广东省梅州市梅县区某校2024-2025学年一年级上学期课堂巩固练习数学试卷

广东省梅州市梅县区校级2024-2025学年上学期一年级期中数学试卷 一、看图写数。（4分） 1．看图写数。 二、填一填。（第2题3分，第7题6分，第8题4分，其余每空1分，共31分） 2．数一数，填一填。 （1）一共有　 　 只动物。 （2）从左边数排第　 　 个，从右边数排第　 　 个。 （3）的左边动物画“〇”，右边的动物画“△”。 3．按顺序填数。 4．5比2多　 　 ，2比4少　 　 。 5．和6相邻的两个数是 　 　 和 　 　 。 6．照样子，填一填。 7．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。 2+2　 　 4 3　 　 4﹣2 5﹣3　 　 4+1 3　 　 5 5　 　 1+3 1+1　 　 5﹣2 8．在横线里填上合适的数。 　 　 +1＝3 2+　 　 ＝5 3﹣　 　 ＝0 　 　 ﹣4＝1 　 　 +　 　 ＝4 　 　 ﹣　 　 ＝2 9．在3、6、2、1、0、8、4、7、9中，把大于5的数写在下面。 三、分类。（填序号）（6分） 10．分类。（填序号） 四、比一比。（8分） 11．多的画“√”，少的画“〇”。 12．重的画“√”，轻的画“〇”。 13．高的画√，矮的画〇。 14．长的画“√”，短的画“〇”。 五、画一画。（6分） 15．画〇，〇比多2个。 　 　 16．画△，△比少1个。 　 　 六、算一算。（10分） 17．算一算。 1+2＝ 0+5＝ 5﹣4＝ 2+2＝ 4﹣3＝ 2+3＝ 4﹣0＝ 3﹣3＝ 4﹣2＝ 3﹣1＝ 七、数一数，填一填。（7分） 18．数一数，填一填。 （1）〇有　 　 个，△有　 　 个，有　 　 个。 （2）比少　 　 个，比〇多　 　 个。 （3）　 　 和　 　 一样多。 八、看图列式计算。（3+3+4+3+3＝16分） 19．看图列式计算。 20．看图列式计算。 21．看图列式计算。 　 　 ﹣　 　 ＝　 　 　 　 +　 　 ＝　 　 22．看图列式计算。 　 　 ﹣　 　 ＝　 　 23．看图列式计算。 　 　 +　 　 ＝　 　 九、解决问题。（3+9＝12分） 24．还剩几个气球？ 25． （1）图中一共有多少个小朋友？ （2）每个小朋友一个，还差几个？ （3）每块装进，多了几个？ 广东省梅州市梅县区校级2024-2025学年上学期一年级期中数学试卷 参考答案与试题解析 一、看图写数。（4分） 1．看图写数。 【分析】根据图示，分别数出上面图形的个数，在下面写出相应的数即可。 【解答】解：解答如下： 【点评】本题考查了数一数知识，结合题意分析解答即可。 二、填一填。（第2题3分，第7题6分，第8题4分，其余每空1分，共31分） 2．数一数，填一填。 （1）一共有　7　 只动物。 （2）从左边数排第　5　 个，从右边数排第　3　 个。 （3）的左边动物画“〇”，右边的动物画“△”。 【分析】（1）由图即可数出一共有几只动物。 （2）由图即可看出从左边数排第几个；从右边数排第几个。 （3）由图即可看出的左面是什么动物、右边是什么动物，并分别画“〇”、“△”。 【解答】解：（1）一共有7只动物。 （2）从左边数排第5个，从右边数排第3个。 （3）的左边动物画“〇”，右边的动物画“△”（下图）。 故答案为：7；5，3。 【点评】自然数既表示数量，也可口表示序数，一共内只，是表示数量，第几个，是表示序数。 3．按顺序填数。 【分析】根据整数的先后顺序解答。 【解答】解： 【点评】本题考查了整数的认识。 4．5比2多　3　 ，2比4少　2　 。 【分析】求5比2多几，就用5﹣2列式解答，求2比4少几，就用4﹣2列式解答。 【解答】解：5﹣2＝3 4﹣2＝2 答：5比2多3，2比4少2。 故答案为：3；2。 【点评】本题考查了5以内减法的计算方法。 5．和6相邻的两个数是 　5　 和 　7　 。 【分析】求6相邻的两个数就是比这个数少1多1的数，据此解答。 【解答】解：6﹣1＝5 6+1＝7 因此和6相邻的两个数是5和7。 故答案为：5，7。 【点评】本题考查了求一个数相邻的数的解答方法。 6．照样子，填一填。 【分析】如图，两个叶片上的数字之和等于花朵上的数字，根据此规律填一填。 【解答】解： 【点评】本题解题的关键是熟练掌握5以内加法的计算方法。 7．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。 2+2　＞　 4 3　＞　 4﹣2 5﹣3　＜　 4+1 3　＜　 5 5　＞　 1+3 1+1　＜　 5﹣2 【分析】先计算再按整数的先后顺序比较大小。 【解答】解：在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。 2+2＞4 3＞4﹣2 5﹣3＜4+1 3＜5 5＞1+3 1+1＜5﹣2 故答案为：＞，＞，＜，＜，＞，＜。 【点评】本题考查了整数大小比较的方法。 8．在横线里填上合适的数。 　2　 +1＝3 2+　3　 ＝5 3﹣　3　 ＝0 　5　 ﹣4＝1 　2　 +　2　 ＝4 　3　 ﹣　1　 ＝2 【分析】根据10以内加法、减法的计算方法进行解答即可。 【解答】解： 2+1＝3 2+3＝5 3﹣3＝0 5﹣4＝1 2+2＝4 3﹣1＝2 故答案为：2，3，3，5，2，2，3，1。（最后2题答案不唯一） 【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的计算，注意计算的准确性。 9．在3、6、2、1、0、8、4、7、9中，把大于5的数写在下面。 【分析】根据比较大小的方法，在3、6、2、1、0、8、4、7、9中，把大于5的数写在下面即可。 【解答】解：解答如下： 【点评】本题考查了数一数和比较大小知识，结合题意分析解答即可。 三、分类。（填序号）（6分） 10．分类。（填序号） 【分析】6个物品分成玩具、文具和电器三类，据此作答。 【解答】解：玩具包括④，⑥，文具包括①，③，电器包括②，⑤。 故答案为：④，⑥；①，③；②，⑤。 【点评】本题考查了图形分类的问题，解题关键是根据分类标准确定分类结果。 四、比一比。（8分） 11．多的画“√”，少的画“〇”。 【分析】根据图示，鸡蛋有3个，兔子有4只，据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：解答如下： 【点评】本题考查了比较多少知识，结合题意分析解答即可。 12．重的画“√”，轻的画“〇”。 【分析】根据天平平衡原理知，下沉的一方重，上升的一方轻，据此做题即可。 【解答】解： 【点评】本题主要考查轻重的比较，关键是培养学生的观察能力。 13．高的画√，矮的画〇。 【分析】利用观察比较法比较物体的高矮。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了比较物体高矮的方法。 14．长的画“√”，短的画“〇”。 【分析】通过观察比较分析，弯曲弧度越多，绳子就越长，因此第二根长，第一根短。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了观察法比较物体的长短。 五、画一画。（6分） 15．画〇，〇比多2个。 　〇〇〇〇　 【分析】用苹果的个数加2，即可求出画〇的个数。 【解答】解：2+2＝4（个） 故答案为：〇〇〇〇。 【点评】本题考查5以内加法的计算。注意计算的准确性。 16．画△，△比少1个。 　△△△△　 【分析】有5个，画△比少1个，即三角形的个数就是5﹣1＝4（个），所以画4个△即可解答。 【解答】解：5﹣1＝4，画4个△。 △△△△ 故答案为：△△△△。 【点评】本题考查了5以内的减法的计算方法。 六、算一算。（10分） 17．算一算。 1+2＝ 0+5＝ 5﹣4＝ 2+2＝ 4﹣3＝ 2+3＝ 4﹣0＝ 3﹣3＝ 4﹣2＝ 3﹣1＝ 【分析】加法的计算方法：加法计算可以采用点数、接着数、数的分与合等方法。计算5以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。 【解答】解： 1+2＝3 0+5＝5 5﹣4＝1 2+2＝4 4﹣3＝1 2+3＝5 4﹣0＝4 3﹣3＝0 4﹣2＝2 3﹣1＝2 【点评】本题考查了5以内的加减法的计算方法。 七、数一数，填一填。（7分） 18．数一数，填一填。 （1）〇有　4　 个，△有　3　 个，有　5　 个。 （2）比少　2　 个，比〇多　1　 个。 （3）　　 和　△　 一样多。 【分析】根据图示，分别数出上面图形的个数，然后结合比较大小知识解答即可。 【解答】解：（1）〇有4个，△有3个，有5个。 （2）比少2个，比〇多1个。 （3）和△一样多。 故答案为：4，3，5；2，1；，△。 【点评】本题考查了数一数以及比较大小知识，结合题意分析解答即可。 八、看图列式计算。（3+3+4+3+3＝16分） 19．看图列式计算。 【分析】如图，用左边的3人加上右边的1人，即可计算出一共有多少人。 【解答】解：3+1＝4（人） 故答案为：3；+；1；4。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。 20．看图列式计算。 【分析】用一共的数量减去左边的数量，即可求出右边有多少。 【解答】解：5﹣2＝3（个） 故答案为：5，﹣，2，3。 【点评】本题主要考查了5以内减法的计算，已知总量，求部分的量，用减法计算。 21．看图列式计算。 　5　 ﹣　1　 ＝　4　 　4　 +　1　 ＝　5　 【分析】（1）用一共的5片叶子减去掉下去的1片，就等于盆里的4片叶子。 （2）用盆里的4片叶子加上掉下去的1片就等于一共的5片叶子。 【解答】解：（1）5﹣1＝4 （2）4+1＝5 故答案为：（1）5；1；4；（2）4；1；5。 【点评】本题考查了5以内的加减法的计算方法。 22．看图列式计算。 　4　 ﹣　1　 ＝　3　 【分析】用一共的数量减去右边的数量，即可求出左边有多少。 【解答】解：4﹣1＝3 故答案为：4，1，3。 【点评】本题主要考查了5以内减法的计算，已知总量，求部分的量，用减法计算。 23．看图列式计算。 　2　 +　1　 ＝　3　 【分析】将两堆的只数相加，即可求出总数。 【解答】解：2+1＝3（只） 故答案为：2，1，3。 【点评】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 九、解决问题。（3+9＝12分） 24．还剩几个气球？ 【分析】原来有5个气球，飞走了3个气球，求剩下几个气球，就用一共的5个减去飞走的3个即可解答。 【解答】解：5﹣3＝2（个） 故答案为：5；﹣；3；2。 【点评】本题考查了5减几的计算方法。 25． （1）图中一共有多少个小朋友？ （2）每个小朋友一个，还差几个？ （3）每块装进，多了几个？ 【分析】（1）根据加法的意义，用左边人数加上右边人数即可求出一共有多少个小朋友； （2）用小朋友人数减去蛋糕数量，即可求出还差几个； （3）用盒子的数量减去蛋糕数量即可解答。 【解答】解：（1）3+2＝5（个） 答：一共有5个小朋友。 （2）5﹣3＝2（个） 答：还差2个。 （3）4﹣3＝1（个） 答：多了1个。 【点评】本题主要考查了5以内加法、减法的计算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $