2.1 世界的物质性 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修4第二课“探究世界的本质”，覆盖世界的物质性、运动的规律性等核心考点，对接课标“阐释世界物质性”“坚持一切从实际出发”要求。通过近三年考情分析（如2024浙江卷、湖南卷等）明确高频考点权重，归纳体现类、措施类等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精析+易错警示+素养提升”，精选2024新课标卷《流浪地球2》等真题，用“物质概念三特性分析法”突破易错点，培养科学精神与理性平和的健全人格。提供“规律客观性与主观能动性辩证关系”答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准施策，提升复习效率。

第一单元　探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 专题一 世界的物质性 专题二 运动的规律性 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 1 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 课标要求 1.说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性 2.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 科学精神：理解物质与意识的辩证关系，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 核心素养 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 考情分析 考点 三年考情（2023-2025） 命题趋势 探究世界的本质（3年5考）   （1）2024·浙江卷、2023·浙江卷：世界的物质性； （2）2024·湖南卷、2024·新课标卷、2023·全国乙卷：运动的规律性。   选择题和主观题都有考查，复习时关注国家针对自然界发展和社会发展的现状而采取的各项政策，考查对世界物质性的理解。发挥主观能动性与尊重客观规律、一切从实际出发、实事求是均是高频考点。常见的考查形式是以漫画、名言警句、人与自然的关系、科学发现等事例为背景材料，设置体现类、措施类、原因类题型。 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 思维导图 专题一　世界的物质性 第二课 探究世界的本质 2026届高考第一轮复习 必修4　 第二课 探究世界的本质 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 知识梳理 一、辩证唯物主义的物质概念 1.定义：物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 2.唯一特性：客观实在性 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 知识梳理 哲学上的物质概念与具体的物质形态 哲学上的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外,还有其自身的个别属性 存在状态 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、多变的、有生有灭的 联系 辩证唯物主义的物质概念是对具体的物质形态的抽象概括,具体的物质形态是物质的具体表现。不能用物质代替具体的物质形态,也不能用具体的物质形态代替物质;二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系,而不是整体与部分、多数与少数的关系 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 知识梳理 二、世界的物质性 1.自然界的物质性 承认自然客观性，尊重自然，保护自然，与自然和谐相处。 方 法 论 世 界 观 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 知识梳理 2.人类社会的物质性 二、世界的物质性 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 知识梳理 3.意识是物质世界长期发展的产物 二、世界的物质性 从意识的起源看　 人的意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物 从意识的生理基础看　　　 意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础 从意识的本质看　 ①意识是人脑对客观存在的反映。正确的意识如实反映了客观事物的本来面目,错误的意识是对客观存在的歪曲反映。 ②意识的内容是客观的,形式是主观的,对同一事物或现象,不同的人会形成不同的意识 结论 物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 归纳小结 世界观：世界的本质是物质，世界的真正统一性就在于它的物质性 方法论：想问题,办事情,要一切从实际出发;坚持唯物主义,反对唯心主义 1.世界的物质统一性原理 2.物质和意识辩证关系原理 世界观：物质决定意识，意识是物质的反映。 方法论： （1）一切从实际出发，主观符合客观。 （2）重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错 误的思想意识。 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 特别提示 易错提醒     1.哲学上的物质≠具体的物质形态　　 2.客观实在≠客观存在    3.物质和意识相互依赖、相互决定。（物质不依赖于意识，物质决定意识。 4.意识是人脑的产物，意识来源于人脑。（意识是物质的产物，意识来源于物质、来源与实践） 5.客观符合主观，客观与主观相符合。（主观符合客观，主观与客观相符合） 6.任何意识都是主观符合客观，都是主观与客观具体的历史的统一。（正确的意识是主观符合客观，是主观与客观具体的历史的统一） 7.意识是大脑的机能。（意识是人脑特有的机能） 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 高考真题 1.（2024·新课标卷·高考真题）2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明（ ） ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A ③：意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，③说法错误。 ④：意识反映客观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，④说法错误。 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 高考真题 2．（2024·北京·高考真题）将青山唤作“翠微”，“十里楼台倚翠微”；将信使唤作“鸿雁”，“鸿雁几时到，江湖秋水多”；将日月星辰唤作“曜灵”“望舒”“白榆”……天地万物，草木摇落，飞禽走兽，稚子鱼虫，多有其雅称，富有诗意。这说明（    ） A．人们的精神世界归根到底是由语言文字塑造的 B．雅称是人们想象出来的观念，是一种个体意识 C．事物的美感来自于自然界本身，不以人的意志为转移 D．雅称呈现了意境之美，蕴含着中华文化的丰富内涵 D 物质决定意识，人们的精神世界归根到底是由客观存在塑造的，A错误。 “雅称”作为一种社会意识，是人们对客观存在的主观映象，而不是个体意识，B错误。 事物的美感是主观与客观的统一，既取决于客观事物本身，也受人的主观意志影响，C错误。 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 高考真题 3．（2023·浙江·高考真题）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知（    ） ①时代的进步推动术语研究发展     ②意识活动具有能动创造性 ③生产方式制约着社会生活面貌     ④术语学也是对社会存在的反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④  D 【详解】①：材料表明依据其所释名物可以推求古代生活的风貌，不体现时代的进步推动术语研究发展，①与题意不符。 ③：材料强调这些术语反映了当时社会生活风貌，不体现生产方式制约着社会生活面貌，③与题意不符。     2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 1、中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代,随着人员交往、文化交流的增多,中国旧体诗出现了反映西方社会的内容,如“地冷宜亲火,楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌,“开函喜动色,分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出( )。 ①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化　 ②没有被反映者就不可能有任何意识的内容　 ③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象　 ④意识内容的变化根源于社会生活的变化　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C [解析]由题意可知,中国旧体诗内容的变化是因为社会生活发生了改变,①错误,④正确。 中国旧体诗的内容来自客观生活,没有被反映者就不会有任何意识的内容,②正确。 物质决定意识,有什么样的反映对象就有什么样的意识内容,③错误。 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 2、某团队通过X射线衍射等一系列高新技术手段,在十四万个月球样品颗粒中,分离出一颗粒径约10微米大小的单晶颗粒,并成功解译其晶体结构。经国际矿物学会(IMA)新矿物分类及命名委员会(CNMNC)投票通过,确证为一种新矿物,该新矿物被命名为“嫦娥石”。“嫦娥石”的发现过程(　　)。 ①进一步印证了世界是客观存在的物质世界　 ②意味着新的物质形态的产生往往依赖于人的意识　 ③表明认识工具的发展能促进人类认识的发展　 ④说明人类对事物的认识具有偶然性,是不确切的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B [解析]“嫦娥石”的发现过程进一步印证了世界是客观存在的物质世界,认识工具的发展能促进人类认识的发展,①③正确。物质决定意识,意识依赖于物质,②错误。思维能够正确反映存在,人类对事物的认识并不都是偶然的、不确切的,④错误。 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 3、面对独特的冬日景色,文人墨客写下了不少赏雪听雪的佳作。唐代诗人白居易在《夜雪》中写道,“夜深知雪重,时闻折竹声”,用折竹的声音侧面烘托出雪的厚重;北宋文学家欧阳修在《蝶恋花·腊雪初销梅蕊绽》中写下的“梅雪相和,喜鹊穿花转”,则在动静之间展现了梅雪相依的美丽冬景。由此可见(　　)。 ①诗词佳作是客观内容和主观形式的有机统一　 ②诗人对雪的描述具有能动创造性和自觉选择性　 ③诗人发挥主观能动性可以创造一个幻想的世界　 ④诗人的知识和素养对诗的创作具有重要影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A [解析]材料说明诗词佳作是客观内容和主观形式的有机统一,也说明诗人对雪的描述具有能动创造性和自觉选择性,①②符合题意。题干没有指向创造一个幻想的世界,③排除。材料没有体现诗人的知识和素养对诗的创作具有重要的影响,④排除。 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 4．我国科研团队通过对嫦娥六号月壤样品的高精度年代学研究，首次精确测定出月球阿波罗盆地形成于41.6亿年前。这一发现精准限定了该盆地形成的时间，将月球“撞击风暴”开始的时间点向前推进了至少1亿年，有助于推动人类重新认识地月系统的演化。这佐证了（    ） ①物质与意识相互依赖，相互促进 ②人类社会是物质世界长期发展的产物 ③自然界在本质上是物质的 ④人能够能动的认识世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 5．人形机器人作为具身智能的代表性产品之一，不仅可以执行日常任务，还可以进行感知、交互、运动等活动，某些高端人形机器人甚至能够表现出简单的“情感”和反应。有观点认为，人工智能具有意识，将来能代替甚至超越人类智慧。这一观点的错误之处在于没有认识到（   ） ①人工智能在本质上是对人类思维的模拟 ②没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生 ③意识是主观形式与客观内容的有机统一 ④人工智能能在某些方面代替人类的部分功能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 6．人类视网膜中的三种视锥细胞，分别对波长564、534和420纳米的电磁波最为敏感，可粗略简化为红、绿、蓝三原色。当我们接收到任意波长的光波，三种视锥细胞以不同程度“响应”该波长并对其进行“编码”，信号传入人脑供其后期“解码”成像。人类的这一生理机制说明（    ） ①人脑是产生意识的生理基础 ②社会交往促成了意识的生成 ③意识是自然界长期发展的产物 ④意识是人脑对物质世界的反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 7．古诗讲求用雅致凝练的语言实现抒情表义，既有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的自由奔放，也有“会当凌绝顶，一览众山小”的自我砥砺、“欲穷千里目，更上一层楼”的劝人奋进……这些千古流传的诗歌以其意象、哲理和才思击中人心，韵味悠长，滋养着一代又一代人的心灵。古诗（   ） ①是诗人对自然现象的直观反映             ②内容是客观的，形式是主观的 ③是作者认知、情感、意志的综合表达       ④只有富含哲理才具有强大的生命力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 8．2025世界机器人大会以“让机器人更智慧，让具身体更智能”为主题，展现新成果。全自研轮式双臂仿人形机器人“量子2号”，通过62个自由度及“仿人机械臂+高自由度灵巧手”一体化遥操方案，可灵活应用于服务、家庭、工业等复杂场景，具备精准适配能力。对此认识正确的是（   ） A．机器人应用场景复杂，印证科技创新改变了生产中人与人的关系 B．具身智能机器人具有强大的生命力，其应用前景广阔 C．新成果研发成功，说明科技进步是在摆脱客观因素的制约中实现的 D．“让具身体更智能”，说明具身体能够能动地认识和改造世界 B 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 9．2025年7月2日，《自然》杂志发布一项重要研究成果，中国科学院院士骆清铭等与国内外科研人员合作，经过十年攻关，成功绘制出小鼠三维脑区和立体定位图谱（STAM）。这项研究成果以1微米的各向同性分辨率实现了脑图谱的精确测绘，为解开脑科学的奥秘提供了关键工具。这表明（   ） ①意识是客观存在的反映，对社会发展起推动作用 ②人们可以通过意识把观念的东西变成现实的东西 ③思维与存在具有同一性，人能够能动地认识世界 ④意识具有能动创造性，能揭示事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 2026届高考第一轮复习 必修4　第二课 探究世界的本质 模拟高考 D 10．美国一些政客对中国的发展、中国对世界的贡献等事实“充耳不闻”“视而不见”“选择性失明”，坚定地“胡说”“抹黑”。据此，下列认识正确的是（   ） ①没有人脑，人类的意识就无从谈起     ②“胡说”也是人脑对客观存在的反映 ③意识的能动性受到客观规律的制约     ④客观存在会在人脑中进行加工改造 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 谢谢！再见。 $