1.2国家的政权组织形式 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

该高中思想政治导学案聚焦国家政权组织形式，涵盖人民代表大会制度、民主共和制与君主立宪制、议会制与总统制等核心知识点，通过自主预习填空、中美政体比较探究、高考真题检测构建学习支架，衔接国体与政体关系，帮助学生系统理解不同政体类型及我国制度优势。 以中美建交46周年为情境设计探究问题，强化制度自信教育落实政治认同。自主预习梳理知识脉络，自我检测选用甘肃卷等高考真题提升应用能力，课堂小结思维导图促进知识整合，培养学生理性分析与自主学习能力，体现学科特色学习方法与素养导向。

高二政治组： 2025.10.27 编号：19 第一课 国体与政体 第二框 国家的政权组织形式 一、学习目标及重难点 1.理解我国人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，坚定制度自信（重点） 2.了解民主共和制、君主立宪制、议会制和总统制的主要特点，据此辨别不同国家的政体（难点） 3.议会制和总统制的区别（难点） 二、自主预习 （一）人民代表大会制度 1.地位：人民代表大会制度我国的______________。 2.形成：人民代表大会制度是中国共产党领导中国人民艰辛探索长期奋斗的成果；是从中国土壤中生长起来的_____________；是人类政治制度史上__________。采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是___________________。 3.重要性：它是中国人民当家作主的__________和___________，是中国社会主义政治文明的_________。 4.人民代表大会制度的独特优越性/意义:人民代表大会制度是____________、体现社会主义国家________、保证_________、能够___________________________________________的好制度。 （二）民主共和制和君主立宪制 5.从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家的政权组织形式大致有两种，即__________和_____________。 6.民主共和制是遵循________原则建立起来的一种政体。在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首一般经由________产生。 7.民主共和制是资产阶级对国家进行控制和管理的________，是维护资产阶级统治最好的_________。 8.在君主立宪制国家，国家元首由_______的君主担任，但在宪法框架内（宪法和议会），君主权力受到_____________。 9.一般来说，君主立宪制是资产阶级革命________或对君主制进行__________。君主立宪制保留了___________甚至_________。 （三）议会制和总统制 10.从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家主要分为________、_________、______。 11.议会制的主要特点:政府总揽国家的行政权力，向________负责。政府以议会为基础产生，政府首脑一般由在议会中占___________________________担任。政府首脑往往从政见基本相同的议员中挑选阁员人选，提请___________任命。政府接受_______的监督，定期向_____报告工作。当议会对政府表示不信任时，政府________;由_______指定人员重新组织政府；或由_______提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新的议会选举结果，成立新的政府。 12.总统制的主要特征:总统既是_________又是_________。总统不仅是________，而且直接行使_____________。总统独立于议会之外，由__________________产生，一般有任期限制。 总统只对________负责，不对________负责，但在某些重大事务上可能会受到议会的制约。 13.半总统制的特点：既有________的特征，又有_______的特征。总统由_____产生，是国家元首，拥有一定的行政权力，但不是政府首脑。政府首脑另由________担任，向______而不是向_______负责（议会制）。半总统制的典型国家是_________。 三、问题探究 2025年1月1日是中美建交46周年纪念日。46年来，中美关系走过风风雨雨，总体保持稳定发展势头。在世界经历百年未有之大变局的当下，中美关系何去何从，举世关注。 中国与美国两国政体同属于代议制民主，都属于民主共和制，但两国的政体有着根本的区别。200多年前，在选择建国方案时，美国"宪法之父"麦迪逊主张采用代议制的共和政体，他的理由是"由人民代表发出的公众呼声，要比人民自己为此集会和亲自提出意见，更能符合公共利益"。然而，近年来美国政治的种种乱象证明，美国的"人民代表"非但没有"更能符合公共利益"，反而致力于通过民主运作特别是选举来争夺权力。"坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，习近平总书记指出："中国这样一个有5000多年文明史、几亿人口的国家建立起人民当家作主的新型政治制度，在中国政治发展史乃至世界政治发展史上都是具有划时代意义的。"坚定中国特色社会主义制度自信，最重要和最基础的就是要坚定人民代表大会制度自信。 结合材料，运用"国体与政体"的相关知识，比较中美两国政体的主要差别，并说明我们为什么要坚定人民代表大会制度自信。 4、 自我检测 1.[2024·甘肃卷］"物之不齐，物之情也。"世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式。某高中教师在讲授"国家的政权组织形式"时，展示了以下情境： 情境一：甲国总理由该国联邦议院选举产生，经联邦总统任命后组成联邦政府，行使最高行 政权力，总理向议会负责。 情境二：乙国总统由该国选民选举产生，总统既是国家元首，又是政府首脑，行使最高行政权力，总统向选民负责。 由此可推断（ ) ①两国都实行议会制，国家权力中心是议会 ②甲国的总理和乙国的总统都是本国的元首 ③甲国的政体是议会制，而乙国的是总统制 ④甲乙两国的政权组织形式都是民主共和制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2. 人民代表大会制度是中国人民的伟大创造。从新民主主义革命时期社会主义革命和建设时期，从改革开放和社会主义现代化建设新时期到中国特色社会主义新时代，人民代表大会制度经历了由探索并提出基本构想到建立并实行，由不断巩固和完善到更加成熟、更加定型的过程。材料充分说明，人民代表大会制度（ ） ①承载着人民群众通过改革变革社会的历程 ②因与旧制度彻底决裂而具有极大的优越性 ③因符合历史发展趋势而具有强大的生命力 ④其发展道路是曲折的但发展前途是光明的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.某国国家选举委员会公布了议会选举的正式结果。现执政党得票率为35.38%，虽然继续保持议会第一大党地位，但由于所获席位未能超过半数，失去独立执政资格，使得反对党有机会组建联合政府。根据宪法规定，总统将指派来自赢得最多选票的政党或政党联盟的总理候选人组阁。据此可知，该国（ ) ①实行议会制政体，议会选举结果将影响政府的产生 ②总理由直接选举产生，对议会负责并受议会的监督 ③实行多党制，由赢得最多选票的政党或政党联盟组阁 ④作为国家元首的总统，直接行使国家最高行政权力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.当地时间2024年5月22日，时任英国首相里希·苏纳克发表讲话说，他与英国国王查尔斯三世进行交谈，请求解散议会。国王已批准这一请求。同日，苏纳克宣布，英国将于7月4日举行大选。5月30日，英国议会宣布正式解散。据7月5日公布的正式计票结果，在7月4日举行的英国议会下院选举中，英国工党赢得压倒性胜利，时隔14年再次成为执政党。工党领袖基尔·斯塔默就任英国首相。在英国（ ) ①首相对国王负责，决定议会的去留和议员的产生②国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同③国王由世袭君主担任，权力受到不同程度的限制④政府由议会产生，政府首脑由议会议长任命并通过国王同意 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5．在进行"现代资本主义国家的政权组织形式"的学习中，四位同学就日本、美国、德国、法国的政权组织形式进行了讨论。内容如下： 甲：国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的；政府总揽国家的行政权力，向议会负责。 乙：国家机构由总统、政府和议会组成；总统掌握最高行政权，任免政府总理和组织政府；总理领导政府具体行使国家行政权力，政府对议会负责。 丙：国家元首通过世袭产生；政府首脑是议会多数党领袖，向议会负责；议会有权监督政府。 丁：总统集国家元首和政府首脑于一身，议会负责立法，司法权属于各级法院，三种权力相互制衡。 下列判断正确的有（ ) ①同学甲描述的国家为德国，实行的是议会制民主共和制的政体②同学乙描述的国家为美国，其权力运行的基本原则为三权分立③同学丙描述的国家为日本，政府由占议会多数席位的政党组成④同学丁描述的国家为法国，其行政领导体制被称为"行政双头制" A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.高二年级王同学对世界各国政体很感兴趣，他在政治上给同学们展示了两则信息： 信息一： A 国执政党在议会下院选举中失利，执政党领袖、该国总理向总统提出辞职，总统接 受他的辞职请求，并要求他担任过渡政府总理，直到新政府成立。 信息二： B 国现任总统以52.18%的得票率再次当选，并由其组建新内阁。他所属的执政联盟赢得了该国议会中的多数席位 根据以上信息可推断出（ ) ①两国的总统都掌握着本国最高行政权力②两国政党都通过议会选举争夺执政地位③两国总统都是国家元首，都由选举产生④两国都采用民主共和制的国家管理形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 五、课堂小结 1.绘制本节课的思维导图 选修一 当代国际政治与经济 2025.10.271 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $