第一单元 遗传和变异（期中专项训练）六年级科学上学期（青岛版）

第一单元 遗传和变异（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C C A B A B C 1．A 【详解】化石可以告诉我们关于地球的及的许多信息在科学研究上有着重要的作用。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。有很多化石看上去外形奇特，与现在的任何生物都不像，科学家找不到它们的现代近亲，说明它们已经灭绝了。故选A。 2．B 【详解】观察微小结构需要显微镜。植物细胞非常小，肉眼无法直接观察，必须使用显微镜放大才能看清。望远镜用于观察远处物体，放大镜倍数较低，只能观察较大物体。故选B。 3．C 【详解】动物的细胞结构包括细胞膜、细胞核、细胞质等；植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等。借助显微镜观察人的口腔上皮细胞时，观察不到的结构是细胞壁。 4．C 【详解】A、植物和动物都属于生物，都是由细胞构成的，A正确。 B、不同物种，无论细胞的结构形态，还是内遗传物质，都不相同，B正确。 C、同一种生物不同器官的细胞，具有相同的遗传物质，但表达的基因不同，行使的功能也不同，所以是不相同的，C错误。 5．C 【详解】A. 中国的李善兰是19世纪科学家，主要贡献是翻译西方科学著作，并非首次发现细胞。 B. 德国的施莱登是细胞学说的提出者之一，但并非最早发现细胞。 C. 英国的罗伯特·胡克在1665年用显微镜观察软木塞，发现并命名了“细胞”，这是人类首次发现细胞结构。 6．A 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。 7．B 【详解】科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太大，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、白鳍豚、水杉、中华鲟等。被称为“植物界的活化石”且为中国所特有的是水杉，所以B符合题意。 8．A 【详解】翼龙是生活在地球上的一种古代爬行动物，属于翼龙目，是恐龙时代最大的飞行动物之一。翼龙是地球历史上最先能够在天空中自由飞翔的，而鸟类又出现在这之后，发现翼龙化石和苍鹭有相似之处，说明翼龙是苍鹭的祖先。故选A。 9．B 【详解】A. 生物细胞的形态确实多种多样，但“不同生物的细胞是不同的”这一说法不够严谨。例如，不同生物的同类细胞（如肌肉细胞）可能在形态上相似。因此A选项描述存在不准确，但并非完全错误。 B. 细胞是生物体的基本单位，绝大多数生物（如动物、植物）都由细胞组成，因此‘所有生物体都不是由细胞组成的’这一说法完全错误。 C. 叶肉细胞是植物进行光合作用的部位，含有叶绿体，这一描述正确。 故选B。 10．C 【详解】化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。科学家根据喜马拉雅山上发现的鹦鹉螺化石，可以推测喜马拉雅山曾经是海洋。故选C。 11．遗传 【详解】生物将自身的形态特征（如外貌、结构）或生理特性（如血型、代谢方式）传给后代，这正是遗传的核心定义。例如：子女的眼睛像父母、动物的毛色与亲代相似等，都是遗传现象。 12．9-10岁 【详解】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。女孩和男孩进入青春期的表现不同，要正确对待青春期。一般来说，儿童从9-10岁开始进入青春期。女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14岁才开始，出现喉结是男孩青春期发育的表现。 13． 圆锥 凶猛 【详解】霸王龙的牙齿呈圆锥状，粗大且边缘锋利，适合刺穿猎物并压碎骨头，这是典型肉食性动物的特征。霸王龙体型高大、后肢强壮（能支撑巨大体重并快速奔跑），加上锋利的牙齿，说明它是主动捕猎的顶级掠食者，因此推断为“凶猛”。 14． 形态特征 生理特性 遗传 【详解】子女和父母之间、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征， 这种现象称为遗传。生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。 15．细胞壁 【详解】细胞壁是植物、真菌和大多数原核细胞的外层结构。植物细胞壁主要由纤维素组成，大树、小草都有固定的形态，这得益于植物细胞有细胞壁的保护维持一定形态，动物细胞不具有细胞壁，细胞没有固定形态。 16．× 【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以人的口腔上皮细胞不具有细胞壁。 17．√ 【详解】化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，能够反映生物的特征及生存环境。科学家通过研究化石的形态、分布等信息，推断远古生物的外形、行为及演化过程。 18．× 【详解】化石是保存在地层中的古生物遗体或古生物活动所留下的遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。所以古生物遗体或古生物活动所留下的遗迹等都可以形成化石。题干错误。 19．√ 【详解】化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。例如：青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石，说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。 20．√ 【详解】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。由于变异，即便明明和旺旺是一对双胞胎，他们之间也有差异。 21．√ 【详解】生物都是由细胞组成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。不同生物的细胞形态虽然不同，但基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核等，所以题干中说法是正确的。 22．× 【详解】生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。遗传和变异是生命最基本的特征，是生物的普遍现象。长得十分相似的双胞胎间也存在变异现象。 23．√ 【详解】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。虽然不同功能的细胞形态各异（如神经细胞呈长纤维状，红细胞呈圆盘状），但它们都具备这三个基本组成部分。例如，红细胞在成熟后失去细胞核属于特例，但题目描述的是普遍情况，因此判断为正确。 24．× 【详解】微生物之间存在遗传与变异，正是因为遗传与变异的存在，微生物的数量和种类才能够郁勃发展至今，所以题干中的说法是错误的。 25． √ 【详解】题目中的生态环境改变与破坏会破坏生物栖息地，掠夺式开发导致资源枯竭，环境污染直接影响生物生存。这些因素都会减少生物数量，当种群无法恢复时就会灭绝。例如森林砍伐使动物失去家园，过度捕捞使鱼类数量骤减，工业污染导致水域生物死亡。因此题目描述正确。 26．遗传现象的例子：豌豆的种子形状。如果母株结的是圆形种子，那么用它播种后长出的新植株（子代）结的种子也大多是圆形的。这体现了亲代特征传递给后代。 变异现象的例子：同一棵豌豆植株上结出的豆荚里，虽然大部分种子是圆形的，但也可能发现个别种子是皱的。同一品种的菊花（或月季花等），可能开出不同颜色的花（比如白色、粉色、黄色）。 【详解】遗传：指的是生物（这里是植物）的亲代（父母）和后代（子女）之间，在形态结构、生理功能等方面表现出相似或相同的特征。就像例子中，圆种子的豌豆后代还是结圆种子。 变异：指的是同种生物（这里指同一种植物）之间，或者亲代与后代之间，在形态结构、生理功能等方面表现出差异的特征。 例如同一棵豌豆结出的种子形状不同（圆的和皱的）。原本开黄花的菊花品种，其中一株开出了红花（或者同一品种菊花开了不同颜色）。同一株植物上开出的花颜色深浅不同。同一片田地里种下的玉米，有的长得高些，有的长得矮些。 27．生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。 【详解】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化，生物的遗传和变异都是生物体适应性的重要规律。遗传和变异是自然界动物多样性的原因。 28．(1)一个一个的小格子形状的结构。 (2) 多个细胞 细胞壁 细胞质 细胞核 (3)使用显微镜的步骤：取镜——安放——对光——放片——观察——收镜。①取镜：将显微镜从镜箱中取出，并把显微镜平稳放在实验台边缘约7厘米处。②安放：安装目镜和物镜。③对光：调整反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野。④放片：把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住玻片标本。标本要正对通光孔的中心。⑤观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本。用目镜观察，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升，直到看清物像；再略微调整细准焦螺旋，使物像更清晰。⑥收镜：观察完成后将显微镜还原放回镜箱。 【详解】借助显微镜，我们可以观察到洋葱表皮细胞是由许多个近似长方形的格子组成，细胞之间有明显的界限。洋葱表皮是由细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁组成的。 洋葱表皮细胞结构： （1）实验现象：在显微镜中看到了一个一个的小格子形状的结构。 （2）实验结论：洋葱表皮是由多个细胞构成的，每个细胞有明显的细胞壁、细胞质、细胞核。 （3）使用显微镜的步骤：取镜——安放——对光——放片——观察——收镜。①取镜：将显微镜从镜箱中取出，并把显微镜平稳放在实验台边缘约7厘米处。②安放：安装目镜和物镜。③对光：调整反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野。④放片：把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住玻片标本。标本要正对通光孔的中心。⑤观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本。用目镜观察，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升，直到看清物像；再略微调整细准焦螺旋，使物像更清晰。⑥收镜：观察完成后将显微镜还原放回镜箱。 29．大拇指不能后翘 30．C 31． 变异 遗传 32．B 33．我们可能会遗传父母的喜好、性格、音色等。 【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。 29．通过观察表格，我们发现图图一家四口的共同特征是大拇指不能后翘。 30．生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。观察图表，我们知道了图图和妈妈都是瓜子脸，说明脸型在图图和图图妈妈之间发生了遗传。 31．生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。图图爸爸和妹妹的下颌都无沟，但图图的下颌却有沟，这说明图图和爸爸之间发生了变异，妹妹和爸爸之间发生遗传。 32．生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。图图的脸型是瓜子脸，图图妹妹的脸型是方形脸，这种现象被称为变异。 33．生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。除了体貌特征，我们还可能遗传父母的喜好、性格、音色等。 34． 生活环境（样貌、生活习性等科学即对） 寒冷 身上披着细密长毛 具有极厚的脂肪层 兔子（哺乳动物均对） 遗传 变异 【分析】在挖掘不同的地层时，人们常常会发现一些古代动物的遗体或遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代，形成了化石。 【小题1】化石是古生物遗骸经过长时间矿化作用形成的，它们保留了古生物的形态、结构甚至生活习性等信息。通过研究化石，科学家可以还原猛犸象的样貌、推测其生活环境和习性。 【小题2】细密的长毛和极厚的脂肪层都是适应寒冷气候的特征。长毛可以保暖，脂肪层可以储存能量和隔离寒冷。这些特征表明猛犸象生活在寒冷的环境中。 【小题3】哺乳动物的特征包括哺乳、体温恒定、体表被毛等。猛犸象和兔子都具备这些特征，因此它们属于同一类动物。这里可以列举任何一种哺乳动物，如狗、猫、马等。 【小题4】遗传：亚洲象和猛犸象在体型上的相似性表明它们之间存在遗传关系，即亚洲象继承了猛犸象的一些特征。 变异：亚洲象和猛犸象在毛发上的差异表明在进化过程中发生了变异，即亚洲象适应了不同的环境，失去了细密长毛的特征。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 遗传和变异（期中专项训练） 六年级科学上学期（青岛版） 第一部分：知识回归 第1课 细胞 1.17世纪时，英国科学家罗伯特·虎克用自制的显微镜首次发现了植物细胞。 2.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 3.绝大多数生物体是由细胞构成的。细胞是生物体的基本组成单位。 4.细胞的形态多种多样。不同生物的细胞是不同的，生物不同组织或器官的细胞也是不同的。 5.人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞除这些结构外还有细胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。 6.洋葱表皮是由细胞构成的。洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是细胞核，大泡泡是液泡。 7.认识细胞 8.生物体的生长和发育就是细胞不断生长、增殖、衰老、死亡的过程。 9.单细胞生物有草履虫、有孔虫、喇叭虫、变形虫、细菌等。 第2课 像与不像 1.人的几种相貌特征 2.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传和变异现象。 3.有些疾病是可以遗传的，如红绿色盲、糖尿病等。 4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。 5.“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”都是遗传现象。 6.同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。 7.“一母生九子，连母十个样”是变异现象。 8.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。 9.动植物的种类多种多样，同种生物中也找不到两个完全相同的个体。在世界上不能找到完全相同的两个人。 10.动植物的后代与亲代非常相似，但也有一些细微不同。如毛色为黄色的狗妈妈生出了毛色为白色的小狗，属于变异现象。根据遗传规律，还可以推测狗爸爸的毛色可能为白色。 11.正是有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的生物。生物通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。 第3课 灭绝的生物 1.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石。我国许多地方发现了恐龙及其他生物的化石。 2.化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。 3.借助地层中的化石，科学家们一点一点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境等，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。 4.科学家通过将化石提供的古代生物信息与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。 5.1999年我国科学家在云南发现了昆明鱼化石，昆明鱼是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。 6.研究古生物有助于我们认识生物及地球环境的发展变化。 7.认识古生物化石 第二部分：提升训练 一、选择题 1．如图是三叶虫化石，它的外形十分奇特，看上去与现在的任何生物都不像。科学家找不到它们的现代近亲，于是推断这种生物已经（    ）。 A．灭绝 B．变异 C．消失 2．科学家们在观察植物细胞的时候，需要借助（   ）来观察。 A．望远镜 B．显微镜 C．放大镜 3．借助显微镜观察人的口腔上皮细胞时，观察不到的结构是（    ）。 A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 4．下列说法错误的是（    ）。 A．植物有细胞，动物也有细胞 B．不同生物的细胞是不同的 C．同种生物不同器官的细胞是相同的 5．了解细胞的发现史，（    ）科学家首次发现细胞。 A．中国的李善兰 B．德国的施莱登 C．英国的罗伯特·胡克 6．在生物繁衍中，保留生物形态和生物特性的是（    ）。 A．遗传 B．变异 C．遗传和变异 7．被称为“植物界的活化石”且为中国所特有的是（    ）。 A．松树 B．水杉 C．熊猫 8．我们发现翼龙化石和苍鹭有相似之处，说明（    ） A．翼龙是苍鹭的祖先 B．它们都有飞行能力 C．翼龙是恐龙 9．下列关于细胞的说法不正确的是（　　）。 A．生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的 B．所有生物体都不是由细胞组成的 C．叶肉细胞中含有叶绿体 10．科学家根据喜马拉雅山上发现的鹦鹉螺化石，做出下列推测，你认为合理的是（   ）。 A．鹦鹉螺本身生活在山上 B．鹦鹉螺能从海洋爬到山上 C．喜马拉雅山曾经是海洋 二、填空题 11．生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为 。 12．一般来说，儿童从( )开始进入青春期，青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早。 13．从霸王龙的化石中发现，它的体型粗壮高大，牙齿呈 状，适合压碎骨头，它的后肢十分粗大强壮，能各自撑起一只犀牛……综合这些信息可以推断：霸王龙是很 （选填“凶猛”或“温驯”）的动物。 14．生物将自身的( )或( )传给后代的现象叫做( )。 15．大树、小草都有固定的形态，这得益于植物细胞有( )这个结构。 三、判断题 16．口腔上皮细胞主要有由细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁构成。( ) 17．科学家主要通过化石了解远古时期生物的信息。( ) 18．只有植物和动物的遗体能形成化石。( ) 19．化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。( ) 20．明明和旺旺是一对双胞胎，他们之间也有差异。( ) 21．不同生物的细胞形态虽然不同，但基本结构相同。( ) 22．兄弟姐妹之间会有差异，但如果是双胞胎就没有差异。( ) 23．人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同。( ) 24．微生物之间不存在遗传与变异。( ) 25．生态环境的改变与破坏、掠夺式开发和利用、环境污染等都有可能加速或者导致生物的灭绝。( ) 四、简答题 26．请举例说明植物界所存在的遗传和变异现象。 27．简述什么是变异？ 五、实验题 28．在“观察洋葱表皮细胞”的实验中。 实验步骤如下： 准备好显微镜，按要求取镜、安放、对光。 将洋葱表皮细胞玻片标本放在载物台上，调试直至可以观察到清晰地图像。 小组成员轮流观察，并画出洋葱表皮细胞结构图。 整理实验仪器。 (1)实验现象：在显微镜中看到了 。 (2)实验结论：洋葱表皮是由 组成的，每个细胞有明显的 、 、 。 (3)在这个实验中，使用显微镜要注意什么？ 六、综合题 下面是图图同学制作的家庭成员体貌特征观察记录表，请你根据下表回答问题。 家庭成员体貌特征观察记录表 特征成员 爸爸 妈妈 图图 妹妹 眼皮 双眼皮 单眼皮 双眼皮 单眼皮 下颌 无沟 无沟 有沟 无沟 大拇指 不能后翘 不能后翘 不能后翘 不能后翘 脸型 国字脸 瓜子脸 瓜子脸 方形脸 29．观察上表可以发现，图图一家四口的共同特征是 。 30．下列特征中，（    ）说明了在图图和图图妈妈之间发生了遗传。 A．眼皮 B．下颌 C．脸型 31．图图爸爸和妹妹的下颌都无沟，但图图的下颌却有沟，这说明图图和爸爸之间发生了 ，妹妹和爸爸之间发生了 。 32．图图的脸型是瓜子脸，图图妹妹的脸型是方形脸，这种现象被称为（    ）。 A．进化 B．变异 C．无法确定 33．除了体貌特征，你知道我们还可能遗传父母的哪些特点吗？ 34．古生物的研究 猛犸象曾是世界上最大的象之一。它身高体壮，有粗壮的腿，嘴部长有一对弯曲的大门牙，身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。 （1）猛犸象现已灭绝，科学家通过研究猛犸象的化石标本，能够较准确地了解猛犸象存活时的 。 （2）由资料推测，猛犸象是一种适应 （填“炎热”或“寒冷”）气候的动物，判断依据是： ； 。 （3）猛犸象属于哺乳动物，请再列举一种与猛犸象属于同一类的动物。 （4）科学家推测亚洲象是猛犸象的后代，因为亚洲象与猛犸象体型高度相似，这种现象叫 ；亚洲象与猛犸象也有很多不同，亚洲象身上没有细密的长毛，这种现象 。（填“遗传”或“变异”） 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $