专题05 和谐的师生关系（期中真题汇编，陕西专用）七年级道德与法治上学期

专题05 和谐的师生关系 大高频考点概览 考点01 走进老师 考点02 珍惜师生情谊 地 城 考点01 走进老师 一、单项选择题 1．（24-25七上·陕西西安市铁一中学·期中）班会课上，班主任王老师列举了蔡元培、于漪、张桂梅等教育工作者用无私的教育热情和崇高的理想信念奏响学生生命乐章的事例，下面符合此次班会主题的是（     ） A．学习点亮生命 B．教师引领成长 C．体味亲情之爱 D．正确认识自己 2．（24-25七上·陕西西安市铁一中学·期中）为宣传庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，中宣部、教育部共同推选出12位2024年度全国教书育人楷模。评选教书育人楷模有助于（ ） ①让教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3．（24-25七上·陕西渭南市·期中）评为2024年“最美教师”的于洁，坚持每天写“于老师日记”，每天阅读学生的“每日一记”，工作量很大，但于洁一直坚持下来。因为每个孩子的内心还是渴望倾诉的，她愿做孩子们的倾听者和陪伴者。从于洁老师身上我们感受到（ ） ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和真挚情怀 ④老师和学生之间需要教学相长、相互尊重、坦诚相待 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）从“四有”好老师到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”到中国特有的教育家精神.…习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为( ) ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教师承担着教书育人的使命 ③尊师重教是公民的一项法定义务 ④教师是人类文明的唯一传承者 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。下面说法正确的是( ) ①教师是我们思维创新的引路人 ②我们只需适应和尊重自己喜欢的老师 ③尊师重教是中华优良传统 ④教师是人类文明的重要传承者 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 6．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）人工智能正以前所未有的态势渗透到社会的各个角落。人工智能的迅猛发展让很多职业有了危机感，教育领域也不例外。对此，七年级(2)班召开了一次辩论会： 正方:人工智能将取代教师职业 反方:人工智能无法完全取代老师。 作为反方代表，下列观点可以采取的有( ) ①教师是我们知识学习的传授者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③尊师重教是中华民族传统美德 ④教师能够给予我们情感上关怀 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 7．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语，以下为部分内容的节选。 时间 3月20日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早 分辉逐梦勤 追思先辈志 奋启少年程 躬身耕耘处 奋斗正当时 夏至逐光行 中考展志时 这一教育行为体现了该老师（ ） ①教导有方，诲人不倦 ②传播知识，勤学好问 ③平等相待，互相理解 ④循循善诱，教书育人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）目前，“豆包”、DeepSeek等AT软件火爆全网，对很多职业带来了挑战，在教师行业表现尤为突出。对此下列说法错误的是( ) ①人工智能可以取代教师部分重复性和机械性工作 ②随着人工智能的发展教师职业会因落后而被淘汰 ③教师是知识的搬运工，比不上人工智能的知识容量 ④人工智能无法像教师用真情实感影响和塑造学生 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、非选择题 9．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）阅读材料，回答问题。 某校响应教育部“全面加强和改进新时代学生心理健康工作”的号召，开展了“梦想起航，学会学习”主题活动。活动中，老师鼓励同学们勇敢追梦，圆梦。小明在活动后，决心努力实现梦想，可他在学习上却遇到了困难，不知道如何才能学会学习。 （1）小明想要实现梦想，他应该明白梦想与现实之间的桥梁是什么? （2）请你运用所学知识告诉小明，学会学习需要从哪些方面努力? （3）在我们的学习和成长过程中，老师扮演着怎样的角色? 10.（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）为热烈庆祝第41个教师节，某班发起了“写给老师的一封信”的活动，请你参与其中。请你将信的内容补充完整。 要求:观点明确，逻辑清晰，不少于50字。不要出现校名和姓名。 尊敬的 您好！ 。 你的学生：××× 2025.9.10 地 城 考点02 珍惜师生情谊 一、单项选择题 1．（24-25七上·陕西咸阳市三原县·期中）墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。一次，耕柱子很委屈地说：“论才智和学习精神，我不比别人差，为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么?”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”这个故事启示我们（ ） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②要对老师的话全盘接受 ③要理解老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师的批评 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．（24-25七上·陕西汉中市·期中）“人非圣贤，孰能无过？”老师也有犯错的时候，我们对老师的错误予以指出，也是对老师的一种爱。指出老师的错误，我们应该（ ） A．讲究技巧和策略，考虑老师的感受 B．颐指气使，让老师难堪 C．直接指出，老师不会介意的 D．委婉指出，并语带讽刺 3．（24-25七上·陕西汉中市·期中）古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（  ） A．牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨 4．（24-25七上·陕西汉中市·期中）我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师，我们应该（ ） A．选择自己喜欢的科目，不用理会老师 B．善于发现老师的优点，全面学习老师 C．讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D．理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师 5．（24-25七上·陕西咸阳市兴平市·期中）对漫画中师生的行为认识正确的有（     ） ①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度 ②师生之间互动良好 ③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展 ④不必接受老师的引领和指导 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．（24-25七上·陕西咸阳市兴平市·期中）某学习小组根据学校的教学实验结果绘制了一幅折线图（如下）。下列选项中，对此折线图解读正确的是（     ） A．我们无需在意老师的表扬和批评 B．老师的表扬一定能提高学生的成绩 C．我们要正确对待老师的表扬和批评 D．老师的批评一定会使学生成绩下降 7．（24-25七上·陕西咸阳市兴平市·期中）下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（   ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 8．（24-25七上·陕西咸阳市兴平市·期中）为了表达对老师的祝福与敬意，某中学举办了“我爱我师，感谢师恩”系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。 (1)你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的？ 【化解矛盾】七年级(2)班同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。 调查题目 关于学生与老师之间矛盾的调查 调查方式 ① 调查内容 学生与老师之间矛盾 调查结果 85%的同学不能正确对待老师的表扬和批评； 92%的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾 提出建议 ② (2)请你完成调查表中①②处的内容。 【感谢师恩】课堂上，小海沉浸在昨天晚上所看的电视剧剧情里，连老师叫他回答问题都没有听到。因为没有认真听课，他不会做课后的作业。老师利用课间休息的时间，耐心细致地给他讲解知识，帮助他完成作业。 (3)老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该感谢自己的老师。结合生活实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。 9．（24-25七上·陕西西安市铁一中学·期中）上道法课时，小南偷偷在下面写数学作业，被道法老师发现，他被批评了一顿，很不服气。 小南的正确做法是：__________。理由：___________。 10.（24-25七上·陕西咸阳市三原县·期中） 尊重老师是中华民族代代相传的美德，以上图片____中展现的是，讲的是____。（故事名称） 11.（24-25七上·陕西汉中市·期中）小张喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定和表扬。数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。 据此回答： (1)如果你是小张，将如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评? (2)师生交往理想的状态是怎样的? (3)我们应如何建立良好的师生关系? / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 和谐的师生关系 大高频考点概览 考点01 走进老师 考点02 珍惜师生情谊 地 城 考点01 走进老师 一、单项选择题 1．（24-25七上·陕西西安市铁一中学·期中）班会课上，班主任王老师列举了蔡元培、于漪、张桂梅等教育工作者用无私的教育热情和崇高的理想信念奏响学生生命乐章的事例，下面符合此次班会主题的是（     ） A．学习点亮生命 B．教师引领成长 C．体味亲情之爱 D．正确认识自己 【答案】B 【详解】考查点：教师的职业特点和要求。 材料表明老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。由此可知B 符合题意；ACD：观点正确与题无关，排除。故本题选B。 2．（24-25七上·陕西西安市铁一中学·期中）为宣传庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，中宣部、教育部共同推选出12位2024年度全国教书育人楷模。评选教书育人楷模有助于（ ） ①让教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】考查点：教师的职业特点和要求。 评选教书育人楷模有助于形成尊师重教的良好社会风尚，建设社会主义现代化教育强国，由此可知②④符合题意；①：观点正确与题无关，排除；③观点错误，说法片面，排除。故本题选B。 3．（24-25七上·陕西渭南市·期中）评为2024年“最美教师”的于洁，坚持每天写“于老师日记”，每天阅读学生的“每日一记”，工作量很大，但于洁一直坚持下来。因为每个孩子的内心还是渴望倾诉的，她愿做孩子们的倾听者和陪伴者。从于洁老师身上我们感受到（ ） ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和真挚情怀 ④老师和学生之间需要教学相长、相互尊重、坦诚相待 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】考查点：教师的职业意义和要求 从于洁老师身上我们能感受到乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和真挚情怀，以及老师作为学生学习的指导者和成长的引路人。她通过坚持写“于老师日记”和阅读学生的“每日一记”，深入了解学生内心，给予他们关心和引导，体现了对学生的关爱和教育的用心。因此，①③符合题意；②④与题无关，排除。故本题选A。 4．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）从“四有”好老师到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”到中国特有的教育家精神.…习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为( ) ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教师承担着教书育人的使命 ③尊师重教是公民的一项法定义务 ④教师是人类文明的唯一传承者 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】A 【详解】考查点：好老师的标准 根据所学，教师承担着教书育人的使命，所以习近平总书记心系教育、情系教师故①②说法正确；③错误，尊师重教是我国的传统美德，并不是公民的法定义务；④错误，教师是人类文明的传承者之一。故答案为A。 5．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。下面说法正确的是( ) ①教师是我们思维创新的引路人 ②我们只需适应和尊重自己喜欢的老师 ③尊师重教是中华优良传统 ④教师是人类文明的重要传承者 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【答案】D 【详解】考查点：教师的职业、好老师的标准 依据文题和教材观点，①③④观点正确符合题意；②：观点错误，我们要适应和尊重不同风格的老师，排除。故本题选D。 6．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）人工智能正以前所未有的态势渗透到社会的各个角落。人工智能的迅猛发展让很多职业有了危机感，教育领域也不例外。对此，七年级(2)班召开了一次辩论会： 正方:人工智能将取代教师职业 反方:人工智能无法完全取代老师。 作为反方代表，下列观点可以采取的有( ) ①教师是我们知识学习的传授者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③尊师重教是中华民族传统美德 ④教师能够给予我们情感上关怀 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【详解】考查点：对教师的职业的理解。 依据反方观点和教材观点可知，②④：表明人工智能无法完全取代老师，因此②④符合题意；①③：分别从教师的职业、尊师角度发表看法，不能论证反方观点，故排除。故本题选B。 7．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语，以下为部分内容的节选。 时间 3月20日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早 分辉逐梦勤 追思先辈志 奋启少年程 躬身耕耘处 奋斗正当时 夏至逐光行 中考展志时 这一教育行为体现了该老师（ ） ①教导有方，诲人不倦 ②传播知识，勤学好问 ③平等相待，互相理解 ④循循善诱，教书育人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【详解】考查点：好教师的标准。 依据材料和教材观点可知，①④符合题意观点正确；②③：观点正确与题无关，排除。故本题选B。 8．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）目前，“豆包”、DeepSeek等AT软件火爆全网，对很多职业带来了挑战，在教师行业表现尤为突出。对此下列说法错误的是( ) ①人工智能可以取代教师部分重复性和机械性工作 ②随着人工智能的发展教师职业会因落后而被淘汰 ③教师是知识的搬运工，比不上人工智能的知识容量 ④人工智能无法像教师用真情实感影响和塑造学生 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】考查点：教师工作的认识。 “豆包",cDeepSeek等AT软件或许在传授知识层面有所作为“但教育更需要用情感去影响学生，显然人工智能是无法实现的;人工智能可以取代教师部分重复性和机械性工作，故①④说法正确。②错误，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养，不会因人工智能的发展被淘汰;Chu11an.cn中券区e11uan.e圳③错误,老师是我们锤炼品格的引路人、学习知识的引路人创新思维的引路;秦献祖国的引路人,不只是“搬运知识”。故答案为C。 二、非选择题 9．（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）阅读材料，回答问题。 某校响应教育部“全面加强和改进新时代学生心理健康工作”的号召，开展了“梦想起航，学会学习”主题活动。活动中，老师鼓励同学们勇敢追梦，圆梦。小明在活动后，决心努力实现梦想，可他在学习上却遇到了困难，不知道如何才能学会学习。 （1）小明想要实现梦想，他应该明白梦想与现实之间的桥梁是什么? （2）请你运用所学知识告诉小明，学会学习需要从哪些方面努力? （3）在我们的学习和成长过程中，老师扮演着怎样的角色? 【答案】 （1）努力 （2）需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法;要善于运用不同的学习方式。 (3)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 【分析】考查点：实现梦想的途径、学会学习的做法、成长过程中老师扮演的角色。 【详解】 （1）只要学生围绕“努力”作答即可。 （2）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。关键词：学会学习的做法。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 第三步:整合信息，组织答案。 （3）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。关键词：成长过程中老师扮演的角色。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 第三步:整合信息，组织答案。 10.（24-25七上·依据陕西题型选编·期中）为热烈庆祝第41个教师节，某班发起了“写给老师的一封信”的活动，请你参与其中。请你将信的内容补充完整。 要求:观点明确，逻辑清晰，不少于50字。不要出现校名和姓名。 尊敬的 您好！ 。 你的学生：××× 2025.9.10 【答案】尊敬的老师：您好!记得刚上小学时，学校开新生欢迎会，会议结束后按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，您却把我稳稳地接住了。您一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在您的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。在教师节来临之际，祝您节日快乐、万事如意、身体健康! 【分析】考查点：本题考查给自己最喜欢的老师写一封信，为开放性试题,可从老师对学生的关怀。 【详解】本题考查给自己最喜欢的老师写一封信，为开放性试题,可从老师对学生的关怀。教导，表扬或激励等角度出发，言之有理即可。 地 城 考点02 珍惜师生情谊 一、单项选择题 1．（24-25七上·陕西咸阳市三原县·期中）墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。一次，耕柱子很委屈地说：“论才智和学习精神，我不比别人差，为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么?”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”这个故事启示我们（ ） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②要对老师的话全盘接受 ③要理解老师的良苦用心 ④要学会正确对待老师的批评 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】正确对待老师的表扬和批评 依据文题和教材观点可知，①③④：观点正确符合题意；②：观点错误，要对老师的话全盘接受说法片面，故排除。故本题选B。 2．（24-25七上·陕西汉中市·期中）“人非圣贤，孰能无过？”老师也有犯错的时候，我们对老师的错误予以指出，也是对老师的一种爱。指出老师的错误，我们应该（ ） A．讲究技巧和策略，考虑老师的感受 B．颐指气使，让老师难堪 C．直接指出，老师不会介意的 D．委婉指出，并语带讽刺 【答案】B 【详解】正确对待老师的错误，尊重老师。 依据文题和教材观点可知，对待老师的错误做法正确的是A；BCD：做法错误，不可取，是不尊重老师的表现。故本题选B。 3．（24-25七上·陕西汉中市·期中）古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（  ） A．牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨 【答案】C 【详解】考查点：尊重老师 A.指人在艰苦环境中仍坚持学习、珍惜时间的品质，与题无关破除；B.“负荆请罪”形容主动认错、诚心道歉，体现担当与包容精神，与题无关破除；C.“程门立雪”是一个广为流传的成语故事，体现了尊师重道与求学的虔诚精神，符合题意；D.孔融让梨是中国传统道德教育故事，体现了尊老爱幼、谦让的美德，与题无关破除。故本题选C。 4．（24-25七上·陕西汉中市·期中）我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师，我们应该（ ） A．选择自己喜欢的科目，不用理会老师 B．善于发现老师的优点，全面学习老师 C．讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D．理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师 【答案】D 【详解】考查点：尊重并适应不同风格的老师。 尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，A.做法错误，排除；B.前半句正确，后半句片面，排除；C.做法错误，排除；D.符合题意。故本题选D。 5．（24-25七上·陕西咸阳市兴平市·期中）对漫画中师生的行为认识正确的有（     ） ①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度 ②师生之间互动良好 ③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展 ④不必接受老师的引领和指导 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】正确对待老师的引导 漫画中师生的行为表现为：学生具有勤学好问的学习态度、师生之间互动良好、老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展，因此①②③符合题意；④：观点错误，要积极接受老师的引领和指导，排除。故本题选A。 6．（24-25七上·陕西咸阳市兴平市·期中）某学习小组根据学校的教学实验结果绘制了一幅折线图（如下）。下列选项中，对此折线图解读正确的是（     ） A．我们无需在意老师的表扬和批评 B．老师的表扬一定能提高学生的成绩 C．我们要正确对待老师的表扬和批评 D．老师的批评一定会使学生成绩下降 【答案】C 【详解】正确对待老师的表扬和批评 途中的折线图表明受到老师的表扬的小组平均成绩高于收到老师的批评小组的平均成绩，由此可知我们要正确对待老师的表扬和批评，因此C符合题意；ABD：说法错误，排除。故本题选C。 7．（24-25七上·陕西咸阳市兴平市·期中）下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（   ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】正确对待老师的引领和指导。 依据文题和学知识可知，②④：观点正确符合题意；①③说法错误，排除。故本题选C。 二、非选择题 8．（24-25七上·陕西咸阳市兴平市·期中）为了表达对老师的祝福与敬意，某中学举办了“我爱我师，感谢师恩”系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。 (1)你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的？ 【化解矛盾】七年级(2)班同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。 调查题目 关于学生与老师之间矛盾的调查 调查方式 ① 调查内容 学生与老师之间矛盾 调查结果 85%的同学不能正确对待老师的表扬和批评； 92%的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾 提出建议 ② (2)请你完成调查表中①②处的内容。 【感谢师恩】课堂上，小海沉浸在昨天晚上所看的电视剧剧情里，连老师叫他回答问题都没有听到。因为没有认真听课，他不会做课后的作业。老师利用课间休息的时间，耐心细致地给他讲解知识，帮助他完成作业。 (3)老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该感谢自己的老师。结合生活实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。 【答案】 （1）彼此尊重、教学相长、携手共进 （2）①问卷调查、走访座谈；②自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多谢宽容与理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，尊重关心。 （3）勤奋学习，以优异的成绩回报老师；发自内心地尊重老师，积极主动与老师沟通交流；正确对待老师的表扬和批评；等。 【分析】考查点：良好的师生关系、化解与老师之间的矛盾、回报老师的做法。 【详解】（1）只要学生从彼此尊重、教学相长、携手共进角度作答即可。 （2）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。关键词：问卷调查方式；关键词：化解与老师之间的矛盾的做法。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 第三步:整合信息，组织答案。 （3）只要学生所答符合题意，观点正确，做法可行即可。 9．（24-25七上·陕西西安市铁一中学·期中）上道法课时，小南偷偷在下面写数学作业，被道法老师发现，他被批评了一顿，很不服气。 小南的正确做法是：__________。理由：___________。 【答案】诚恳接受老师的批评，主动承认错误并积极改正。理由：认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【分析】考查点：正确对待老师的表扬批评、师生交往理想的状态、建立良好的师生关系 【详解】（1）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。关键词：正确对待老师的表扬批评。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 第三步:整合信息，组织答案。 10.（24-25七上·陕西咸阳市三原县·期中） 尊重老师是中华民族代代相传的美德，以上图片____中展现的是，讲的是____。（故事名称） 【答案】C 程门立雪 【分析】考查点：与老师彼此尊重。 【详解】第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。图片C 体现尊重老师。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。A.指人在艰苦环境中仍坚持学习、珍惜时间的品质，与题无关破除；B.“负荆请罪”形容主动认错、诚心道歉，体现担当与包容精神，与题无关破除；C.“程门立雪”是一个广为流传的成语故事，体现了尊师重道与求学的虔诚精神，符合题意；D.孔融让梨是中国传统道德教育故事，体现了尊老爱幼、谦让的美德，与题无关破除。故本题选C。 第三步:整合信息，组织答案。 11.（24-25七上·陕西汉中市·期中）小张喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定和表扬。数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。 据此回答： (1)如果你是小张，将如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评? (2)师生交往理想的状态是怎样的? (3)我们应如何建立良好的师生关系? 【答案】(1)①认识到老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。③认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （3）①真诚接受老师的引领和指导。发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤问倆医蔻节囖昏固匋僵嶼麻徂个、积极主动的态度与老师交流。②正确对待老师的表扬和批评。对待表扬，应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。对待批评，要理解老师的良苦用心。③尊重并适应不同风格的老师。 【分析】考查点：正确对待老师的表扬批评、师生交往理想的状态、建立良好的师生关系 【详解】（1）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。关键词：正确对待老师的表扬批评。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 第三步:整合信息，组织答案。 （2）只要学生从彼此尊重、教学相长、携手共进角度作答即可。 （3）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。关键词：建立良好的师生关系的做法。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 第三步:整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $