第一单元 动物王国（期中专项训练）四年级科学上学期（青岛版）

第一单元 动物王国（期中专项训练） 四年级科学上学期（青岛版） 第一部分：知识回归 1.制作昆虫模型，需要用到的材料有橡皮泥、牙签等。 2.昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹了部分，头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。 3.蚂蚁的种类有行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等。 4.像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。 5.鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。 6.鱼类的身体分为头、躯干和尾，躯干上有鳍，还有鳞片。 7.鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，就是在推理。 8.在用绿色食用色素调制的水滴入鱼嘴前的水中，观察水在鱼嘴及鳃盖中流动情况的实验中，发现水从鱼的嘴进入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。 9.鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。 10.像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化后代的繁殖方式是卵生。 11.鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。 12.哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。 13.像猫、狗这样后代在母体发育到一定阶段后才出生的繁殖方式是胎生。 14.每年 4 月 8日是国际珍稀动物保护日。 15.中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。 16.熊猫会濒临灭绝的原因是繁殖能力下降，适应环境能力减退。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．通过探究和日常的科普阅读等，我们知道了蚂蚁的种类非常丰富，习性也各不相同，其中（   ）具有强烈的攻击性和毒性，在中国是入侵生物。 A．蜜罐蚁 B．黑蚁 C．红火蚁 D．行军蚁 2．像蚂蚁、蝴蝶这样的动物属于昆虫，下列选项中符合昆虫特征的有（   ）。 ①蜘蛛        ②蜜蜂        ③蜻蜓        ④蜈蚣        ⑤螃蟹        ⑥螳螂 A．①②③ B．②③④ C．②④⑥ D．②③⑥ 3．鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推断出鲸不属于鱼类，就是在（   ）。 A．推断 B．推理 C．判断 D．对比 4．通过探究，他们发现绿色的水从鱼的（   ）进入，从（   ）流出，由此可以推断鱼用鳃呼吸。 A．嘴  鳃 B．嘴  嘴 C．鳃  嘴 D．鳃  鳃 5．“鸟爱碧山远，鱼游沧海深”。下列关于鱼和鸟的说法，错误的是（    ）。 A．所有鱼的体表都有鳞片 B．鱼用鳃呼吸 C．鸟的前肢变成翼，适于飞行 D．鸟的体表被覆羽毛 6．科学课上，小明将蚂蚁、大雁、蜜蜂、天鹅四种动物分成了两类，一类是蚂蚁、蜜蜂，一类是大雁、天鹅，你认为小明的分类依据是什么？（   ） A．是否有翅膀 B．是否会飞 C．是否是昆虫 D．是否卵生 7．下面不完全属于哺乳动物的一组是（    ）。 A．牛、马、猫、虎、兔 B．牛、鸡、猫、鲫鱼、家燕 C．山羊、猪、白熊、猴子 D．海象、海狮、海豹、海豚 8．为了保护各种珍稀动物，我国采取了很多有效措施，如（   ）等。 A．制定《中华人民共和国野生动物保护法》 B．建立自然保护区 C．人工繁育 D．以上都是 9．中国拥有众多珍稀动物，这些动物因其独特的生态价值和文化意义而备受关注。如下列选项中（   ）都属于珍稀动物。 ①大熊猫        ②袋鼠        ③华南虎        ④白头叶猴        ⑤树懒        ⑥朱鹮 A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑥ 10．（    ）既属于哺乳动物，又是我国的珍稀动物。 A．大熊猫、华南虎 B．扬子鳄、朱鹮 C．白鳍豚、黑颈鹤 D．朱鹮、白头叶猴 二、判断题 11．说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在推理。( ) 12．被蚊虫叮咬后，如果皮肤红肿可以用肥皂水涂抹被叮咬的部位。( ) 13．鲫鱼体内能够使鱼停留在某一水层的结构是鳔。( ) 14．在“研究水进出鱼身体的情况”的实验中，要把鱼放在狭小的水槽里，是为了让鱼不能随意游动，方便我们观察。( ) 15．所有鸟都会飞行，企鹅不会飞，尽管有羽毛，也不是鸟类。( ) 16．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗中提到的黄鹂是鸟类，白鹭不是鸟类。( ) 17．恐龙是一类已经灭绝了的哺乳动物。( ) 18．狗用哺乳的方法喂养它们的幼犬。( ) 19．国际上将每年5月8日定为国际珍稀动物保护日。( ) 20．珍稀动物稀少原因之一是自身繁殖率低，适应力差。( ) 三、连线题 21．分类是一种很好的学习方法，我们生活在缤纷的世界里，许多小动物都是我们的好朋友。 常见动物    种类    特点 蚂蚁    鸟类    ①身体表面有毛，胎生，哺乳。 蝙蝠    鱼类    ②身体表面有羽毛，有喙，卵生。 鹦鹉    昆虫    ③生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳃呼吸。 鲤鱼    哺乳类    ④身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。 四、简答题 22．为了保护珍稀动物，国际上将每年的4月8号定为国际珍稀动物保护日。《中华人民共和国野生动物保护法》规定国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。我国《刑法》将非法捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物罪、非法狩猎破坏野生动物资源罪，从原刑法的破坏社会主义经济秩序罪的客体改为破坏环境资源保护罪。这一重大修改体现了国家自觉运用刑法手段来调整人与自然、环境的关系，同时也表现了在追究刑事责任方面的加重。结合上面的材料，请你说说我们作为一个小学生能为保护珍稀动物做些什么？ 五、实验题 23．探究鱼的呼吸实验 （1）将鱼提前置于室内，让其适应环境。 （2）用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前滴1~3滴，观察绿色水的流动路径。 （3）实验现象 （4）实验结论 24．2025年9月，小章同学也加入了预防登革热队伍，向蚊子开战。为了研究哪种产品的驱蚊效果最好，她自制了大小一样的蚊帐屋，培养了不带病毒的蚊子若干，进行实验研究（如图），结果如下表： 产品种类 蚊子的活动力 （从强到弱依次为：5、4、3、2、1） 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 驱蚊贴 5 5 4 4 4 驱蚊环 5 5 5 5 5 某品牌黑色蚊香 1 1 死亡 死亡 死亡 某品牌黄檀蚊香 2 1 1 死亡 死亡 （1）该同学实验研究的问题是： 。 （2）该实验改变的条件是 ；不变的条件有： 、 等。从实验记录表中，我们可以得出结论： 。 （3）为了预防登革热，小伟妈妈给他买了一个“驱蚊环”，你觉得他应该带上吗？请写出理由。 建议： 理由： 。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 动物王国（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B A A C B D C A 1．C 【详解】红火蚁具有强烈的攻击性，当受到干扰时会迅速发起攻击，其尾部蜇针可注射毒液，引起疼痛、瘙痒等症状，严重时甚至会导致休克等危险情况。同时，红火蚁原产于南美洲巴拉那河流域 ，后入侵中国等多个国家和地区，属于入侵生物。故选C。 2．D 【详解】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蜜蜂、蜻蜓和螳螂符合昆虫的特征，蜈蚣、蜘蛛和螃蟹不符合昆虫的特征。故选D。 3．B 【详解】推理是从一个或多个已知判断（前提）推出一个新的判断（结论）的思维形式。题干中根据“鱼类用鳃呼吸”和“鲸用肺呼吸”这两个前提，得出“鲸不属于鱼类”这一结论，是典型的推理过程。故选B。 4．A 【详解】鱼呼吸时，水从嘴进入，经过鳃进行气体交换后，再从鳃流出。鳃是鱼的呼吸器官，内部布满毛细血管，能够吸收水中的氧气并排出二氧化碳。“嘴进鳃出”符合鱼的呼吸过程。故选A。 5．A 【详解】A．并非所有鱼的体表都有鳞片，例如泥鳅、鲨鱼等属于无鳞鱼，因此“所有鱼”的表述错误。 B．鱼用鳃呼吸是鱼类的基本特征，正确。 C．鸟的前肢特化为翼，有助于飞行，正确。 D．鸟的体表被覆羽毛是鸟类的重要特征，正确。 故选A。 6．C 【详解】A．蚂蚁、蜜蜂、大雁、天鹅都有翅膀，所以这个特征不能用来区分它们。选项不符合题意； B．蚂蚁、蜜蜂、大雁、天鹅中，蚂蚁虽然不会飞，但蜜蜂会飞；大雁和天鹅也会飞。因此，这个特征也不能完全用来区分这四种动物。选项不符合题意； C．蚂蚁和蜜蜂都是昆虫；而大雁和天鹅是鸟类，属于脊椎动物。这个特征可以明确地将这四种动物分成两类。选项符合题意； D．蚂蚁、蜜蜂、大雁、天鹅都是卵生的，所以这个特征也不能用来区分它们。选项不符合题意； 故选C。 7．B 【详解】A．牛、马、猫、虎、兔均为哺乳动物，属于同一类。 B．牛和猫是哺乳动物，但鸡、家燕是鸟类，鲫鱼是鱼类，包含非哺乳动物。 C．山羊、猪、白熊、猴子均为哺乳动物。 D．海象、海狮、海豹、海豚均为海洋哺乳动物。 故选B。 8．D 【详解】制定《中华人民共和国野生动物保护法》：通过法律禁止捕杀、买卖珍稀动物，为保护提供法律依据。建立自然保护区：在动物栖息地设立保护区（如大熊猫保护区），减少人类干扰，保护生存环境。人工繁育：对濒危物种（如朱鹮、扬子鳄）进行人工饲养和繁殖，增加种群数量。这三种措施共同发挥作用，因此选D。 9．C 【详解】我国的珍稀动物包括大熊猫、朱鹮、华南虎等。大熊猫是特有物种，朱鹮曾濒临灭绝，华南虎野外种群极危。白头叶猴仅分布于广西，属于国家一级保护动物。袋鼠属于澳大利亚的动物，树懒分布于南美洲。故选C。 10．A 【详解】哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。 A．大熊猫、华南虎都是既属于哺乳动物，又是我国的珍稀动物。 B．扬子鳄是爬行动物；朱鹮是鸟类； C．白鳍豚属于哺乳动物，而黑颈鹤是鸟类； D．朱鹮是鸟类，白头叶猴是哺乳类； 综上所述选项A符合题意。 11．× 【详解】描述是直接陈述观察到的特征，如蚂蚁身体分为头、胸、腹及各部分结构。推理是根据现象推测原因或规律。题目中仅列举蚂蚁身体结构，属于描述，而非推理。因此判断错误。 12．√ 【详解】蚊子唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，防止血液凝结，使血液更容易汇流到被叮咬处，被蚊子叮咬后的皮肤常出现起包和红肿发痒症状。我们可以在被叮咬的部位涂抹风油精、肥皂水等。题干说法正确。 13． √ 【详解】鲫鱼通过调节鱼鳔的体积改变自身密度，从而实现在不同水层停留。鱼鳔充气时体积增大，浮力增加，鱼上浮；排气时体积减小，浮力减弱，鱼下沉。其他结构如鳍主要用于游动和平衡，鳃用于呼吸，均与停留水层无关。因此题干描述正确。 14．√ 【详解】在研究水进出鱼身体的情况的实验中，将鱼放在狭小的水槽里是为了限制鱼的活动范围，从而减少鱼游动带来的干扰，使得观察更加准确和方便。通过使用狭小的水槽，可以防止鱼进行大幅度的游动，这样可以更容易观察到鱼鳃盖的开合、鱼身体的变化等。 15． × 【详解】鸟类的主要特征包括有羽毛、卵生、有喙等，飞行并非所有鸟类的必备能力。企鹅虽不会飞，但符合鸟类特征，属于鸟类。题干中“所有鸟都会飞”和“企鹅不是鸟类”的表述均错误。 16．× 【详解】黄鹂是一种鸟类，它属于鸣禽，有羽毛、喙和翅膀，符合鸟类的特征。 白鹭也是一种鸟类，它属于涉禽（常在浅水区活动的鸟），同样有羽毛、喙和翅膀，是常见的鸟类。 17． × 【详解】恐龙属于爬行动物，而非哺乳动物。哺乳动物具有胎生、哺乳等特征，而恐龙通过产卵繁殖。虽然恐龙已灭绝，但分类错误，故判断为错。 18．√ 【详解】哺乳动物通过乳腺分泌乳汁哺育后代。狗属于哺乳动物，幼犬通过吸食母狗的乳汁获取营养。题目描述符合哺乳动物的特征，因此正确。 19．× 【详解】国际珍稀动物保护日的正确日期是4月8日，而非题目中的5月8日。该纪念日旨在提高人们对保护珍稀动物的意识，题目所述日期与实际不符，因此判断为错误。 20．√ 【详解】珍稀动物数量减少的原因包括自身因素和外部环境因素。题目中提到的繁殖率低和适应力差属于动物自身特点，直接影响其种群增长和生存能力。例如，繁殖率低导致后代数量少，适应力差使其难以应对外界环境变化，从而加剧濒危状况。因此该说法正确。 21． 【详解】像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。 像鲫鱼、草鱼、鲤鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。 像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。 像猫、兔、蝙蝠这样的动物属于哺乳类动物。哺乳类动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。 22．不伤害野生动物；自己不非法捕杀珍稀动物；同非法捕杀珍稀动物的行为作斗争，大力宣传保护珍稀动物的重要性等。 【详解】不少珍稀动物濒临灭绝，我们要一起守护这些美丽的生灵，留住它们。作为小学生，我们也应该为保护珍稀动物做贡献，不伤害野生动物，宣传保护野生动物，不食用野生动物，我们要增强保护野生动物意识；关注身边的动物，对常见的动物要有基本的认识，熟悉它们的生长及生活习性，保护它们。 23． 绿色水从鱼口进入，从鳃盖后缘流出 鳃在鱼呼吸中起重要作用。 【分析】鳃盖一张一合让水流动起来，使鱼不断获得水中的氧气。鱼是利用鳃进行呼吸的。 【详解】探究鱼的呼吸实验，将鱼提前置于室内，让其适应环境。用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前滴1～3滴，观察绿色水的流动路径。实验现象：绿色水从鱼口进入，从鳃盖后缘流出。实验结论：鳃在鱼呼吸中起重要作用。 24． 哪种产品的驱蚊效果最好 驱蚊产品 蚊帐屋 测试的时间 某品牌黑色蚊香效果最好 不应该 驱蚊效果并不好 【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 【详解】（1）根据题干可知，该同学实验研究的问题是研究哪种产品的驱蚊效果最好； （2）由于是对比实验，且研究的问题是研究哪种产品的驱蚊效果最好，所以唯一的变量就是驱蚊产品，其他条件比如蚊帐屋、测试的时间都要保持不变； （3）根据题干可知，驱蚊环的驱蚊效果并不好，所以不用带。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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