山东省平邑县地方镇第二初级中学2025-2026学年八年级物理上学期 第六章熟悉而陌生的力 诊断自测题(一)

八年级物理 第六章 诊断自测题（一） 一、单项选择题（每题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1生活中的一些做法中都含有丰富的物理知识，下列做法中，可以减小摩擦的是（　　） A．篮球表面有凹凸不平的花纹 B．储物箱下面安装小轮子 C．自行车刹车时捏紧刹车闸 D．举重运动员上场前手上涂抹镁粉 2. 以下选项中受到重力最接近0.5N的是（　　） A．一个中学生 B．一只母鸡 C．一只鸡蛋 D．一张课桌 3. 下列四个重力的示意图中，正确的是 A.挂在天花板上的木块 B.水平桌面上的物体 C.空中飞行的足球 D.斜面上的物体 4.苹果静止在水平桌面上，图中能正确表示苹果受力的示意图是（　　） A． B． C． D． 5. 如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是 A． B． C． D． 6. 关于力的认识，下列说法中正确的是（　　） A．托起1个鸡蛋所用的力大约为1N B．要想产生力的作用，只要有施力物体就可以了 C．只有相互接触的物体才会产生力的作用 D．力是物体对物体的作用 7. 下面关于重力的说法正确的是 A．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力 C．投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 D．重力的大小跟物体的质量成正比，所以1kg就等于9.8N 8. 如图所示是体育中考前学生进行排球训练的场景，下列说法正确的是（　　） A．运动员将排球垫起，排球的运动状态没有发生改变 B．在空中运动的排球，不受重力作用 C．运动员垫到排球的瞬间，排球发生形变产生弹力 D．垫球的瞬间，运动员不会受到排球的作用力 9. 下列有关足球运动情境中，能体现力可以改变物体形状的是（　　） A．静止的足球被小明踢飞 B．小明脚踩足球，足球被踩扁 C．小明扑停飞来的足球 D．小明用头将足球顶入球门 10.自行车是绿城人民“绿色出行”的重要工具，下列关于自行车的实例中，为了减小摩擦力的是（　　） A．车轴处装有滚动轴承 B．车把套上制作了花纹 C．刹车时用力捏车闸 D．轮胎的表面做得凹凸不平 11. 力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 12. 辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中 A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同 二、填空与作图题（每空1分，20题4分，21题4分，共24分） 13. 踢出的足球，在空气中飞行时，受到____力的作用，这个力施力物体是______（不计空气阻力）。 14. 滑雪运动员在高速下滑时，常采用“下蹲”的姿势，这是通过 方法来增大身体的稳定度。 15.现如今我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的出行方式之一。自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是通过 来增大摩擦，自行车安装轴承是通过 来减小摩擦的。 16. 体育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑。在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果。 （1）铅球受到小明的推力后，由静止变为运动，说明力可以改变物体的 ； （2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是 ； （3）铅球以某个速度落向地面，这是受到 作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的 而停下来，保持静止状态。 17. 某汤匙质量为50g，则汤匙重 N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，使其在手指尖上水平静止，从而找到物体的 。 18. 如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。 第18题图 19. 将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，F1=F3=F4＞F2 ,使其发生图中A、B、C、D所示的形变，则 A B C D第19题图 （1）对比 两图说明力的作用效果与力的大小有关； （2）对比 两图说明力的力的作用效果与力的方向有关； （3）对比 两图说明力的作用效果与力的作用点有关。 20．如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力的示意图。 21．如图所示，物块A在水平传送带上，与传送带一起以速度v向右匀速运动，请画出物块A的受力示意图。 第20题图 第21题图 三、实验探究题（22题12分，23题8分，共20分） 22.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。 第22题图 （1）如图甲、乙、丙所示三种情况下，木板和毛巾保持不动，物块在弹簧测力计拉力作用下均做匀速直线运动。则物块所受滑动摩擦力的大小_______（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_______的关系；比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与 的关系（均选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）； （3）小萌同学对实验装置进行改进，如图丁所示，用力拉动长木板向左运动，物块保持静止时弹簧测力计的示数_______（填“大于”“等于”或“小于”）物块所受滑动摩擦力的大小。改进后的实验中小萌同学_______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。当长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 23.在“探究重力大小与质量的关系”的实验中： (1)测量前，应将弹簧测力计在_________（选填“水平”或“竖直”）方向调零；测钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是_________。（填字母） A.钩码的重力        B.钩码和测力计的总重力 C.钩码对弹簧的拉力       D.弹簧对钩码的拉力 (2)把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，实验数据如下表所示。 质量/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力/N 0.5 1 1.5 2 2.5 10 10 10 10 10 分析表中数据，得出的结论是： ； (3)本实验多次测量的目的与以下哪个实验多次实验的目的相同_________（填代号）。 A．探究物体质量和体积的关系 B．用刻度尺测量物体长度 四、综合题（20分） 24. 小明从超市里买回一袋水果，袋子上标有水果的质量为“1.5kg”。求： （1）这袋水果的重是多少N？（g=10N/kg） （2）能否用量程为10N的弹簧测力计来测量这袋水果的重力？ 25．．如图所示，月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地-月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为135Kg。已知在地球上的物体受到的重力为在月球上“重力”的6倍。（g=10N/kg） (1)月球车被送到月球上受到的“重力”是多少N? (2)某钢丝绳在地球上能够承受的最大拉力是1.2×105N，则在月球上能够吊起物体的最大质量是多少? 第六章 自测题（一） 1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6.D 7. A 8. C 9. B 10. A 11. D 12. B 13. 重　地球　 14. 降低重心　 15. 增大接触面的粗糙程度 滚动代替滑动　 16. 运动状态　　竖直向下　重力　摩擦力　 17. 0.5 　重心 18. 相互 墙　　 19. (1)AB (2)AC (3)AD 20. 21. 22. （1）等于（2）压力 接触面的粗糙程度（3）等于 不需要 不变 23. (1) 竖直 C (2)物体所受的重力跟质量成正比 (3)A 24. 解：(1)G=mg=1.5kg×10N/kg=15N (2)∵15N＞10N ∴不能用量程为10N的弹簧测力计来测量水果的重力。 25．(1)G=225N ,(2)m=72000Kg 5 学科网（北京）股份有限公司 $