精品解析：贵州省松桃民族中学2025-2026学年高二上学期10月月考试题历史

贵州省松桃民族中学2025-2026第一学年度高二年级 历史月考试题 一、选择题：（共48分：每小题3分） 1. 秦始皇二十七年（公元前220年），里耶秦简记载湘江流域的洞庭郡“兵输内史及巴、南郡、苍梧（广西）”，秦始皇三十三年（公元前214年），朝廷指令关中的内史郡向陇西、北地郡输送农具与粮食。秦朝的上述做法（ ） A. 推动了社会风俗的整顿 B. 提升了地方的财政实力 C. 彰显了国家的组织能力 D. 直接导致百姓赋役繁重 2. 新中国成立后，党和政府高度重视表彰劳动者。如表是新中国成立以来部分时段劳动者荣誉称号内涵的演变。党和政府意图通过表彰（ ） 时间 内涵 1950年 具有国家主人翁意识的、带领群众投身经济恢复工作的骨干 1956年 社会主义工业化建设中的先进代表 1979年 社会主义现代化建设的先锋、提高整个社会生产水平的带头人 2010年 对劳动者荣誉称号的阐释中增加了促进社会和谐内容 2013年 紧紧围绕中华民族伟大复兴这一时代主题展开 A. 凝聚社会共识实现战略目标 B. 促进社会主义工业化的转型 C. 推进经济体制改革不断深化 D. 贯彻社会主义经济建设方针 3. 据《燕翼诒谋录》记载，王安石变法时，“官榷酒酤，其来久矣……上散青苗钱于设厅，而置酒肆于谯门，民持钱而出者，诱之使饮，十费其二三矣。”由此，城乡酒肆林立，酒楼夜市通宵达旦，人人畅饮不息。该措施（ ） A. 源于经济作物广泛种植与改良 B. 违背了礼、法结合的治国理念 C. 表明集镇出现细致的专业分工 D. 一定程度增加王朝的财政收入 4. 下表是某同学在探究学习某主题过程中搜集到的主要文献，据此可知，该同学最有可能正在研学（ ） 年代 文献 1941年 《陕甘宁边区施政纲领》 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》 1954年 《中华人民共和国宪法》 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》 2017年 《中国共产党章程》（修订） A. 建国以来经济与社会发展成就 B. 中国特色社会主义法治历程 C. 民族区域自治制度产生与发展 D. 党在革命年代政权建设经验 5. 1908年东京《朝日新闻》在对清政府官制改革的评论中说到：“此等内阁组织，其各国所无有。军机处与各部自为别个之机关，视各国内阁大臣，入则参划国家之机务，出则总辖各部之行政，不可并论……然此次新发表之官制，不免声大而实小矣。”该评论从侧面反映出（ ） A. 日本对中国改革的干涉 B. 新闻传媒影响政策抉择 C. 清政府自我革新的决心 D. 推翻清王朝具有必要性 6. 南朝鉴于东晋方镇势力强大，多以寒人为典签进行牵制。典签职微权重，“一方有事，悉以委之”，州镇要事，须典签签署方能实行，故时人云“诸州惟问有签帅，不闻有刺史”。典签设置反映出当时（ ） A. 行政效率提升 B. 中央权力重振 C. 门阀势力复兴 D. 官僚机构臃肿 7. 唐宋时期宰相名号制度中往往加带“昭文馆大学士”、“监修国史”、“集贤殿大学士”等头衔，逐渐形成“昭文相——史馆相——集贤相”的等级序列。据此可知（ ） A. 相权强化之后皇权受到制约 B. 宰相由政治身份向学术身份转变 C. 促进了唐宋文化的高度繁荣 D. 皇帝通过头衔体系直接调控相权 8. 爱德华一世召开的52次议会中，有骑士出席的14次，有市民参加的11次。1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可，本届议会被后世称之为“模范议会”。1297年，议会获得了财政权，“无代表权不纳税”观念开始形成。这些变化有利于推动（ ） ①议会君主制形成 ②民族国家观念的发展 ③封建王权空前强化 ④市民参加议会固定化 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 从周代至清代，定期举行乡饮之礼受到历代统治者的重视，汉明帝、晋武帝曾亲自主持。《礼记·射义》载：“乡饮酒之礼者，所以明长幼之序也。”明朝举行乡饮之礼时，“命凡有过犯之人列于外坐，同类者成席，不许杂于善良之中”。官府借此机会宣布国家纲纪与地方施政，旌表孝子节妇。据此可知，中国古代的乡饮之礼（ ） ①维护伦理秩序 ②重视社会教化 ③强调平等和谐 ④着眼基层治理 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 刘勰释“策”为“应诏而陈政”。晚清科举以四书为题的时文已无法应对当下的实际问题，遂进行“以策论代时文”的文体改革。这一变革（ ） A. 加快了满清政府的崩溃瓦解 B. 体现文体服务政治的现实价值 C. 保障了大量实用人才的选拔 D 表明学堂选官与科举制度并行 11. 下图示意唐代不同时期科举录取生源比例的变化。据此可知，该时期（ ） 注：生徒指唐代官方举办的官学学生（主要是官僚贵族家庭的子弟）通过学校考试后参加科举的资格；乡贡指地方选拔通过州县考试的非官学学员（来自社会各个阶层）参加科举的资格。 A. 科举录取日趋严格 B. 官员选拔方式单一 C. 门阀优势仍然存在 D. 社会风气愈加开放 12. 据《宋书·百官志》记载，刘宋时期御史台和尚书台（二台）对官员发起弹劾时，相关部门会发布“禁止”命令。这一命令由光禄寺负责执行，具体表现为被弹劾的官员将被限制行动自由，不得进入殿省（皇帝的居所或处理政务的核心区域）。据此可知，当时（ ） A. 监察运行深受政治影响 B. 中枢决策权力高度集中 C. 官僚体系腐败现象严重 D. 监察机构之间相互制衡 13. 在19世纪的六、七十年代以后，几个主要的资本主义国家不约而同的进行了文官制度改革，基本上采取公开平等考试、择优录取的办法。只有具备一定的科学文化与专业知识的人才能担任官吏，按期考绩，按照勤惰、政绩大小予以升降奖惩，禁止文官介入党派活动且不与执政党共进退。这种改革的根本目的是 A. 使得资产阶级政府工作更加专业化和科学化 B. 为大工业时代的经济发展提供了政治上的保证 C. 提高文官的素质和减少官场中的腐败现象 D. 减少党争来保证政府工作的连续性和稳定性 14. 唐朝时期道释画(以道教、佛教人物、神鬼等为表现对象)风靡一时。吴道子道释画“使观者腋汗毛耸，不寒而栗”，还有“京都屠户渔罟之辈，见之而惧罪改业”之说。由此可见（ ） A. 宗教伦理发挥社会教化功能 B. 唐朝佛道思想广为传播流行 C. 佛教道教思想互相影响融合 D. 唐朝绘画技术有了极大进步 15. 下图所示为国务院新闻办公室于2025年5月发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。该标识的设计（ ） A. 强调了美苏等大国对中国的支援 B. 突出了长城抗战的重大历史作用 C. 凸显了第三世界团结合作的成果 D. 弘扬了中华民族自强不息的精神 16. 公元前169年，罗马政府通过《沃科尼亚法》，明确限制妇女财产，禁止妇女接受遗产。但罗马的继承法总体上越来越有利于妇女，到查士丁尼统治时期男女权利基本相等。这一变化反映出（ ） A. 法律受政治局势左右 B. 妇女斗争改变了法律走向 C. 罗马法体系臻于完善 D. 意识形态随时代不断嬗变 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 元末战乱导致社会动荡，民间纠纷频发。朱元璋建立明朝后，“无知愚民不谙常宪……今朝廷法制禁令止行于有司，其间巷小民有自幼至老不及知者，故往往至于误犯。”朱元璋为了改变这一状况，下旨设立申明亭，规定凡是国家颁布的法典条文和相关政令，必须在本区域的中明亭内进行张挂、告谕和讲解。《大明律集解附例》还规定：“各州县设立申明亭，凡民间应有词状许耆老、里长准受于本亭剖理，及书不孝不悌与一应为恶之人姓名于亭，以示惩戒”。朝廷赋予乡间长老与地方保甲长调处民事案件与处理轻微刑事案件的权力。凡是在本乡有犯罪经历的人，均在申明亭中表明其罪名及所受刑罚，以警戒其他人。如果这些人改正悔过，则可予以勾销。但是，“里老人”选举逐渐出现贿赂等不合理方式，当选以后，贪图享乐，虚假妄断，蛮横无礼者常见。 ——摘编自杨练《明代乡村治理中的国家治权与社会力量——以申明亭为视角》 （1）根据材料并结合所学知识，指出明初设置申明亭的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简评明代申明亭制度。 18. 【“三三制”原则与制度探索】 材料一 1940年3月，毛泽东在《抗日根据地的政权问题》中指出：在抗日时期，我们所建立的政权性质是民族统一战线的，在人员分配上，应实行“三三制”原则。这一原则广泛应用于根据地的民主制度（如下表）。 民主制度 概述 参议会制度 参议会不是单纯咨询和建议的机关，它是边区人民自己的最高权力机关。分为边区、县、乡三级，各级代表遵循“三三制”原则“由人民直接选举”。 党外人士座谈会制度 党外人士座谈会是贯彻“三三制”发扬协商民主的重要形式。座谈会的议题不固定，有目的明确、形式灵活多样的优点，易于畅所欲言，比定期召开的各种参议会更具便捷性。 乡“一揽子”会议制度 由乡议员、乡干部、乡政府委员、村主任或村长，共产党支部书记、委员以及劳动英雄等构成，是在基层政权（乡级）实行“三三制”的新形式，是一种议决合一型的会议形式，即议、决、执行都是“一揽子”。 ——摘编自黄蕊《延安时期中国共产党推进全过程人民民主的实践探索》等 材料二 抗战胜利后一直到1948年上半年，中国共产党在解放区政权建设中继续实行“三三制”原则。毛泽东在小河中共中央扩大会议上的讲话中指出，“现在一般来说‘三三制’仍旧不变”。由于抗战时期的统战对象有的变成了革命的对象，因此“三三制”也有了新的含义，“共产党员、进步分子和中间派各占三分之一，而不包括反动地主”。 周恩来说：“新民主主义议事的特点之一，就是会前经过多方协商和酝酿，使大家都对要讨论决定的东西事先有个认识和了解，然后再拿到会议上去讨论决定，达成共同的协议。”“三三制”的理论与实践使其成为人民政协的雏形。 ——摘编自赵连稳《人民政协的雏形——“三三制”的理论与实践》 （1）根据材料一，归纳抗日民主政府应用“三三制”原则的特点。 （2）根据材料二并结合所学，阐释解放战争时期“三三制”原则的变化。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料：近代中国社会风雨飘摇，教育领域也随之发生深刻变革。鸦片战争后，西方列强凭借武力打开中国国门，民族危机空前加深，传统教育以儒家经典为核心，培养的人才难以应对西方先进科技与文化的冲击，无法满足救亡图存需求。西方教育理念和制度借传教士办学、翻译西方书籍等途径传入中国，如教会学校开设了自然科学、外语等课程。19世纪60年代起，洋务派掀起洋务运动，为培养新式人才，创办了一系列新式学堂，如京师同文馆教授外语和西方科技知识，福州船政学堂培养造船和航海人才。随着民族资本主义发展，新兴资产阶级渴望教育变革。以培养符合动了教育观念革新。