1.1 认识细胞 单元测试（B卷）- 2025-2026学年苏教版生物七年级上册

第一章 认识细胞（B卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1、 本题共25小题，每小题2分，共50分。选出最符合题目要求的一项。 1．为了探究影响白菜生长的环境因素，某同学选择生长状况相仿的多株白菜幼苗，随机平均分成两组，分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里，实验记录如下表所示；根据表可知，该实验的变量是（） 组别 阳光 水 土壤 温度 一段时间后幼苗生长状况 一 适宜 不浇水 营养齐全 25℃ 叶片萎缩，生长不良 二 适宜 适量浇水 营养齐全 25℃ 生长良好 A．阳光 B．水 C．土壤 D．温度 【答案】B 【解析】植物的生长靠得是光合作用积累有机物，在室温、光照充足、适量浇水的条件下，植物的光合作用最旺盛，植物生长的最好，一组与二组的变量是水分，其他条件相同，B符合题意。 2．用显微镜观察英文字母p看到的物像是（　　） A．p B．b C．q D．d 【答案】D 【解析】显微镜的成像特点是：从目镜内看到的物像是倒像，即从显微镜中看到的物像是左右相反、上下颠倒的物像，所以视野中看到p，用显微镜观察看到的是d，D正确，ABC错误； 3．使用显微镜观察蝉的翅膀．采用不同的物镜和目镜组合观察，出现图1和图2两个视野．下列相关叙述正确的是（　　） A．如果目镜一样，物镜1比物镜2短 B．如果物镜一样，目镜1比目镜2短 C．图1视野比图2视野亮度大 D．图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多 【答案】B 【解析】物镜越长，放大倍数越大，如果目镜一样，物镜1比物镜2长，A错误； B、目镜越短，放大倍数越大，如果物镜一样，目镜1比目镜2短，B正确； C、显微镜放大倍数越大，视野亮度越暗，所以图1视野比图2视野亮度小，C错误； D、显微镜的放大倍数越大，视野越小，看到的细胞数目越少，所以图1视野比图2视野可观察到的细胞数量少，D错误． 4．取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于（　　） A．涂片 B．切片 C．装片 D．磨片 【答案】A 【解析】玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。在洁净载玻片中央滴一滴血液，把它推成薄膜制成的玻片标本属于涂片。 5．如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法正确的是（　　） A．结构①是细胞生命活动的控制中心 B．洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③ C．在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤ D．制作如图所示的细胞装片时，必须在载玻片中央滴一滴生理盐水 【答案】A 【解析】A．结构①表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心，A符合题意。 B．洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于液泡中，而结构③是细胞质，B不符合题意。 C．在光学显微镜下看不到结构细胞膜⑤，因为细胞膜紧贴细胞壁，C不符合题意。 D．制作如图所示的细胞装片时，必须在载玻片中央滴一滴清水，D不符合题意。 6．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如图所示操作要缓慢，主要目的是（　　） A．避免液体溢出 B．防止压破细胞 C．防止盖玻片破损 D．避免盖玻片下产生气泡 【答案】D 【解析】如图所示，制作临时装片时，盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生气泡，以免影响观察，故D符合题意。 7．在显微镜下观察印有“F”字的透明纸片制成的装片，看到的物像是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。在显微镜下观察印有“F”字的透明纸片制成的装片，看到的物像是． 。 8．设计对照实验时，应遵循的原则是（　　） A．除实验变量不同外，其他因素都相同 B．除实验变量不同外，其他因素都不同 C．所有变量都相同 D．所有变量都不同 【答案】A 【解析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 9．如下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　） 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20 只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜 A．左右两侧黄粉虫的数量太多 B．左右两侧都应保持 30℃ C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧湿度应不相同 【答案】C 【解析】A、左右两侧黄粉虫都有20只，数量并不多，足够多的数量才能避免偶然性，保证实验结果科学、准确。A不符合题意； B、本实验要探究“温度对黄粉虫生活的影响”应将温度设计成变量。本实验中左侧温度15℃，右侧温度30℃的设计正符合计设计要求，不需要进行修改。B不符合题意； C、本实验变量为温度，左右两侧都应保持在阴暗环境中，才能保证变量唯一。C符合题意； D：本实验变量为温度，若左右两侧湿度不相同，则实验的变量不唯一。D不符合题意。 10．制作临时装片时，让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，主要目的是（　　） A．避免盖玻片下面出现气泡 B．防止水溢出 C．增加透明度 D．防止实验材料移动 【答案】A 【解析】制作临时装片时，盖片的方法目的，将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，故不容易产生气泡。 11．视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（　　） A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角 【答案】A 【解析】显微镜呈现的是倒立的、放大的实像，所以，看到的物像与实际的刚好相反，因此标本移动的方向和物像移动的方向是相反的。要将视野中右上角的图像移至视野中央，图像要向左下移动至视野中央，应向右上角移动玻片。 12．课堂上，同学们在老师的指导下，通过操作自己手中的普通光学显微镜，观察污水中微生物的身影．但是萌萌所观察到的物像却模糊不清，此时应调节（　　） A．遮光器 B．反光镜 C．细准焦螺旋 D．粗准焦螺旋 【答案】C 【解析】在显微镜的结构中，细准焦螺旋可以较小范围的升降镜筒，调出更清晰地图象． 13．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的流程图，括号中依次应该填写的是（　　） A．滴、染、涂 B．染、涂、滴 C．涂、滴、染 D．滴、涂、染 【答案】D 【解析】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水； “刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下； “涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀； “盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液； “吸”另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 14．在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加 的液体依次是 （　　） A．清水、清水 B．生理盐水、清水 C．清水、生理盐水 D．碘液、生理盐水 【答案】B 【解析】制作动植物细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。 15．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（　　） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 【答案】D 【解析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，而反光镜上的污点只能改变视野亮度，不能出现在视野中．因此“用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点”，这个污点不可能存在于反光镜上．故选：D 16．在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节中的（　　） A．提出问题 B．表达交流 C．制定计划 D．作出假设 【答案】D 【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节中的作出假设，D正确。 17．要把显微镜视野右上方的物像移到视野的中央，玻片移动的方向应该是（　　） A．左下方 B．左上方 C．右下方 D．右上方 【答案】D 【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动，才能移到视野中央． 18．下列关于显微镜及使用，有关叙述错误的是（　　） A．光线较弱时选用大光圈，并用凹面镜 B．用显微镜观察英文字母“b”看到的物像是“p” C．低倍物镜换高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目减少 D．