限时训练29-31 化石燃料的利用 燃烧的条件 灭火的原理-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级全一册化学课时通限时训练（鲁教版五四学制2024）

(2)蜡烛自下而上依次熄灭既不能燃烧、也不支持 燃烧且密度比空气大 (3)CO,+Ca(OH),=CaCO++H,O 5.(1)C0(2)化合 (3)Ca(OH)2+CO2-CaCO3+H2O 限时训练27二氧化碳的制法 1.B2.D3.A 4.(1)①分液漏斗 ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2个A 气体的密度、是否与空气中的成分和水反应，是否易 溶于水 (2)①干燥的紫色石蕊试纸 CO2+Ca(OH)2-CaCO+H2O ③密度大于空气，不可燃不助燃 限时训练28气体的制取与性质 1.B 2.（1)锥形瓶 (2)A (3)可以控制反应的发生和停止① (4)塑料瓶变瘪无明显变化注人水时装置密闭， 无气体逸出瓶外，由于通常状况下，一体积水约能溶 解一体积二氧化碳，瓶内压强不变，故塑料瓶无明显 变化 3.(1)B2H2O2 Ma0:2H,0+0,↑ (2)乙CaCO3+2HC1CaCl2+H2O+CO2↑ b燃着的木条熄灭 (3)难溶于水，密度比空气小 限时训练29化石燃料的利用 1.B2.C3.D 4.(1)减小煤炭燃烧会污染空气（或人们环保意识增 强或新能源的开发和利用等) 2 (2)增大汽油与氧气的接触面积 (3)C02+2H20 Ni-CoS:_CH+2O2 5.(1)11:29:4 (2)B(3)A 限时训练30燃烧的条件 1.A2.A3.D 4.(1)需要可燃物 (2)铜片上的红磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧隔绝 氧气提供热量 (3)AB 限时训练31灭火的原理 1.D2.B3.B4.A5.A6.B 7.(1)隔离可燃物 (2)①⑥[或(1)隔绝氧气（或空气）(2)②③④或 (1)降低温度到着火点以下(2)⑤] 第一单元自我测评卷 1.C2.A3.B4.C 5.B解析：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视 线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实 际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。小明同学量 取水时俯视读数，其读数会比实际偏大，那么实际体 积应小于18mL;倒出部分液体后，他又仰视读数， 其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于10mL, 则他实际倾倒的液体体积小于8mL。 6.A7.C8.C9.D10.D11.D12.D13.B 14.A15.B 16.(1)打破试管(2)腐蚀标签 (3)污染试剂 (4)酒精易洒出，发生火灾 17.(1)淡蓝色气体，有鱼腥味强氧化性用于水的 杀菌和消毒 (2)保护地球的生存环境或用于游泳池、生活用水、 污水的杀菌和消毒长期吸入大量的臭氧会引起 口干舌燥、咳嗽等不适，还可能诱发中毒性肺气肿限时训练29化石 1.在下列多样化的能源中，属于可再生能源的 是() A.煤 B.风能C.天然气D.石油 2.为早日达成“碳中和”目标，下列措施不可行 的是( ) A.发展公共交通，提倡绿色出行 B.增加使用太阳能、核能等新能源 C.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D.改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放 3.下列关于煤、石油、天然气的说法错误的 是() A.煤、石油、天然气都属于混合物 B.煤的综合利用措施主要有气化、焦化和液化 C.燃烧产物都可能加剧温室效应 D.天然气中氢元素的质量分数为25% 4.社会热点》(2023·济宁汶上县一模)世界 能源正在向多元、清洁、低碳转型。常用能 源如煤炭、石油、天然气以及新能源等，其结 构变化（预测）如图所示。 100% 80% 60% 40% 20% 20202025203020352040 ☐煤炭□石油口天然气口新能源 (1)2020~2040年煤炭所占比例变化的趋 势是 (填“增大”“减小”或“不变”)， 产生此变化的原因是 (答一条即可)。 (2)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环 境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成 雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这 《29 建议用时10分钟，实际用时 分钟 然料的利用（答案P26) 是通过 的方法 使汽油充分燃烧的。 (3)开发新能源可以缓解目前能源缺乏和环 境污染问题。我国科学家研究用Ni一CoS2 作催化剂，实现了CO2与H2O反应生成 CH4和O2,其原理如图所示，则该反应的 化学方程式为 红外线 ●0 催化剂 bec OH 红外线 5.(1)为实现“碳达峰”和“碳中和”，科学家致 力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化 剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。 该反应中二氧化碳和氢气的最简质量比为 ,生成的水和甲烷的最简质量 比为 (2)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。 一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同 比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳 和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零 排放”，这种产物是 (填字母)。 A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2) (3)在下列措施中，不利于降低大气中二氧 化碳含量的是 (填字母)。 A.大量使用化石燃料 B.植树造林 C.绿色出行 优计学素·课时通 限时训练30 燃 1.如图所示是普通电子打火机，下面符合燃烧 条件能打火的组合是( A.①③⑤ 一③通风口 ①压电陶瓷 B.①③④ ④铁皮 (产生电火花 C.①②③ ②塑料 ⑤燃料丁烷) D.①②④ 2.实验情境》(2023·德州武城县月考)下列 有关如图实验的分析，正确的是( 白磷 红磷 铜片 80℃ 白磷 热水 水 测量空气中氧气的含量 燃烧条件的实验 甲 A.图乙实验中铜片上白磷和水中白磷实验 现象对比，说明可燃物燃烧需要氧气 B.其他条件不变，图甲和图乙的红磷都可 以用木炭替代 C.图甲集气瓶中的水和图乙烧杯中的水的 作用相同 D.图甲实验中装置气密性不好会导致最终 测量结果偏大 3.某校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条 件。将三支试管同时放人盛有80℃热水的 烧杯中，相关说法不正确的是( 空气 白磷 白磷 红磷 6 A.三支试管中只有b试管中有白烟产生 B.气球的作用是防止燃烧产物污染环境 C.对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧 D.本实验设计能证明燃烧的三个条件 4.探究题》(2023·滨州博兴县校级期末)如 图为探究燃烧条件的部分实验活动，请回答 一八年级·全一册·化学，曲教版 建议用时10分钟，实际用时 分钟 绕的条件（答案P26) 下列问题。 燕酒精 蘸水 的棉花 的棉花 实验1 白磷 红磷 之铜片 查阅资料： 80℃ 白磷的着火点是40℃ 白磷 一热水 红磷的着火点是240℃ 实验2 空 实验3 02含量/% C0含量/ppm 22 40 20 30 20 16 10 14g00如0 甲 (1)实验1加热片刻观察到A中棉球上酒 精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃 烧，说明燃烧的条件之一是 (2)实验2证明燃烧需要温度达到着火点的 现象是 从燃烧条件分析，烧杯中热水的作用是 和 (3)实验3蜡烛（足量）在密闭集气瓶内燃烧 至熄灭过程中，O2、C0含量随时间变化曲 线如图甲，通过分析该图可得出的结论是 (填字母)。 A.曲线①表示O2含量变化 B.蜡烛发生了不完全燃烧 C.蜡烛熄灭时容器内氧气已完全耗尽 30 限时训练31灭！ 1.下列选项有关燃烧与灭火的说法错误的 是() A.用灯帽盖灭酒精灯——一隔绝空气 B.在森林灭火时，建立隔离带— 隔离可燃物 C.家具起火，用水扑灭—降低温度 D镁条在酒精灯上点燃一提高着火点 2.下列灭火的措施或行为错误的是() A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B.电烤炉着火时，用水浇灭 C.油罐着火时，用水喷淋降温 D.不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃 烧起来，立即用湿抹布扑盖 3.下图四种方法都可使蜡烛熄灭，其中一支熄 灭的原因与另外三支不同的是( ) 稀盐酸 CO. 石灰石粉 B D 4.Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃ 时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大 量的热。下列说法错误的是() A.Mg(OHD2分解吸热能降低可燃物的着火点 B.Mg(OHD2分解吸热能降低可燃物的温度 C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧 气隔绝 D.MgCO3易分解产生二氧化碳，也可作阻燃剂 5.近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安 全警钟，下列说法或做法错误的是() A.通过降低可燃物的着火点可以灭火 B.图书档案、精密仪器等发生火灾时，可用 二氧化碳灭火器灭火 《31 建议用时10分钟，实际用时 分钟 飞的原理（答案P26) C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃 离，并拨打119火警电话 D.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭 6.(2023·德州夏津县一模)下列关于燃烧与灭 火的说法，错误的是( -Mg 甲 A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与 氧气的接触面积 B.烛火用扇子一扇即灭，因为带走了蜡烛 周围的热量，降低了蜡烛着火点 C.图甲中的现象可知，金属镁引起的火灾 不可以用二氧化碳灭火 D.图乙中火柴头朝下时燃烧更旺，是因为 散逸的热量会加热火柴梗 7.日常生活》下面是一些常用的灭火方法。 ①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门 ②木材着火时，用泡沫灭火器灭火； ③油锅着火时，用锅盖盖灭； ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭； ⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树 木砍掉。 请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进 行分类。 (1)分类标准： (2)分类标准包括事例： (填序号)。 优计学案·课时通