辽宁省鞍山市海城市联考2025-2026学年六年级上学期10月阶段语文试题

六 年 级 语 文 时间:90分钟,满分100分) 题号 日积月累 开卷有益 妙笔生花 总 分 得分 一、日积月累。(40分) 1.抄写《西江月·夜行黄沙道中》上阙，做到行款整齐.布局合理。(2分) 《西江月·夜行黄沙道中》 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 2.根据语境，看拼音写字词。(6分) 只剩下最后一颗手榴弹了，五位壮士毅然以石头为武器进行战斗，石头像báo zi( )一样带着中国人民的仇恨向rì kòu( )头上砸去，敌人纷纷坠落 shān jiàn( )。 3.给加点字选择正确的读音打“√”。(2分) 天刚蒙蒙(mēng méng měng)亮,一位穿着蒙(mēng méng měng)古族传统服饰的老人站在辽阔的草原上放声歌唱。 4.补全词语，并完成填空。(5分) 斩( )截( ) ( )( )沸腾 ( )山( )海 千钧( )( ) 在这 之际，消防员冲进火场救出了被困的孩子。 5.选词填空，依次填入句中横线处。(3分) A.张望 B.眺望 C.凝望 ①爷爷 着手里的抗美援朝勋章，陷入了沉思。 ②我站在长城上 ，远处的景色尽收眼底。 ③小战士潜伏在草丛里，警惕地向四周 ，观察敌人的动静。 学科网（北京）股份有限公司 6.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )(2分) A.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(比喻) B.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张) C.桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。(比喻.排比) D.广场上无数盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。(拟人) 7.读下面的句子，赏美景，分号应在的位置是( )(2分) 听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声①看啊，天上一个扁圆的②黄色的月亮③也在悄声的听着④把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。 A.① B.② C.③ D.④ 8.照样子，用表示“说”的词语把句子补充完整。(4分) 示例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的要求。 (1)“上课一定要认真听讲，课间多喝水……”妈妈细心地 我。 (2)我漫步在故宫博物院中，忽然听到背后传来一声 ：“多么雄伟壮观啊！” 9.课本知识回顾。(8分) (1)诗中有美景。来到望湖楼前，看到了苏轼笔下“卷地风来忽吹散， ”，那暴雨骤去的奇丽美景；夜宿建德江边，眼前之景正如孟浩然所说的“ ，江清月近人”，一片开阔，也让人倍感寂寥。 (2)《七律·长征》中，“ ， ”总领全诗，开门见山地赞美红军不畏艰难险阻.勇往直前的英雄气概。 (3)何为爱国？不同的人有不同的见解和行动。李纲“祖宗疆土， ， ”的坚守让人动容；曹植以“ ， ”的气节激励了一代又一代爱国人士。 10.口语交际。(6分) 临近国庆节，学校准备举办一次演讲比赛。华华撰写了一篇名为“逐梦新时代”的演讲稿，请按要求完成下列各题。 (1)演讲稿中有一段话引人深思。请你根据语境，排列顺序。( )(填序号) ①人生总是与苦难同行 ②而有的人不甘沉寂③最终获得了成功 ④苦难成了他们抱怨命运的理由⑤有的人甘于沉沦 ⑥在苦难中奋起 A.①⑤④②⑥③ B.⑤④②⑥③① C.①②⑥③⑤④ D.①⑤④②③⑥ (2)在准备演讲比赛的过程中，班长提醒华华应注意的事项，不恰当的一项是( ) A.在写演讲稿时，首先要明确主题和内容，不可漫无边际。 B.演讲稿的观点要鲜明，并且要选择合适的材料说明观点。 C.演讲稿中要多用晦涩深奥的句子，达到言有尽而意无穷的效果。 (3)下面在演讲中的表现会被扣分的是哪一项?( ) A.仪态大方，目光坚定，能与观众进行眼神交流。 B.演讲时语气平淡，没有起伏变化。 C.演讲过程中适当辅以动作，自然而不僵硬。 D.演讲时间适当，最后稳稳收场。 二、开卷有益。(30分) (一)课内阅读。(11分) 丁香结(节选) 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? 1.第1 自然段中加点的“渗过来”能否改为“透过来”?为什么?(2分) 2.“丁香结”这一说法的来由是什么?用“ ”在选文中画出相关的语句。(2分) 3.题目“丁香结”中“结”的深层含义是( )(2分) A.丁香形成的疙瘩状的东西。 B.许多簇不同颜色的丁香花簇拥在一起。 C.丁香的花苞。 D.人生中的愁怨和不顺心的事情。 4.丁香引发了作者的联想。细读选文，完成下面的思维导图。(3分) 5.结合生活实际，说说你是怎样解开生活中的“结”的。(2分) (二)课外阅读。(10分) 青海湖的蓝 张劭辉 ①汽车行驶在青藏高原上，像一只小而快速的爬虫。随着车速迅速铺展开来的是天鹅绒般的草地，草地上散落着黑褐色牦牛和白色羊群。 ②车驶过日月山的时候，透过右侧的车窗，我看见了远处升起的一片雾霭，雾下方横向镶嵌着长长的带状的蓝，篱笆墙般站在地平线上。那蓝糅合着粉白，自然而宁静。 ③“这就是青海湖了！”领队大声说。 ④汽车驶近青海湖畔，刚才带状的蓝现在已经倾泼出去，成了浩浩荡荡仰卧的蓝了。 ⑤眼前的蓝让我震撼。蓝得浓厚，蓝得真切，蓝得结实，蓝得透亮。和天空的蓝相比，它更加凝重；和大海的蓝相比，它更加透彻。阳光金子般高高地坠落，摔打在湖面，我几乎听见了蓝清脆的回响。它尽情地吮吸着阳光，愈加斑驳.明亮。 ⑥面对青海湖的蓝，我有一种喘不过气来的感觉，只想忘我地贴近它——它是含蓄沉静的。又是奔放激扬的；是从容大度的，又是温和细腻的。如果把南方水乡的小河比作温婉女子，那么青海湖则令我想起被风沙磨砺，被日光锤打的西北汉子。青海湖的蓝，是那汉子风尘仆仆后小憩(qì)时转向自己内心的眼神。这蓝是清凉的，类似夏日头顶上的浓荫，嘴里含的薄荷，手里捏的水晶。 ⑦起风了。风隐形的手不停地揉捏着那蓝，使它拥有各种形状：细密的鳞片，一个人沧桑的皱纹，树一层层的年轮，涌动的丝绸……风更加用力，我看见细小的叶子被风举起来，簌簌地摇响，唤起了一座森林的合唱。蓝于是拥有了歌喉，敞开了自己沉寂的大门，赢得了通往外面世界的道路——那些自水花中飞起的白色水鸟是它寄往人间的一封封信吗? ⑧我相信青海湖的蓝是有生命的。两百万年光阴的分分秒秒融入其中，留下的不仅仅是时间的痕迹，更有青海湖内在的血脉。在青海湖畔，我感受到了自己的渺小。 ⑨我们在青海湖畔的藏包里小聚，酥油茶很可口，青稞酒散发着醇香。好客的藏包主人端酒吟唱西北民歌，唱得真挚粗放，酣畅淋漓。青海湖远远地送来耳语，我们仿佛漂浮在那片蓝色的水域之上，一双母亲的手将我们轻轻摇晃。我们是青海湖摇篮里的一群孩子。 (有删改) 1.用简洁的语言概括青海湖的特点，选择合适的选项完成填空。(3分) A.斑驳.明亮 B.温柔慈爱 C.自然而宁静 远看湖——( ) 近看湖——( ) 听湖——( ) 2.阅读第④.第⑤自然段，下列最能描绘青海湖的蓝的一项是( )(2分) A.轻盈干净的天蓝色 B.厚重深沉的藏蓝色 C.丰盈明净的湛蓝色 3.短文中画“ ”的句子是作者看到青海湖后产生的联想。请把作者联想到的内容填在下面的横线上。(2分) 4.青海湖让作者想起西北汉子，又让作者想到母亲的手，前后矛盾吗？为什么?(3分) (三)非连续性文本阅读。(9分) 异行(háng)同心者 材料一：钱学森是一位优秀的共产党员，他为我国的运载火箭和导弹研究作出了卓越的贡献。1935年，钱学森赴美留学，师从教授冯·卡门，后来成为他最得意的学生与助手之一。在美期间，钱学森享受着优厚的待遇。1949年10月1日，中华人民共和国成立，钱学森向留学生们袒露自己想要回国的心迹。留学生中有人劝道：“中华人民共和国刚刚成立，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞研究，困难重重。”钱学森诚恳地说：“我们日盼夜盼的就是祖国能走向光明。祖国现在是很穷，但需要我们大家共同去创造。” 材料二：黄旭华是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一。他自小就立下宏愿：“要么上天，要么入海。”1958年，中央批示核潜艇研究，此后30年，黄旭华不得不远离家人，只身一人来到暴风雨经常光顾的实验基地。他的父亲至死都不知道自己的孩子是做什么的，母亲30年来才见了孩子一面。当实验成功的消息传到家中，一向默默支撑家庭的妻子放声大哭。 材料三：袁隆平出生于战乱年代，从小他便与家人颠沛流离。袁隆平青年时，全国范围内出现了严重的饥荒，他深知只有通过科技手段提高农作物的产量，才能从根本上解决粮食问题。1956年，党中央发出“向科学进军”的号召，袁隆平意识到自己的机会来了。他成立科研小组，希望研究出一种高产的作物。科研小组在经费短缺的情况下不断试验，历经多年，终于找到了完美的试验野稻————“野败”。此后，袁隆平怀着科学家的本心，继续探究“杂交水稻”的培育。为了科学革命事业，他错过了对母亲弥留之际的陪伴，错过了儿子的成长，妻子卧病在床，10天的请假陪伴是他与妻子最长的一次独处，等妻子醒来他又踏上了前往田野的道路…… 1.阅读上述材料，将下列荣誉称号与人物成功匹配。(填序号)(3分) ①钱学森 ②黄旭华 ③袁隆平 “中国核潜艇之父”—— “中国导弹之父”—— “杂交水稻之父”—— 2.结合材料，下列说法正确的一项是( )(2分) A.黄旭华的家人不支持他从事的科研工作，以至于他的妻子得知他取得成功后悔恨大哭。 B.在美国，钱学森有着优越的生活，但他觉得回国发展更有前途，所以他决定回国。 C.袁隆平及其团队凭借对科学真理的执着探索，以及不怕失败的顽强毅力，终于找到了“野败”，使得“杂交水稻”研究技术有了阶段性的突破。 3.“异行同心者”是指：一群来自不同行业.身份各异，却有着共同为祖国奉献的精神的人。下列内容不适合放入材料中的是( )(2分) A.“花萼愚公”————周永开，中国共产党党员。离休后的他仍然投身于生态环境保护事业，不遗余力参与护林造林，推动花萼山建成国家级自然保护区。 B.林烨公费留学美国后，专注于火箭操纵学研究，展现出了惊人的天赋。毕业后，林烨选择留在美国，并参与了“民兵-3”洲际导弹的研发工作。 C.张桂梅，教师，丽江华坪女子高级中学校长。她以党建引领办教育，帮助很多贫困山区女孩考上大学，走出大山。她将自己的一生奉献给了教育事业。 4.请选择一位你心中的“最美中国人”，给他(她)写写颁奖辞吧。(2分) 琦琦：我想把“最美中国人”的荣誉颁给董存瑞，他是一位将生死置之度外的英雄。他举着炸药包，擎起了永不熄灭的精神火炬。 我：我想把“最美中国人”的荣誉颁给 ， 。 三.妙笔生花。(30分) 在我们丰富多彩的生活中，你一定见过很多有意思的场面，比如：校内的六一文艺汇演.升国旗仪式.足球比赛，校外的植树活动.社区大扫除等。请你选择一个印象深刻的场面，试着用点面结合的写法，按照一定的顺序把场面写具体.写清楚。题目自拟，不少于 450字。 六年语文答案 一、日积月累（40分） 1.（2分） 2.（6分）雹子 日寇 山涧 3.（2分）mēng měng 4.（5分）钉 铁 热血 排 倒 一发 千钧一发 5.（3分）C B A 6.（2分）D 7.（2分）A 8.（4分）示例：（1）嘱咐 （2）赞叹 9.（8分） （1）望湖楼下水如天 野旷天低树 （2）红军不怕远征难 万水千山只等闲 （3）当以死守 不可以尺寸与人 捐躯赴国难 视死忽如归 10.（6分）（1）A （2）C （3）B 二、开卷有益（30分） （一）课内阅读。（11分） 1.（2分）不能 “渗”表示慢慢地透过来，更生动形象。 2.（2分）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 3.（2分）D 4.（3分）诗句 印象派的画 合理即可（示例：正确面对人生中的事情） 5.（2分）答案不唯一，合理即可。 （二） 课外阅读（10分） 1.（3分）C A B 2.（2分）C 3.（2分）鳞片 皱纹 年轮 丝绸 4.（3分）不矛盾 大意对即可。 示例：青海湖让作者想起西北汉子，是因为青海湖有奔放激扬.从容大度的一面，想起母亲的手，是因为青海湖送来耳语，亲切温柔，前后不矛盾，都写出了青海湖的美。 （三）非连续性文本阅读。（9分） 1.（3分）② ① ③ 2.（2分）C 3.（2分）B 4.（2分）答案不唯一。略 三、妙笔生花（30分）略 学科网（北京）股份有限公司 $学 校 六年级语文 (时间：90分钟，满分100分)》 班 级 题号 日积月累 开卷有益 妙笔生花 总分 姓 名 得分 考 号 一、日积月累。(40分) 1、抄写《西江月·夜行黄沙道中》上阙，做到行款整齐、布局合理。(2分) 座位号 《西江月·夜行黄沙道中》 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 二0五—二0二六学年度第一学期九月阶段练习 2、根据语境，看拼音写字词。(6分) 只剩下最后一颗手榴弹了，五位壮士毅然以石头为武器进行战斗，石头像 bao zi( )一样带着中国人民的仇恨向kou( )头上砸去，敌人 纷纷坠落shan jian( )。 3、给加点字选择正确的读音打“√”。(2分) 天刚蒙蒙(meng mengmeng).亮，一位穿着蒙(meng meng meng)?古族传统服饰 的老人站在辽阔的草原上放声歌唱。 4、补全词语，并完成填空。（5分) 斩( )截( ) )( )沸腾 ( )山( )海 千钩( )( 在这 之际，消防员冲进火场救出了被困的孩子。 5、选词填空，依次填人句中横线处。(3分) A.张望 B眺望 C.凝望 ①爷爷 着手里的抗美援朝勋章，陷人了沉思。 ②我站在长城上 远处的景色尽收眼底。 ③小战士潜伏在草丛里，瞥惕地向四周 观察敌人的动静。 6、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )(2分) A顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人 头上砸去。（比喻） B.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张) C桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（比喻、排比)》 D.广场上无数盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（拟人） 7、读下面的句子，赏美景，分号应在的位置是( )(2分) 听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声①看啊，天上一个扁 圆的②黄色的月亮③也在悄声的听着④把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。 A.① B.② C.③ D.④ 8、照样子，用表示“说”的词语把句子补充完整。(4分) 示例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的要求。 (1)“上课一定要认真听讲，课间多喝水…”妈妈细心地 我。 (2)我漫步在故宫博物院中，忽然听到背后传来一声 :“多么 雄伟壮观啊！” 9、课本知识回顾。（8分) (1)诗中有美景。来到望湖楼前，看到了苏轼笔下“卷地风来忽吹散 ”,那暴雨骤去的奇丽美景；夜宿建德江边，眼前之景正如孟浩 然所说的“ ,江清月近人”，一片开阔，也让人倍感寂寥。 (2)《七律·长征》中，“ 总领全诗，开门见山地赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 (3)何为爱国？不同的人有不同的见解和行动。李纲“祖宗疆土， ”的坚守让人动容；曹植以“ ”的气节激励了一代又一代爱国人士。 10、口语交际。(6分) 临近国庆节，学校准备举办一次演讲比赛。华华撰写了一篇名为“逐梦新时代”的 演讲稿，请按要求完成下列各题。 （1)演讲稿中有一段话引人深思。请你根据语境，排列顺序。（ )(填序号) ①人生总是与苦难同行 ②而有的人不甘沉寂 ③最终获得了成功 ④苦难成了他们抱怨命运的理由⑤有的人甘于沉沦 ⑥在苦难中奋起 A.①⑤④②2⑥③ B.⑤④②⑥3① C.①②⑥③⑤④ D.①⑤④②③6 (2)在准备演讲比赛的过程中，班长提醒华华应注意的事项，不恰当的一项 是( A在写演讲稿时，首先要明确主题和内容，不可漫无边际。 B.演讲稿的观点要鲜明，并且要选择合适的材料说明观点。 C演讲稿中要多用晦涩深奥的句子，达到言有尽而意无穷的效果。 (3)下面在演讲中的表现会被扣分的是哪一项？（) A仪态大方，目光坚定，能与观众进行眼神交流。 B演讲时语气平淡，没有起伏变化。 C.演讲过程中适当辅以动作，自然而不僵硬。 D演讲时间适当，最后稳稳收场。 二、开卷有益。（30分) (一)课内阅读。（11分) 丁香结（节选） 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的 丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹 白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年 一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的， 鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不 开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年 年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1.第1自然段中加点的“渗过来”能否改为“透过来”？为什么？（2分) 2.“丁香结”这一说法的来由是什么？用“”在选文中画出相关的语句。(2分) 3.题目“丁香结”中“结”的深层含义是()(2分) A.丁香形成的疙瘩状的东西。 B.许多簇不同颜色的丁香花簇拥在一起。 C.丁香的花苞。 D.人生中的愁怨和不顺心的事情。 4.丁香引发了作者的联想。细读选文，完成下面的思维导图。(3分) 芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁” 丁香 联想 事物 ② 人生态度 ③ 5.结合生活实际，说说你是怎样解开生活中的“结”的。(2分) (二)课外阅读。（10分) 青海湖的蓝 张劭辉 ①汽车行驶在青藏高原上，像一只小而快速的爬虫。随着车速迅速铺展开来的 是天鹅绒般的草地，草地上散落着黑褐色牦牛和白色羊群。 ②车驶过日月山的时候，透过右侧的车窗，我看见了远处升起的一片雾霭，雾 下方横向镶嵌着长长的带状的蓝，篱笆墙般站在地平线上。那蓝糅合着粉白，自然 而宁静。 ③“这就是青海湖了！”领队大声说。 ④汽车驶近青海湖畔，刚才带状的蓝现在已经倾泼出去，成了浩浩荡荡仰卧的 蓝了。 ⑤眼前的蓝让我震撼。蓝得浓厚，蓝得真切，蓝得结实，蓝得透亮。和天空的蓝 相比，它更加凝重；和大海的蓝相比，它更加透彻。阳光金子般高高地坠落，摔打在 湖面，我几乎听见了蓝清脆的回响。它尽情地吮吸着阳光，愈加斑驳、明亮。 ⑥面对青海湖的蓝，我有一种喘不过气来的感觉，只想忘我地贴近它一它是 含蓄沉静的。又是奔放激扬的；是从容大度的，又是温和细腻的。如果把南方水乡的 小河比作温婉女子，那么青海湖则令我想起被风沙磨砺，被日光锤打的西北汉子。 青海湖的蓝，是那汉子风尘仆仆后小憩()时转向自己内心的眼神。这蓝是清凉的， 类似夏日头顶上的浓荫，嘴里含的薄荷，手里捏的水晶。 ⑦起风了。风隐形的手不停地揉捏着那蓝，使它拥有各种形状：细密的鳞片，二 个人沧桑的皱纹，树一层层的年轮，涌动的丝绸…风更加用力，我看见细小的叶 子被风举起来，簌簌地摇响，唤起了一座森林的合唱。蓝于是拥有了歌喉，敞开了自 己沉寂的大门，赢得了通往外面世界的道路—那些自水花中飞起的白色水鸟是 它寄往人间的一封封信吗？ ⑧我相信青海湖的蓝是有生命的。两百万年光阴的分分秒秒融入其中，留下的不 仅仅是时间的痕迹，更有青海湖内在的血脉。在青海湖畔，我感受到了自己的渺小。 ⑨我们在青海湖畔的藏包里小聚，酥油茶很可口，青稞酒散发着醇香。好客的 藏包主人端酒吟唱西北民歌，唱得真挚粗放，酣畅淋漓。青海湖远远地送来耳语，我 们仿佛漂浮在那片蓝色的水域之上，一双母亲的手将我们轻轻摇晃。我们是青海湖 摇篮里的一群孩子。 (有删改) 1.用简洁的语言概括青海湖的特点，选择合适的选项完成填空。(3分) A.斑驳、明亮 B温柔慈爱 C.自然而宁静 远看湖—( 近看湖一(（ 听湖—( ) 2阅读第④、第⑤自然段，下列最能描绘青海湖的蓝的一项是( )(2分) A轻盈干净的天蓝色 B.厚重深沉的藏蓝色C.丰盈明净的湛蓝色 3短文中画“ ”的句子是作者看到青海湖后产生的联想。请把作者联想到的 内容填在下面的横线上。（2分) 4青海湖让作者想起西北汉子，又让作者想到母亲的手，前后矛盾吗？为什么？(3分) (三)非连续性文本阅读。(9分) 异行(h6ng)同心者 材料一：钱学森是一位优秀的共产党员，他为我国的运载火箭和导弹研究作出 了卓越的贡献。1935年，钱学森赴美留学，师从教授冯·卡门，后来成为他最得意的 学生与助手之一。在美期间，钱学森享受着优厚的待遇。1949年10月1日，中华人 民共和国成立，钱学森向留学生们祖露自已想要回国的心迹。留学生中有人劝道： “中华人民共和国刚刚成立，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞研究，困难重 重。”钱学森诚恳地说：“我们日盼夜盼的就是祖国能走向光明。祖国现在是很穷，但 需要我们大家共同去创造。” 材料二：黄旭华是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一。他自小就立下宏 愿：“要么上天，要么人海。”1958年，中央批示核潜艇研究，此后30年，黄旭华不得 不远离家人，只身一人来到暴风雨经常光顾的实验基地。他的父亲至死都不知道自 己的孩子是做什么的，母亲30年来才见了孩子一面。当实验成功的消息传到家中， 一向默默支撑家庭的妻子放声大哭。 材料三：袁隆平出生于战乱年代，从小他便与家人颠沛流离。袁隆平青年时，全 国范围内出现了严重的饥荒，他深知只有通过科技手段提高农作物的产量，才能从 根本上解决粮食问题。1956年，党中央发出“向科学进军”的号召，袁隆平意识到自 己的机会来了。他成立科研小组，希望研究出一种高产的作物。科研小组在经费短 缺的情况下不断试验，历经多年，终于找到了完美的试验野稻一“野败”。此后，袁 隆平怀着科学家的本心，继续探究“杂交水稻”的培育。为了科学革命事业，他错过 了对母亲弥留之际的陪伴，错过了儿子的成长，妻子卧病在床，10天的请假陪伴是 他与妻子最长的一次独处，等妻子醒来他又踏上了前往田野的道路… 1.阅读上述材料，将下列荣誉称号与人物成功匹配。（填序号）(3分) ①钱学森 ②黄旭华 ③袁隆平 “中国核潜艇之父” “中国导弹之父”— “杂交水稻之父”一 2结合材料，下列说法正确的一项是( )(2分) A.黄旭华的家人不支持他从事的科研工作，以至于他的妻子得知他取得成功 后悔恨大哭。 B.在美国，钱学森有着优越的生活，但他觉得回国发展更有前途，所以他决定 回国。 C袁隆平及其团队凭借对科学真理的执着探索，以及不怕失败的顽强毅力， 终于找到了“野败”，使得“杂交水稻”研究技术有了阶段性的突破。 3.“异件同心者”是指：一群来自不同行业、身份各异，却有着共同为祖国奉献的 精神的人。'下列内容不适合放人材料中的是()(2分) A.“花萼愚公”一周永开，中国共产党党员。离休后的他仍然投身于生态环 ·境保护事业，不遗余力参与护林造林，推动花萼山建成国家级自然保护区。 B林烨公费留学美国后，专注于火箭操纵学研究，展现出了惊人的天赋。毕业 后，林烨选择留在美国，并参与了“民兵-3”洲际导弹的研发工作。 C张桂梅，教师，丽江华坪女子高级中学校长。她以党建引领办教育，帮助很 多贫困山区女孩考上大学，走出大山。她将自己的一生奉献给了教育事业。 4.请选择二位你心中的“最美中国人”，给他（她）写写颁奖辞吧。（2分) 琦琦：我想把“最美中国人”的荣誉颁给董存瑞，他是一位将生死置之度外的 英雄。他举着炸药包，擎起了永不熄灭的精神火炬。 我：我想把“最美中国人”的荣誉颁给 装 三、妙笔生花。(30分) 在我们丰富多彩的生活中，你一定见过很多有意思的场面，比如：校内的六 文艺汇演、升国旗仪式、足球比赛，校外的植树活动、社区大扫除等。请你选择一个 印象深刻的场面，试着用点面结合的写法，按照一定的顺序把场面写具体、写清楚。 题目自拟，不少于450字。 线 六年语文答案 一、日积月累(40分) 1.(2分) 2.(6分)雹子 日寇 山涧 3.(2分)meng meng 4.(5分)钉铁热血 排倒一发 千钧一发 5.(3分)C BA 6.(2分)D 7.(2分)A 8.(4分)示例：(1)嘱咐 (2)赞叹 9.(8分) (1)望湖楼下水如天 野旷天低树 (2)红军不怕远征难 万水千山只等闲 (3)当以死守 不可以尺寸与人 。捐躯赴国难 视死忽如归 10.(6分)(1)A (2)C (3)B 二、开卷有益(30分) (一)课内阅读。(11分) 1.(2分)不能“渗”表示慢慢地透过来，更生动形象。 2.(2分)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 3.(2分)D 4.（3分)诗句印象派的画 合理即可（示例：正确面对人生中的事情） 5.(2分)答案不唯一，合理即可。 (二)课外阅读(10分) 1.(3分)CAB 2.(2分)C 3.(2分)鳞片皱纹年轮丝绸 4.(3分)不矛盾大意对即可。 示例：青海湖让作者想起西北汉子，是因为青海湖有奔放激扬.从容大度的 一面，想起母亲的手，是因为青海湖送来耳语，亲切温柔，前后不矛盾，都写 出了青海湖的美。 (三)非连续性文本阅读。(9分) 1.(3分)②①③ 2.(2分)C 3.(2分)B 4.(2分)答案不唯一。略 三、妙笔生花(30分)咯