第二单元第3课 影响健康因素多 教学设计 2025-2026学年人教版(2024)初中体育与健康七年级全一册
七年级体育与健康上册教学设计
课题 | 第二单元 3 影响健康因素多 | |
教学 目标 | 1.全面了解影响健康的4类主要因素,包括各类因素中的具体内容以及它们对健康产生的积极和消极影响。 2.能够根据自身或他人面临的健康挑战,从4类影响因素进行深入分析,并制定出具有可操作性的个性化健康挑战解决方案。 3.深入理解社会环境对健康的影响机制,认识到社会环境中的各种因素,如文化、经济、社会关系等,如何间接或直接地影响个体的健康。 | |
教学 重点 | 全面了解影响健康的4类主要因素,包括各类因素中的具体内容以及它们对健康产生的积极和消极影响。 | |
教学 难点 | 深入理解社会环境对健康的影响机制,认识到社会环境中的各种因素,如文化、经济、社会关系等,如何间接或直接地影响个体的健康。 | |
教学 过程 | 教 学 内 容 与 师 生 活 动 | 设计意图和 关注的学生 |
情境导入: 展示一些健康和不健康的图片,让学生对比观察,引出健康的话题。 提问:“什么是健康?你认为健康重要吗? 新授课: 一、影响健康的因素有哪些 健康既是个人幸福生活的重要指标,也是民族昌盛和国家强盛的 |
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| 重要标志。人的健康是多维的,包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。影响健康的因素多种多样,主要有生物遗传因素、自然环境因素、社会环境因素和生活方式因素。这四类因素中都包含对健康有利和不利的影响。 1.健康的定义: 健康并不仅仅是指没有疾病或身体上的不适。世界卫生组织(WHO)将健康定义为一种身体、心理和社会适应的完好状态,而不仅仅是没有疾病或虚弱。这意味着,真正的健康是全方位的,包括身体机能的正常运作、心理状态的平衡稳定以及良好的社会适应能力。 2.健康与生命活动的关系:
3.影响健康的因素有哪些? 生物遗传因素 自然环境因素 社会环境因素 生活方式因素 (1)生物遗传因素 包括年龄、性别和遗传因素。其中遗传是先天的,家族中上一代会将某些生理特征传递给下一代,如身高、面部特征等。有些疾病也具有一定的遗传性,如红绿色盲、过敏性疾病、高血压等。 (2)自然环境因素: |
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