辛亥革命后，中华民国成立，蔡元培任教育总长，推行教育改革，倡导教育独立、思想自由，构建了新的教育体系，教育逐渐走向普及化、平民化 ——摘编自程功群、牛蒙刚《中国教育史》 （1）根据材料并结合所学知识，分析近代中国教育变革的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，评价近代中国的教育变革。 20. 阅读材料，完成下列要求。 为考证秦初所置郡中是否含“洞庭郡”“苍梧郡”，某学习小组收集了以下史料。 类型 文献记载 文献说明 文献来源 传世文献 （1）秦始皇二十六年（公元前221年）“分天下以为三十六郡” 书中没有列出三十六郡的名称；全书不见洞庭、苍梧郡名 西汉司马迁《史记》 （2）“三十六郡者，三川……黔中、长沙凡三十五，与内史为三十六郡” 列举了司马迁所谓三十六郡的具体名称，其中并无“洞庭郡”与“苍梧郡” 约公元5世纪，南朝裴骃《史记集解》 出土文献 （3）秦始皇“廿七年二月丙子朔庚寅，洞庭守礼（郡守）谓县啬夫……” 2002年在湖南里耶出土大量秦简，多为官署档案，其中频繁出现“洞庭郡”“苍梧郡”等郡名，但不见黔中、长沙郡名。 摘编自湖南省文物考古研究所编《里耶秦简》 （4）秦始皇“三十四年……及苍梧为郡九岁乃往岁田。” 辨析以上史料，估算秦置“洞庭郡”和“苍梧郡”的时间，并对上述史料的矛盾之处提出至少一种合理解释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省松桃民族中学2025-2026第一学年度高二年级 历史月考试题 一、选择题：（共48分：每小题3分） 1. 秦始皇二十七年（公元前220年），里耶秦简记载湘江流域洞庭郡“兵输内史及巴、南郡、苍梧（广西）”，秦始皇三十三年（公元前214年），朝廷指令关中的内史郡向陇西、北地郡输送农具与粮食。秦朝的上述做法（ ） A. 推动了社会风俗的整顿 B. 提升了地方的财政实力 C. 彰显了国家的组织能力 D. 直接导致百姓赋役繁重 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“兵输内史及巴、南郡、苍梧（广西）”“朝廷指令关中的内史郡向陇西、北地郡输送农具与粮食”和所学知识可知，秦朝建立专制集权制度，可以有效调动国内各地的兵器、农具与粮食，彰显了秦朝国家的组织能力，C项正确；材料并未涉及秦朝社会风俗的整顿，与题干无关，排除A项；秦朝的上述做法彰显了国家的组织能力，并不能提升地方的财政实力，排除B项；材料内容未涉及秦朝百姓赋役情况，无法体现百姓赋役繁重，排除D项。故选C项。 2. 新中国成立后，党和政府高度重视表彰劳动者。如表是新中国成立以来部分时段劳动者荣誉称号内涵的演变。党和政府意图通过表彰（ ） 时间 内涵 1950年 具有国家主人翁意识的、带领群众投身经济恢复工作的骨干 1956年 社会主义工业化建设中的先进代表 1979年 社会主义现代化建设的先锋、提高整个社会生产水平的带头人 2010年 对劳动者荣誉称号的阐释中增加了促进社会和谐内容 2013年 紧紧围绕中华民族伟大复兴这一时代主题展开 A. 凝聚社会共识实现战略目标 B. 促进社会主义工业化的转型 C. 推进经济体制改革不断深化 D. 贯彻社会主义经济建设方针 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，表格中不同时段的劳动者荣誉称号，均与当时党和国家的核心战略紧密契合。1950年聚焦“经济恢复”，1956年服务“社会主义工业化”，1979年推动“社会主义现代化”，2013年围绕“中华民族伟大复兴”。通过表彰符合时代战略的劳动者，能够引导社会价值观、凝聚民众共识，为实现各阶段核心目标提供精神动力，A项正确；“社会主义工业化”仅对应1956年的特定阶段，1950年经济恢复、1979年后现代化建设、2010年社会和谐、2013年民族复兴等主题，均超出“工业化转型”范畴，排除B项；“经济体制改革”始于1978年，1950年、1956年尚无“改革”语境，且2010年“社会和谐”、2013年“民族复兴”已突破“经济体制改革”的单一维度，排除C项；2010年荣誉称号内涵增加“促进社会和谐”，2013年围绕“中华民族伟大复兴”，均包含社会建设、国家发展等非“经济建设”的维度，排除D项。故选A项。 3. 据《燕翼诒谋录》记载，王安石变法时，“官榷酒酤，其来久矣……上散青苗钱于设厅，而置酒肆于谯门，民持钱而出者，诱之使饮，十费其二三矣。”由此，城乡酒肆林立，酒楼夜市通宵达旦，人人畅饮不息。该措施（ ） A. 源于经济作物广泛种植与改良 B. 违背了礼、法结合的治国理念 C. 表明集镇出现细致的专业分工 D. 一定程度增加王朝的财政收入 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是背景题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝中国。榷酒，又称榷酤，是一种由政府实施的酒类专营制度。宋朝实行榷酒政策，由官府控制酒的生产销售，以增加财政收入。史料记载，宋朝政府在官衙发放“青苗钱”贷款，同时又在城门处设立酒肆，看到老百姓贷款后走出来，吸引他们进去饮酒。此类促销措施，有利于扩大酒类消费，一定程度增加王朝的财政收入，D项正确；《燕翼诒谋录》的记载主要强调的是政府通过设置酒肆来增加财政收入。且材料未提及宋朝酿酒原料主要是经济作物，排除A项；面对统治需要，谋求增加财政收入是封建政府的共同政策，增加财政收入与注重道德教化和利用法律治国可以并行不悖，无法断定违背礼、法结合的治国理念，排除B项；材料主要讲酒的销售，未提及某些市镇专门从事酒的生产，无法得出集镇专业分工，排除C项。故选D项。 4. 下表是某同学在探究学习某主题过程中搜集到的主要文献，据此可知，该同学最有可能正在研学（ ） 年代 文献 1941年 《陕甘宁边区施政纲领》 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》 1954年 《中华人民共和国宪法》 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》 2017年 《中国共产党章程》（修订） A. 建国以来经济与社会发展成就 B. 中国特色社会主义法治历程 C. 民族区域自治制度产生与发展 D. 党在革命年代政权建设经验 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。根据题干可知，从1941年的《陕甘宁边区施政纲领》到2017年的《中国共产党章程》（修订），这些文献均是中国法治建设的重要里程碑，涵盖了革命时期、建国初期、改革开放时期和新时代的法治发展，其中，《陕甘宁边区施政纲领》是抗日民主政权的法治实践，《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法作用，《中华人民共和国宪法》是根本大法，《中华人民共和国民族区域自治法》是民族法治的重要体现，《中国共产党章程》是党内法规的核心，这些文献共同反映了中国特色社会主义法治体系的逐步建立和完善，B项正确；题干文献侧重法治而非经济，排除A项；“民族区域自治制度产生与发展”过于狭窄，仅1984年文献直接相关，排除C项；“党在革命年代政权建设经验”只覆盖1941年文献，忽略后续内容，排除D项。故选B项。 5. 1908年东京《朝日新闻》在对清政府官制改革的评论中说到：“此等内阁组织，其各国所无有。军机处与各部自为别个之机关，视各国内阁大臣，入则参划国家之机务，出则总辖各部之行政，不可并论……然此次新发表之官制，不免声大而实小矣。”该评论从侧面反映出（ ） A. 日本对中国改革的干涉 B. 新闻传媒影响政策抉择 C. 清政府自我革新的决心 D. 推翻清王朝具有必要性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1908年（中国和日本）。根据材料可知，材料指出清政府官制改革的内阁组织与各国不同，军机处与各部各自为政，改革“声大而实小”，可见改革未触及根本问题，表明清政府难以通过自我革新挽救统治危机，反映出推翻清王朝的必要性，D项正确；评论虽出自日本报纸，但仅属舆论观察，并未涉及日本政府的直接干预行动，且当时日本对华政策以渗透为主而非公开干涉官制改革，排除A项；材料仅为新闻评论，并未体现该评论对清政府政策抉择产生实际影响，且清政府的改革决策主要受内部压力驱动，而非外部媒体，排除B项；评论批评改革“声大而实小”，揭示清政府改革缺乏实效与决心，而非展现自我革新意志，结合清末改革屡次失败的史实，如戊戌变法和新政的敷衍，排除C项。故选D项。 6. 南朝鉴于东晋方镇势力强大，多以寒人为典签进行牵制。典签职微权重，“一方有事，悉以委之”，州镇要事，须典签签署方能实行，故时人云“诸州惟问有签帅，不闻有刺史”。典签设置反映出当时（ ） A. 行政效率提升 B. 中央权力重振 C. 门阀势力复兴 D. 官僚机构臃肿 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝（中国）。根据材料可知，东晋方镇势力强大，南朝设典签牵制，州镇要事典签签署才行，这一举措加强了对地方的控制，使得中央对地方的管理能力增强，中央权力得到重振，B项正确；典签设置旨在强化中央控制而非提升行政效率，签署环节可能反而延缓决策，材料未强调效率提升，排除A项；典签用寒人牵制门阀，抑制了士族势力，门阀在东晋后趋于衰落而非复兴，排除C项；典签职位权力集中但并未导致官僚机构膨胀，材料聚焦权力分配而非机构规模，排除D项。故选B项。 7. 唐宋时期宰相名号制度中往往加带“昭文馆大学士”、“监修国史”、“集贤殿大学士”等头衔，逐渐形成“昭文相——史馆相——集贤相”的等级序列。据此可知（ ） A. 相权强化之后皇权受到制约 B. 宰相由政治身份向学术身份转变 C. 促进了唐宋文化的高度繁荣 D. 皇帝通过头衔体系直接调控相权 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。根据材料可知，唐宋时期皇帝可以通过给宰相加带头衔的方式，调整宰相的等级序列，便于皇帝直接调控相权，D项正确；材料内容未涉及相权的强化，不符合题意，排除A项；根据材料可知，宰相兼具政治身份和学术身份，排除B项；宰相名号加带头衔便于皇帝通过头衔体系直接调控相权，直接目的不是促进文化繁荣，排除C项。故选D项。 8. 爱德华一世召开的52次议会中，有骑士出席的14次，有市民参加的11次。1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可，本届议会被后世称之为“模范议会”。1297年，议会获得了财政权，“无代表权不纳税”观念开始形成。这些变化有利于推动（ ） ①议会君主制的形成 ②民族国家观念的发展 ③封建王权空前强化 ④市民参加议会固定化 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是13世纪的英国。据材料信息并结合所学知识可知，13世纪英国议会中骑士、市民参与度提升，“无代表不纳税”观念形成，议会获得财政权。随着议会对财政权的掌控，国王权力受到制约，议会君主制逐渐形成，①符合题意。骑士、市民作为国家不同阶层的代表参与议会，有助于凝聚共同的国家认同，推动民族国家观念发展，②符合题意，A项正确；议会获得财政权是对王权的制约，而非王权强化，③不符合题意。题干仅提及市民参与议会的次数，未体现“固定化”，④不符合题意，排除B、C、D项。故选A项。 9. 从周代至清代，定期举行乡饮之礼受到历代统治者的重视，汉明帝、晋武帝曾亲自主持。《礼记·射义》载：“乡饮酒之礼者，所以明长幼之序也。”明朝举行乡饮之礼时，“命凡有过犯之人列于外坐，同类者成席，不许杂于善良之中”。官府借此机会宣布国家纲纪与地方施政，旌表孝子节妇。据此可知，中国古代的乡饮之礼（ ） ①维护伦理秩序 ②重视社会教化 ③强调平等和谐 ④着眼基层治理 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料可知，从周代至清代，定期举行乡饮之礼受到历代统治者的重视。统治者通过乡饮之礼，“明长幼之序”等级之别，“旌表孝子节妇”，宣布国家纲纪与地方施政，这些体现出对伦理秩序的维护，①正确；材料中“凡有过犯之人列于外坐”“不许杂于善良之中”、“宣布国家纲纪与地方施政，旌表孝子节妇”，说明乡饮之礼注重社会教化，②正确；材料反映的是统治者通过乡饮之礼，“明长幼之序”等级之别，“旌表孝子节妇”，宣布国家纲纪与地方施政，以维护伦理秩序，这些不能体现平等，③错误；乡饮酒礼源自中国古代的文化传统和礼仪，它体现了中国人重视友情和团聚的情感， 在古代,乡村中的人们常常会举行酒宴，邀请亲朋好友共聚一堂，这体现了中国古代重视基层治理，④正确；C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 10. 刘勰释“策”为“应诏而陈政”。晚清科举以四书为题的时文已无法应对当下的实际问题，遂进行“以策论代时文”的文体改革。这一变革（ ） A. 加快了满清政府的崩溃瓦解 B. 体现文体服务政治现实价值 C. 保障了大量实用人才的选拔 D. 表明学堂选官与科举制度并行 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料可知，刘勰释“策”为“应诏而陈政”，晚清因以四书为题的时文无法应对实际问题，从而进行“以策论代时文”的文体改革。根据所学知识，“策论”强调针对现实问题陈述政治见解、提出应对策略，能更好地服务于解决当时面临的实际政治问题，这一变革体现了文体服务政治的现实价值，B项正确；“以策论代时文”的文体改革主要是为了让科举选拔出更能应对现实问题的人才，以维护统治，并非直接加快满清政府的崩溃瓦解，排除A项；虽然进行了文体改革，但仅靠这一变革不能绝对保障大量实用人才的选拔，人才选拔受多种因素影响，排除C项；材料仅提及科举文体改革，未表明学堂选官与科举制度并行，排除D项。故选B项。 11. 下图示意唐代不同时期科举录取生源比例的变化。据此可知，该时期（ ） 注：生徒指唐代官方举办的官学学生（主要是官僚贵族家庭的子弟）通过学校考试后参加科举的资格；乡贡指地方选拔通过州县考试的非官学学员（来自社会各个阶层）参加科举的资格。 A. 科举录取日趋严格 B. 官员选拔方式单一 C. 门阀优势仍然存在 D. 社会风气愈加开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，根据注释，“生徒”主要是官僚贵族家庭的子弟，从图中可以看出，在咸亨五年、开耀二年、永淳二年、光宅元年等不同时期，“生徒”在科举录取生源中所占比例一直较高。这表明在科举录取中，出身于官僚贵族家庭（门阀阶层）的子弟仍然占据较大优势，即门阀优势仍然存在，C项正确；题干仅展示了唐代不同时期科举录取生源中“生徒”和“乡贡”所占比例的变化，并没有任何关于科举录取标准是否严格（比如考试科目数量、考试难度、录取名额的增减规则等方面）的信息，排除A项；唐代官员选拔方式除了科举之外，还有恩荫等其他方式，题干只是聚焦于科举录取生源比例这一角度，并不能说明官员选拔方式单一，排除B项；社会风气愈加开放一般体现在文化交流、社会观念、女性地位等方面，题干中关于科举录取生源比例的内容与社会风气是否开放并无直接关联，排除D项。故选C项。 12. 据《宋书·百官志》记载，刘宋时期御史台和尚书台（二台）对官员发起弹劾时，相关部门会发布“禁止”命令。这一命令由光禄寺负责执行，具体表现为被弹劾的官员将被限制行动自由，不得进入殿省（皇帝的居所或处理政务的核心区域）。据此可知，当时（ ） A. 监察运行深受政治影响 B. 中枢决策权力高度集中 C. 官僚体系腐败现象严重 D. 监察机构之间相互制衡 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。根据材料“这一命令由光禄寺负责执行，具体表现为被弹劾的官员将被限制行动自由，不得进入殿省（皇帝的居所或处理政务的核心区域）。”结合所学知识可知，御史台是传统监察机构，负责弹劾官员；尚书台则是中枢行政机构，二者共同发起弹劾，说明监察行为并非单一机构独立运作。材料中的“禁止”命令限制官员进入殿省，直接关联皇权核心区域的准入权，体现监察流程与皇权政治紧密挂钩，即其执行不仅是监察制度的体现，更服务于维护皇权主导的政治秩序。因此，监察运行明显受到政治环境尤其是皇权与中枢权力结构的影响，A项正确；材料仅提及御史台、尚书台发起弹劾及光禄寺执行“禁止”命令，未涉“决策权力”的分配，排除B项；材料仅记载了弹劾与“禁止”的制度流程，未提及弹劾的原因，也未体现官僚体系整体的腐败程度，仅凭监察制度的运行，不能推断出腐败现象严重，排除C项；材料中御史台是专职监察机构，尚书台主要是行政机构（虽参与弹劾，但并非专职监察），二者并非监察机构内部之间的关系，排除D项。故选A项。 13. 在19世纪的六、七十年代以后，几个主要的资本主义国家不约而同的进行了文官制度改革，基本上采取公开平等考试、择优录取的办法。只有具备一定的科学文化与专业知识的人才能担任官吏，按期考绩，按照勤惰、政绩大小予以升降奖惩，禁止文官介入党派活动且不与执政党共进退。这种改革的根本目的是 A. 使得资产阶级政府工作更加专业化和科学化 B. 为大工业时代的经济发展提供了政治上的保证 C. 提高文官的素质和减少官场中的腐败现象 D. 减少党争来保证政府工作的连续性和稳定性 【答案】B 【解析】 【详解】19世纪六、七十年代以后，资本主义制度在西方已经确立，大工业发展已经达到一定的水平，材料中的“禁止文官介入党派活动且不与执政党共进退”适应了保持稳定的文官队伍的需要，有利于推动资本主义的经济发展。故答案为B项。A项是这一做法的影响，排除；C、D项不是这一做法的“根本目的”，排除。 14. 唐朝时期道释画(以道教、佛教人物、神鬼等为表现对象)风靡一时。吴道子的道释画“使观者腋汗毛耸，不寒而栗”，还有“京都屠户渔罟之辈，见之而惧罪改业”之说。由此可见（ ） A. 宗教伦理发挥社会教化功能 B. 唐朝佛道思想广为传播流行 C. 佛教道教思想互相影响融合 D. 唐朝绘画技术有了极大进步 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝中国。吴道子的道释画使观者感到恐惧，甚至有屠户和渔夫因此改行，表明这些画作具有强烈的道德警示作用，能够影响人们的行为，体现了宗教伦理的社会教化功能，A项正确；题目确实提到道释画风靡一时，但重点在于画作对观者的影响，而不是佛道思想的传播，排除B项；题干没有提到佛教和道教之间的相互影响，只是强调了道释画的影响力，排除C项；题目主要讨论的是画作对观者的影响，而不是绘画技术的进步，排除D项。故选A项。 15. 下图所示为国务院新闻办公室于2025年5月发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。该标识的设计（ ） A. 强调了美苏等大国对中国的支援 B. 突出了长城抗战的重大历史作用 C. 凸显了第三世界团结合作的成果 D. 弘扬了中华民族自强不息的精神 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：2025年（中国）。材料表明，该标识是为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年而制作的，并以长城象征全民族众志成城奋勇抗战，弘扬了中华民族自强不息的精神，D项正确；材料没有美苏两国相关信息，无法强调美苏等大国对中国的支援，排除A项；材料将图中长城的寓意等同于长城抗战，并不能突出长城抗战的历史作用，排除B项；材料没有第三世界相关信息，无法凸显第三世界团结合作的成果，排除C项。故选D项。 16. 公元前169年，罗马政府通过《沃科尼亚法》，明确限制妇女财产，禁止妇女接受遗产。但罗马的继承法总体上越来越有利于妇女，到查士丁尼统治时期男女权利基本相等。这一变化反映出（ ） A. 法律受政治局势左右 B. 妇女斗争改变了法律走向 C 罗马法体系臻于完善 D. 意识形态随时代不断嬗变 【答案】C 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围为古代的罗马。根据材料可知，在《沃科尼亚法》中，明确限制妇女财产，禁止妇女接受遗产，这严重损害妇女利益。但是在罗马法发展过程中，妇女的权利逐渐得到维护，至查士丁尼统治时期，男女权利基本相等，这反映了罗马法体系逐渐走向完善，C项正确；材料未涉及到政局对法律的影响，排除A项；材料仅仅描述了继承法逐渐维护女性权益，这是否是女性斗争的结果，材料未提供相关信息，排除B项；继承法逐渐关照到女性的权益，这与意识形态并无关系，而且材料也没有提到意识形态的嬗变，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 元末战乱导致社会动荡，民间纠纷频发。朱元璋建立明朝后，“无知愚民不谙常宪……今朝廷法制禁令止行于有司，其间巷小民有自幼至老不及知者，故往往至于误犯。”朱元璋为了改变这一状况，下旨设立申明亭，规定凡是国家颁布的法典条文和相关政令，必须在本区域的中明亭内进行张挂、告谕和讲解。《大明律集解附例》还规定：“各州县设立申明亭，凡民间应有词状许耆老、里长准受于本亭剖理，及书不孝不悌与一应为恶之人姓名于亭，以示惩戒”。朝廷赋予乡间长老与地方保甲长调处民事案件与处理轻微刑事案件的权力。凡是在本乡有犯罪经历的人，均在申明亭中表明其罪名及所受刑罚，以警戒其他人。如果这些人改正悔过，则可予以勾销。但是，“里老人”选举逐渐出现贿赂等不合理方式，当选以后，贪图享乐，虚假妄断，蛮横无礼者常见。 ——摘编自杨练《明代乡村治理中的国家治权与社会力量——以申明亭为视角》 （1）根据材料并结合所学知识，指出明初设置申明亭的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简评明代的申明亭制度。 【答案】（1）背景：元末战乱导致社会动荡、民间纠纷频发；明初百姓不熟悉朝廷法制，易误犯；统治者维护统治、规范社会秩序的需求。 （2）积极：传播朝廷法令，提高百姓法律意识；赋予乡老调解权，缓解司法压力；警示乡民，利于维护乡村秩序。局限：“里老人”选举出现弊端，易滋生腐败；乡老断案质量难以保证，可能损害百姓利益。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是明朝的中国。背景：根据材料“元末战乱导致社会动荡，民间纠纷频发”得出元末战乱导致社会动荡、民间纠纷频发；根据材料“其间巷小民有自幼至老不及知者，故往往至于误犯”得出明初百姓不熟悉朝廷法制，易误犯；结合申明亭的具体规定可得出是统治者推行法律实施，从而维护统治和规范社会秩序。 【小问2详解】 本题是评价题。时空是明朝的中国。从积极和局限性两方面说明。积极：根据材料“规定凡是国家颁布的法典条文和相关政令，必须在本区域的中明亭内进行张挂、告谕和讲解”得出传播朝廷法令，提高百姓法律意识；根据材料“朝廷赋予乡间长老与地方保甲长调处民事案件与处理轻微刑事案件的权力”得出赋予乡老调解权，缓解司法压力；根据材料“凡是在本乡有犯罪经历的人，均在申明亭中表明其罪名及所受刑罚，以警戒其他人”得出警示乡民，利于维护乡村秩序。局限：根据材料“‘里老人’选举逐渐出现贿赂等不合理方式，当选以后，贪图享乐，虚假妄断，蛮横无礼者常见”得出“里老人”选举出现弊端，易滋生腐败；根据材料可知乡老断案质量难以保证，可能损害百姓利益 18. 【“三三制”原则与制度探索】 材料一 1940年3月，毛泽东在《抗日根据地的政权问题》中指出：在抗日时期，我们所建立的政权性质是民族统一战线的，在人员分配上，应实行“三三制”原则。这一原则广泛应用于根据地的民主制度（如下表）。 民主制度 概述 参议会制度 参议会不是单纯咨询和建议的机关，它是边区人民自己的最高权力机关。分为边区、县、乡三级，各级代表遵循“三三制”原则“由人民直接选举”。 党外人士座谈会制度 党外人士座谈会是贯彻“三三制”发扬协商民主的重要形式。座谈会的议题不固定，有目的明确、形式灵活多样的优点，易于畅所欲言，比定期召开的各种参议会更具便捷性。 乡“一揽子”会议制度 由乡议员、乡干部、乡政府委员、村主任或村长，共产党支部书记、委员以及劳动英雄等构成，是在基层政权（乡级）实行“三三制”的新形式，是一种议决合一型的会议形式，即议、决、执行都是“一揽子”。 ——摘编自黄蕊《延安时期中国共产党推进全过程人民民主的实践探索》等 材料二 抗战胜利后一直到1948年上半年，中国共产党在解放区政权建设中继续实行“三三制”原则。毛泽东在小河中共中央扩大会议上的讲话中指出，“现在一般来说‘三三制’仍旧不变”。由于抗战时期的统战对象有的变成了革命的对象，因此“三三制”也有了新的含义，“共产党员、进步分子和中间派各占三分之一，而不包括反动地主”。 周恩来说：“新民主主义议事的特点之一，就是会前经过多方协商和酝酿，使大家都对要讨论决定的东西事先有个认识和了解，然后再拿到会议上去讨论决定，达成共同的协议。”“三三制”的理论与实践使其成为人民政协的雏形。 ——摘编自赵连稳《人民政协的雏形——“三三制”的理论与实践》 （1）根据材料一，归纳抗日民主政府应用“三三制”原则的特点。 （2）根据材料二并结合所学，阐释解放战争时期“三三制”原则的变化。 【答案】（1）涵盖多层级政权；形式灵活多样；体现人民民主。 （2）统战对象的调整：由抗战时期“三三制”主要团结一切抗日的阶级、阶层到排除反动地主；从议事特点的多方协调到为人民政协奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：20世纪的中国。根据材料“分为边区、县、乡三级，各级代表遵循‘三三制’原则‘由人民直接选举’”，可知涵盖多层级政权；根据材料“座谈会的议题不固定，有目的明确、形式灵活多样的优点，易于畅所欲言，比定期召开的各种参议会更具便捷性”，可知形式灵活多样；根据材料“由乡议员、乡干部、乡政府委员、村主任或村长，共产党支部书记、委员以及劳动英雄等构成，是在基层政权（乡级）实行‘三三制’的新形式”，可知体现人民民主。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：20世纪的中国。根据材料“共产党员、进步分子和中间派各占三分之一，而不包括反动地主”并结合所学知识，可知统战对象的调整：由抗战时期“三三制”主要团结一切抗日的阶级、阶层到排除反动地主；根据材料“新民主主义议事的特点之一，就是会前经过多方协商和酝酿，使大家都对要讨论决定的东西事先有个认识和了解，然后再拿到会议上去讨论决定，达成共同的协议”“‘三三制’的理论与实践使其成为人民政协的雏形”并结合所学知识，可知从议事特点的多方协调到为人民政协奠定基础。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料：近代中国社会风雨飘摇，教育领域也随之发生深刻变革。鸦片战争后，西方列强凭借武力打开中国国门，民族危机空前加深，传统教育以儒家经典为核心，培养的人才难以应对西方先进科技与文化的冲击，无法满足救亡图存需求。西方教育理念和制度借传教士办学、翻译西方书籍等途径传入中国，如教会学校开设了自然科学、外语等课程。19世纪60年代起，洋务派掀起洋务运动，为培养新式人才，创办了一系列新式学堂，如京师同文馆教授外语和西方科技知识，福州船政学堂培养造船和航海人才。随着民族资本主义发展，新兴资产阶级渴望教育变革。以培养符合动了教育观念革新。辛亥革命后，中华民国成立，蔡元培任教育总长，推行教育改革，倡导教育独立、思想自由，构建了新的教育体系，教育逐渐走向普及化、平民化 ——摘编自程功群、牛蒙刚《中国教育史》 （1）根据材料并结合所学知识，分析近代中国教育变革的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，评价近代中国教育变革。 【答案】（1）原因：近代西方列强的侵略，民族危机不断加深；传统教育自身弊端，不适应救亡图存的时代需求：西方教育制度和教育理念的传入：近代政治变革的推动：近代民族资本主义的产生和发展。 （2）评价：培养了一批近代新式人才；推动新的教育体系的构建，促进教育近代化；促进救亡图存的探索，推动近代政治变革，促进近代思想解放：在半殖民地半封建社会的环境下，未获得独立、健康的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是近代中国。原因：根据材料“鸦片战争后，西方列强凭借武力打开中国国门，民族危机空前加深”得出近代西方列强的侵略，民族危机不断加深；根据材料“传统教育以儒家经典为核心，培养的人才难以应对西方先进科技与文化的冲击，无法满足救亡图存需求”得出传统教育自身弊端，不适应救亡图存的时代需求：根据材料“西方教育理念和制度借传教士办学、翻译西方书籍等途径传入中国”得出西方教育制度和教育理念的传入：根据材料“辛亥革命后，中华民国成立，蔡元培任教育总长，推行教育改革”得出近代政治变革的推动：根据材料“随着民族资本主义发展，新兴资产阶级渴望教育变革”得出近代民族资本主义的产生和发展。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代中国。评价：根据材料“洋务派掀起洋务运动，为培养新式人才，创办了一系列新式学堂，如京师同文馆教授外语和西方科技知识，福州船政学堂培养造船和航海人才”得出培养了一批近代新式人才；根据材料“蔡元培任教育总长，推行教育改革，倡导教育独立、思想自由，构建了新的教育体系，教育逐渐走向普及化、平民化”得出推动新的教育体系的构建，促进教育近代化；根据材料中洋务运动、辛亥革命和新文化的发展得出促进救亡图存的探索，推动近代政治变革，促进近代思想解放：同时认识到到其局限性，在半殖民地半封建社会的环境下，难以获得独立、健康的发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 为考证秦初所置郡中是否含“洞庭郡”“苍梧郡”，某学习小组收集了以下史料。 类型 文献记载 文献说明 文献来源 传世文献 （1）秦始皇二十六年（公元前221年）“分天下以为三十六郡” 书中没有列出三十六郡的名称；全书不见洞庭、苍梧郡名 西汉司马迁《史记》 （2）“三十六郡者，三川……黔中、长沙凡三十五，与内史为三十六郡” 列举了司马迁所谓三十六郡的具体名称，其中并无“洞庭郡”与“苍梧郡” 约公元5世纪，南朝裴骃《史记集解》 出土文献 （3）秦始皇“廿七年二月丙子朔庚寅，洞庭守礼（郡守）谓县啬夫……” 2002年在湖南里耶出土大量秦简，多为官署档案，其中频繁出现“洞庭郡”“苍梧郡”等郡名，但不见黔中、长沙郡名。 摘编自湖南省文物考古研究所编《里耶秦简》 （4）秦始皇“三十四年……及苍梧为郡九岁乃往岁田。” 辨析以上史料，估算秦置“洞庭郡”和“苍梧郡”的时间，并对上述史料的矛盾之处提出至少一种合理解释。 【答案】时间：苍梧郡：不晚于公元前222年；洞庭郡：不晚于公元前220年。矛盾之处：传世文献如《史记》《史记集解》未提及“洞庭郡”“苍梧郡”，而出土文献《里耶秦简》却频繁出现这两个郡名。合理解释：①裴骃距秦时代久远，其记载可能有误，混淆了洞庭与黔中、苍梧与长沙的郡名。②里耶秦简为出土文献，且为秦代官署档案，证实秦初确实设立了洞庭、苍梧两郡，但《史记》全书不见两郡之名，司马迁可能并不确切知道三十六郡构成或三十六郡的数量有误。③里耶秦简埋藏上千年，竹简散乱，文字脱落，文意理解困难，且为孤证，传世文献仍具有可信度。④秦初疆域不断扩大，也可能因增设郡县、频繁变动政区名称及范围，导致出土文献与传世文献记载不一致等。（考生言之成理即可；以上仅供参考） 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是秦朝（中国）。时间：由材料“（秦始皇）三十四年……及苍梧为郡九岁；廿七年二月丙子朔庚寅，洞庭守礼（郡守）谓县啬夫”及所学可得出，苍梧郡：不晚于公元前222年；洞庭郡：不晚于公元前220年；矛盾之处：由材料“分天下以为三十六郡；2002年在湖南里耶出土大量秦简，多为官署档案，其中频繁出现‘洞庭郡’‘苍梧郡’等郡名，但不见黔中、长沙郡名”可得出，传世文献如《史记》《史记集解》未提及“洞庭郡”“苍梧郡”，而出土文献《里耶秦简》却频繁出现这两个郡名；合理解释：由材料“列举了司马迁所谓三十六郡具体名称，其中并无‘洞庭郡’与‘苍梧郡’”及所学可得出，①裴骃距秦时代久远，其记载可能有误，混淆了洞庭与黔中、苍梧与长沙的郡名；由材料“书中没有列出三十六郡的名称；全书不见洞庭、苍梧郡名”及所学可得出，②里耶秦简为出土文献，且为秦代官署档案，证实秦初确实设立了洞庭、苍梧两郡，但《史记》全书不见两郡之名，司马迁可能并不确切知道三十六郡构成或三十六郡的数量有误；由材料“廿七年二月丙子朔庚寅，洞庭守礼（郡守）谓县啬夫……”可得出，③里耶秦简埋藏上千年，竹简散乱，文字脱落，文意理解困难，且为孤证，传世文献仍具有可信度；由材料“《史记》没有列出三十六郡的名称”及所学可得出，④秦初疆域不断扩大，也可能因增设郡县、频繁变动政区名称及范围，导致出土文献与传世文献记载不一致等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $