10.专题十 议论文阅读-【一飞冲天】中考专项精品试题分类语文

中考专项语文 参考答案 专题十议论文阅读 二 1.C本文首段从两则引起热议的事件谈起，提出数字化时代老 【过关突破】 年人如何跨越“数字鸿沟”的问题。第②段从不同角度分析许 一y 多老年人屡屡遭遇新技术、新应用困境的原因，发出“老年人的 1.A从全文看，本文的标题“做人应当有‘范儿”就是一个明确 合理需求理应得到更多重视和满足”的呼吁。③④两段分别从 的判断，就是作者的观点，且开头、结尾都点明了此论点。 两个方面提出了为老年人留下一条“慢行道”的方法。文章最 2.D选项列举的是某个影星成就个人梦想的故事，不能证明本 后一段从情感的角度出发再次强调自己的观点，充满了温情。 段的分论点“做人，应当有·民族范儿’”。 故标题可以拟写为“请为老年人留下一条‘慢行道”。 3.B选文第②③段是写个人的“范儿”，第④段体现的是中华民 2.B第②段首先明确了许多老年人屡屡遭遇新技术、新应用困 族的“范儿”，是递进的关系，顺序不可以颠倒。 二 境，不是因为其自身固执守旧、抗拒新事物，然后从老年人的思 1,B本文开篇引用习近平总书记的新年贺词，强调自强不息的 维世界和身体机能两个角度分析原因，最后发出“老年人的合 精神对中华民族永葆生命力的意义，然后从四个方面进行论 理需求理应得到更多重视和满足”的呼吁。选项理解有误。 证，最后在结尾得出“中国青年要乘势而上…为铸就新的历3B“用‘慢行道’来比喻整个社会数字化进程放缓的状态”表述 史伟业贡献青春力量”的结论，可据此概括观点为“新时代的青 有误。“慢行道”比喻的是为老年人保留“传统路径”和为他们 年应当弘扬自强不息的民族精神，执着追求，不断进取，努力奋 学习掌握新技术提供条件、营造氛围。 斗”。 三、 2.A用李大钊的名言属于道理论证，列举了“90后和00后”的； 1.A根据第④段“植物种子是有形的…·读书种子’则是无形 例子，属于举例论证。论证了本段“自强不息是逆境中的不放 的”可知，选项表述有误。 弃”的分论点，说明逆境中的自强不息是青年人的独特气质，具2.B 有重要的人生意义。 3.D根据第⑥段“注重阅读率的同时更加注重‘阅读力’”可知， 3.D“其中第②至⑤段，是逐层深入递进式论述”表述错误，第② 选项表述有误。且“读书破万卷”的是杜甫，“半山绝句当朝餐” 至⑤段是分论点，属于并列关系。 的是杨万里。 【模拟提升】 【名校强化】 一、 、 1.A从全文看，本文的第②段“青年当有不因名利遮望眼之净 1.A通读全文，可以发现文章的论题是“品味瑕疵”，第①段最后 心，才能坚守本心展芳华”就是一个明确的判断，就是作者的观 句“学会品味瑕疵，从而收获了很多”稍加改动成“学会品味 点，即我们不要被名利蒙蔽双眼，要坚守本心。 瑕疵，能够收获很多”就可以作为中心论点。BCD都是本文的 2.A第②段举“清华女神”颜宁、作家梁晓声的事例阐述了“青年 当有不因名利遮望眼之净心，才能坚守本心展芳华”的道理。 分论点。 3.C本选项写苏武不被名利诱惑，持节不降，契合观点“不因名 2.D本段列举了司马迁、卓别林等人的事例，运用了举例论证： 利遮望眼之净心，坚守本心”。 将司马迁、卓别林两个例子与一些运动员过早退役的例子加以 比较，运用了对比论证。 3.CA.“从而逐步走向‘完人”说法错误。B.用最美女神维纳 斯的例子，是为了证明“瑕疵铸就了别样的美”。D.选项表述过 于绝对；且第③段的事例是为了证明“瑕疵也能超过完美，创造 奇迹”。 二、 1.A文章开篇引用古人的话，引出论题；接着分析什么是“贵 子”，以及寒门贵子成功的条件；最后总结全文，得出结论 中考专项语文 参考答案 努力奋斗，成就寒门贵子。再结合文章的标题可知，标题“寒门 贵子，贵在奋斗”就是文章的中心论点。 2.B文章第③段引用寒门学子何江的话，论证的是“白手起家的 寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己 乃至整个社会的价值”，而非“‘贵’代表的是人生进步的可能性 以及实现人生价值的机会”。 3.B依据第③段“富二代、官二代无疑符合传统意义上的‘贵” 可知，“传统意义”指的是“富二代、官二代”的“贵”。一冲天 第三部分规代文阅读□ ■■■ 专题十 议论文闭读 考点汇总 议论文知识点归纳整理 1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证 明论点。 一、分析论点、论据与论证方法 2.道理论证：亦称讲道理，就是用经典著作中的 (一)论点 精辟见解、名人的名言警句、人们公认的定理 定义：论点是作者对所议论的问题（事件、现象 人物、观念等)所持的见解和主张 公式、作者所做的理论分析或阐述等来证明 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判 论点。 断句。 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对 1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还 比，在对比中证明论点。 围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论 补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的 点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛， 关系，就可以分出主从。 攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议 2.如何找论点：论点应该是明确的判断，是作者 论文中往往是综合运用的。 看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引 子。常见位置有：文章标题、文章开头、文章结 用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威 尾、文章中间，有的则需要读者概括。需要注。 数据、名人逸事、笑话趣闻等各种情况，其作用 意的是，反问句与比喻句不能作为论点。 要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权 【二)论据 威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引 定义：论据是支撑论点的材料，是作者用来证明 用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味 论点的理由和根据。 性，吸引读者往下读。在议论文中，常见的错 形式： 误论证方式主要有论据与论点的论证关系错 1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明 显。要分析事实，看出道理，检验它与文章论 误和论证结构关系判断错误两大类。 点在逻辑上是否一致。（代表性的事例、确凿 (四)常见设错方式 的数据、可靠的史实等) 1.对论点（中心论点和分论点）概述错误。选项 2.道理论据：作为论据的道理应是读者比较熟悉 往往将文本中的分论点概述为中心论点或将 的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量 文本的中心论点当作分论点来概述。 事实抽象概括的结果 2.论点与论据的对应关系错误。论点出现的位 (三)论证方法 置可能在论据前，也可能在论据后。命题人在 议论文的论证方法，一般有以下几种： 命题时，选项中经常会出现“引用…论证 ■中考专项精品试题分类语女 一冲天 ■■■■ 了…的观点”“从…等方面论证了…”考 子划分为若干层次，逐层理解其含义，然后辨 生在解题时，要找准论据所对应的论点。 析各层次之间的关系，明确作者的意图。如果 3.论证方法分析错误。选项中常见的表示论证 各层次间属于并列关系，则可以综合其内容， 方法的词语有对比、引用等，考生要根据文章 形成答题要点。 的具体内容判断选项所提及的论证方法是否3.从分析句子在文中的位置入手。理解重要句 正确。 子的含义，常需要查看它在文中的位置。如果 4.论证结构分析错误。常见错误方式有：①添加 是统领句，那么解释句意时要从后面的语段中 或减少某一论证环节；②混淆并列式论证与层 梳理内容层次；如果是过渡句，就要密切关注 递式论证；③错置论证前提，选项中有两个或 上下文段的内容，准确理解它的内涵；如果是 多个并列论述的内容时，往往将某一论述内容 总结句，此时就需上溯，寻找相关信息，确定答 强制设置为分析其他内容的前提。 案要点。分析相关的语境，整体把握行文思路 5.关注选项中出现的一些特殊词语。如辩证、多 是解题的前提条件。有一点必须牢记，那就是 角度论证、兼顾现实与历史等。 面对中考设置的理解统领句或总结句类题目， 二、理解文中重要概念的含义 必须慎而又慎地确定答案所在的区间范围，切 (一)寻找文中有效区间 不可疏忽大意，造成答案要点的遗漏。 1.首先，明确筛选区间，进而明确哪些语句、段落4.从分析句子的修辞手法入手。对于运用修辞 含有对概念的解释；接着，筛选、提取出解释概 手法的语句，应从修辞本身的特点出发来分析 念的本质特征的词句，并组合成“最准确”的 理解，如比喻的相似性、借代的相关性等。 解释。 三、准确判断作者在文中的观点态度 2.锁定答题区间极为重要。一般而言，凡是该概1.把握文本思想内涵。文本的思想内涵体现在 念出现的地方，都可能是要点所在，尤其是该○文本论证的观点和作者的情感、观点、态度上， 概念最先出现的地方，往往信息量比较大。 把握文本的思想内涵，可以从段落人手，根据 (二)从“四个入手”理解句意 各段落论证的观点来确定。 1.从句子中的重要词语入手。中考设置的“重要2.分析作者观点态度。作者的观点态度除了体 句子”多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达 现在具体的论点上，也体现在论据上，所以把 作者情感、蕴含丰富意味的语句。一般情况 握作者的观点态度可以从论据入手，根据论据 下，这些语句都有凸显其含义的一个或几个关 体现的意思来确定作者的思想等。 键性词语。抓住了关键词语，就等于拿到了开3.合理推断思想观点。能够体现文本思想内涵 启句子含义之门的钥匙。有些句子，只要把其 的作者观点态度是明确的，但依照文本内容进 中的重要词语的含义搞清楚，就可以推知整句 行适当延展的思想观点，就需要考生对文本中 的意思。 体现的观点态度进行推断后得出，这就要注重 2.从分析句子的结构入手。针对结构复杂而含 整体把握文本内容，从是否绝对化、是否符合 义较难理解的句子，我们先分析其结构，将句 文本的整体思想等角度进行分析。 一冲天 第三部分视代文阅读口 综合集训 s过关突破 际同行所叹服；丁肇中的中文答词展现炎黄子孙 的气度，赢得他人的尊重，莫言依靠“乡土文学”， 一、(2024·宁河期末)阅读下面议论文，回答后 将魔幻现实主义发挥到极致，叩响诺奖大门… 面小题。 “民族范儿”，是中华五千年传统的积淀，是中华 做人应当有“范儿” 儿女代代相传的美好品德。作为中国人，我们应 ①飘动的白云是蓝天的“范儿”，滚烫的岩浆 继承和发扬传统美德，向世人展现中国人的“民 是火山的“范儿”，夺目的光芒是宝石的“范儿” 族范儿”，这也要求我们从，点滴做起，如在他人遇 自然如此，人亦然。做人，应当有“范儿” 到困难时伸出援手、文明旅游等。 ②做人，应当有“文艺范儿”。周瑜的主业是 ⑤“范儿”不仅是一种标签，更是一种生活态 东吴都督，生活中的他雅好音律；毛泽东专注革 度。它帮助我们发挥自己阳光的个性，传递正能 命，仍不忘读书吟诗…做一个文艺的人吧，远 量。做人，真的需要有“范儿”。 离生活的忙碌与喧嚣，捧一本纸质书，在午后的 1.下面选项中，可以作为本文的中心论点是 阳光里细细品读，享受难得的宁静。 ③做人，应当有“挑战范儿”。人生本就是战 A.做人，应当有“范儿”。 场，不断挑战自我，不断超越，才能成为最终的赢 B.人生本就是战场，不断挑战自我，不断超越， 家。西尔维斯特·史泰龙，年过六十仍然活跃于 才能成为最终的赢家。 影坛。在这个本该颐养天年的年纪，他不畏争 C.作为中国人，我们应继承和发扬传统美德， 议，不畏新秀挑战，率领一众“大叔级”动作巨星 向世人展现中国人的“民族范儿”。 重出江湖，组成“敢死队”，奉献一部部令人血脉 D.“范儿”不仅是一种标签，更是一种生活 偾张的动作大片，将影迷带回热血沸腾的峥嵘岁 态度。人 月。不是每个人都能像史泰龙一样震惊世界，但2.选文第④段中“”需要补充一个事实论据， 是我们可以从日常小事做起，挑战自我。或许是 下面列举的事例中不能作为本段论据一项是 第一次当志愿者，或许是第一次打工挣钱，或许 ( 是向辛勤劳动的保洁员阿姨问一声好，抑或是对 A.现代著名诗人、民主战土闻一多先生面对 曾经视而不见的保安叔叔道一声“辛苦”…不 敌人的手枪，“前脚跨出大门，后脚就不准 经意间，你已经为自己贴上了“挑战范儿”的 备再跨进大门”，视死如归，表现了我们民 标签。 族不屈的精神。 ④做人，应当有“民族范儿”。顾维钧在巴黎 B.老一辈无产阶级革命家、改革开放的总设计 和会上寸步不让，梅汝璈在受降谈判中据理力 师邓小平同志，用他非凡的智慧和创新精 争；“两弹一星”中国独立研制令世界震惊，世界 神开创了中国特色社会主义道路，他提出 上第一例人工蛋白诞生于中国科学家之手，为国 的“一国两制”的伟大构想使港澳得以顺利 中考专项精品试题分夹语文 冲天 回归，百年国耻得雪。 习近平 C.在中华人民共和国刚成立不久的困难时期， ①一个民族之所以伟大，根本就在于在任何 袁隆平决心研究杂交水稻，解决我国粮食 困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折 短缺问题。他克服了重重困难，专心钻研， 不挠为自己的前途命运而奋斗。千百年来，中华 艰苦实验，实现了杂交水稻的高产，创造了民族历经磨难而生生不息、薪火相传，始终保持 一个又一个奇迹，成为我们民族的骄傲。 旺盛生命力。对新时代青年来说，自当弘扬民族 D.某个影星，他从小就梦想着拍电影，他在少精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之 林寺学过武术，当过群众演员，他始终不放问、青春之问。 弃努力，最终成为著名电影演员，实现了 ②自强不息是对当今时代的不辜负。我们 己的梦想。 正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻坚目 3.下面对本文的理解和分析，不正确一项是 标任务如期完成，驻村青年干部群体功不可没； ( 乡村振兴战略全面推进，返乡创业青年大展拳 A.选文第②段的论证思路，首先提出本段的 脚；航天事业不断取得新成就，青年创新团队大 分论点“做人，应当有‘文艺范儿’”；然后列 : 放异彩；中国制造转型升级，越来越多匠心青年 举周瑜、毛主席的事例充当事实论据加以脱颖而出…伟大时代孕育着更多机会，搭建起 证明；最后总结上文，并号召人们做一个有更大舞台，提供了更多选择。时代造就了青年， 文艺范儿的人。 而青年也在创造并推动这个时代。 B.都是为了证明论点，选文第②③段和第④段 ③自强不息是对未来人生的不设限。“时代 之间的顺序可以颠倒，并不影响本文的论楷模”张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼 证结论和效果。 人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于 C.第③段画线句运用“或许…或许…或群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多 许…抑或…”排比修辞，具体有力地证家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山 明了“做人，应当有‘挑战范儿”这一分论区，看见更广阔的世界。自强不息，就是坚定自 点，同时也告诉读者有“挑战范儿”，每个人己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自 都能做到。 我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种 D.本文观点明确，论证有力，主要是因为作者观念，更开启了一种新的人生。 在论述过程中运用了举例论证的方法，事 ④自强不息是顺境中的不放松。许多青年 实确凿，有着极强的说服力。 都有这样的情况，就是在实现阶段性目标后斗志 二、(2023·河北期末)阅读下面的短文，回答1~ 减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着 3题。 及格就好，进入职场后只想着差不多就可以。在 弘扬民族精神贡献青春力量 最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的 温静 无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力的 “我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里 息的民族精神而自豪！” 收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到 一冲天 第三部分规代支闻读□ 实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。 C.采用正反对比论证和道理论证，表明当代青 ⑤自强不息是逆境中的不放弃。李大钊曾 年人具有自强不息的奋斗精神。 以激昂的笔触描绘出青年的独特气质：“青年之 D.采用比喻论证和道理论证，表明当代青年人 字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之 具有自强不息的奋斗精神。 语。”当今，90后和00后以行动展示出青春的生3.下面对本文的理解分析，不正确的一项是 机和力量。突如其来的变化打乱了许多人的发 展节奏：备战半年的资格考试临时取消；精心准 A.本文从国家发展和个人前途等角度阐述了 备的求职面试突然更改方式；万事俱备、只待实 自强不息精神的含义和价值。 施的工作方案始终无法启动…但他们并不气 B.本文作者站在时代的高度，既回顾历史，又 馁，以乘风破浪的姿态向目标前进。青春无悔 结合现实，使论述既有说服力，又有感 奋斗无价，越是迎难而上，就越能体验到拼搏的 染力。 意义。 C.文中多用四字短语和排比句式，增强了议 ⑥在全面建成小康社会、实现第一个百年奋 论的气势。 斗目标之后，我们要开启全面建设社会主义现代 D.本文采用“总一分一总”的结构形式，其中第 化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。中 ②至⑤段，是逐层深入递进式论述。 国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质， s模拟提升 展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业 贡献青春力量。 、(2024·和平一模)阅读选文《不因名利遮望 1.对本文作者要表达的观点，表述正确的一项是 眼，坚守本心展芳华》，完成下面小题。 不因名利遮望眼，坚守本心展芳华 A.中华民族自强不息的民族精神值得自豪。 ①2024年《南方周末》新年献词里说：“世界 B.新时代的青年应当弘扬自强不息的民族精 越是让人目眩神迷，我们越要抱朴守一，在沧海 神，执着追求，不断进取，努力奋斗。 桑田中守护内心。” C.自强不息是对当今时代的不辜负。 ②我们可以看到，“清华女神”颜宁坚守自己 D.我们将要开启全面建设社会主义现代化国 的学术研究和对生物科学的兴趣爱好，为此不惜 家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。 放弃荣华富贵；作家梁晓声要写自己的作品，为 2.对本文第⑤段的论证，分析正确的一项是 此不愿去写所谓的“畅销书”。面对名利荣华迷 人眼，他们用自己的选择向我们诠释了“抱朴守 A.采用道理论证和举例论证，指出逆境中的 一”的真谛。青年当有不因名利遮望眼之净心， 自强不息是青年人的独特气质，具有重要才能坚守本心展芳华。 的人生意义。 ③坚守本心，可助个人坚定追寻理想的脚 B.采用正反对比论证和举例论证，指出逆境中步，一展芳华。“静时平庸消磨进取心，难时困境 的自强不息是青年人的独特气质，具有重：损耗坚定心。”惟有坚守最初之本心，方可迎来胜 要的人生意义 利之光明。袁隆平院士投身杂交水稻研究，不回 中考专项精品试题分类语文 一冲天 ■■■■ 应他人质疑，不关注无用信息，朝乾夕惕，任风吹 D.今日之社会，仍然有人因名利遮望眼。 浪打不改初心，终获成功，成果获得认可，泽被世2.下列对选文的理解，不恰当的一项是 ( 界。由此观之，坚守本心，可使个人在不同领域 A.第②段举“清华女神”颜宁、作家梁晓声的 追求梦想的步伐不停歇，终成人生无悔芳华。 事例阐述了“坚守本心，才不会被名利遮望 ④坚守本心，可助力国家秉持理想信念，借 眼”的道理。 时代之力绘蓝图。坚守本心于人，是不因名利纷 B.第③段从坚守本心对于个人的意义角度论 扰而迷乱的罗盘针；坚守本心于国，是不因风吹 述，得出坚守本心，可使个人“终成人生无 浪打利益腐蚀而迷路的指明灯。诞生于九夏蜩 悔芳华”的结论。 螗、中原板荡之际的中国共产党，始终把为人民 C.第④段画线句将“坚守本心”比作“指明灯”， 谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命写在党旗 生动地阐述了“坚守本心”对于国家的 上，记在心中。正因坚守如此本心，在面对风云 意义。 变幻的国际形势和世界某些大国的蓄意刁难之 D.第⑤段指出现今仍存在一些人本心不牢、拜 时，在资本主义“利益至上”仍大行其道的当今世 金逐利的现象，与前文所举事例形成对比， 界，中国才能拥有坚毅前行的推动力量。由此观 发人深省。 之，坚守本心，可使国家始终坚持正确的前进方3.下列所举例子，适合作为本文补充论据的一项 向，实现赓续发展，擘画美好蓝图。 是 ( ⑤揆诸今日之社会，仍有人拜金逐利，任凭 A.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲 名利富贵为自己筑成图圄；亦有人本心不牢，在 举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 大众的声音里逐渐失掉自我，失去方向。史铁生 海，百里奚举于市。 曾言：“且视他人目光如盏盏鬼火，大胆地去走你 B.屈原以“博文强志，明于治乱，娴于辞令”得 的夜路。”青年不妨培养如此之心境，在世俗喧嚣 到楚王器重，因被离间而贬为三闾大夫，但 中清醒地记住自己的本心，为之踔厉奋发，为之 他“虽九死其犹未悔”，坚守本心，为挽楚国 笃行不怠。 于危亡而“上下而求索”。 ⑥“卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。”坚 C.苏武天汉元年奉命出使匈奴，被扣留。匈奴 守本心，何俱前路慢慢亦漫漫，未来忙忙亦茫茫？ 贵族多次许以高位厚禄，欲使其投降。苏 愿我们皆持守初心，不因名利遮望眼；愿我们皆 武持节不屈，留居匈奴十九年，历尽艰辛， 坚守本心，笃行不怠展芳华！ 至始元六年，方获释回汉。 1.下列对选文主要观点的表述，最恰当的一项是 D.厄运让贝多芬失去听觉，同时还失去他追求 ( 的爱情，可贝多芬不忘初心，在绝望中挺直 A.我们不要被名利蒙蔽双眼，要坚守本心。 了腰杆，扼住了命运的咽喉，最终创作出 B.坚守本心，可助个人坚定追寻理想的脚步； 《命运交响曲》。 一展芳华。 二、(2023·和平一模)阅读下面文章，完成1~ C.坚守本心，可助力国家秉特理想信念，借时3题。 代之力绘蓝图。 ①近期，有网友反映北京故宫博物院只能通 一冲天 第三部分现代支闻读☐ 过网络预约门票，对不熟悉网络购票的老年人而：许多购票难、看病难之类的小问题就能迎刃而 言难以操作。同样，近日上海一位老人也因使用：解，每一个暂时的“掉队者”便能逐步跟上时代发 “不能上网”“不能移动支付”的“老年机”无法购展的步伐，共同感受技术发展带来的时代红利。 买电影票，最终只能失望而归。两则事件迅速成 ⑤小时候，父母教我们读书写字。长大了， 为热议话题。当社会在数字化的道路上一路“狂： 我们带家长玩转网络。为老年人开辟一条“慢行 飙”时，老年人的需求却被越来越多领域忽视，甚道”，这是我们区别于冰冷技术应有的温度。 至让小小的一台智能机成了阻碍老年人正常生：1.如果请你为本文拟制一个标题，下列最恰当的 活的“拦路虎”。人们不禁发问：数字化时代下 一项是 ) 老年人究竟如何跨越“数字鸿沟”？ A.如何跨越“数字鸿沟” ②事实上，许多老年人屡屡遭遇新技术、新 B.阻碍老年人正常生活的“拦路虎” 应用困境，不是因为其自身固执守旧、抗拒新事 C.请为老年人留下一条“慢行道” 物。究其原因，一方面是生长于文字阅读时代的 D.感受技术发展带来的时代红利 他们，思维世界与“互联网原住民”们有着本质区2.下面对本文行文思路的理解，不正确的一项是 别，在理解数字化时代应用上存在不小差距。另 ) 一方面，随着年龄增加，老年人的身体机能逐步 A.首段从两则引起热议的事件谈起，提出数 下降，视觉、听觉、思维逻辑能力会渐渐弱化，对 字化时代老年人如何跨越“数字鸿沟”的 于新事物接受能力相对减弱。成熟的现代化社 问题。 会，应是扶老携幼、多元包容的和谐社会。在一 B.第②段摆出了“数字鸿沟”的具体表现及社 个崇尚孝道、尊老爱幼的礼仪国度，老年人的合 会对老年人缺少包容的态度。 理儒求理应得到更多重视和满足。 C.从第④段“还应”一词可以看出，文章从两个 ③数字化是老年人的可选项，但不应是强制 方面提出了解决问题的方法 项。数字技术发展的大势不可阻挡，我们需要为 D.文章最后一段从情感的角度出发再次强调 老年人留下一条“慢行道”。对于社会管理者与 自己的观点，充满了温情。 各行各业的开发者而言，政策与技术的发布理应：3.下面对文章内容及写法理解不正确的一项是 考虑多元需求。餐厅保留纸质，点菜单、医院保留 人工挂号处、自动售卖机保留现金支付功能… A.第①段中“狂飙”一词形象地表现出社会数 适当保留“传统路径”，留住的是对老年人的关爱 字化进程异常迅猛的状态。 与温情，开辟的是一条更具人文气息的数字化： B.文章用“拦路虎”“鸿沟”比喻在数字化进程 道路。 中老年人遇到的巨大的困难，用“慢行道” ④为老年人开辟“慢行道”，还应为他们学习 来比喻整个社会数字化进程放缓的状态。 掌握新技术提供条件、营造氛围。在老年大学开 C.第③段中的“传统路径”是指餐厅的纸质点 辟课程、在社区举办公益活动、在家庭内部“小手 菜单、医院的人工挂号处、自动售卖机的现 牵大手”，当我们在主观上重视老年人的生活困 金支付功能等。 境，在行动上耐心引导帮助，在情感上多多鼓励， D.文章中许多语句都透露出在现代社会中对 ☑ 中考专项精品试题分美语文 一心冲天 老年人的人文关怀与脉脉温情，例如“更具样，文明薪火不断发扬光大。做一粒“读书种 人文气息的数字化道路”“区别于冰冷技术子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中 应有的温度”等。 有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求， 三、(2023·南开一模)阅读《一起做“读书种 对时代潮流的引领。 子”》一文，回答1~3题。 ⑤研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识， 一 起做“读书种子” 在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红 向贤彪 树林的上海滩涂中栽种成功。这是钟扬的故事。 ①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的他的故事所展示的，不只是知识的力量，更有实 黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内 业⑧，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不：涵。世人常常说“知识就是力量”，但知识必须与 可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。” 实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生 ②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力 力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必 量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人能孕育壮苗、结出硕果。 的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊 ⑥今天，我们提倡有质量有分量的阅读，注 明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到重阅读率的同时更加注重“阅读力”，正需要像 “不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点对 无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好物欲的追求，多一点对知识的渴求，少一，点无谓 心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的 重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的：跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达 血脉里，成为中国特有的文化禀赋。 到崭新高度。 ③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是○ (有删改) “读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时 【注】①四民：士、农，工、商。②世业：世代相传的 非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员 事业。 养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮1，下面的说法不符合原文意思的一项是() 目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书 A.植物种子是无形的，生生不息；“读书种子” 拿出来共享。为了检查大家读书的情况，彭德怀 则是有形的，延续繁衍，承接弘扬中变化气 用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书 质、增长才干。 做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出 B.世人常常说“知识就是力量”，但知识必须与 严厉的批评。在彭德怀的关心督促下，他身边的 实践结合，使之变成能力或本领之后，才能 工作人员都养成了读书习惯，终身受益。 产生力量。 ④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕。”植 C.“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能 物种子是有形的，延续繁衍，生生不息。“读书种 孕育壮苗、结出硕果。 子”则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才 D.少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴 干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这 求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读 一冲天 第三部分视代文阅读口 书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思 种子”以新内涵。 考的精神，人生境界就能达到崭新高度。 D.从全文看，作者的主要观点是提倡有质量有 2.下面对第①段在文中作用的分析，正确的一项 分量的阅读，注重“阅读力”的同时更加注 是 重阅读率，正需要像“读书种子”一样痴迷 A.交代“发明权”“思考”两词的由来，引出议 知识学问之中，从“读书破万卷，下笔如有 论的话题；引用杨万里的话，起到了论据的 神”的杨万里，到“半山绝句当朝餐”的杜 作用，很有说服力，层层深入地阐发了对 甫，无不是“读书种子”的精彩写照。 “每有会意，便欣然忘食”的深刻认识 名校强化 B.交代“读书种子”一词的由来，引出议论的话 题；引用黄庭坚的话，起到了论据的作用 一、(2023·南开翔宇期末)阅读下面的现代文， 很有说服力：引用黄庭坚的话，激发读者的 完成13题。 阅读兴趣。 ①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英 C.交代“读书种子”一词的由来，引出议论的话 语谚语也有“世上没有不长杂草的花园”之说。 题；引用陶渊明的话，起到了论据的作用， 由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何 很有说服力，层层深入地阐发了对“不是老 对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换 大朝不食”的深刻认识。 得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕 D.交代“发明权”“思考”两词的由来，引出议论 疵，从而收获了很多。 的话题；引用杜甫的话，起到了论据的作 ②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯， 用，很有说服力，层层深入地阐发了对“于 成就其美的，不是无瑕绝伦的美貌，不是艺术家 指今馀把笔痕”的深刻认识；引用杜甫的 高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两只残 话，激发读者的阅读兴趣 缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成 3.下面对本文的理解分析，不正确的一项是 就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵，但是 “无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋” A.做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、 推动文化传统薪火相传，可以说正是读书 孤独寂寞之情渲染得如此传神，从而写出了深深 人的自我期许。读书滋养美好心灵，可以触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵，酝酿出这 遇见更好的自己，看到更美的世界。 些别样的风景。 B.第③段中画线句子运用了举例论证的论证 ③瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有 方法，举彭德怀用饭粒粘书页督促身边工个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具蛙娃公 作人员读书的例子，具体论证了老一辈无司，设计了一个可爱的娃娃名为Brtz,却总是无 产阶级革命家中不少人是“读书种子”的观法超越完美的经典一诞生于1959年的芭比。 点，增强了说服力。 当他为此苦恼时，他那只有7岁的孩子不小心把 C.钟扬的故事所展示的，不只是知识的力量，几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对 更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。 中考专项精品试题分美语女 冲天 “你不觉得她跟我很像吗？看她那一脸的雀斑， B.举例论证、比喻论证 很可爱！”他的孩子指着蛙娃脸上的污渍说。拉 C.道理论证、对比论证 里恩得到启发，大胆地设计了有五位成员的娃娃 D.举例论证、对比论证 组合，最主要的是她们脸上都有一些雀斑，这就3.下列对本文的分析，正确的一项是 是如今的Bratz。经过十年的发展，拉里恩用持 A.文章开头引用两句谚语，目的是告诉我们 续市场销量说明了Bratz已经成为世界上最受欢 任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待 迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说： 这些瑕疵，从而逐步走向“完人”。 “拉里恩创造了一个不可思议的奇迹—用瑕疵 B.用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“两 超越了完美的经典！” 只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美” ④品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。 这个观点。 司马迁身受的大刑之辱，成了他人生中抹不去的 C.本文采用“先总说，后分说，再总说”的论证 瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自 结构，有力地证明了作者的观点。 己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史 D.选文第③段事例说明了一个道理：有瑕疵的 记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多 玩具，就能超越完美的经典。 企业拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀 二、(2022·小外期中)阅读《寒门贵子，贵在奋 之处，从此，一位著名喜刷大师诞生了。正是他 斗》一文，回答13题。 的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不 寒门贵子，贵在奋斗 是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期， ①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟 为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但 战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了 机会。因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完定的鼓励作用。 美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵。 ②那么，谁才是今天社会中的“贵子”？ ⑤尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人 ③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意 性。”允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。学：味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是 会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。 造奇迹，才会收获更大的成功。 富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但 1,本文的中心论点是 ) 如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创 A.学会品味瑕疵，能够收获很多。 业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反， B.品味瑕疵，一定能战胜挫折，获得更大成功。 白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片 C.瑕疵铸就了别样的美。 天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值， D.瑕疵也能超过完美，创造奇迹。 “贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优 2.选文第④段运用了多种论证方法，正确的一项：秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到 是 自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的 A.比喻论证、道理论证 平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对