辽宁省大连市瓦房店市第三初级中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

2025-2026学年度第一学期学情调研 八年级语文 2025.10 注意事项： 1.请在答题卡上作签，在试卷上作答无效。 2.本试卷共23道题，试卷满分120分。考斌时间150分钟。 一、积累与运用（17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()（2分) A,仲裁(zhong) 教诲(hui) 尤衷(yu) 抑扬顿挫（cuò) B.翘首(qido) 铭记(mfng) 篡改(cuan) 眼花潦乱（1io) C.驻留(zhù) 校对（jiào) 绯红（fei) 杳无消息(yo) D.溃退(kùi) 镌刻（juan) 妄图(wng) 餍聋发聩(zhen) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（)(2分) 当第一枝枫叶被霜起似火的红色时，亦一刘意味着秋天来了。山捧出丰硕的 果实，地铺满悦目的金黄。 是风吹草低、大雁向飞、小鸟啁啾， 是叶洒小 径、月满西楼，都是耐读的意境。高青、文雅、宁静的秋天，就像一个艺术大师，显出 空阔、高远的境界，人们，总想思考著说点什么。 A燃烧无论还 窃窃私语 B.燃烧不仅而且窃窃私语 C.点然不仅而且哺哺自语 D.点燃无论还 喃喃自语 3.下列各项中分析正确的项是((2分) ①“以书为道，相隔万里也。”②读书和牛习，目的是启智增慧、提高本领、涵恭 情操，而不是单纯为了追求诶更多的书、储存更多的书本知识。③在实践中学、在学中 实践，这是成才的必由之路、④我们既要各于向书本学习，更要善于向实践学习。⑤我 和只要做到学用相长、用以促学、学以玫用，才能成为勇担重任的栋梁之材。 A.“启智增慧”“提高本领”“涵养情操”三个短语的结构类型相同。 B.、“和”“追求”“在”“更”词性分别是连词、动词、介词、副词。 'C.句③“这是成才的必由之路”中，“这”指代的内容是“学中实践”。 D、句⑤是病句，修改方法是把“学用相长”与“用以促学”互换位置。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是（)(2分) A.苏轼，字子瞻，号香山居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。《记承天寺夜 游》是他贬官黄州期间所作。 B.《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，中国现代文学家、思想家、革命家， 我们七年级还学过他的散文《从百草园到三味书屋》。 C.《红星照耀中国》，以毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的红色革 命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。 D.三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节与湖北宜昌之间。 八年级语文第1页共8页 扫描全能王创建 01 (2)名著阅读(3.分) 二) 走进《红星照耀中国》感悟领袖风采，根据你对本书内容的了解，完成表格。 姓名 外貌 相关情节 形象 面容消瘦、看上去很像林肯， 对父亲积累资本，实进许多别人由 个子高出一般的中国人，背有地的行为不满，父子经常辩论。 敢于反抗 些驼，一头浓密的黑发留得很觉得学校授课不好，自己到湖南省 毛泽东， 长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，立图书馆看书Ψ年。 :9 颧骨突出。一个非常精明的知 他的财产只有二条毛毯、几件个入 识分子面孔。 用品，伙食也同典他人一样。 生活简朴 个子清瘦，中等身材，骨骼小 为斯诺规划采访行程 人 细心、热情 而结实，胡子又黑又长，外表 ② 上仍不脱孩子气，又大又深的 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上， 眼睛富于热情。 走过乡间田埂。 ③ 5.古诗文默写(6分) ) (1)馨香盈怀柚， (《庭中有奇树》) (2) 水中藻、荇交横，盖竹柏彰地。（苏轼《记承天寺夜游》）万 (3)八方各异气， 〔曹植《梁甫行》) (4) 志在吊里。；（曹操龟虽寿》） (5) 《答谢中书书》中，以仰观俯察两种角度描写山水相映之美的句子是： 二、古诗文阅读（17分) () (一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分) 【甲】赠从弟 【乙】咏风 、) 东汉末•刘桢 唐王勃 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 肃肃凉风生，加我林姿清。 风声一何盛，松枝一何劲 驱烟寻涧户，卷雾出由楹。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 去来固无远，动息如有情。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 日落山水静，为君起松声。 【注释】①楹：堂屋前的柱子。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（)(3分) A.甲诗三、四句连用两个“一何”，第一个突出风之大，第二个突出青松刚劲挺拔。 B.乙诗领联写风的活动，风驱烟而助人寻得人家，卷雾而使房屋露出，为颈联点“有 情”伏笔。 C.甲诗最后两句变换句式，以一问一答作结。诗人的眼光从“亭亭”“端正”的外 貌透视到松树内在的本性。 D.。两诗都写到风，甲诗运用反衬手法，以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅 疾。乙诗先以“肃肃”状风势之速，又运用拟人的手法，生动地刻画了风的形象。 八年级语文第2页共8页 扫描全能王创建 (二)阅读下面选文，完成7一10题。（14分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无朗处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非芦午夜分， 不见曦。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽莱举御风，不以疾也。 (节选自郦道元《三峡》) 【乙】桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立，或森若剑戟，而岩 穴幽邃，至雕维万状穷权天巧虽绘事不能得。可朝汐游者，则有若七星岩、水月洞，惟 刘和仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾士里许”游者数至。 宪使⑦济南宋公绍明按节”广右①。越仲夏初吉9，时雨新霁，岚气康清。相与同集岩 下。攀危磴，瞰幽穴，摩半石刻，以访刘仙之遗踪。耸目旷漠之野，而怜兹耕粽之民。 归过自云洞，仰观绝壁巅崖，神爽飞越，是日乐甚。 (选自《钦定古今图书集成》，有删改) 【注释】①许，示约数，大约。②宪使：旧时指朝廷派往各行省的高级官吏。③技节：巡行，巡查。④ 广右：指广西。⑤初吉：农历每月初片。 7:下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（)3分) A.自三峡七百里中 自康乐以来(《答谢中书书》) B.不以疾也 自以为天有所益（《孙叔劝学》) 一℃.或森若剑戟 若止印三二本(《活板》) D.是日乐甚 斯是陋室(《陋室铭》) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。(2分) (2)然去城逾十里许，游者数至。(3分) 9.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 至雕锋万状穷极天巧虽绘事不能得 10.两文都写到山，甲文的山峰具有 的特点，乙文的山峰具有 的 特点。乙文第二段所表达感情除了游玩的喜悦之外，还有 (4分) 三、现代文阅读（36分) (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 【材料一】 新闻，也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要 而迅速的报道。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事：后 来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会渐闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。目 前，.我国有五种基本的新闻报道形式：消息、通讯、评论、调查报告和渐闻照片。其中， 消息是一切新闻报道形式的鼻祖，现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。 八年级语文第3页共8页 架 扫描全能王创建 【材料二】 新闻是我们了解世界的窗口。随着社会生活、信泡技术的快速发展和受众需求的日 趋多元。渐闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。因此，并成阅读浙闻的习惯，阅 读不同体我的新闻作品，了解新闻内容，学习读新闻的方法，尝试换写一种或几种新闻 体裁，关注社会生活和新闻本身的发展是非常有意义的学习活动。同学们要养成经常浏 览渐闻类报刊、网站的习惯。比如，通过读一份报纸，看看它着重报道哪些新闻，初步 了解它的特点和定位。又如，搜集多个媒体的“独家新闻”，与同学讨论该怎样捕捉新 闻线索，发现新闻事件。再如，对比阅读不同蝶体对同一事件的报道，思考选取的角度、 所持的立场各有什么不同： 【材料三】 下面表格为同学们介绍几种常见的新闻体裁。 新闻体裁 报道内容 新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。 人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神。 事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。 背景资料 调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等。 新闻花絮 记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点。 【材料四】 新华社沈阳9月12日电12日10时57分，载运第十二批30位在韩中国人民志愿 军烈士遗骸及267件遗物的中国空军专机降落在沈阳桃仙国际机场，烈士遗骸迎回仪式 随后在机场举行。11时25分第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式开始，退 役军人事务部党组书记。部长裴金佳主持，中央和国家机关有关部门、辽宁省、沈阳市 和军队有关单位负贵同志，抗美援朝老战士、烈士亲属代表，纪念抗战胜利80周年阅兵 受阅官兵，抗美援朝英雄连队官兵代表，奥运冠华代表、部队官年代表、港澳台师生代 表、青少年学生代表等500人参加。仪式现场庄严肃移，志愿军烈王遗骸棺梓覆盖着鲜 艳的中华人民共和国国旗，全体人员向烈士遗骸三辆躬。 仪式结束后，志愿军烈士遗骸棺样在70辆警用摩托车组成的骑警车队护卫吓，由6 辆军用运输车送往沈阳抗美援朝烈士陵园。根据安排，3日10时，第十二批在韩中国人 民志愿军烈士遗骸安葬仪式将在沈阳抗美援朝烈士陵园志愿军烈士纪念广场举行。 (《人民日报》2025年9月13.日) 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（)（2分) A.新闻，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。 B.随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻传播方式也在 发生相应的变化，新闻的写法比较固定。 C.事件通讯的内容通常是相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。 D.【材料四】中黑色字体“新华社沈阳9月12日电”是电头，也称消息头。 八年级语文第4页共8页 架 扫描全能王创建 12班级举行新闻采访活动，报道的题材为有意义、有价值、彭显正能量的校园热话 题，请结合【材料三】中了解的人物通讯报道信息，补全采访提纲。(3分) 采访时间 11月15日课间活动 采访地点 语文办公室 A 在“校园风采杯”书法大赛中荣获特等奖的语文刘老师 采访目的 了解刘老师在日常书法练习中的所做、，所思和所感 采访方式 面对面交流 采访用具 纸、笔、相机 ①您觉得书法之于初中生学习的意义有哪些？ ②B 7 (S) 采访问题！ ③C ④作为本次书法大赛的特等奖获得者；您最想和同学们分享哪些感想呢？ 13. 为培育和践行社会主义核心价值观，厚植学生的家国情怀，提高广大青少军缅怀英 烈、崇尚英雄的主动性和自觉性，学校开展“缅怀英烈，祟尚英雄”主题教育活动，假 如你是本次活动的主持人，请结合【材料四】，写一段话向同学们介绍本次活动的意义， 字数在50字以内。(3分) C (二)阅读下面选文，完成14一18题。(17分) 门楣之上有家国 郭文斌 ①70多年前，一位刚刚在美国获得博士学位的26岁青年，谢绝了导师带他继续深造 的建议，和一群满腔热血的海外学子一起，乘坐“成尔逊总统号”邮轮，踏上了回国的 归途。这位青年，就是后来被称为“两弹元勋”的邓稼先。距离长江不足30公里的安微 省安庆市白林村，是邓稼先的故乡。它南依大龙山，东临凤凰河，西靠白麟畈，北有赤 龟山，因此也有着“龙山凤水”之称。邓稼先出生的铁砚山房又叫“守艺堂”，是一处 始建于清乾隆年间的三进院落，由他的六世祖、书法大家那石如所建。“择一事，终一 生”的家风，在这个古老的家族传承了数百年，影响着一代又一代邓氏后人。 ②邓稼先的父亲邓以蛰是中国现代美学的奠基人之一，曾先后在清华大学、北京大 学哲学系任教。邓稼先刚出生时，父亲望着窗外刚吐穗的稻谷，为他取了“稼先”这个 名字，希望他能根植于中华大地，造福百姓。邓以蛰亲身经历了晚清到民国那个军间混 战、列强欺凌的年代，一生最大的愿望就是“中华民族的振兴，祖国的强盛”。他鼓励 年幼的儿子：“为了祖国的强盛，你要立志学科学，将来报效国家。”在父亲的教导下， 邓稼先对自己的人生有着明确的规划。出国前，他对好友说：“将来祖国建设需要人才， 我一定学成回来。”1950年8月29日，获得博士学位后第9天，邓稼先踏上了回国的归 途。回国后，他进入中国科学院近代物理研究所工作，投入到新中国的建设中。 ③一次秘密的会见，打破了邓稼先原本安定的生活。1958年夏天，邓稼先接到了时 任第二机械工业部副部长钱三强的通知：希望他能牵头为国家“放一个大炮仗”。那一 晚，邓稼先彻夜未眠。他对妻子许鹿希说：“以后家里的事我就不能管了，我的生命就 八年级语文第5页共8页 扫描全能王创建 、 献给未来的工作了，做好这件事，我这一生过得就很有意义，就是为它死也值得。”离 家之前，从不喜欢照相的邓稼先带着一家人，专门到服相馆拍下了一张全家福。以身许 国是父亲对他的期许，心无旁骛、潜心钻研是邓氏家风的传承。 ④20多年间，邓稼先和一批顶尖科学家隐姓埋名，把对家人的思念埋在心底，投入 两弹事业中。邓稼先被任命为研制原子弹的理论设计负贵人，带着28名刚毕业的大学生， 在一无权威资料、二无实践经验的条件下，用手摇计算机、箕盘这些原始的工具，攻克 万难，确定了原子弹的关键性参数。1964年10月16日下午3点整，中国第一颗原子弹 在新疆罗布泊爆炸成功。就在当天晚上，邓稼先却收到母亲病危的消息，这是他第一次 因为个人原因回到家中。他来不及悲痛，料理完母亲的后事，又从零开始，投入到了氢 弹的研究中。 ⑤1985年，邓稼先指挥了最后一次核试验后回到北京。当他能够长久地陪伴在家人 身边时，已是直肠癌晚期。、生命弥留之际，邓稼先对妻子许鹿希锐：“假如生命终结后 可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”邓稼先用自己的一生，书写下邓氏家 族“择一事，终一生”的无悔选择。邓稼先的好友杨振宁曾说：“邓稼先是中国几千年 ,传统文化所孕有出的最高秦献精神的儿子。”扬振宁所指的“中国几千年传统文化#是 什么？《最高奉献精神必又是你么呢？答策就隐藏在邓家的老宅“守艺堂”里。 ⑥邓家起源河南南阳，是东汉大将军邓禹的后人。邓禹有13个儿子，他要求13子 各守一艺西汉末年，天下大乱6邓禹跟随刘秀征战四方，立下赫赫战功，在他的辅佐 下；刘诱击败各路诸侯建立东汉王朝。朝堂之上，跟随刘秀的臣子纷纷前来邀功，只 有邓禹从不提往年功劳。不愿子孙因，自己而受到特殊对待，不思进取。邓禹在救育子女 方面独辟蹊径，要求13个儿子读书之外每人必须学一门安身立命的本顿，自食其力： 并立下家训：禹内文明，笃行淳备，事母至孝，.天下既定，常欲远名势。有子十三人， 各使守一艺。修整闺门，教养子孙，皆可以为后世法。”在《邓氏族谱》中有这样一段 活：“盖业始志本相须而成也。.但癸日冬面生厌，舍旧而图新。，一念游移，半途而废。” (节选自《人民日报》) ,14.选文通过哪凡个典型事例展现了邓稼先“择一事，终一生”的奉献精神？请简要概 括。(4分) 、 15.选文第②段中父亲为邓稼先取名“稼先”的情节有什么作用？(3分) 16,请从描写的角度，赏析选文第③段中画直线的句子。（4分） 17.请赏析选文第⑤段加点词语“弥留之际”的表达效果。(3分) 18.结合文章内容谈谈你对“门楣之上有家国”的理解。(3分) (三)阅读下面选文，完成19一22题。（11分) 桂香深处是故园 谭梓健 ①程花开的时候，整个巷子都是甜的。 ②洗是风里#进一丝若有若无的甜香，像谁家热的糖水快要沸了。接着，那香气一 天浓过二天，到最后，推开门，仿佛整片天空都浸在蜜里。 ③老宅院中的那棵桂树，祖父说那是曾祖父年轻时种下的。树干粗粝，枝叶却极温 柔。每年秋深：细碎的金桂便密密地挂满树枝，远远望去，像停了一树金色的堞。 八年级语文第6页共8页 扫描全能王创建 ④母亲说，采桂要赶早，露水未千时是最好的。那时的桂花饱含夜气，香气最是沉 郁。天刚蒙蒙亮，她使搬了木梯架在树下，挎一只细竹编的小篮，轻手轻脚地攀上去。 指尖极轻地一捻，一小簇桂花便落入掌心，那动作小心得，像怕惊扰了谁的清梦。，我站 在树下仰头看。晨光透过枝叶的缝隙，将母亲的身影剪成一片温柔的形子。偶尔有露珠 或被惊动的桂花跌落下来，凉凉地钻进衣领，带一股清甜的冷香。 ⑤采回的桂花不能久放。母亲将其倒在竹医里，极耐心地拣法细枝杂叶。那些细小 的花朵，便在她指尖流淌成一道金色的溪流。地的图裙上、发梢里，都沾了桂花，人走 到哪里，香就跟到哪里。 ⑥大部分桂花是要腌渍的。洗净晾干，一层桂花一层细糖，密密地備进瓷罐里。最 后浇上少许蜂蛮，封坛前，母亲总会舀一小勺注我尝。白糖的颗粒尚未完全融化，混着 桂花的馥郁，在舌尖沙沙地响，甜得极为澄澈。剩下的，则摊在窗下阴千，留着日后泡 茶。母亲说，桂花茶能暖胃，也能宽心。 ⑦桂花糖渍好，年也就近了。母亲包汤圆时，·总在每个里面埋入一小勺桂花糖。滚 圆的汤圆在锅里沉浮，煮熟后咬开，黑芝麻馅里混着金色的桂花，免而甜的暖流直涌进 心里。那是年里最早的味道，也是往启许多年，乡愁最棒的形状。 ⑧离家的头几年，母亲意把人捎来柱花糖。接璃罐子打并，香气扑出来的那一刻， 仿佛故园的秋整个地诵到了眼前。后来，城里也卖桂花糖，包装精致，价格不菲，买来 尝过，却总觉得甜得单薄，少了那缕素回不去的魂。 ⑨去年秋深回老家，院中桂树依旧花并茹瀑。母亲却已搬不动木梯：采桂的人换成 了我。她坐在树下藤特上指挥：“那边，东南枝上的最好…轻些，对，只要那刚开的：…” 我学着记忆中她的样子，小心地捻下花朵。底头时，看见她满头的白发，恍惚间；克似 落了一树的桂花。晚上，每亲将新采的桂花仔细收好，却只渍了小二罐。“你带走吧。” 她说，“我现在吃不得太甜。”灯下，她低头封罐的侧影，写多年前并无二致，只是动 作迟缓了许多。 ⑩返程时，行季中多了那罐桂花。夹车穿过夜色，窗外偶尔有灯火掠过。我抱紧怀 中的罐子，冰凉的玻璃下，是一整个故园的秋天。忽然懂得，所谓故乡，或许就是一棵 开花的树，一轮等待的月，一罐舍不得吃完的糖。它甜而微涩的滋味，早已渗进血脉， 成为我们走向远方时，最沉静也最汹涌的底气。 ①如今又到桂子飘香时节，城市公园的桂树也开了花，散步时，常有暗香袋来。只是 那香浮在风里，少了泥土托着，总显得有些飘忽。每次闻到，仍会下意识想起老宅的院 子，想起树下仰头的孩童，和梯上采花的母亲。 ②有些香气，注定只属于一片土地。就像有些人，走再远，也走不出一个家。 (选自《中国青年作家报》，有改动) 19。故乡的桂花在文中经历了“采摘一腌制一封存一回味”四个阶段，每个阶段作者都 有着不同的感受。请阅读④-⑨段，完成下表。(3分) 阶段 相关细节 感受 采摘 “轻手轻脚”“指尖极轻地一捻” (1) 腌制 (2) 甜得极为澄澈 封存 只溃了小小一罐“封罐” 舍不得吃完 回味 “香气扑出来的那一刻” (3) 八年级语文第7页共8页 扫描全能王创建 20.从修辞的角度，赏析选文第③段画波浪线的句子。(3分) 21.选文第⑧段写到“买来尝过，却总觉得甜得单薄，少了那缕萦回不去的魂。”这里 的“魂”具体指什么？(2分) 22.选文结尾@段有什么作用？（3分) 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)美是生活中无处不在的风景。大自然的美愉悦了身心，诗词文学的美熏陶了气质， 奋斗的美感动了心灵…不同的美，一定让心灵有不同的触动。 请以“这种美，触动了我”为题目，写一篇文章。 (2)在生活的细微之处，总有一种情感默默潜戴，如同细水长流，滋养着我们的心田。 这份情感，就是爱一藏在日常琐碎中的爱，藏在平凡瞬间中的爱，可能是十企温柔的 眼神，一次无声的关怀，一句简单却充满力量的话语，又或是一份默默的支持与理解… 这些爱的表达，虽然微小，却足以温暖人心，给予我们前行的力量。 请以“藏在中的爱”为题，先将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏刷除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 单.S 拉亲 八年级语文第8页共8页 号其2 ·千八 器 扫描全能王创建