吉林省吉林市松花江中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题

吉林松花江中学·九年级第一次月考试卷历史（人教版） 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. 公元前525年，吞并古埃及的是（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 查理曼帝国 2. 古代印度最卑贱的“不可接触者”指的是（ ） A. 第二等级 B. 第三等级 C. 第四等级 D. 贱民 3. 古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经达到相当高度，属于这一时期雕刻艺术成就的是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 《医典》 C. 《荷马史诗》 D. 《蒙娜丽莎》 4. 罗马帝国的法学家对法律进行了广泛的论证，其中关于商品生产和交换的法律是（ ） A. 万民法 B. 经济法 C. 村法 D. 逻辑学 5. “封臣对封君要忠诚，在封君需要时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。”与材料相关的制度是（ ） A. 西周分封制 B. 雅典民主政治 C. 西欧封建制度 D. 罗马帝国元首制 6. 西欧庄园法庭审判依据的是 A. 成文法 B. 习惯法或村法 C. 罗马法 D. 民法 7. 城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得（ ） A. 自由书 B. 解放令 C. 特许状 D. 自由状 8. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的关系。这种现象主要体现在（ ） A. 基督教的传播 B. 西欧庄园的出现 C. 城市大学的兴起 D. 租地农场的产生 9. 他是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作（神曲）抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。“他”是（ ） A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 达.芬奇 D. 莎士比亚 10. 美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。第一位横渡太平洋的欧洲人是（ ） A. 麦哲伦 B. 达·伽马 C. 迪亚士 D. 哥伦布 二、列举题 11. 根据提示写出相对应的内容。 （1）古希腊最大的城邦—— （2）信仰耶稣的宗教—— （3）罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权—— （4）西欧庄园中领主自己保留，直接经营的耕地称为—— （5）欧洲中世纪教育“最美好的花朵”—— 12. 根据提示写出相对应国家。 （1）8世纪，成为世界上疆域最大的帝国—— （2）15世纪中期，控制了东西方贸易的所有重要商道—— （3）拥有“无敌舰队”的殖民国家—— 13. 请列举体现西欧中世纪大学的自治地位的三个特权。 14. 根据提示写出相对应的人物。 （1）统治时期古埃及成为强大的军事帝国的法老—— （2）主张人应该“认识你自己”的哲学家—— （3）命人以太阳历蓝本编制新历法，称“儒略历”—— （4）法兰克王国的建立者—— 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：公元前334年，马其顿国王率军进攻波斯，开始了东征。历时十年，征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域。最终建起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。这次东征是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，但是客观上也促进希腊与东方文化获得了直接交流和融合的机会。 材料二：公元前73至前71年，在他的领导下，罗马共和国爆发最大的一次奴隶起义。这次起义是古罗马帝国最大的一次起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。 材料三：鉴于凯撒被剌的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的帝制披上了共和的政治外衣，他不用君主的称号，而自称为“元首”,即首席长老和国家第一公民，公元前27年，他在元老院的隆重会议上演出了最后一幕。 （1）材料一中的“马其顿国王”指的是谁？结合所学，他的东征对东西方文化有何积极影响？ （2）材料二中的“起义”指的是什么？此次起义有何影响？ （3）材料三中的“他”指的是谁？他首创的政治形式被称为什么？ （4）你认为评价历史人物应该遵循什么原则？ 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：它的发现，为我们了解古代法律形成、发展的轨迹提供了最有力的实物证据。因为它是到目前为止我们所知的世界上第一部较为完整的成文法典，法律条文部分收录了近三百条法规及司法判决，成为规范该国日常生活的准则。 材料二：如下图。 材料三：这是东罗马帝国历史上一部汇编式的法律，这部法律仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。另外它还对财产、买卖、债务、契约关系等做出明确规定。它被誉为欧洲民法基础。 （1）材料一中的“它”指的是哪部法典？材料中的“该国”指的是哪一文明古国？ （2）材料二图中A处具有立法权的机构是什么？谁主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰？ （3）依据材料三结合所学知识，写出这部法律的名称，并指出这是东罗马帝国哪位国王下令编纂的？ （4）谈谈你对民主法制的认识。 17. 欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题。 材料一：【庄园篇】庄园不仅是一块地产、而且是一个政权单位，贵族领主在这里，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，俨然是一个独立王国……佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士…… 材料二：【城市篇】从10世纪开始，随着生产力的提高，在很多交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方，一些手工业者慢慢聚集，逐渐形成了一些城市。当时这些城市规模不大，除了教堂和市政厅等较大的建筑物之外，其他房屋大多低矮。 材料三：【大学篇】11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成，在博洛尼亚、巴黎和牛津等中心城市出现了第一批大学。这些大学是具有合法身份的自治团体，这是它们与众不同的特征。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。 （1）根据材料一并结合所学，写出庄园里的主要居民。材料中提到的“司法权”是依靠什么机构行使的？ （2）根据材料二，分析这些城市形成的原因。（写出一点）并结合所学知识，指出教堂是当时比较大的建筑物的原因。 （3）根据材料三，归纳欧洲早期大学教育的特点。（写出一点） （4）通过材料二，三，说说城市兴起、大学的创办两者之间的联系。 18. 亚非大陆是人类文明的发源地，古老的大陆有着灿烂的文明。请结合所学知识，回答问题。 【古代亚非文明——人类最早的文明】 （1）古埃及的哪一文字是世界上最早的文字之一？古埃及文明的象征是什么？ （2）雅利安人进入印度后，逐渐建立社会等级制度是什么？ 【古代希腊——欧洲文明的发样地】 （3）希腊神话的特点广泛，具有什么特点？了解早期希腊社会的主要文献是什么？ （4）希腊建筑艺术主要体现在什么上？亚里士多德是一位百科全书式学者，写出他创立的新学科。 （5）对辉煌的古代世界文明成就发表你内心的感言，你想说些什么？ 19. 广阔的海洋，占地球总表面积的71%,人类的发展与海洋息息相关。而当今世界，维护海权也已经成为许多国家关注的议题。请结合所学知识，回答问题。 材料：1500年前后，世界终于冲破茫茫大海的阻隔，开始连成一个整体，海洋时代就此开启。 （1）希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括哪两个文明？ （2）材料涉及的是哪一事件？此次事件中发现美洲的航海家是谁？ （3）美洲大陆的发现和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界，开始了殖民扩张，当时英国以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？被称为“海上马车夫”的是哪个国家？ （4）通过以上材料，谈谈我国应该如何保护好海洋权益？ 吉林松花江中学·九年级第一次月考试卷历史（人教版） 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 二、列举题 【11题答案】 【答案】（1） 斯巴达 （2） 基督教 （3） 元老院 （4） 自营地 （5） 大学的兴起 【12题答案】 【答案】（1） 阿拉伯帝国 （2） 奥斯曼帝国 （3） 西班牙 【13题答案】 【答案】 免赋税特权、教育自主权、司法特权 【14题答案】 【答案】（1） 图特摩斯三世 （2） 苏格拉底 （3） 凯撒 （4） 克洛维 三、材料分析题（共20分） 【15题答案】 【答案】（1）“马其顿国王”：亚历山大 积极影响：促进了东西方文化的大交汇 （2）“起义”：斯巴达克起义 影响：沉重打击了罗马共和国的统治 （3）“他”：屋大维 政治形式：元首制 （4）原则：一分为二、客观的原则 【16题答案】 【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》 古国：古巴比伦 （2）机构：公民大会 人物：伯里克利 （3）法律名称：《罗马民法大全》 国王：查士丁尼 （4）认识：民主法制建设推动社会进步；我们要加强民主法制建设，依法治国等。 【17题答案】 【答案】（1）主要居民：领主的佃户， 包括自由的农民和缺少自由的农奴 机构：庄园法庭 （2）原因：生产力的提高、交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品（任意一点即可） 原因：教堂是宗教活动的主要场所；在中世纪欧洲，基督教势力强大 （3）特点：有一定自治权；学科设置有教会神学，同时也有实用课程。 （4）联系：城市兴起为大学的创办提供了条件，大学的创办促进了城市兴起，二者相互促进。 【18题答案】 【答案】（1）文字：象形文字 象征：金字塔 （2）等级制度：种姓制度 （3）特点：神人同形同性 主要文献：《荷马史诗》 （4）建筑艺术的体现：神庙 新学科：逻辑学 （5）感言：世界文明具有多样性，我们应该相互借鉴，互相学习 【19题答案】 【答案】（1）文明：克里特文明和迈锡尼文明 （2）事件：探寻新航路 航海家：哥伦布 （3）贸易：三角贸易 “海上马车夫”：荷兰 （4）措施：保护海洋生态环境，坚持和平走向海洋，坚持和平开发和利用海洋等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $