2.4 生物的分类 第2课时从种到界 同步课件- 2025-2026学年浙教版七年级上册科学

该初中科学课件聚焦生物分类等级，核心讲解界门纲目科属种的层级关系、分类依据及种的基本地位，课堂以蜻蜓多类群名称提问导入，通过狼的分类实例为支架，从具体到抽象构建等级认知，衔接前后知识。 其亮点是融合视频解析与实例分析，以狼的分类模型培养科学思维（比较分类、推理论证），结合双名法与调查方法渗透科学观念，练习含中考题提升应用能力。助力学生建立进化与适应观，增强保护意识，为教师提供结构化教学素材，提高课堂效率。

1 2.4 生物的分类 第2课时从种到界 学习目标 通过对生物分类等级的学习，学生能够认识到生物之间的亲缘关系和进化关系，培养进化与适应观 通过分析、比较不同生物分类等级，学会归纳总结生物分类的规律和方法。 通过学习，能关注生物分类学的发展动态，积极参与生物分类相关的科普活动，提高公众科学素养，同时增强保护生物多样性的责任感。 新课导入 蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么会有不同的类群名称呢？ 不同的类群名称属于不同的分类等级。 表明了蜻蜓在不同等级中的位置。 4 一、生物分类等级 1.生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢? 分类的意义？ 2.生物分类的单位有哪些?请按从高到低的顺序进行排列。 依据：形态结构和生理功能以及生殖方式等方面的相似程度。 意义：弄清不同类群之间亲缘关系和进化关系。 界门纲目科属种 下面以狼为例，看看它是怎样被列入不同等级的分类单位的，以及与其他相关生物类群的关系。 狼在动物分类中的位置 分析•讨论 　　视频：如何将狼列入不同等级的分类单位？ 6 狼在动物分类中的位置 图中的这些生物都是真核生物，可以运动，它们属于动物界。 狼在动物分类中的位置 这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 狼在动物分类中的位置 马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于一个纲——哺乳纲。 狼在动物分类中的位置 虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，都具有锋利的牙齿，因此它们同属食肉目。 狼在动物分类中的位置 狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长，吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此都属于犬科。 狼在动物分类中的位置 郊狼体型比狼小，但它们体型都较长、且眶间部显著隆起，因此被划分为同一个属——犬属。 狼 郊狼 狼在动物分类中的位置 狼 每只狼是一个动物个体， 但所有的狼都属于同一物种。 狼在动物分类中的位置 界 动物界 门 脊索动物门 脊椎动物亚门 纲 哺乳纲 目 食肉目 科 犬科 属 犬属 种 所有的狼都属于同一个物种。 小资料：同一等级的分类单位中的生物差异过大， 需要细分时，在相应等级下可以进一步划分亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种。 ①同为食肉目的狼、狐和虎之间，狼与狐的亲缘关系近，还是狼与虎的亲缘关系近，为什么？ 狼、狐和虎虽然同属食肉目，但狼和狐同属犬科，虎为猫科，因此狼与狐的亲缘关系更近。 分析•讨论 谁与我的亲缘关系更近呢？ 狼 狐 虎 ② 分别用7个等级的分类单位描述狼，有什么意义？ 界 门 纲 目 科 属 种 生物分类的意义：弄清生物之间的亲缘关系和进化地位。 共同特征越少， 亲缘关系越远 共同特征越多， 亲缘关系越近 17 植物分类 界：植物界 门：种子植物门（被子植物亚门） 纲：双子叶植物纲 目：蔷薇目 科：蔷薇科 属：苹果属 种：苹果 18 二、种是最基本的分类单位 物种：在生物分类单位中，种也称物种。同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间， 一般不能繁殖后代。 可以认为， 一个物种就是一个“大家庭”,它是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系最近。因此，在7个等级的分类单位中，种（species）是最基本的分类单位。 马 驴 骡子 骡不具有生殖能力。因此马和驴不是同一位置。 19 品种：一个自然物种，经过人工选育，逐渐形成的具有一定经济价值和稳定性状的生物群体，称为品种。 不同“品种”的菊属于同一物种，“种”是最基本的分类单位。 林奈双名法 国际统一的命名规则:双名法 学名（物种名）＝属名＋种加词+命名者的姓名(可省略) 例如：银杉 Cathaya argyrophylla Chun et Kuang。 属名 华夏 种加词 银叶的 命名人 陈焕镛和匡可任 视 频： 生 物 的 命 名 21 22 调查 科学方法 调查是科学研究常用的方法之一。森林资源调查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。调查的过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，要用数学方法进行统计。 森林资源调查 人口普查 23 课堂总结 分类依据：根据生物在 、 以及 等方面的相似程度。 分类单位（由高到低）： 。 分类意义：弄清不同类群之间的 和 。 从种到界 形态结构 生理功能 生殖方式 界、门、纲、目、科、属、种 亲缘关系 进化关系 24 练习与运用 一、概念检测 1. 在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。判断下列叙述是否正确。 （1）豹和狮间的亲缘关系最近。 ( ) （2）荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远。 ( ) （3）在纲这个分类单位上，上述动物同属于一个纲。 ( ) （4）大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征。 ( ) 2. 在界、门、纲、目、科、属、种这7个等级的分类单位中，你认为哪个等级的生物共同特征最多?哪个最少?说出你的理由。 √ × √ √ 同一种内生物的共同特征最多，同一界内的共同特征最少。 25 二、拓展运用 蝙蝠会飞，但在分类学上属于哺乳纲，而不属于鸟纲，请你说出其中的原因。 蝙蝠虽然会飞，但它与鸟类不同，没有羽毛，不产卵，所以不属于鸟纲；同时蝙蝠具有体表被毛，胎生、哺乳等特征，所以属于哺乳单位。 26 链接中考 1.《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　） A．门 B．目 C．属 D．种 2.萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（     ） A．植物界 B．白花菜目 C．十字花科 D．萝卜属 D A 27 3.中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是（     ） A．“？”可代表分类等级“属” B．大熊猫与猫的亲缘关系最近 C．图中的分类只以动物食性为依据 D．图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化 A 28 4.下图是部分蝶形花科植物分类，不正确的叙述是（     ） A．菜豆和紫檀没有亲缘关系 B．图中所示最大的分类单位是科 C．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多 D．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 A 5.下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题： 29 （2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是 。 （3）生物分类的等级由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是 。 （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称： ① ，③ ，⑤ 。 流感病毒 松树 扬子鳄 菜豆 界 葫芦藓 30 谢谢观看 THANKS Lavf57.83.100 $