气中气味分子的动态过程，并将其投射到我们的知觉之中。气味分子犹如音符精灵，悄然携带着时间戳，织就了一段段气味随想曲。仅两个分子“音符”的时间顺序差异，便足以让我们感知到不同的“韵味”。 有人觉得嗅觉似乎并不那么重要。调查显示，如果必须在保留嗅觉和保留手机、电脑间进行选择，53%的年轻人选择放弃嗅觉。但是，被大部分人忽略的是，一日三餐，人间烟火的幸福其实大多是嗅觉的贡献。当我们咀爵食物时，食物释放的气味分子会顺着连通口腔和鼻腔的鼻后通路进入鼻腔，和嗅上皮上的嗅觉受体结合，从而塑造我们对食物风味的感知。一旦感冒鼻塞，舌尖上的美味便会暗然失色，一杯咖啡或是奶茶的小确幸也会大打拆扣。 除了“吃”，气味还调节着我们的情绪状态，甜美的香草令心情放松， ， 。每个人都有自己的气味指纹，依靠鼻子，我们可以嗅出性别，识别自己和朋友的气味，还能凭借气味找到“臭味相投”的朋友或者伴侣。 18．(3分)填入文中第一段括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．瞬息之间 B．朝朝暮暮 C．潜移默化 D．天南地北 19．(3分)下列选项中加引号的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“臭味相投”的变化相同的一项是（   ） A．你可真“聪明”，自以为改动了一两个文字，就不会被发现是抄袭了吗? B．我不得不说，他这种“灵活”的处理方式，有时难免让人觉得不够真诚。 C．王小华就是我们班的“活宝”，只要他一开口，大家总能被逗得笑翻天。 D．老张一向自诩为“老实人”，可却装可怜，从老袁那骗来了一把古董壶。 20．(3分)文中第一、三段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 21．(5分)文中加点的“织就了一段段气味随想曲”，有人说不合逻辑，有人说可以使用，请谈谈你的看法，并说明理由。 22．(4分)请仿照画波浪线语句的句式，在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。 23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 生活很简单，你不做出改变的努力，就得忍受习惯和惰性的痛苦。有的人改变，因为看到了别人的变化；有的人改变，因为尝到了甜头…… 你对以上材料有什么样的看法？写一篇文章谈谈你的观点。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不能脱离材料内容，不要套作，不得抄袭。 1 学科网（北京）股份有限公司 $0 新泰一中北校高一下学期第一次大单元考试 语文答题卡 2025.10 姓名： 座号： 班级： 准考证 [0][o][o][o[o][o][o[o1[o 条形码粘贴处 [1][1][1][1[[][1][1[1 [2][2][2][2][2][2][2][2][2] [3][3][3][3][3][3][3][3][3] 注意事项： [4[4][4[4[4[4][4[4[4 1、考生答题前，在规定的地方准确填 [)[[5][][[[] [6[6][6][6][6][6][6[6[6 写考号和姓名。 [][][][][][][][][] 2、选择题作答时，须用2B铅笔填涂。 [8[8[8][8[8][8][8][8][8 3、在答题卷对应题号指定的答题区域 [9[9][9][9][9][9][9[9][9 内答题，超出黑色边框的答案无效。 第I卷 选择题 1[A]IB][C][D] 11[A][B][C][D] 2【A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 15[A][B][C]D] 7 [A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 10[A][B][C][D]IE][F][G]H] 3、(3分) 2 3 4、(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 a 口 ■ 5、(6分) 16、(6分) 8、(4分) 17、(6分) (1) (2) (3) 20(3分) 9、(6分) 21(5分) 13、(8分)(1) 22(4分) (1) (2) （2) 14、(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ■ a 23、作文(60分)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ● 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲800 ▲g00 ▲1000 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第一次大单元语文答案 1.C 2.C 3.①监管体系的漏洞②一是规范平台行为③保留社区商业活力 4.问题：狂欢终场，谁来收拾残局？ 理由：①前面三个问题都是由四字短语及疑问句组成，问四应当按照这种的规律进行拟写；②问四分析了“2025外卖大战应当暂停，且各主体应该做出相应的努力让外卖行业回归正轨”，“收拾残局”符合本段的主要内容，且“狂欢终场”呼应问一，文章在问题上形成闭环。 5.（1）“深入”：①文本整体划分为四个问题，层层深入推进，对问题的分析深入骨髓；②文本多运用举例论证、对比论证等深入剖析“2025外卖大战”的问题本质，做到了“深入”。 （2）“浅出”：用大众熟悉的生活场景切入，如“0元奶茶”等补贴现象，以及北京面馆老板因消费者偏爱低价预制菜而关店等具体案例，用通俗语言还原行业现状，让读者直观理解“2025外卖大战”的真实面貌，做到了“浅出”。 【解析】 【导语】本文以“2025外卖大战”为切入点，通过四个核心问题层层剖析，展现了资本狂欢背后的民生隐忧。作者采用数据论证与案例佐证相结合的方式，既呈现了平台、商家、骑手、消费者的多方博弈，又揭示了即时零售对社区生态的侵蚀。文章从现象到本质，从问题到对策，既有批判性思考又有建设性建议。 1.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 A．“全部转嫁给商家或骑手”错，以偏概全，原文是“最终会以两种方式转嫁：一是挤压商家利润空间……二是透支骑手权益”，可见，并非“全部”；且“从未真正完全由平台承担”错，曲解文意，原文是“从未真正由平台独自承担”。 B．“骑手每天的配送时长都增长了4小时”错，表述绝对，原文是“日均配送时长从8小时增至12小时”，选项中的“都”字不准确，且“违法概率的上升”错，曲解文意，原文为“闯红灯、逆行成了常态，7月以来全国外卖骑手交通事故率同比上升23%”，可见，原文是“交通事故率”，选项说成“违法概率”。 D．“依旧会以‘垄断——涨价’收场”错，曲解文意。原文预测结局是“商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化”，并非简单的“垄断——涨价”。故选C。 2.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 C．“降低对价格的关注度”错，曲解文意。原文是“不再执着于‘最低价’，而是愿意为品质与责任买单”，可见，原文并非“降低关注度”，而是理性看待价格与价值的关系。故选C。 3.本题考查学生筛选信息和情境补写的能力。 第①空，下文列举法律定义模糊、平台与骑手关系未定、商家议价权失衡等现象，共同指向“监管体系”存在缺陷，故补写内容为“监管体系的漏洞”。 第②空，根据前文“需从三个维度发力”，和句中的两个分号可知，后文是三个并列句子。再根据“应立法规定平台补贴不得低于成本价的80%，禁止用‘倾销’扼杀市场活力”可知，补写句需领起这第一条措施，说的是“规范平台行为”，故补写内容为“一是规范平台行为”。 第③空，前句已提出“佣金减免”这一经济手段，此处需补足其目的，且与“保护实体商业”语境呼应，故补写内容为“保留社区商业活力”，以此点明政策落脚点。 4.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 （1）问题：根据“资本的游戏总有终场”和“结局只会更糟——商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化，最终留下一地鸡毛”概括为“狂欢终场，谁来收拾残局？” （2）理由：①前三问均以“四字短语＋疑问句”开篇，故问四必然沿用这一格式，问四首句“资本的游戏总有终场”，并回顾2019年补贴大战“一地鸡毛”的结局，预示2025年若不干预将重蹈覆辙，故用问题是“狂欢终场，谁来收拾残局？” ②“收拾残局”符合本段的主要内容，且“狂欢终场”既回扣问一中的“补贴盛宴”，又点明盛宴散场之必然；“谁来收拾残局”则直指商家倒闭、骑手失业、社区空心化等后续治理难题，与段落呼吁“按下暂停键”“让行业回归理性”的使命高度契合。 5.本题考查学生分析文章结构、论证方法的能力。 （1）“深入”：①文章连续四个连环追问，从“谁在买单”到“谁来收拾残局”，层层递进，深入分析问题，把资本游戏、平台规则、监管漏洞、社会后果逐层揭开。②大量引用一线数据，如18%→9%的利润率、23%的交通事故增幅、18万吨餐盒垃圾，还有鲜活案例，如连锁餐饮负责人、便利店店长、社区面馆老板的现身说法，用例证、对比论证等深入剖析“2025外卖大战”的问题本质，做到“深入”。 （2）“浅出”：用“0元奶茶”“5元正餐”等大众熟悉的生活场景，和用“15元牛肉面输给8元预制菜”这种社区小店的真实遭遇收尾，通俗的语言还原了“2025外卖大战”的真实面貌，把宏观议题拉回人们的日常，做到“浅出”。 6.【答案】B 【解析】“表现了他的自大与狂妄”错，更多的是自信和对写成《史记》价值的确信。 7.【答案】A 【解析】“小心谨慎”错，应该是胆小怯懦。 8.【答案】①通过外貌描写塑造人物。小说通过对司马迁的脸色、声音、体质的描写，写出了司马迁受宫刑前后的变化，表现了刑罚对司马迁身体和心灵双重的伤害。②通过语言描写塑造人物。小说通过司马迁与任少卿的对话，尤其是最后对《史记》的介绍，塑造了司马迁坚强隐忍、坚贞不屈、不畏权势的形象。③通过对比(答“衬托、侧面描写”也可)手法塑造人物。小说通过描写任少卿和其他亲戚故旧的阴暗、卑鄙与丑陋，突出了司马迁的高尚、隐忍与坚贞。 9.【答案】①丰富文章内容，使情节更加完整。插入的情节照应了前文司马迁外貌的变化，解释了司马迁坚持写《史记》的原因，使情节更加完整。②更好地突出了司马迁正直、隐忍与不屈的性格，使人物形象生动完整。③使情节有波澜，避免平铺直叙。在司马迁与任少卿的交谈中插入对往事的回忆，避免了平铺直叙。④暗示主题。作者通过皇上对司马迁的处罚以及破格提拔来讽喻现实，表达作者对当权者和丑陋人性的讽刺。 【答案】 10．BFH （3分） 11．D （3分） 12．A （3分） 13．（4分）（1）叶机以廪贡生的身份备办参加考试的用具，凡是竹篮、泥炉、油纸这类（要用的东西）都准备周全了。 （4分）（2）尽管这样，事情也不能停止（不做）。希望各位帮助我。 14．（3分）①叶机虽为普通百姓，得到檄令后，放弃了科举考试，参与到抵御海寇的行动中。②叶机抵御海寇时面临诸多困难，他积极筹备作战物资并招募人员。③叶机英勇作战，多次击败海寇，使浙地半壁得以平定。 【解析】 10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：仁义的道路被阻塞，以至于达到率领禽兽来吃人，人与人之间也是你死我活，这叫作亡天下。 “仁义”是主语，“充塞”是谓语，主谓结构完整，其后B处断开； 两个“人”中，前一个是上句宾语，后一个是下句主语，中间F处断开； “人将相食”中，“人”是主语，“将相食”是谓语，主谓结构完整，其后H处断开。 故选BFH。 11．本题考查学生掌握古代文化常识，理解文言一词多义、词类活用现象的能力。 A.正确。 B.正确。句意：他向来听闻叶机的名声。/向来与留侯张良交好。 C.正确。句意：考中了便去京师应试。/准备考秀才，很多年没有考上。 D.“用法相同”错误。使动用法，使……知道，上报/名词作状语，像蚕吃桑叶一样。句意：阮公把叶机的事迹上报给朝廷。/像蚕吃桑叶一样吞并诸侯。 故选D。 12．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“沿海将领中有的人放枪炮迎敌”表述错误，材料一中“海滨诸将怵息。俟其去，或扬帆施枪炮空中送之”，意思是将领们害怕得不敢出声，海寇离去时，有的人才放空枪空炮送海寇。 故选A。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“以”，凭……身份；“治”，备办；“悉备”，都准备周全。 （2）“虽然”，尽管这样；“已”，停止；“愿”，希望。 14．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①“机以廪贡生治试具……今中丞过听，檄我将乡里与海寇战”，叶机虽为普通百姓，得到檄令后，放弃了科举考试，参与到抵御海寇的行动中。 ②“飞书募健足至行省，假所知豪士万金，假县中豪士万金”“浓墨署一纸曰…… 城中村中画诺者三千人”，叶机抵御海寇时面临诸多困难，他积极筹备作战物资并招募人员。 ③“是日也…… 杀贼四百余人。九月，又败之于岸。十月，又逐之于海中。明年，正月，又逐之于岛。浙半壁平”，叶机英勇作战，多次击败海寇，使浙地半壁得以平定。 参考译文： 材料一： 鄞县人叶机，可以称得上是与众不同的人才。嘉庆六年，举行辛酉科乡试。叶机以廪贡生的身份备办参加考试的用具，凡是竹篮、炉，纸这类（要用的东西）都准备周全了。忽然收到巡抚的檄文说：贡生某不得参加考试。叶机大为诧异。 当初，蔡牵、朱濆这两股海盗，是海上大患，他们所到之处劫掠百姓，动辄数以百计，每年必定多次侵扰。沿海的将领们都害怕得不敢出声。等到海盗离开时，有的（官兵）甚至扬起船帆，向空中放枪放炮，假装追击送行。海盗反而掉头追击，官兵败退，却不上报朝廷。因此（海盗）为祸近十年。 这位巡抚，是仪征人阮公。他向来听闻叶机的名声，知道沿海百姓信任官府不如信任叶机，又知道海盗畏惧乡勇胜过畏惧官兵，还知道乡勇非叶机不能统领。八月，海盗进犯定海，即将侵犯鄞县。叶机接到檄文后，向众人宣告说：“我不过是个贫寒的贡生，平日只会执笔蘸墨，拿着三寸毛笔，准备参加科考，考中了便去京师应试，不中就回家罢了。如今巡抚大人错爱，让我率领乡勇与海盗作战，岂不是太荒唐了吗？尽管这样，事情也不能停止（不做）。希望各位帮助我。”众人回应道：“我们向文官申请银饷被拒，向武官借用火炮也不成。如今事态紧急，拿什么来帮助您呢？” 叶君于是捋起袖子大声呼喊，并且发誓说：“如果使用官库中的一枚铜钱，借用官营中的一秤火药而取得成功的，就不是男子汉。”他迅速发信招募跑得快的人到省城，向所认识的豪士借了一万两银子，又向县里的豪士借了一万两银子。于是用浓墨写了一张告示说：“凡是因得不到乡里人的欢心而导致受冻换饿的年轻人，有勇力超过常人的人，在海上捕鱼的人，父亲和孩子兄弟曾经被海盗杀害的人，以及没有这几种情况而愿意跟随我的人，都在这上面画押。”半夜，送告示的人回来了，城里和村里画押的有三千人。天亮后，登记好旗帜的数量、火器的数量、粮食的数量。叶机说：“哪里用得着这么多人？带九条船出海，其余的人听候命令。” 这一天，潮水涨得很大，海上刮起了大风。(乡勇们)打出一枪的威力抵得上大炮，划一下船桨的力量抵得上大船，杀死海盗四百多人。九月，又在岸边打败了海盗。十月，又在海上追击他们。第二年正月，又在海岛上追击他们。浙江一半的地方得以平定。军队出征的时候，桅杆上有红心蓝边的旗帜，那是叶机的旗帜，叶机自己署名“代山”，那是他所在村子的名字。阮公把叶机的事迹上报给朝廷。叶机以知县的身份被任用。 材料二： 有亡国的事，也有亡天下的事，亡国和亡天下有什么区别呢？那就是：易姓改号叫作亡国；仁义的道路被阻塞，以至于达到率领禽兽来吃人，人与人之间也是你死我活，这叫作亡天下。保国家，是位居国君和臣下的那些统治者所要考虑的；保天下，即使是地位低贱的普通百姓都有责任。 【答案】 15．C （3分） 16．（6分）①以月寄托自己的胸怀。中秋之月高挂夜空，皎洁明亮，其光照四海，盖过群星，代表了诗人高洁的品质和追求。②由月联想到自己的仕途。美好的月可以尽赏，月中的桂影却难以攀折，表达了诗人功名难就的苦闷。③以月讽刺现实。美丽的月影，却照着贵戚权臣喝残的酒杯，讽刺了权贵们的醉生梦死。 【解析】 15．C.“反衬”错误。以东边的高楼来写月之高，此处是正衬。 16．本题考查学生对诗歌情感的理解能力。 ①以月寄托自己的胸怀。诗歌写到中秋夜晴空无云、露湿衣衫，圆月自群星之外缓缓升起，光照四海。“清规”既指圆月的皎洁规整，更象征诗人高洁的品质和追求。 ②由月联想到自己的仕途。颈联写到清光自可让人吟咏，月中桂影却不能攀折。诗人以“皓魄”自比高洁本心，“丹枝”以蟾宫折桂的典故来写自己的才能，而“幽暗”则喻指压抑人才的黑暗势力，表达了诗人功名难就的苦闷。 ③以月讽刺现实。诗人将纯净无瑕的月影，与“五侯残酒池”所象征的权贵阶层奢靡享乐、腐朽堕落的生活形成强烈对比，讽刺了权贵们的醉生梦死。 17、 纵使相逢应不识 料得年年肠断处 谁家今夜扁舟子      何处相思明月楼 天生我材必有用 千金散尽还复来 【答案】18．A 19．C 20．①“捉模”改为“捉摸”； ②“咀爵”改为“咀嚼”； ③“大打拆扣”改为“大打折扣”。 21．可以使用。“织就”将气味分子比作“音符”，把气味的动态感知比作“随想曲”，运用通感与比喻，生动形象地表现了嗅觉系统对气味的动态加工过程，富有文学性，符合语境。 22．示例：清新的柠檬使人精神振奋，浓郁的檀香让人内心沉静。 【解析】18．A本题考查学生正确使用成语的能力。 原文通过流星、雷鸣等瞬时现象强调人类感官对极短时间内变化的感知能力。 A.瞬息之间：一转眼一呼吸的时间，引申为描述极其短暂的时间跨度。 B.朝朝暮暮：该成语原指每天的早晨和黄昏，后指从早到晚，日复一日的意思。 C.潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。 D.天南地北：形容地区各不相同；也形容距离极远。 19．C，题干中“臭味相投”原为贬义词，指坏人勾结，此处贬词褒用，指气味相合的朋友/伴侣。 A.“聪明”：褒词贬用，反讽抄袭。 B.“灵活”：褒词贬用，暗指不真诚。 C.“活宝”：贬词褒用，原指滑稽可笑的人，这里指幽默受欢迎。 D.“老实人”：褒词贬用，讽刺欺骗。 20．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “捉模”为生造词，正确应为“捉摸”，意为“揣测、把握”。 “咀爵”为形近误写，正确应为“咀嚼”，用牙齿磨碎食物。 “大打拆扣”为误写，正确应为“大打折扣”，“大打折扣”指大幅减少或降低效果，此处比喻幸福感降低。 “暗然失色”为误写，正确应为“黯然失色”，“黯然失色”指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下有很大差距。 21．示例：可以使用。 将气味分子比作“音符精灵”，延续音乐意象，将气味的动态感知比作“随想曲”，准确表现嗅觉感知的灵活和变化特性；“织就”体现动态整合过程，与“时间戳”形成呼应；用听觉表现嗅觉，打破常规表达，通过通感手法增强文本感染力，符合科普文的趣味性需求。 22．本题考查学生语言表达之仿句的能力。 首先明确句式特点：画波浪线语句为“形容词+的+名词+令+名词+动词”的六字主谓宾结构，为避免用词，单调“令”可替换为“使”“让”等。 然后根据语境选取与情绪相关的嗅觉描写对象，需保持褒义色彩和逻辑通顺。最后注意前后文衔接，前文提到气味调节情绪状态，故补写内容应聚焦气味对情绪的积极影响。例如“清新的柑橘令人精神振奋”“淡雅的茉莉使人神清气爽”等。 23、【答案】例文： 在自我蜕变的阵痛中寻找永恒 生活如同一面镜子，映照出我们最真实的状态。有人安于现状，在习惯的茧房中度过一生；有人则不断突破自我，在改变中获得新生。然而，唯有不断自我更新，才能避免被惰性吞噬，才能在生命的旅途中持续前行。 改变首先是一种对抗精神熵增的必然选择。物理学中的熵增定律告诉我们，封闭系统总是趋向于混乱。人的精神世界同样如此，若不主动输入能量、打破平衡，就会陷入思维僵化与心灵枯萎。苏格拉底终其一生都在践行“未经省察的生活不值得过”的信条，通过不断质疑雅典人习以为常的观念，他打破了那个时代的思想窠臼。同样，鲁迅先生毅然弃医从文，用笔杆子解剖国民灵魂，这种人生转向不仅改变了他自己的命运，更唤醒了沉睡的国人。他们的故事告诉我们，真正的改变往往始于对现状的不满与反思，是对精神停滞的本能抵抗。 更深层次看，改变是人性中自我超越冲动的体现。心理学家马斯洛将“自我实现”置于需求金字塔的顶端，揭示了人类不断突破现状的内在动力。王阳明在龙场驿的绝境中实现了“心学”的顿悟，完成了从程朱理学到心即理的转变；张骞从官员转型为实业家，在清末民初的动荡中开辟了民族工业的新路。这些改变绝非仅仅出于功利考量，而是灵魂深处对更高生命形态的渴望。当一个人开始厌倦旧我，当心灵开始寻求更广阔的天地，改变就成为必然。这种超越性追求，正是人类区别于其他生物的本质特征。 然而，改变从来不是一蹴而就的浪漫故事，而是充满矛盾的辩证过程。法国作家罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。”屈原在放逐中写下《离骚》，李白在仕途失意后创作出不朽诗篇，苏轼在“问汝平生功业”的自我调侃中达到文学巅峰——他们都是在理想与现实的巨大落差中完成了精神的涅槃。改变之所以艰难，正是因为它要求我们同时面对外部环境的挑战和内心惯性的抵抗。但也正是这种阵痛，孕育了真正的成长与蜕变。 改变不是对过去的否定，而是对未来的拥抱；不是对旧我的背叛，而是对新生的礼赞。在这个快速变迁的时代，我们比任何时候都更需要保持自我革新的勇气与智慧。唯有如此，才能在变化中找到永恒，在蜕变中实现超越。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 从引导句来看，“你不做出改变的努力，就得忍受习惯和惰性的痛苦”点明了改变的重要性，阐明改变的意义；“有的人改变，因为看到了别人的变化”是改变的外因；“有的人改变，因为尝到了甜头”是改变的内因。这说明促使一个人发生改变的因素是多样性的。而从材料中，我们也可看出，这里所谓的改变，不是意味着要放弃自我，而是选择去成为更好的自己。生活像一条河流，停滞不前只会沉积淤泥，唯有流动才能保持清澈。人们改变的理由各不相同——有人看见邻家花园绽放，才想起打理自己的荒芜；有人尝到一口蜂蜜，才愿意追寻蜂群的踪迹。但无论何种契机，背后都是对现状的不满与对新生的渴望。 写作时要注意，无论写什么改变，主题都应积极健康，表现一个人从反面走向正面，景或事由坏转好。写记叙文的话，可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“变化”两个字来展开。例如从大的方面入手，叙写国家的变化、社会的变化、家乡的变化；从小的方面入手，写个人的变化。如果写自己，首先要深思：自己改变了什么，取得了怎样的进步；其次要从习惯、性格、能力、思想、情感等方面入手，调动自我生活积累作对比分析，从而发现自我改变最大的是什么，从中选出最典型的素材，真切展现自我的变化与进步；再者要深刻揭示出“改变”的内在意蕴，即给自我的成长带来怎样的影响，对于自我的人生有何重大意义。如果写的是议论文，则以“改变”为论题，围绕为何要改变，怎样改变，改变的意义等来展开论述，做到论点明确，论据充分有力，论证层次清楚。 立意： 1.世界因改变而美丽，人生因改变而精彩。 2.改变自己，才能改变命运。 3.在不能改变环境的时候，唯一的方法就是改变你自己。 1 学科网（北京）股份有限公司 $