4.12 阿拉伯帝国 课件 2025-2026学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕阿拉伯帝国展开，涵盖伊斯兰教的创立背景、教义与传播，阿拉伯帝国的扩张衰亡及阿拉伯文化成就。课堂以部分国家国旗图片导入，结合视频提问，通过材料分析、表格归纳等学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其特色在于融合史料实证与时空观念，如引用人教版课文、齐世荣《世界史》等史料解析伊斯兰教背景与政权特征，结合时间轴（622年迁居麦地那等）和帝国示意图构建时空框架。采用问题驱动与图表教学，如通过“归纳帝国衰亡原因”培养历史解释能力，助力学生形成国际视野，也为教师提供结构化教学资源。

学习目标： 1、了解伊斯兰教的建立及发展的基本史实 2、认识到阿拉伯帝国是历史上横跨亚欧非三洲的帝国之一； 3、从“ 文明发展与交流” 角度理解阿拉伯文化。 土耳其 巴基斯坦 阿塞拜疆 马来西亚 马尔代夫 土库曼斯坦 这是部分国家的国旗，你发现了什么？ 背景：① 内部： ② 外部： ③ 思想： 长期分裂，部落仇杀。 商业衰落、外族入侵。 材料一 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀，内部矛盾丛生。商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。 ——人教版九年级上册课文 材料二 半岛盛行多神信仰，这里有拜火教，犹太教和基督教。信仰不同生活方式则不同。 ——《阿拉伯半岛及穆罕默德》 多神崇拜，思想混乱。 需要思想统一 渴望政治统一 1、伊斯兰教创立背景： 政权特征： 材料： 穆斯林公社既是宗教社团，又是军事和行政组织……在公社内，穆罕默德不仅是宗教领袖，同时也是政府首脑和军事统帅。后来的哈里发国家，就是在这个基础上发展起来的。 ——齐世荣、吴于廑《世界史·古代史编》 政教合一、集权统治 P57【相关史事】 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首又是全体穆斯林的宗教领袖。 2、教义 创始人 时间 发源地 宗教思想 教徒 传教过程 （1）穆罕默德最初在 传教，遭到反对。 （2）622年迁居 ，建立 ，阿拉伯国家的雏形由此诞生。 （3）630年，穆罕默德率领穆斯林占领 。 （4）此后，各部落承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯岛 。 麦地那 穆罕默德 穆斯林公社 基本统一 麦加 7世纪初 阿拉伯半岛（麦加城） 独尊安拉 穆斯林 麦加 麦地那 耶路撒冷 麦加 3、建立与传播过程 基本统一 关于三大宗教共同点的描述，正确的有（ ） ①三大宗教的教义都含有“忍耐”“平等”的教义 ②都产生于亚非地区 ③都成为了统治者控制思想，巩固统治的工具 ④都得到了广泛传播，都促进了地区的统一 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 二、阿拉伯帝国 1、帝国的扩张 ②东灭波斯 征服阿富汗和印度西北部 直抵中国唐朝边境 ①北进叙利亚 ③攻克埃及 横扫北非 ④占领西班牙 8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚欧非三大洲（全盛时1340万平方公里），是当时世界上疆域最大的帝国。 根据视频指出阿拉伯帝国建立和统一过程中，宗教起到的怎样的作用？请你简述伊斯兰教和阿拉伯帝国之间的关系。 阿拉伯 帝国 伊斯 兰教 促进了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴 阿拉伯帝国的扩张又进一步推动了伊斯兰教的传播 相互促进 阿拉伯帝国一直不断加强对农民、手工业者和奴隶的残酷剥削，致使阶级矛盾、民族矛盾和宗教矛盾处于不断激化之中，人民起义、教派斗争此起彼伏。就此，阿拉伯帝国国势日衰。在9世纪中叶以后，被从大唐王朝驱赶到了中亚的突厥人，逐渐取得权势，控制了领土，并将阿拉伯帝国皇帝—哈里发，变成了他们手中的傀儡。长达2个世纪的十字军东征，消耗了帝国实力。1258年，阿拔斯首都巴格达被大蒙古国的西征统帅旭烈兀攻陷，阿拉伯帝国灭亡。 根据材料，归纳阿拉伯帝国衰亡的原因及灭亡的标志： 2、帝国的衰亡 661年 750年 632年 1258年 四大哈里发时期 倭马亚王朝 阿拔斯王朝 被蒙古人所灭 半岛实现统一 （1）原因： （3）文化成就及影响： 哈里发重视知识； 阿拉伯人吸收、消化外来文化。 文化成就 数学 改造并传播阿拉伯数字， 创造了完整的代数法 医学 《 》和《 》 被欧洲医学界奉为经典 文学 《 》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯文学瑰宝 代数学 天方夜谭 医典 医学集成 阿拉伯数字 材料一：可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现…… 　——英国学者罗伯特·布雷福特 材料二：现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。” 　——恩格斯则在《德国农民战争》 三、阿拉伯文化 阿拉伯数字的演变 阿 拉 伯 数 字 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 阿 拉 伯 医 学 《医学集成》 东西方文化交流使者 为世界文化的发展做了卓越贡献。 世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解（ ） A．古埃及文化 B．阿拉伯文化 C．古印度文化 D．古希腊文化 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于（ ） A．发明与创新 B．冒险与挑战 C．贸易与交流 D．统一与扩张 D C 《天方夜谭》又名《一千零一夜》，它构思奇妙，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人对世界文化的贡献还有（ ） ①创立了“儒略历” ②改造了0—9的计数法，形成了“阿拉伯数字” ③沟通了东西方文化 ④编订了《查士丁尼法典》 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（ ） A．创造出了完整的代数学 B．奠定了欧洲民法的基础 C．建立并完善了民主政体 D．传承并融合了东西方文化 B D 如图为阿拉伯帝国示意图。下列相关叙述，正确的是（ ） A．阿拉伯国家兴起于两河流域 B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲 C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖 D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化 D 今天的阿拉伯国家 阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言--阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，大部分人信奉伊斯兰教。 阿拉伯国家和地区共22个。 世 阿 拉 伯 界 课外拓展： Lavf58.24.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $