精品解析：安徽省临泉第二中学2025-2026学年高三上学期第一次月考历史试题

临泉二中2025年高三第一次历史月考试题 （试卷满分100分，考试时间75分钟） 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 春秋时期，吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代。据此可知，司马迁认为（ ） A. 诸侯纷争激烈 B. 华夷观念有别 C. 习俗礼仪各异 D. 华夏同源共祖 2. 下列人物与观点对应正确的是（ ） 选项 人物 观点 A 孟子 人性恶，民贵君轻，社稷次之 B. 庄子 天道与自然，逍遥自由，“相生相胜” C. 墨子 隆礼重法，“制天命而用之”，“兼爱”和“非攻” D. 韩非 以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主专制 A. A B. B C. C D. D 3. 汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。其中，为加强对地方官员的监察所采取的措施是（ ） A. 确立察举制 B. 设立刺史 C. 推行郡县制 D. 建立中朝 4. 东汉时期，以记录最为完整的京都洛阳为例，在一个半世纪中所遭遇的自然灾害约为百次。灾害发生的频次东汉较之西汉更高，王朝后期比前期更多。最后黄巾军大起义使东汉的统治名存实亡。据此可以推知 A. 政府应对灾难的能力不足导致阶级矛盾激化 B. 自然灾害频繁是农民起义爆发的根本性原因 C. 封建王朝自然灾害呈现前多后少规律性分布 D. 封建政权加强救灾可以避免农民起义的发生 5. 《魏书》载：“帝……雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”材料说明孝文帝（ ） A. 认同汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作 6. 下表呈现的变化反映了（ ） 地区时期 全国所辖郡数 秦岭淮水以北郡数 秦岭淮水以南郡数 西汉 103 74 29 西晋 162 86 76 A. 经济重心实现了南移 B. 政治中心开始实现南移 C. 西汉的疆域比西晋小 D. 南北经济水平差距缩小 7. 柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（宰：县令）……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上 A. 肯定了秦朝的郡县制 B 肯定了三公九卿制度 C. 肯定了秦统一货币的制度 D. 肯定了秦统一文字的政策 8. 唐代科举由礼部主持，选官则由吏部主持，二者是分开的。只有在通过科举考试取得资格后，才能参加吏部的铨选，铨选合格才能获得授官。吏部铨选的择人标准，有身（体貌丰伟）、言（言辞辩正）、书（楷法遒美）、判（文理优长）四事。可见，唐代铨选制度 A. 完善了选才用人制度 B. 使孝廉成为选官的依据 C. 确保了选官的公平性 D. 使中央开始掌握选官权 9. 如果把“大运河的开凿”、“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，最符合这一学习内容的主题是（ ） A. 制度创新走向统一 B. 繁荣与开放的社会 C. 政权分立民族交融 D. 近代前夜与盛世危机 10. 敦煌壁画中的飞天形象是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲，含有胡旋舞等中亚元素。以上现象反映出唐朝文化的特征是（ ） A. 风格单一 B. 固守传统 C. 兼收并蓄 D. 反映市民生活 11. 据有关资料统计，元朝岁收粮赋中，河南江北行省占全国总额的21.39%,江浙行省占37.10%,江西行省占9.56%,湖广行省占6.97%.出现这一现象的原因是 A. 赋税制度的变革 B. 地方行政区划的改变 C. 国家统一的实现 D. 地区发展水平的差异 12. 科技进步是一个民族发展的不竭动力。下列中国古代科技成果出现的先后顺序排列正确的是 ①贾思勰写成《齐民要术》 ②蔡伦改进造纸术 ③孙思邈著作《千金方》 ④毕昇发明活字印刷术 A. ②①③④ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ②③④① 13. 朱熹编著《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范。他编著的《论语训蒙口义》《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定。据此可知，朱熹理学 A. 强调“格物致知”的修养途径 B. 植根于久远的历史传统 C. 推动儒学教育的官方化体系化 D. 推动儒家思想的普及化 14. 某同学参加主题为“明清时期的社会经济”的研究性学习，负责的任务是“明清时期中国社会经济继续发展”，他应采用的论据包括（ ） ①农副产品商品化趋势加强 ②一些地方形成实力雄厚的商人群体 ③城镇商业呈现繁荣的景象 ④官府实行闭关锁国政策 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 下列历史事件和现象反映出明清时期的时代特征是（ ） ◆人口增长资源紧缺◆出现症佣劳动的手工工场◆实行海禁闭关政策 ◆徐光启翻译《几何原本》◆沙俄入侵黑龙江流域◆黄宗羲抨击封建君主专制 ①统治危机初步显现②孕育着向近代转型的因素③科技水平领先世界④对外政策由开放趋向保守 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 16. 明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证（ ） A. 农村雇佣劳动基本普及 B. 地主剥削程度有所减轻 C 地主收入依赖家庭副业 D. 农业生产经营方式多样 二、材料解析题：本大题共2小题，共40分。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料 中国治边思想大体形成于秦汉，发展并延续至清代。汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。 清代不仅通过设置东北三将军、伊犁将军等在陆路屯重兵于边疆，在海疆亦设立全面的防御体系，定期巡边，清廷还对边疆各族采取盟旗、伯克和土司等管理制度，“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，强调其地方行政由本民族人士负责，并长期严禁其他民族人口流入边疆。 ——摘编自马大正《中国边疆经略史》 （1）根据材料，分别概括汉代和清代的边疆政策。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉代和清代加强边疆管理的积极意义。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 至于藩镇，唐时业已跋扈不堪，五代时，更不必说了。……宋太祖乃用渐进的手段。凡藩镇出阙的，逐渐代以文臣。属于节度使的支郡，都令直达中央。各州官出阙，都令京朝官出知，以重其体，又特设通判，以分其权。 ——摘编自吕思勉《中国大历史》 材料二 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记》 “国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 ——杨远《西汉至北宋中国经济文化之向南发展》 材料三 宋代文化的发展，在中国封建社会历史时期之内达于顶峰，不但超越了前代，也为其后的元明之所不能及。 ——摘编自邓广铭《宋代文化的高度发展与宋王朝的文化政策》 （1）根据材料一，概括宋初加强地方控制的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明汉至宋南方发生的变化。 （3）结合材料三及所学知识，指出宋代文化高度发展的表现，并分析其原因。 三、开放性试题：本大题共1小题，共12分。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料 过去，顾颉刚主张“一体”，费孝通主张“多元”。现在，经过历史的沉淀，时势的变迁，费孝通把“多元”与“一体”整合为“多元一体”。他对中华民族的格局总结了五大特点，即一是中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心；二是少数民族聚居地区占全国面积一半以上，有很大一部分人从事牧业；三是从语言上说，除个别民族外，其他少数民族可以说都有自己的语言；四是导致民族融合的具体条件是复杂的；五是组成中华民族的成员是众多的，所以说它是个多元的结构。他在“瞻望前途”的结语中预言“中华民族将是一个百花争艳的大园圃”。 ——徐杰舜李菲《“中华民族多元一体格局”理论定位研究》 根据材料，围绕中华民族“多元一体”格局的任一特点自拟论题，结合中国古代史知识予以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临泉二中2025年高三第一次历史月考试题 （试卷满分100分，考试时间75分钟） 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 春秋时期，吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代。据此可知，司马迁认为（ ） A. 诸侯纷争激烈 B. 华夷观念有别 C. 习俗礼仪各异 D. 华夏同源共祖 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料“《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代”并结合所学可知，黄帝是华夏族的祖先，司马迁认为蛮夷之国的民族也是黄帝的亲族，体现出华夏同源共祖的观念，D项正确；材料所述为春秋时期各诸侯国民族的亲缘关系，而非诸侯纷争，排除A项；司马迁认为蛮夷之国的民族也是黄帝的亲族，体现中原各民族与周边民族的相互联系，而非差别，排除B项；材料主要讲春秋时期各诸侯国民族的亲缘关系，未提及习俗礼仪差异，排除C项。故选D项。 2. 下列人物与观点对应正确的是（ ） 选项 人物 观点 A. 孟子 人性恶，民贵君轻，社稷次之 B. 庄子 天道与自然，逍遥自由，“相生相胜” C. 墨子 隆礼重法，“制天命而用之”，“兼爱”和“非攻” D. 韩非 以法工具管理国家，法术势结合，加强君主专制 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，韩非子是法家的代表，以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主专制，D项正确；孟子主张人性恶，排除A项；相生相胜是阴阳家的主张，排除B项；隆礼重法是荀子的主张，排除C项。故选D项。 【点睛】 3. 汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。其中，为加强对地方官员的监察所采取的措施是（ ） A. 确立察举制 B. 设立刺史 C. 推行郡县制 D. 建立中朝 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“其中，为加强对地方官员的监察所采取的措施”和所学知识可知，汉武帝时期，中央为加强对地方官员的监督力度，设置刺史来监察地方，B项正确；“察举制”是选官制度，与材料主旨不符，排除A项；郡县制推行全国是在秦朝，时间与材料要求不符，排除C项；“建立中朝”的目的是加强皇权，与材料中的“监察地方”的要求不符，排除D项。故选B项。 4. 东汉时期，以记录最为完整的京都洛阳为例，在一个半世纪中所遭遇的自然灾害约为百次。灾害发生的频次东汉较之西汉更高，王朝后期比前期更多。最后黄巾军大起义使东汉的统治名存实亡。据此可以推知 A. 政府应对灾难的能力不足导致阶级矛盾激化 B. 自然灾害频繁是农民起义爆发的根本性原因 C. 封建王朝自然灾害呈现前多后少规律性分布 D. 封建政权加强救灾可以避免农民起义的发生 【答案】A 【解析】 【详解】从材料反映的东汉时期自然灾害频次越来越高，以及与黄巾大起义之间的关系来看，可以推知由于政府应对灾难的能力不足，无法减轻灾难带来的危害，社会动荡，民不聊生，导致阶级矛盾激化，故答案为A项；阶级矛盾是农民起义爆发的根本原因，排除B项；从“王朝后期比前期更多”来看，是呈现出前少后多的分布，排除C项；D项中的“避免”说法绝对，因为导致农民起义的阶级矛盾仍然存在，排除D项。 5. 《魏书》载：“帝……雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”材料说明孝文帝（ ） A. 认同汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作 【答案】A 【解析】 【详解】材料信息“‘五经’之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义”说明孝文帝精通、认同汉族文化，故A正确；材料不能体现孝文帝学以致用，故B错误；材料和锐意改革旧俗、潜心文学创作无关，故CD错误。 6. 下表呈现的变化反映了（ ） 地区时期 全国所辖郡数 秦岭淮水以北郡数 秦岭淮水以南郡数 西汉 103 74 29 西晋 162 86 76 A. 经济重心实现了南移 B. 政治中心开始实现南移 C. 西汉的疆域比西晋小 D. 南北经济水平差距缩小 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉和西晋（中国）。据表格信息可知，西汉时，秦岭淮水以北郡数比秦岭淮水以南郡数多45个，而到了西晋时，秦岭淮水以北郡数比秦岭淮水以南郡数仅多10个，据此可说明西晋时南方经济逐渐得到开发，中央加强对南方的控制，即南北经济水平差距缩小，D项正确；经济重心实现了南移是在南宋，排除A项；西晋时政治中心还是在北方，排除B项；表格信息是郡的数量，不能体现疆域的大小，排除C项。故选D项。 7. 柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（宰：县令）……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上 A. 肯定了秦朝的郡县制 B. 肯定了三公九卿制度 C. 肯定了秦统一货币的制度 D. 肯定了秦统一文字的政策 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题考查秦朝的郡县制。裂天下都会而为之郡邑（县），废侯卫为郡守县令，郡邑（县）、郡守县令是秦朝郡县制和地方官制，柳宗元这段话实际上是肯定了秦朝的郡县制，所以A项正确。 考点：古代中国政治制度·秦中央集权制度的形成·郡县制度。 8. 唐代科举由礼部主持，选官则由吏部主持，二者是分开的。只有在通过科举考试取得资格后，才能参加吏部的铨选，铨选合格才能获得授官。吏部铨选的择人标准，有身（体貌丰伟）、言（言辞辩正）、书（楷法遒美）、判（文理优长）四事。可见，唐代铨选制度 A. 完善了选才用人制度 B. 使孝廉成为选官的依据 C. 确保了选官的公平性 D. 使中央开始掌握选官权 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】从题干材料看，礼部主持科举考试，重在选才，吏部主持铨选，重在择人和授官，两者通过程序分工，有效选用人才，故A项正确；B项是察举制，排除；C项表述太绝对，错误；材料无法体现中央开始掌握选官权，排除D项。 【点睛】 9. 如果把“大运河的开凿”、“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，最符合这一学习内容的主题是（ ） A. 制度创新走向统一 B. 繁荣与开放的社会 C. 政权分立民族交融 D. 近代前夜与盛世危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，隋唐时期，国家统一，经济繁荣强盛，交通便利，政策开放，中外交流频繁，是一个繁荣与开放的社会，“大运河的开凿”、“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”正是“繁荣与开放的社会”的写照，B项正确；“制度创新走向统一”是秦朝时代主题，排除A项；“政权分立民族交融”是魏晋南北朝时期的时代主题，排除C项；“近代前夜与盛世危机”是明清时期的时代主题，排除D项。故选B项。 10. 敦煌壁画中的飞天形象是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲，含有胡旋舞等中亚元素。以上现象反映出唐朝文化的特征是（ ） A. 风格单一 B. 固守传统 C. 兼收并蓄 D. 反映市民生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据题干中“多元文化因素的混合物”、含有“中亚元素”，可见唐朝文化具有兼收并蓄的特征，C项正确。风格单一与题干中“多元文化因素的混合物”、“中亚元素”不符合，排除A项；B项强调“固守传统”，与题干中“多元文化因素的混合物”、“中亚元素”不符，排除B项；题中信息并没有提及市民生活等有关世俗化的内容，排除D项。故选C项。 11. 据有关资料统计，元朝岁收粮赋中，河南江北行省占全国总额的21.39%,江浙行省占37.10%,江西行省占9.56%,湖广行省占6.97%.出现这一现象的原因是 A. 赋税制度的变革 B. 地方行政区划的改变 C. 国家统一的实现 D. 地区发展水平的差异 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南宋时期经济重心南移完成，因此元朝的粮赋收入中，江浙行省占比最高，这是地区经济发展水平差异的结果，D正确；题干涉及各行省征收的都是粮赋，无法得出当时赋税制度发生了变革，排除A；元朝地方行政制度实行行省制，排除B；国家统一和地方粮赋收入差异无关，排除C。 12. 科技进步是一个民族发展的不竭动力。下列中国古代科技成果出现的先后顺序排列正确的是 ①贾思勰写成《齐民要术》 ②蔡伦改进造纸术 ③孙思邈著作《千金方》 ④毕昇发明活字印刷术 A. ②①③④ B. ③①②④ C. ①②④③ D. ②③④① 【答案】A 【解析】 【详解】①贾思勰写成《齐民要术》是在北朝时；②蔡伦改进造纸术是在东汉；③孙思邈著作《千金方》是在唐朝；④毕昇发明活字印刷术是在北宋。按照时间顺序为②①③④，故答案为A；BCD不符合题意，排除。 13. 朱熹编著《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范。他编著的《论语训蒙口义》《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定。据此可知，朱熹理学 A. 强调“格物致知”的修养途径 B. 植根于久远的历史传统 C. 推动儒学教育的官方化体系化 D. 推动儒家思想的普及化 【答案】D 【解析】 【详解】从材料中的“朱熹编著《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范”等信息可以看出，这种从儿童时代就开展的儒学教育，有助于推动儒家思想的普及化，故答案为D项；材料信息不能反映朱熹理学的“格物致知”，排除A项；材料信息不能反映朱熹理学植根于久远的历史传统，排除B项；朱熹对儿童进行儒学教育，与推动儒学教育的官方化体系化无关，排除C项。 14. 某同学参加主题为“明清时期的社会经济”的研究性学习，负责的任务是“明清时期中国社会经济继续发展”，他应采用的论据包括（ ） ①农副产品商品化趋势加强 ②一些地方形成实力雄厚的商人群体 ③城镇商业呈现繁荣的景象 ④官府实行闭关锁国政策 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，明清时期中国社会经济继续发展，主要表现有：农副产品商品化趋势加强 ，一些地方形成实力雄厚的商人群体----商帮，城镇商业呈现繁荣，①②③正确，故选A；闭关锁国政策不是明清时期中国社会经济继续发展的现象，④排除，故排除BCD。 【点睛】解答本题的关键信息是习，负责的任务是“明清时期中国社会经济继续发展”，联系所学明清时期经济发展的表现分析解答。 15. 下列历史事件和现象反映出明清时期的时代特征是（ ） ◆人口增长资源紧缺◆出现症佣劳动的手工工场◆实行海禁闭关政策 ◆徐光启翻译《几何原本》◆沙俄入侵黑龙江流域◆黄宗羲抨击封建君主专制 ①统治危机初步显现②孕育着向近代转型的因素③科技水平领先世界④对外政策由开放趋向保守 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】材料“人口增长资源紧缺”说明明清时期统治危机初步显现，①符合题意；材料“出现症佣劳动的手工工场”说明当时资本主义萌芽出现，孕育着向近代转型的因素，②符合题意；材料“实行海禁闭关政策”说明对外政策由开放趋向保守，④符合题意，因此C项正确；明清时期科技水平并未领先世界，③错误，排除ABD项。故选C项。 16. 明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证（ ） A. 农村雇佣劳动基本普及 B. 地主剥削程度有所减轻 C. 地主收入依赖家庭副业 D. 农业生产经营方式多样 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“土地租佃关系的记事有4条”“关于垦田、挑泥、种麦等往往有发给‘工本’和‘工银’的记载”“产品自用外，也有一部分投放市场”等信息可知，这时期农业产生领域有租佃、雇佣、面向市场等有多种生产经营方式，说明这时期农业生产经营方式多样，D项正确；材料内容一定程度上体现了农村雇佣劳动，但无法得出雇佣劳动普及的结论，A项错误；材料内容主要体现了这时期农业生产经营方式多样，没有涉及地主剥削程度，B项错误；材料内容主要体现了这时期农业生产经营方式的多样，没有强调地主收入来源，无法得出地主收入依赖家庭副业的结论，C项错误。 二、材料解析题：本大题共2小题，共40分。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料 中国治边思想大体形成于秦汉，发展并延续至清代。汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。 清代不仅通过设置东北三将军、伊犁将军等在陆路屯重兵于边疆，在海疆亦设立全面的防御体系，定期巡边，清廷还对边疆各族采取盟旗、伯克和土司等管理制度，“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，强调其地方行政由本民族人士负责，并长期严禁其他民族人口流入边疆。 ——摘编自马大正《中国边疆经略史》 （1）根据材料，分别概括汉代和清代的边疆政策。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉代和清代加强边疆管理的积极意义。 【答案】（1）汉代：对匈奴采取优待和赏赐等政策；尊重边疆少数民族制度、习俗等；扶植农业经济发展；鼓励文化发展和交流。清代：设置边疆管理机构；加强陆海疆的全面防御；因俗而治；严禁他族人口进入边疆地区。 （2）作用：增强了民族凝聚力；维护了边疆稳定；促进了边疆地区开发；密切了民族关系；有利于统一多民族国家的巩固和发展。 【解析】 【详解】（1）关于“汉代的边疆政策”，由材料“对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策”，可得出对匈奴采取优待和赏赐等政策；由材料“尊重西域各国制度习俗”，可得出尊重边疆少数民族的制度、习俗等；由材料“扶植和发展边疆的农业”，可得出扶植农业经济发展；由材料“鼓励文化发展、文化交流的政策”，可得出鼓励文化发展和交流。关于“清代的边疆政策”，由材料“设置东北三将军、伊犁将军等”，可得出设置边疆管理机构；由材料“海疆亦设立全面的防御体系”，可得出加强陆海疆的全面防御；由材料“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，可得出因俗而治；由材料“长期严禁其他民族人口流入边疆”，可得出严禁他族人口进入边疆地区。 （2）由材料“促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力”，可得出增强了民族凝聚力；由材料“匈奴纷至沓来”“得到诸国拥护”，可得出维护了边疆稳定，密切了民族关系；由材料“扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距”，可得出促进了边疆地区开发；由材料“促进了中华民族文化共同提高”，可得出有利于统一多民族国家的巩固和发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 至于藩镇，唐时业已跋扈不堪，五代时，更不必说了。……宋太祖乃用渐进的手段。凡藩镇出阙的，逐渐代以文臣。属于节度使的支郡，都令直达中央。各州官出阙，都令京朝官出知，以重其体，又特设通判，以分其权。 ——摘编自吕思勉《中国大历史》 材料二 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记》 “国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 ——杨远《西汉至北宋中国经济文化之向南发展》 材料三 宋代文化的发展，在中国封建社会历史时期之内达于顶峰，不但超越了前代，也为其后的元明之所不能及。 ——摘编自邓广铭《宋代文化的高度发展与宋王朝的文化政策》 （1）根据材料一，概括宋初加强地方控制的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明汉至宋南方发生的变化。 （3）结合材料三及所学知识，指出宋代文化高度发展的表现，并分析其原因。 【答案】（1）措施：派文官担任地方长官；中央直接管理节度使的属郡；由京官担任地方知州、知事；设通判制约、分割地方长官的权力。 （2）变化：南方地区得到充分开发，经济实力逐渐超过北方（或南方经济重心地位逐步确立）；南方人口超过北方，形成南多北少的格局。 （3）表现：理学兴起；宋词繁荣；说书演出盛行；三大发明基本成熟；沈括著有《梦溪笔谈》等。 原因：社会经济发展；崇文抑武的政策；科举制的发展；对前代文化的继承与发展等。 【解析】 【详解】（1）宋初加强地方控制的措施，根据“凡藩镇出阙的，逐渐代以文臣”可以得出派文官担任地方长官；根据“属于节度使的支郡，都令直达中央”可以得出中央直接管理节度使的属郡；根据“各州官出阙，都令京朝官出知”可以得出由京官担任地方知州、知事；根据“又特设通判，以分其权”可以得出设通判制约、分割地方长官的权力。 （2）汉至宋南方发生的变化，根据“国家根本，仰给东南”等信息可以得出南方经济重心地位逐步确立；根据表格数据的变化，可以得出南方人口超过北方、形成南多北少的格局。 （3）宋代文化高度发展的表现，联系所学可知，包括理学兴起、宋词繁荣、说书演出盛行、三大发明基本成熟、沈括著有《梦溪笔谈》等等。其原因应当联系所学从社会经济的发展、崇文抑武的政策、科举制的发展、对前代文化的继承与发展等方面来回答。 三、开放性试题：本大题共1小题，共12分。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 过去，顾颉刚主张“一体”，费孝通主张“多元”。现在，经过历史的沉淀，时势的变迁，费孝通把“多元”与“一体”整合为“多元一体”。他对中华民族的格局总结了五大特点，即一是中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心；二是少数民族聚居地区占全国面积一半以上，有很大一部分人从事牧业；三是从语言上说，除个别民族外，其他少数民族可以说都有自己的语言；四是导致民族融合的具体条件是复杂的；五是组成中华民族的成员是众多的，所以说它是个多元的结构。他在“瞻望前途”的结语中预言“中华民族将是一个百花争艳的大园圃”。 ——徐杰舜李菲《“中华民族多元一体格局”理论定位研究》 根据材料，围绕中华民族“多元一体”格局的任一特点自拟论题，结合中国古代史知识予以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例：论题：中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心。 论述：各民族间政治﹑经济、文化的联系强化了“华夏一体”局面的形成。春秋战国时期，诸侯争霸兼并战争频繁，客观上促进了以华夏族为核心的民族交融。秦汉大一统局面的开创与巩固，促进了以汉族为主体的中华民族形成。北魏孝文帝的“汉化"改革，顺应了民族交融的趋势，增强了北方少数民族对中原文化的认同。清代改土归流的实行，对西藏等边疆地区的治理，扩大了中原文化对少数民族地区的影响，也促进了边疆地区的民族认同，从而奠定了中华民族多元一体的基本格局。总之，随着政治，经济、文化的交流，各民族对中华民族的认同感不断增强，进而形成了我国以汉（华夏）族为主体的多元一体格局。 【解析】 【分析】 【详解】示例：论题：据材料“他对中华民族的格局总结了五大特点，即一是中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心……”可拟论题为：中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心。 论述：据材料并结合所学可从各民族间政治﹑经济、文化的联系强化了“华夏一体”局面的形成。春秋战国时期，诸侯争霸兼并战争频繁，客观上促进了以华夏族为核心的民族交融；秦汉大一统局面的开创与巩固，促进了以汉族为主体的中华民族形成；北魏孝文帝的“汉化"改革，顺应了民族交融的趋势，增强了北方少数民族对中原文化的认同；清代改土归流的实行，对西藏等边疆地区的治理，扩大了中原文化对少数民族地区的影响，也促进了边疆地区的民族认同，从而奠定了中华民族多元一体的基本格局等方面表述。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $