5.3 二氧化碳-2025-2026学年九年级化学科粤版(2024)上册

该初中化学课件围绕二氧化碳展开，涵盖其物理化学性质、实验室制法、用途及危害。通过久未开启菜窖的灯火实验等生活实例导入，连接性质探究（如二氧化碳溶于水实验）、制法原理（碳酸钙与盐酸反应）至用途（灭火、人工降雨）及温室效应，构建完整知识链。 亮点在于以科学探究与实践为核心，设计塑料瓶变瘪等实验，结合化学观念（性质决定用途，如干冰升华吸热用于人工降雨），渗透科学态度与责任（温室效应危害及缓解方法）。采用实验探究与生活链接教学法，通过归纳总结与习题巩固知识，助力学生提升探究能力与环保意识，为教师提供丰富教学资源。

5.3 二氧化碳 新课导入 在加压和降温条件下，二氧化碳先转变为液体，进而凝固为白色雪状固体，叫做“干冰”。干冰可升华，即由固体直接转化为气体。 新知讲解 一、二氧化碳的性质和用途 新知讲解 一、药品及反应原理 石灰石或大理石、稀盐酸 主要成分为CaCO3 溶质为HCl （固态） （液态） 1.药品 2.反应原理 大理石（或石灰石）与稀盐酸反应： CaCO3+2HCl CaCl2+H2CO3 碳酸很不稳定，易分解成水和二氧化碳： H2CO3 H2O+CO2↑ 总反应的化学方程式为： CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 ↑ 石灰石+浓盐酸 石灰石+稀硫酸 下列过程也产生CO2，为什么不用它们制取CO2 ？ 浓盐酸易挥发，收集气体不纯 硫酸钙微溶，阻止反应进行 新课讲解 与此同时，二氧化碳也给人类带来了危害。温室效应就是由于二氧化碳过多排放造成的。 全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没沿海地带； 土地沙漠化，农业减产； 引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加。 温室效应的危害： 新课讲解 （1）减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用。 （2）开发利用太阳能、风能等清洁能源。 （3）大力植树造林，严禁乱砍滥伐。 缓解温室效应的方法 链 接 生 活 你能设计一个实验以确定人是否 可以安全进入久未开启的菜窖吗? 做灯火实验 将点燃的蜡烛放到菜窖中，若 蜡烛熄灭说明菜窖中的二氧化 碳的浓度较大，人就不能进入。 实验探究2： 实验现象 性质推断 【方案设计】向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约1/3体积的水，迅速拧紧瓶盖，振荡。 二氧化碳_____（溶/不溶）于水 溶 塑料瓶变瘪了 链 接 生 活 我们平时打开汽水或啤酒瓶盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢? 气体是CO2。通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的CO2 ，增大压强会溶解得更多。生产碳酸型饮料就是利用了这一性质。 二氧化碳可以做化工原料，用于制造汽水、纯碱、化肥等 选择实验室制取气体的发生装置主要是根据反应物的状态(固体+固体、固体+液体、液体+液体)和反应条件(反应是否需要加热) ,收集装置的选择依据主要是气体的密度和水溶性。 实验室制取气体仪器的选择 归纳总结 1.实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及以下仪器： （1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是___________（填序号），药品是____________________。反应的化学方程式是_______________________________________。 ①②⑦⑧ 石灰石和稀盐酸 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 ↑ 小试牛刀 学生实验探究——加热碳酸溶液 现象 CO2性质推断 有气泡冒出，溶液由红色变为紫色 碳酸不稳定，受热易分解 学生实验探究——二氧化碳和澄清石灰水反应 【实验 5-7】将注射器中的纯 净二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水（氢氧化钙溶液）的烧杯中，观察现象。 3.请写出实现下列转化的四个反应的化学方程式: 教材习题 CO2+H2O----- H2CO3 H2CO3------- H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl-------- CaCl2+CO2↑+H2O Ca(OH)2+CO2------ CaCO3↓+H2O 4.用线条把彼此相关的性质与功用或危害连接起来。 教材习题 总结归纳 随堂练习 1. 如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是( ) A. 将观察到低的蜡烛后熄灭 B. 不移开玻璃片，实验现象更明显 C. 蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒 D. 可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论 D 2. 下列方法可以鉴别空气，氧气，二氧化碳的是( ) A.闻气味 B.观察颜色 C.将集气瓶倒扣在水中 D.用燃着的木条 随堂练习 D 3. 为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图（夹持仪器省略），捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是( ) A. a处试纸先变红色，发生分解反应 B. c处试纸变红色，使石蕊变色的是 C. d处火焰先熄灭，不支持燃烧 D. b与c、d与e现象对比均可证明密度 比空气大 随堂练习 D 2.二氧化碳的下列用途与它的物理性质和化学性质都有关的是（ ） A.制纯碱 B.干冰用于人工降雨 C.灭火 D.光合作用 C 1.下列可作为人工降雨的物质是（ ） A.干冰 B.食盐 C.木炭 D.酒精 A 小试牛刀 B 3.向一试管中注入5 mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入二氧化碳气体，然后加热，其中颜色变化正确的是（ ） A.红一紫一无 B.紫一红一紫 C.紫一红一无 D.无一红一无 Lavf57.41.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $