中考作文 《打造作文“好身材”凤头豹尾》课件

该初中语文课件聚焦中考作文“凤头豹尾”核心考点，紧密对接湖南2023年岳阳、长沙、张家界等中考真题，分析成长类、情感类主题占比，归纳开门见山、修辞扮靓、景物渲染等开头方法及卒章显志、以景动人等结尾技巧，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题示例+方法提炼+情境训练”模式，如以《蚕就在那里，它不说话》原作改写示范开门见山公式，通过引用名家作品（朱自清《春》等）培养文化自信，结合景物渲染法训练“一切景语皆情语”提升语言运用与思维能力，助力学生掌握高分技巧，教师可依此高效规划复习。

打造作文“好身材” —— 凤头豹尾 目录 01 02 ` 03 04 何为作文“好身材”？ 打造“凤头”3大法 打造“豹尾”3大法 训练任务 ` 作文“好身材” 凤头（开头） 豹尾（结尾） 猪肚（中间） 丰富生动 短小精美 精悍有力 ` 链接中考真题 注：以湖南为例 【2023湖南岳阳】从下面两个写作任务中任选一个，按要求写一篇文章。 任务一 王二冬老师说快件就在那里，它不说话，收件人能听见它的话，话里有思乡、宠爱、陪伴……其实，很多事物都不会说话，若静静地用心听，敏感而智慧的心，会听见它们说的话。你一定也有这样的美妙体验， 请以“___就在那里，它不说话”为题，把题目补充完整，写一篇文章。 任务二 风景，换个角度看，往往有新的发现。堵心堵肺的事，换个角度重新定义，没准就是小莱一碟了。大与小，换个角度思考，小就是大，一个小准备起到的作用可能非常大;一条小得不能再小的路走通了，可能会走成一条康庄大道…… 对这段话，你有什么体验、思考与感悟呢?请以“换个角度真美妙”为题写一篇文章，与你的同龄人交流。 要求:①文体不限（诗歌除外)，文体特征明显;②不少于600字;③不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。 半命题作文 命题作文 成长类主题 情感类主题 ` 链接中考真题 注：以湖南岳阳为例 【2023年湖南省长沙市中考真题】 光明中学学生会开展创建“成长银行”的活动，号召大家以写作的形式进行“存款”。下面是具体要求： 请你写一篇文章，作为你在“成长银行”中的“存款”。 写作时注意以下要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 自命题作文 成长类主题 ` 链接中考真题 注：以湖南岳阳为例 【2023年湖南省张家界市中考真题】按要求写作。 成长的过程中，因为遇到不同的人，经历不同的事，拥有不同的爱好……我们的青春便长成了不同的模样。 请以“_____让我的青春______”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）。②内容具体充实，不少于600字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 半命题作文 成长类主题 ` 链接中考真题 注：以湖南岳阳为例 总结 湖南省2023年各地区的作文题，大多数为自命题或半命题材料作文 主题倾向：亲情、成长感悟类 凤头 ` 打造作文“好身材” “凤头” ` 作文开头要求 凤头 简洁明了，直接入题 简 不落俗套，新颖别致 新 结构优美，语言凝练 美 ` 开门见山法 所谓“开门见山”，说的就是在开头清晰、简洁地表明文章的主题、重点，使读者能够一目了然。 凤头 比起撕卷子，还是打低分比较保险。 10 ` 开门见山法 凤头 链接课文 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。莫怀戚《散步》 父亲总觉得我们家的台阶低。李森祥《台阶》 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是如他的背影。朱自清《背影》 说一说名家的开篇好在哪儿？ 欣赏名家 比起撕卷子，还是打低分比较保险。 11 ` 开门见山法 凤头 学生考场原作： 有一天，我经过学校小卖部的时候看到了蚕宝宝，于是立马让妈妈给我买了几条。《蚕就在那里，它不说话》 大家好，我是去年的岳阳考生“小岳”，我的作文拟题为《蚕就在那里，它不说话》，我将这篇文章设定为成长类主题，立意是表达自己从蚕的身上感悟到在磨练和蜕变中成长。 我的“开门见山”式开头大家说说好不好？可以怎么改进？ 比起撕卷子，还是打低分比较保险。 12 ` 开门见山法 凤头 课堂帮改写： 我从学校小卖部买回来的几条蚕宝宝，不曾想，它们不言不语，却带给我许多关于成长的思考。《蚕就在那里，它不说话》 公式：【简明扼要地介绍主题】+【快速展示主要事件或人物】+【设置故事背景】 示例：清晨的阳光透过树叶洒在校园小径上，我紧张而兴奋地提着书包，这是我参加的一场重要比赛的日子。 适用情况：当故事或主题明确，需要直接引入主题时使用。 优势：能迅速吸引读者注意，直接进入主题，适合篇幅较短或需要突出某个事件、观点的文章。 比起撕卷子，还是打低分比较保险。 13 ` 修辞扮靓法 凤头 改进后的“开门见山”式开头，确实好多了，但是我希望在语言表达上可以更显优美些，大家有没有妙招呢？ 修辞 描写 让语言表达更精彩的两大妙招： 14 ` 凤头 果然，用上修辞手法，文章的开头可以变得生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。 除了拟人，大家能否试试看用其他的修辞手法来为我的开头改头换面呢？例如，比喻、排比、引用等 修辞扮靓法示例： 【拟人】：一次又一次的蜕变，最终留下的是华丽的蚕丝和新的生命，眼前的蚕正默默地经历着这一切，用行动告诉我成长的真谛。 修辞扮靓法 15 ` 修辞扮靓式 引用 凤头 我来给大家提供资料帮助，大家尽情发挥创作吧！ 名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。作文中以该类内容开头，可为点出文章主题营造一种哲理氛围，既能突出文章中心，又耐人寻味，发人深思。 公式：【引用名言、诗句或文学片段】+【展现文化底蕴或主题思想】+【联系到主题故事】 示例：清晨的阳光如同朱自清笔下的诗句，轻轻拂过校园，我不禁想起那句“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”这似乎预示着一场难忘的比赛即将展开。 适用情况：当文章需要体现深刻的思想、文化底蕴或与已知作品呼应时使用。 优势：增加文章的文化价值和深度，为文章开篇设定一个高度。 示例：“野蚕食青桑，吐丝亦成茧”，蚕，甘愿牺牲自己，衣被生民。默默在一方桑田，却织起一个小世界。 ` 修辞扮靓式 凤头 想要写好引用式开头，需要大家多多积累名句。接下来，大家再试试用最熟悉的比喻修辞，七年级上册朱自清的《春》会给大家很多启示。 比喻 【构思步骤】 ①观察本体，多角度观察，找出其特点 颜色： 形状： ②确定喻体，根据行文所需，从中确定和本体某一特征相似的喻体 颜色： 形状： ③画龙点睛，用生动具体的词句来修饰本体、喻体。 示例：一夜之间，蚕宝宝的啃食之声悄然消逝，白玉般的丝团正孕育着新生，此刻的它们正接受着生命的淬炼。 ` 修辞扮靓式 凤头 排比式开头，巧用句式，例如①我爱xx，爱他的xx的xx；...... ②xx有xx的xx（特点），xx有xx的xx（特点），而（写作主体对象）xx却有着xx的xx（特点），记得在表达的过程中融入你的情感倾向、体现主题。 示例：我喜欢蚕，因为它载满童年旧时光；我喜欢蚕，因为它默默劳作在一方天地；我喜欢蚕，因为它讴歌了生命的蜕变。 排比 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 我爱桥，爱那结构独特历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹，气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥，它们是我心中一只只交响乐。 ——优秀范文《我心中的交响乐》 ——朱自清《匆匆》 ` 修辞扮靓式 请你以“茉莉花就在那里，它不说话”为题，运用“修辞扮靓式” 开头法，写一个开头。 示例： 宋人有诗云：“一卉能熏一室香。”赞的就是茉莉花香。秋日已至，秋风渐起，风中夹杂着各种草木的清香，更是将院中的茉莉芬芳暗送入室，我的思绪也随之回到了八年前。 练习 19 ` 景物渲染法 凤头 我们感受到了修辞的魅力，接下来我们一起再来试试描写的魅力吧！ 修辞 描写 让语言表达更精彩的两大妙招： 公式：【细致描写景物或人物】+【营造气氛或情绪】+【引导读者进入主题】 示例：清晨的阳光如同液体金流般，洒在小径上。我穿过那缕缕温暖，感受到初秋的清新，背着书包，步履坚定，仿佛每一步都踏在自己的梦想之上。 适用情况：适合需要详细描绘环境、场景或人物外貌的故事。 优势：能够营造出鲜明的画面感，增加文章的描绘性和艺术感。 20 ` 景物渲染法 凤头 景物渲染法 ①写时间 ②写天气 ③写一两个景物 ④写引入句 春夏秋冬，早晚晨昏，午后凌晨…… 阴晴雨雪，冷热干湿…… 具体：花草树木，景物或者人物... 感受/回忆…… 那是一个 天气 的 时间 ，雨点/阳光/灯光 地落在/洒在/照在 景物 ， 景物 是那么的 形容词 ，这一切让我不由得 以前的事/感受 。 万能 公式 21 ` 示例：那是一个春日午后，窗外，小鸟低语，停驻枝头，细柳被清风拂起，化成碧浪，暖阳乍现，一缕透过窗户，映在苍翠的桑叶纹路中，洒在一个个白嫩圆滑的蚕茧上，我不由得想起一个月前刚把它们带回家的情景。 那是一个 天气 的 时间 ，雨点/阳光/灯光 地落在/洒在/照在 景物 ， 景物 是那么的 形容词 ，这一切让我不由得 以前的事/感受 。 万能 公式 凤头 风吹动柳条，使柳条保持45°角倾斜。 ▲没有感情的杀手： 浸骨的凉风一丝丝透过皮肤，背后柳树的影子呼地张牙舞爪起来。 ▲看完恐怖片的你： 清风挽起柳枝，舞起华尔兹，枝头点点嫩绿在春日的温暖里渐渐荡漾开来。 ▲中了大奖的小岳： 沉闷的空气仿佛窒息一般，让人也透不过气来。身旁的柳树低垂着头，仿佛要把脸深深埋进枝发中。 ▲考试考砸了 凤头 不能一味照搬模板，要明白，一切景语皆情语！我们以街边的一棵柳树来试练一下吧！ ` 景物渲染式 请你分别以“愉快的心境”和“失落的心境”，并运用“景物渲染式”开头法 ，为以“幸福就在那里，它不说话”为题的作文，分别写一写开头段吧！ 练习 阳光暖洋洋地照在大地的面颊上，令人陶醉。白云也格外多姿，像匹奔腾的小马，又似翻滚的浪花，往仔细了瞧，又仿佛看到了春姑娘那白净的脸……春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊使你感到心旷神怡。 春日懒洋洋地照射这大地，煞白煞白的光，好像使万物失去本来的色彩。从地面升腾的余晖散发着温热的浮躁，花儿耷拉着脑袋，小草也无力地趴着。春风吹过脸颊，像审阅士兵的将军，又像是在嘲笑我的失败和懦弱。 24 ` 豹尾 打造作文“好身材” “豹尾” ` 作文结尾要求 豹尾 言简意赅，语言精炼 精 收束全文，主题总结 结 发人深省，启发思考 启 ` 学生考场原作： 题目：《蚕就在那里，它不说话》 文章大意：从学校小卖部里买回来的蚕，在我遇到学习上的困难挫折，烦闷不已时，妈妈提醒我看看蚕，看到蚕每天默默地一点点吃着桑叶（联系到自己每天日复一复学习吸收知识），再到一点点吐出蚕丝将自己过成蚕茧最后化茧重生（联想到只有不断积累、耐得住默默努力的寂寞，承受得了困在蚕茧里的苦闷，才能获得重生的力量。 结尾：看着眼前的蚕茧，我懂了，我要向蚕宝宝学习！只有经历挫折才能破茧重生！ 首尾呼应，是我们初中生写作文基本的意识。 接下来就拜托大家来改一改我的结尾段吧！ 豹尾 问题：表述过于简单，立意升华不够高。 ` 卒章显志法 豹尾 大家可以试试“卒章显志法” 文章结尾时，用一两句话点明中心、主题。可以增加文章的深刻性、感染力和结构美。 你本以为是青铜，结果是王者。 28 ` 豹尾 宗璞《紫藤萝瀑布》 【开头】我不由得停住了脚步。 【结尾】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 卒章显志法 点评：首尾呼应，文章由花写到了自己的心，并引出了对人生生与死的思考，为下文对生命的思考做铺垫。结尾卒章显志卒章显志，睹物释怀，由花儿自衰到盛，心情转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 欣赏名家 ` 豹尾 宗璞《紫藤萝瀑布》 【结尾】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 卒章显志法 总结方法 仿写示例： 蚕和人都会遇到成长过程中的寂寞和苦闷，但当你走过这段艰难之路后将迎来新生！我小心地抚摸了一下那小小的白色的蚕茧，那里装满了生命的酝酿，它蓄满了力量，在等待着破茧。 想象着几天的黑暗过后，这些蚕茧即将冲破束缚迎来光明，我不觉充满了力量！ ` 豹尾 修辞扮靓法 开头用修辞，结尾当然也可以呼应开头，用修辞！ 在结尾处运用合适的修辞手法，如引用、比喻、拟人、排比等手法，可使文章结尾生动富有气势，情景交融，升华主旨。 朱自清《春》 【开头】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 【结尾】 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 点评：作者采用比喻、排比的修辞，写出来春天的新、美、力。给人以饱满的激情、向上的勇气，极富感染力。这就是“卒章显其志”吧。由此得出第一种结尾方式。 欣赏名家 你本以为是青铜，结果是王者。 31 ` 豹尾 朱自清《春》 【结尾】 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 修辞扮靓法 总结方法 仿写示例： 蚕，悄悄地吞食着桑叶，生长着。 蚕，默默地静候在自己亲手编织的美丽洁白的丝房里，积蓄着。 蚕，静静地冲破一切束缚，向着光的方向，周而复始地前进着 修辞手法的运用类似开头处讲解的，但要注意，结尾处更应该关注主题，例如“蚕”在不同的生长期的特点，以及联想到对人的成长的启示！ 悄悄地、默默地、静静地对应题目（它不说话），用拟人的方式来展现蚕在不同时期的生长特点，最后的动词则是对应人成长过程要的行动。 ` 以景动人式 豹尾 开头用景物描写，结尾当然也可以呼应开头！ 结尾时延续作文主体部分的景物，与所要表达的思想内容融为一体，以景传情，从而达到情景交融的效果。 鲁迅《故乡》 【开头】 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 【结尾】 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 点评：结尾颇有特点，先描写了理想中故乡的景色，然后，有以一段富有哲理的话作结，写出了对未来的希望。 33 ` 豹尾 以景动人法 总结方法 环境描写首尾呼应，要记得延续部分意象，同中有变！景随情变、情景交融！借景抒情、托物言志！ 鲁迅《故乡》 【结尾】 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 【回顾开头】那是一个春日午后，窗外，小鸟低语，停驻枝头，细柳被清风拂起，化成碧浪，暖阳乍现，一缕透过窗户，映在苍翠的桑叶纹路中，洒在一个个白嫩圆滑的蚕茧上，我不由得想起一个月前刚把它们带回家的情景。 【示例结尾】我在无比期待的情愫中，眼前仿佛看到又是一个春日午后，暖阳一片，洒在一只只正在欢快啃食着桑叶的新生小蚕上。我想：成长之路，不就是耐着寂寞和苦闷走过一段黑暗，而后迎来光明的新生，但这一段黑暗的路绝不是走过就一劳永逸！ 成长之路，困难挫折并非固定，走过黑暗也不意味着就是永远的光明，我们要学习蚕，一次次勇敢走过黑暗，一次次拥抱光明的新生，在这样的过程中收获了成长！ ` 作业 请你以“ 就在那里，它不说话”为题，确定文章的立意，以及文章基本内容。用本课所学的开头、结尾的方法。写出“凤头豹尾”段。 35 打造作文“好身材” —— 谢谢 $