11.3.1两数和乘以这两个数的 差讲义 2025-2026学年华东师大版数学八年级上册

2025-10-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级上册
年级 八年级
章节 1. 两数和乘以这两数的差
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 63 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 xkw_082921324
品牌系列 -
审核时间 2025-10-13
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内容正文:

11.3.1两数和乘以这两个数的差 学习目标 1. 理解平方差公式的推导过程。 2. 掌握平方差公式的结构特征,并能准确识别公式中的“a”与“b”。 3. 能够熟练运用平方差公式进行整式乘法运算。 4. 能运用平方差公式解决简单的实际计算问题。 知识点讲解 平方差公式是多项式乘法运算中的一个重要公式。 1. 公式推导: 2. 公式内容: 两数和与这两数差的积,等于它们的平方差。 用字母表示为: 3. 结构特征: · 左边是两个二项式相乘,这两个二项式中,有一项完全相同,另一项互为相反数。 · 右边是左边两个二项式中,相同项的平方减去相反项的平方。 4. 公式中的“a”和“b”: “a”和“b”可以是具体的数字,也可以是单项式、多项式等代数式。例如: · (这里 a=x,b=3) · (这里 a=2m,b=n) · 例题解析 例1:计算 ((x + 5)(x - 5)) 例2:计算 ((3a + 2b)(3a - 2b)) 例3:计算 例4:计算 ((-2x + y)(-2x - y)) 例5:计算 ((a + b + c)(a + b - c)) 巩固练习 一、选择题 (每小题只有一个正确选项) 1. 下列各式中,能用平方差公式计算的是( ) A. ((a + b)(-a - b)) B. ((a + b)(b - a)) C. ((a - b)(b - a)) D. ((a - b)(-a + b)) 2. 计算 ((x - 2)(x + 2)) 的结果是( ) A.... 3. 计算 ((-m - n)(m - n)) 的结果是( ) A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 1. _______________. 2. 3. 计算:. 4. 若,则 _______________. 三、解答题 1. 计算:((4a - 1)(4a + 1)) 2. 计算:((-3x + 2y)(-3x - 2y)) 3. 用简便方法计算: 4. 先化简,再求值:,其中 ,. 学科网(北京)股份有限公司 $ 11.3.1两数和乘以这两个数的差 学习目标 1. 理解平方差公式的推导过程。 2. 掌握平方差公式的结构特征,并能准确识别公式中的“a”与“b”。 3. 能够熟练运用平方差公式进行整式乘法运算。 4. 能运用平方差公式解决简单的实际计算问题。 知识点讲解 平方差公式是多项式乘法运算中的一个重要公式。 1. 公式推导: 2. 公式内容: 两数和与这两数差的积,等于它们的平方差。 用字母表示为: 3. 结构特征: · 左边是两个二项式相乘,这两个二项式中,有一项完全相同,另一项互为相反数。 · 右边是左边两个二项式中,相同项的平方减去相反项的平方。 4. 公式中的“a”和“b”: “a”和“b”可以是具体的数字,也可以是单项式、多项式等代数式。例如: · (这里 a=x,b=3) · (这里 a=2m,b=n) · 例题解析 例1:计算 ((x + 5)(x - 5)) 解析: 原式(根据平方差公式,其中 ,) 例2:计算 ((3a + 2b)(3a - 2b)) 解析: 原式(根据平方差公式,其中 ,) 例3:计算 解析: 原式 (将101写成100+1,99写成100-1,构造平方差公式的形式) (根据平方差公式,其中 ,) 例4:计算 ((-2x + y)(-2x - y)) 解析: 原式(根据平方差公式,其中 ,;或看作 ,相同项为 (-2x),相反项为 (y) 与 (-y)) 例5:计算 ((a + b + c)(a + b - c)) 解析: 原式 (将 ((a + b)) 看作一个整体,作为平方差公式中的 (a),(c) 作为公式中的 (b)) (根据平方差公式) (再利用完全平方公式展开,此步为后续知识点,此处仅作拓展) 巩固练习 一、选择题 (每小题只有一个正确选项) 1. 下列各式中,能用平方差公式计算的是( ) A. ((a + b)(-a - b)) B. ((a + b)(b - a)) C. ((a - b)(b - a)) D. ((a - b)(-a + b)) 2. 计算 ((x - 2)(x + 2)) 的结果是( ) A.... 3. 计算 ((-m - n)(m - n)) 的结果是( ) A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 1. _______________. 2. 3. 计算:. 4. 若,则 _______________. 三、解答题 1. 计算:((4a - 1)(4a + 1)) 2. 计算:((-3x + 2y)(-3x - 2y)) 3. 用简便方法计算: 4. 先化简,再求值:,其中 ,. 巩固练习答案与解析 一、选择题 1. 答案:B 解析:选项A:,不符合。 选项B:,符合平方差公式。 选项C:,不符合。 选项D:,不符合。 故选B。 2. 答案:A 解析:。故选A。 3. 答案:B 解析:。故选B。 4. 答案:C 解析:选项A:,原选项错误。 选项B:,原选项错误。 选项C:,正确。 选项D:((x + y)(x - 2y)) 不符合平方差公式结构,展开为,原选项错误。 故选C。 二、填空题 1. 答案: 解析:。 2. 答案:(5x + y) 解析:因为,所以括号内应填 (5x + y)。 3. 答案:(999996) 解析:。 4. 答案: 解析:,所以,故。 三、解答题 1. 答案: 解析:((4a - 1)(4a + 1)) 2. 答案: 解析:((-3x + 2y)(-3x - 2y)) 3. 答案: 解析: 4. 答案:(2) 解析: 当 , 时, 原式 学科网(北京)股份有限公司 $

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11.3.1两数和乘以这两个数的  差讲义  2025-2026学年华东师大版数学八年级上册
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