制作人的口腔上皮细胞临时装片，应在载玻片中央滴一滴生理盐水 【答案】B 【解析】A.光线的强弱由光圈和反光镜控制。当光线较强时，用光圈和平面镜；当光线较弱时，用大光圈和凹面镜，A不符合题意； B.显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，“b”旋转180度后得到的是“q”，因此视野中看到的物像是“p”，B符合题意； C.当用低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少，视野变暗，C不符合题意； D.图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，D不符合题意。 19．小兰同学用显微镜观察香茄果肉细胞时，看到一个污点，他转动目镜，并移动标本后，污点仍在原来的地方，请你帮忙判断：这个污点可能在（　　） A．日镜上 B．物镜上 C．玻片标本上 D．反光镜上 【答案】B 【解析】在使用显微镜观察时，如果视野中出现污点，污点的位置可能在目镜、物镜或玻片标本上。题目中提到，小兰同学在观察番茄果肉细胞时，发现视野中有一个污点。他尝试转动目镜和移动玻片标本，但污点的位置没有变化。根据显微镜使用的基本原理，如果转动目镜或移动玻片标本后，污点位置不变，那么可以排除污点在目镜和玻片标本上的可能性。因此，这个污点最可能的位置是在物镜上。B正确。 20．图是光学显微镜的四个镜头。若要在视野能看到体积最大的细胞，则宜选用的镜头组合是（　　） A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙 【答案】D 【解析】甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜。 A、甲和丁：10×10=100，不符合题意； B、乙和丁：16×10=160，不符合题意； C、甲和丙：10×15=150，不符合题意； D、乙和丙：16×15=240，符合题意； 21．现有两粒花生，其中一粒已长芽．各取两粒花生的一半，分别滴加一滴碘液，结果未长芽的花生变蓝，已长芽的没有变化．根据这个实验，对已长芽的花生，能得出的结论是（　　） A．里面的淀粉被分解消耗 B．里面的淀粉、蛋白质被分解消耗 C．里面的淀粉、脂肪被分解消耗 D．里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗 【答案】A 【解析】A、淀粉遇碘变蓝，滴加碘液主要是检验淀粉的存在，未长芽的花生变蓝，说明里面含有淀粉，淀粉没有被分解；已经长芽的不变蓝，说明在花生萌发的过程中淀粉已经被分解消耗，因此得出的结论是已经长芽的花生，里面的淀粉被分解消耗，正确； BCD、碘液主要是检验淀粉的存在，与蛋白质和脂肪无关，错误． 22．使用显微镜进行观察时，目镜上标的是10×，物镜标的是40×，请问观察到的物体实际放大倍数为(　　) A．300倍 B．150倍 C．40倍 D．400倍 【答案】D 【解析】本题考查显微镜实际放大倍数的计算。显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。10×40=400倍。因此应该选择D。 23．制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．自来水、生理盐水、碘液 B．碘液、生理盐水、凉开水 C．凉开水、生理盐水、碘液 【答案】C 【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。 24．下列关于显微镜的使用的说法，不正确的是（　　） A．观察时，眼睛看着目镜，下降镜筒到不能下降为止 B．对光完成后，不能挪动显微镜的位置，防止对光失败 C．如果物镜镜头上有污点，应该使用擦镜纸擦干净 D．对光完成后，应先用低倍物镜找到要观察的物像，再换高倍物镜观察 【答案】A 【解析】A、观察下降镜筒时，眼睛必须从侧面看着物镜和标本之间的距离，防止物镜压碎玻片标本，A符合题意； C、对光完成后，不能挪动显微镜的位置，防止对光失败，B不符合题意； C、如果物镜镜头上有污点，应该使用擦镜纸擦干净，C不符合题意； D、对光完成后，应先用低倍物镜找到要观察的物像，再换高倍物镜观察，D不符合题意． 25．下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（　　） A．正确观察到的视野依次是②④①③ B．视野由②到④，需要向左移动装片 C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋 D．实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱 【答案】A 【解析】A．显微镜用于观察微小物体，我们要学习规范的操作方法。该同学先后看到的视野依次②视野不理想、④将物像移到视野中央、①换高倍镜、③调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，A符合题意。 B．显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野②中的物像位于右方，说明实物位于左方，视野④中的物像位于中央，说明实物也位于中央。要使物像从视野②变为视野④的状态，应将装片也向右方移动，这样实物就移到了中央，B不符合题意。 C．物像①不清晰，物像③清晰，要想使物像从视野①变为视野③的状态应用细准焦螺旋进行调节，C不符合题意。 D． 实验完毕后，应将显微镜的外表擦拭干净，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，最后把显微镜放进镜箱，而不是直接放进镜箱， D不符合题意。 第II卷（非选择题 共50分） 2、 本题共5小题，每空1分，共50分。 26．（8分）小金和生物兴趣小组的同学们想通过实验探究死细胞的细胞膜是否还能控制物质进出。实验步骤如下，请你分析并回答问题。 （1）提出问题：　 　? 作出假设：死细胞的细胞膜不能控制物质进出。 （2）制订计划 ①取两个大烧杯，编号为甲、乙。 ②把等量新鲜的绿色菠菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中。 ③在甲烧杯中加入500毫升清水，乙烧杯中加入　 　毫升的清水； 把甲烧杯中的水加热至沸腾； 乙烧杯不作处理，形成　 　。 ④观察并记录现象。 （3）实验现象：甲烧杯中的水　 　，乙烧杯中的水不变色。 结果分析及结论：这是因为甲烧杯中菠菜叶片细胞被高温破坏，死细胞的细胞膜不能控制物质的进出； 乙烧杯中菠菜叶片细胞是活细胞，细胞膜依然具有控制物质进出的功能。 （4）为进一步探究植物细胞的结构，同学们制作了菠菜叶肉细胞的临时装片并进行观察，请回答下列问题： 制作菠菜叶肉细胞临时装片时，应该滴加 　 　（填“清水”或“生理盐水”） ，按上图步骤操作，若显微镜视野中出现气泡，则操作不规范的步骤是　 　（填序号）。菠菜叶肉细胞与人的口腔上皮细胞共有的细胞结构是细胞核、细胞膜和　 　。 （5）菠菜的叶肉细胞不会发生吸水涨破是因为有细胞壁的保护和　 　。 【答案】死细胞的细胞膜能控制物质进出吗；500；对照；变色/变绿色；清水；②；细胞质；支持；保护；器官/营养器官 【解析】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题应该是一个关于实验目的或现象的问句，这里我们需要探究的是死细胞的细胞膜是否还能控制物质进出，所以提出的问题是：死细胞的细胞膜能控制物质进出吗？ （2）探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。③在甲烧杯中加入500毫升清水，而在乙烧杯中加入的清水体积应与甲烧杯相同，也为500毫升。这里的差异在于甲烧杯的水需要加热至沸腾以破坏菠菜叶片的细胞，而乙烧杯则不作处理，作为对照。这样的设置是为了形成对照实验，以对比死细胞和活细胞在细胞膜控制物质进出方面的差异。 （3）实验现象描述：当甲烧杯中的水加热至沸腾后，由于菠菜叶片的细胞被破坏，其中的色素（如叶绿素）会释放出来，导致水变色（或变绿色）。而乙烧杯中的水由于没有经过加热处理，菠菜叶片细胞保持活性，其细胞膜能够有效地控制物质进出，因此水不会变色。根据实验现象，我们可以分析得出，甲烧杯中菠菜叶片细胞由于高温破坏，死细胞的细胞膜失去了控制物质进出的能力，导致色素释放到水中。而乙烧杯中菠菜叶片的细胞仍然是活的，细胞膜正常工作，控制物质进出，因此水保持不变色。这进一步证实了我们的假设：死细胞的细胞膜不能控制物质进出。 （4）在制作菠菜叶肉细胞的临时装片时，为了保持细胞的正常形态，应该滴加清水而不是生理盐水。如果在操作过程中显微镜视野中出现气泡，这通常是由于步骤②（盖盖玻片）操作不规范导致的。盖盖玻片时，应该让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，以避免气泡的产生。菠菜叶肉细胞与人的口腔上皮细胞共有的细胞结构包括细胞核、细胞膜和细胞质，这些是构成细胞的基本结构，无论是植物细胞还是动物细胞都具备。 （5）菠菜的叶肉细胞不会发生吸水涨破是因为它们具有细胞壁的支持和保护作用。细胞壁提供了额外的结构强度，防止细胞因吸水过多而破裂。菠菜叶片的表面有一层表皮，这层表皮主要由细胞紧密排列构成，起到了保护作用，因此它属于保护组织。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，菠菜的叶属于器官。 27．（10分）如图1是小华制作马铃薯果肉细胞临时装片的方法步骤，请回答下列问题： （1）步骤B擦拭玻片的用具是　 　．图G的操作名称是　 　。 （2）图D和图G所滴加的液体分别是　 　和　 　。 （3）图E的操作方法是：先让盖玻片的一侧　 　，再缓缓地放下。 （4）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示，效果最好的是　 　同学。 （5）正确的操作步骤是：　 　（用字母序号和→表示）。 下图是他在观察人的口腔上皮细胞实验时部分操作示意图， （6）图中实验的正确操作顺序是[　 　]（填序号）。 （7）对光成功后　 　、镜筒、物镜和通光孔都在一条直线上。 （8）马铃薯果肉细胞与人口腔上皮细胞相比，多了哪些结构？　 　。 【答案】纱布；染色；清水；碘液；接触载玻片上的液滴；乙；B→D→C→A→E→G→F；④②①③；目镜；细胞壁和液泡 【解析】（1）制作临时装片时，步骤 B 擦拭玻片的用具是洁净的纱布，目的是除去玻片上的杂质，保证玻片干净，便于后续操作 。所以第 1 空填洁净的纱布。图 G 的操作是对装片进行染色，染色可以使细胞的结构更清晰，便于观察 。 （2） 制作植物细胞（马铃薯果肉细胞 ）临时装片时，图 D 滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态，因为植物细胞有细胞壁，清水不会使细胞过度吸水涨破 ；图G表示染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。 （3） 图 E 是盖盖玻片的操作，正确的方法是先让盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴，再缓缓地放下，这样可以避免产生气泡，影响观察 。 （4）甲同学视野中的物像内有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，影响实验的观察。乙同学视野中的物像表示5个口腔上皮细胞，分布均匀、清晰，效果非常好。丙同学视野中有许多杂质，这可能是因为没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，效果不好。丁同学视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，这是由于在实验操作中没有涂抹所采集的口腔上皮细胞所致，效果不好。所以效果最好的是乙同学。 （5）制作马铃薯果肉细胞临时装片步骤，简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。从图中可以看出实验操作顺序是：B→D→C→A→E→G→F。 （6）显微镜的观察包括：1取镜和安放、2对光、3放置玻片标本、4观察。把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。所以图示中正确的顺序是： ④②①③。 （7）对光步成功的标志是看到明亮的视野。对光的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上。 （8）口腔上皮细胞属于动物细胞，马铃薯果肉细胞属于植物细胞，马铃薯果肉细胞不具有叶绿体，因此，口腔上皮细胞与马铃薯果肉细胞相比，后者多了细胞壁和液泡。 28．（10分）绝大多数细胞微小，不能用肉眼观察，显微镜是我们用来认识细胞结构的重要工具。下图1是显微镜构造图，图2是细胞结构示意图。请据图回答下列问题： （1）制作图2中甲和乙两种细胞临时装片的过程中，放置材料前，载玻片中央滴加的液体分别是　 　和　 　。 （2）在准备“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验材料阶段，老师切开洋葱时，被辛辣物质刺激得流泪，这种辛辣物质储存于洋葱细胞的[　 　]　 　中。 （3）观察细胞临时装片，下降镜筒时，眼睛应注视图1中的[　 　]，直到物镜距离玻片标本2～3 mm为止。在视野中已找到清晰物像，此时把物镜由10×换成40×，观察到的视野会　 　（填“变亮”或“变暗”），视野中的细胞数目将　 　（填“增加”或“减少”）。 （4）细胞中物质、能量的变化非常复杂，需要统一指挥，细胞生命活动的控制中心是图2中的[　 　]　 　；光合作用的场所是图2中的[　 　]。 【答案】（1）生理盐水；清水 （2）E液泡 （3）④；变暗；减少 （4）C细胞核；F 【解析】（1）图2中，A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是线粒体、E是液泡、F是叶绿体。动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），因此可以判断，图2甲是动物细胞，乙是植物细胞，所以，在放置材料前，载玻片中央滴加的液体分别是生理盐水和清水。 （2）图2中，E液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质，因此辛辣物质储存于洋葱细胞的E液泡中。 （3）图1中，①是目镜、②是粗准焦螺旋、③是细准焦螺旋、④是物镜、⑤是反光镜。 观察细胞临时装片，下降镜筒时，为防止物镜压碎玻片标本，损坏镜头，眼睛应注视图1中的④物镜。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野范围越小，视野中的细胞数目越少，因此把物镜由10×换成40×，观察到的视野会变暗，视野中的细胞数目将减少。 （4）图2中，A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是线粒体、E是液泡、F是叶绿体。 其中，C细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，因此，细胞生命活动的控制中心是图2中的C细胞核；光合作用的场所是图2中的F叶绿体。 29．（12分）下图是显微镜的结构图，请据图回答问题： （1）结构【A】是　 　；结构【B】是　 　。 （2）周围光线较暗，对光时应使用【E】　 　的　 　面；对光成功后，从目镜内能够看到　 　的视野。 （3）小红在观察洋葱表皮细胞时，发现物像有点模糊，此时应该调节【　 　】　 　。 （4）小红在低倍镜下观察洋葱表皮细胞后，想换高倍物镜在观察一下，她应转动 　 　，更换高倍物镜。 （5）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和20×，使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是　 　倍，最大的放大倍数是　 　倍。 （6）小红观察完毕后，整理显微镜：取下玻片；物镜远离镜筒；　 　降至最低；　 　竖立。 【答案】（1）目镜；物镜 （2）反光镜；凹；白亮 （3）D；细准焦螺旋 （4）转换器 （5）50；200 （6）镜筒；反光镜 【解析】（1）[A] 靠近眼睛，是 目镜 ，用于观察放大的物像；[B] 靠近载物台，是 物镜 ，对标本进行初次放大 。二者共同决定显微镜的放大倍数（放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 ）。 （2）[E] 是 反光镜 ，光线较暗时，用反光镜的 凹 面，因为凹面镜有聚光作用，能增加视野亮度；对光成功的标志是从目镜内看到 白亮 的圆形视野，说明光线已均匀照亮标本通路 。 （3）物像调清晰物像模糊时，调节 [D] 细准焦螺旋 。粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒找物像，细准焦螺旋可小幅度调节，使物像更清晰 。 （4）换高倍物镜转换物镜需转动 转换器 。转换器上安装不同放大倍数物镜，转动它可切换，实现低倍镜换高倍镜观察更细微结构 。（5）放大倍数计算放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 。最小放大倍数：选最小目镜（5×）和最小物镜（10× ），即 5×10=50 倍；最大放大倍数：选最大目镜（10× ）和最大物镜（20× ），即 10×20=200 倍 。 （6）整理显微镜观察完毕，取下玻片；物镜远离镜筒后，将 镜筒 降至最低（防止镜筒自重损坏部件 ）；把 反光镜 竖立（避免反光镜长期受压变形，方便收纳 ），使显微镜恢复初始收纳状态，便于下次使用 。 30．（10分）细胞是生物体生命活动的基本单位。图一表示动物细胞与外界进行物质交换的过程（①②③表示细胞的结构，④⑤⑥表示物质），图二表示克隆羊多莉的培有过程。 （1）图一中，箭头⑤表示的物质有：　 　等（至少写出两种），箭头⑥表示的含义是　 　，细胞是通过[　 　]　 　结构来完成物质交换。 （2）图一中含有的能量转化器是　 　，它的功能是　 　。 （3）克隆羊多莉的身世与众不同，因为它的发育与三只母羊有关。图二中，多莉的长相几乎跟　 　羊（用字母表示）一样，该实例说明　 　。 （4）事实上，细胞每时每刻发生的物质和能量的变化都是在图一[　 　]　 　的指挥和控制下进行的。 【答案】（1）氧气、无机盐等；细胞膜将不需要的物质挡在外面；①；细胞膜 （2）线粒体；为细胞的生命活动提供能量 （3）B；细胞核控制着生物的发育和遗传 （4）②；细胞核 【解析】（1）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，结合图一可知：⑤表示进入细胞的物质，包括氧气、无机盐等；⑥表示的含义是：细胞膜将不需要的物质挡在外面；细胞是通过[①]细胞膜来完成物质交换；故填：氧气、无机盐等；细胞膜将不需要的物质挡在外面；①；细胞膜； （2）动物细胞的能量转换器只有线粒体。线粒体能将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量；故填：线粒体；为细胞的生命活动提供能量； （3）结合题图可知，与多莉身世有关的母羊有三只，它们是供卵细胞母羊A、供核母羊B、代孕母羊C。A羊提供去核卵细胞，实际上为多莉提供了胚胎发育初期的营养（细胞质）；B羊提供细胞核，具有遗传物质；C羊提供胚胎发育的场所子官，也就是植入子官内膜后，为胚胎发育提供营养物质。因为克隆羊多莉的细胞核来自于供核母羊B，具有供核母羊B的全部遗传信息，因此多莉的长相几乎与供核母羊B一模一样。该实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传；　故填：B；细胞核控制着生物的发育和遗传； （4）细胞中的物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，事实上，细胞每时每刻发生的物质和能量的变化都是在图一[②]细胞核的指挥和控制下进行的；故填：②；细胞核。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 物镜2短 B.如果物镜一样,目镜1比目镜2短 C.图1视野比图2视野亮度大 D.图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多 4.取一滴鱼的血液,滴在洁净的载玻片上,然后另取一块载玻片把血液推成薄膜,置于显微镜下观察,这种玻片标本属于( ) A.涂片 B.切片 C.装片 D.磨片 5.如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图,下列说法正确的是( ) A.结构①是细胞生命活动的控制中心 B.洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③ C.在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤ D.制作如图所示的细胞装片时,必须在载玻片中央滴一滴生理盐水 6.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,如图所示操作要缓慢,主要目的是( ) A.避免液体溢出 B.防止压破细胞 C.防止盖玻片破损 D.避免盖玻片下产生气泡 7.在显微镜下观察印有“F”字的透明纸片制成的装片,看到的物像是( ) A. B. C. D. 8.设计对照实验时,应遵循的原则是( ) A.除实验变量不同外,其他因素都相同 B.除实验变量不同外,其他因素都不同 C.所有变量都相同 D.所有变量都不同 9.如下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( ) 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20 只 明亮 15 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30 适宜 A.左右两侧黄粉虫的数量太多 B.左右两侧都应保持 30 C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧湿度应不相同 10.制作临时装片时,让盖玻片一侧先接触水滴,然后轻轻盖上,主要目的是( ) A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止水溢出 C.增加透明度 D.防止实验材料移动 11.视野右上角的图像移至视野中央,移动玻片的方向是( ) A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角 12.课堂上,同学们在老师的指导下,通过操作自己手中的普通光学显微镜,观察污水中微生物的身影.但是萌萌所观察到的物像却模糊不清,此时应调节( ) A.遮光器 B.反光镜 C.细准焦螺旋 D.粗准焦螺旋 13.如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的流程图,括号中依次应该填写的是( ) A.滴、染、涂 B.染、涂、滴 C.涂、滴、染 D.滴、涂、染 14.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片上分别滴加 的液体依次是 ( ) A.清水、清水 B.生理盐水、清水 C.清水、生理盐水 D.碘液、生理盐水 15.用显微镜观察临时装片时,发现视野中有一污点,这个污点不可能存在于( ) A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上 16.在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节中的( ) A.提出问题 B.表达交流 C.制定计划 D.作出假设 17.要把显微镜视野右上方的物像移到视野的中央,玻片移动的方向应该是( ) A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方 18.下列关于显微镜及使用,有关叙述错误的是( ) A.光线较弱时选用大光圈,并用凹面镜 B.用显微镜观察英文字母“b”看到的物像是“p” C.低倍物镜换高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少 D.制作人的口腔上皮细胞临时装片,应在载玻片中央滴一滴生理盐水 19.小兰同学用显微镜观察香茄果肉细胞时,看到一个污点,他转动目镜,并移动标本后,污点仍在原来的地方,请你帮忙判断:这个污点可能在( ) A.日镜上 B.物镜上 C.玻片标本上 D.反光镜上 20.图是光学显微镜的四个镜头。若要在视野能看到体积最大的细胞,则宜选用的镜头组合是( ) A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙 21.现有两粒花生,其中一粒已长芽.各取两粒花生的一半,分别滴加一滴碘液,结果未长芽的花生变蓝,已长芽的没有变化.根据这个实验,对已长芽的花生,能得出的结论是( ) A.里面的淀粉被分解消耗 B.里面的淀粉、蛋白质被分解消耗 C.里面的淀粉、脂肪被分解消耗 D.里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗 22.使用显微镜进行观察时,目镜上标的是10 ,物镜标的是40 ,请问观察到的物体实际放大倍数为( ) A.300倍 B.150倍 C.40倍 D.400倍 23.制作人口腔上皮细胞临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( ) A.自来水、生理盐水、碘液 B.碘液、生理盐水、凉开水 C.凉开水、生理盐水、碘液 24.下列关于显微镜的使用的说法,不正确的是( ) A.观察时,眼睛看着目镜,下降镜筒到不能下降为止 B.对光完成后,不能挪动显微镜的位置,防止对光失败 C.如果物镜镜头上有污点,应该使用擦镜纸擦干净 D.对光完成后,应先用低倍物镜找到要观察的物像,再换高倍物镜观察 25.下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,看到的四个视野。下列叙述正确的是( ) A.正确观察到的视野依次是②④①③ B.视野由②到④,需要向左移动装片 C.视野由①到③,需要转动粗准焦螺旋 D.实验完毕,将所用显微镜直接放进镜箱 第II卷(非选择题 共50分) 2、 本题共5小题,每空1分,共50分。 26.(8分)小金和生物兴趣小组的同学们想通过实验探究死细胞的细胞膜是否还能控制物质进出。实验步骤如下,请你分析并回答问题。 (1)提出问题: ? 作出假设:死细胞的细胞膜不能控制物质进出。 (2)制订计划 ①取两个大烧杯,编号为甲、乙。 ②把等量新鲜的绿色菠菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中。 ③在甲烧杯中加入500毫升清水,乙烧杯中加入 毫升的清水; 把甲烧杯中的水加热至沸腾; 乙烧杯不作处理,形成 。 ④观察并记录现象。 (3)实验现象:甲烧杯中的水 ,乙烧杯中的水不变色。 结果分析及结论:这是因为甲烧杯中菠菜叶片细胞被高温破坏,死细胞的细胞膜不能控制物质的进出; 乙烧杯中菠菜叶片细胞是活细胞,细胞膜依然具有控制物质进出的功能。 (4)为进一步探究植物细胞的结构,同学们制作了菠菜叶肉细胞的临时装片并进行观察,请回答下列问题: 制作菠菜叶肉细胞临时装片时,应该滴加 (填“清水”或“生理盐水”) ,按上图步骤操作,若显微镜视野中出现气泡,则操作不规范的步骤是 (填序号)。菠菜叶肉细胞与人的口腔上皮细胞共有的细胞结构是细胞核、细胞膜和 。 (5)菠菜的叶肉细胞不会发生吸水涨破是因为有细胞壁的保护和 。 27.(10分)如图1是小华制作马铃薯果肉细胞临时装片的方法步骤,请回答下列问题: (1)步骤B擦拭玻片的用具是 .图G的操作名称是 。 (2)图D和图G所滴加的液体分别是 和 。 (3)图E的操作方法是:先让盖玻片的一侧 ,再缓缓地放下。 (4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示,效果最好的是 同学。 (5)正确的操作步骤是: (用字母序号和 表示)。 下图是他在观察人的口腔上皮细胞实验时部分操作示意图, (6)图中实验的正确操作顺序是[ ](填序号)。 (7)对光成功后 、镜筒、物镜和通光孔都在一条直线上。 (8)马铃薯果肉细胞与人口腔上皮细胞相比,多了哪些结构? 。 28.(10分)绝大多数细胞微小,不能用肉眼观察,显微镜是我们用来认识细胞结构的重要工具。下图1是显微镜构造图,图2是细胞结构示意图。请据图回答下列问题: (1)制作图2中甲和乙两种细胞临时装片的过程中,放置材料前,载玻片中央滴加的液体分别是 和 。 (2)在准备“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验材料阶段,老师切开洋葱时,被辛辣物质刺激得流泪,这种辛辣物质储存于洋葱细胞的[ ] 中。 (3)观察细胞临时装片,下降镜筒时,眼睛应注视图1中的[ ],直到物镜距离玻片标本2~3 mm为止。在视野中已找到清晰物像,此时把物镜由10 换成40 ,观察到的视野会 (填“变亮”或“变暗”),视野中的细胞数目将 (填“增加”或“减少”)。 (4)细胞中物质、能量的变化非常复杂,需要统一指挥,细胞生命活动的控制中心是图2中的[ ] ;光合作用的场所是图2中的[ ]。 29.(12分)下图是显微镜的结构图,请据图回答问题: (1)结构【A】是 ;结构【B】是 。 (2)周围光线较暗,对光时应使用【E】 的 面;对光成功后,从目镜内能够看到 的视野。 (3)小红在观察洋葱表皮细胞时,发现物像有点模糊,此时应该调节【 】 。 (4)小红在低倍镜下观察洋葱表皮细胞后,想换高倍物镜在观察一下,她应转动 ,更换高倍物镜。 (5)这台显微镜备有两种目镜5 和10 ,两种物镜10 和20 ,使用这台显微镜观察玻片标本,最小的放大倍数是 倍,最大的放大倍数是 倍。 (6)小红观察完毕后,整理显微镜:取下玻片;物镜远离镜筒; 降至