专题4 水的性质与组成（单元测试•提升卷）化学沪科版五四学制2024八年级全一册

2025-2026学年八年级化学单元检测卷 专题4 水的性质与组成·提升卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 一、选择题（1～14每题有1个正确答案，每题1分；15～17每题有1~2个正确答案，每题2分，共20分） 1．冰浮于水面上，其原因是 A．水的熔点为0℃ B．水的比热容大 C．水的反常膨胀 D．水具有极强的溶解能力 2．“冰消出镜水，梅散入风香。”——出自李世民《除夜》，下列有关说法正确的是 A．“梅散入风香”说明分子在不断地运动 B．冰融成水时，分子间的间隔增大 C．冰融化时，分子的种类发生了改变 D．冰水共存物属于混合物 3．当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子化合物会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是 A．超临界态水氧化技术不形成二次污染 B．超临界态水是一种新型催化剂 C．超临界态水是一种新物质 D．超临界态水可用于解决白色污染问题 4．2025年第九届亚冬会的火种是用冰透镜采集的，我国古代就有用冰取火的传统，冰是我们城市最具鲜明特色的资源。下列相关说法正确的是 A．自然界的冰是透明的，一定没有杂质 B．水结冰过程发生的是物理变化 C．打磨冰透镜的过程发生的是化学变化 D．用冰取火说明冰具有可燃性 5．太阳能蒸馏器是利用太阳能使水蒸发成水蒸气，再冷凝成液态水，这个过程中发生改变的是 A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子质量 6．家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．消毒 7．净化水的方法有很多，下列除去对应杂质的方法不恰当的是 A．色素——明矾 B．泥沙——过滤 C．微生物——氯气杀菌 D．可溶性钙、镁离子——加热煮沸 8．下列关于电解水的说法中正确的是 A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的 B．电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气 C．电解水时，产生氢气与氧气的体积比为1：2 D．电解水反应的条件是“电解” 9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是 A．滤纸和漏斗之间有气泡 B．将混合物直接倒入漏斗中 C．玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损 D．倾倒液体时液面低于滤纸边缘 10．工业合成氨的反应为：N2+3H22NH3。NH3是制造硝酸和氮肥的重要原料。工业合成氨的反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 11．京山一中安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是 A．活性炭的吸附是物理变化，可以降低水的硬度 B．滤膜类似滤纸可除去水中难溶性杂质 C．紫外光照射的作用是杀死部分细菌和微生物 D．最终得到的直饮水不是纯净物 12．图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法正确的是 A．a应接电源正极 B．水由H2、O2组成 C．该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 D．8min时产生的H2和O2的质量比是2：1 13．氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。利用太阳能电厂富余电力电解水制氢，电极上微观粒子的变化情况如图，下列说法错误的是 A．电极A产生的气体质量是H2的8倍 B．电极B表面生成的过程是在B电极上得到电子 C．电解时，由A电极区穿过交换膜进入B电极区 D．电极A与外电源负极相连 14．如图所示是制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管进出水的方向是b进a出 B．图中所示装置，温度计的位置不对，玻璃泡应该插入液态水中 C．陶土网的作用是使烧瓶受热均匀，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸 D．锥形瓶中得到的水是软水 15．绿色化学中，最理想的“原子经济性”是原子利用率为100%。下列反应符合“原子经济性”的是 A．2Na+Cl22NaCl B．CaCO3CaO+CO2↑ C．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D．NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 16．空间站核心舱里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如图所示。下列说法正确的是 A．银离子消毒，此过程发生物理变化 B．变化①和变化②中水本身都发生了化学变化 C．催化剂改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气和氢气 D．经过变化①后的水基本不含可溶性钙、镁化合物，这样的饮用水属于软水 17．电解水实验常需要加入一些物质增强导电性。同学们利用下图1装置探究不同物质对电解水实验的影响，分别取相同质量、浓度均为的溶液于烧杯中，用石墨电极进行实验，测得的数据如图2(石墨与电解水产生的氧气反应会生成二氧化碳)。下列说法正确的是 A．正极产生的气体是氢气 B．向水中加入溶液进行实验，测定的氢气、氧气的体积比更接近2：1 C．实验结束后插入溶液中的石墨电极剩余的质量最多 D．实验结束后溶液中溶质质量分数大小关系为 二、非选择题（本大题共5个小题，共30分） 18．（5分）《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“宿砺长寿醋”制作过程如图所示。 (1)粘米和糯米中含有直链淀粉和支链淀粉，根据图1，从微观角度分析，两种淀粉性质不同的原因是 。 (2)“长寿醋”因富含对人体有益的硒元素而得名，图2为富硒山泉水的处理过程，步骤①网格净水原理类似于步骤 (填“②”、“③”或“④”)，列举一种可在步骤④中起到消毒作用的试剂 。 (3)酿醋发酵过程中，粘米和糯米会出现“结块”现象，不能与水完全接触，可通过 (填操作a名称)处理。 (4)用富硒山泉水蒸馏后得到的“水”无法制取富硒长寿醋的原因是 。 19．（6分）2024年奥运会在巴黎举行，奥运会的主题是“平等、水、和谐”。水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 【水的组成探究】 I.为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图1所示。 (1)实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气 ，点燃气泡时产生 色火焰。 II.同学利用如图水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠(Na2SO4)溶液至充满管A和管B(Na2SO4不参与反应)，通直流电一段时间后，观察到如图2所示现象： (2)若管A中有5mL气体，则管B中有 mL气体，电解水过程中长颈漏斗内的液面 。(填“升高”或“降低”或“不变”) (3)下列说法正确的是______(填字母)。 A．水中加入Na2SO4溶液能增强导电性 B．电极N与电源正极相连 C．该过程中分子种类未改变 D．该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 (4)由该实验得出结论：水是由 组成。 20．（5分）化学社团设计了如下图所示的生态鱼缸。 (1)鱼缸中净水材料如下表所示，图中净水材料a、b、c应分别为 （填序号）。 净水材料 ①过滤棉 ②瓷砂 ③石英砂 备注： 过滤范围 0.03mm 0.5-32mm (2)采用“瀑布式”出水以及气泡石的目的是 。 (3)软水树脂能降低水的硬度，其原理如下图所示。通过软水树脂后，水中阳离子所带电荷总数不变，则水中阳离子总数 （填“减少”“增加”或“不变”）。 (4)水泵启动时，叶轮带动水泵里的水高速旋转，叶轮附近水的压强 （填“增大”或“减小”），水被压入水管中。 (5)为延长生态瓶内金鱼在夏季存活时间，小组同学建议打开增氧泵，理由是 。 21．（6分）实验探究是学习化学的重要途径，根据实验回答问题： (1)用图1所示装置进行过滤，还缺少的一种仪器是 ，过滤时，会导致滤液浑浊的一条原因是 。 (2)图2为净化天然水的蒸馏装置，蒸馏的原理是利用天然水中各物质的沸点不同进行分离。试管中得到的物质为 （填“纯净物”或“混合物”）。 (3)膜法也是常用的净水方法。利用膜法净化水的主要过程示意图如图3。膜法净水的原理与 （填“图1”或“图2”）类似，其原理是利用 不同。经过超滤膜后得到的净化水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 22．（8分）水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。 【提出问题】水是由什么组成的？ 【查阅资料】通过点燃氢气和电解水的实验方法均可证明水的组成。 【经典回顾】 （1）1783年，拉瓦锡利用如图1所示装置探究水的组成。 往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体四氧化三铁和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的“可燃空气”。最终拉瓦锡证明了水的组成。 ①将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去 。 ②将B装置收集到的“可燃空气”在氧气中点燃，生成了水。“可燃空气”是一种气体单质，其名称为氢气。写出水蒸气与灼热的铁反应的文字表达式 。 （2）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验。现有某兴趣小组的同学设计了如图2所示实验来探究水的组成。 【实验步骤】 ①先用大注射器抽取一定量的硫酸钠溶液，从A中的圆孔注入； ②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极； ③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源，仔细观察实验装置中的现象； ④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。 【交流与反思】 Ⅰ步骤①，在水中加入硫酸钠溶液的作用是 。 II步骤②的目的是 。 III步骤③中的现象：两极上均有气泡出现，B、C两电极上产生的气体体积比约为 ，并且A中液面 （填“上升”或“下降”）。 IV步骤④中检验C中气体的方法是 。 【总结交流】以上实验都可以得出结论：水是由 组成的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级化学单元检测卷 专题4 水的性质与组成·提升卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 一、选择题（1～14每题有1个正确答案，每题1分；15～17每题有1~2个正确答案，每题2分，共20分） 1．冰浮于水面上，其原因是 A．水的熔点为0℃ B．水的比热容大 C．水的反常膨胀 D．水具有极强的溶解能力 2．“冰消出镜水，梅散入风香。”——出自李世民《除夜》，下列有关说法正确的是 A．“梅散入风香”说明分子在不断地运动 B．冰融成水时，分子间的间隔增大 C．冰融化时，分子的种类发生了改变 D．冰水共存物属于混合物 3．当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子化合物会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是 A．超临界态水氧化技术不形成二次污染 B．超临界态水是一种新型催化剂 C．超临界态水是一种新物质 D．超临界态水可用于解决白色污染问题 4．2025年第九届亚冬会的火种是用冰透镜采集的，我国古代就有用冰取火的传统，冰是我们城市最具鲜明特色的资源。下列相关说法正确的是 A．自然界的冰是透明的，一定没有杂质 B．水结冰过程发生的是物理变化 C．打磨冰透镜的过程发生的是化学变化 D．用冰取火说明冰具有可燃性 5．太阳能蒸馏器是利用太阳能使水蒸发成水蒸气，再冷凝成液态水，这个过程中发生改变的是 A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子质量 6．家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．消毒 7．净化水的方法有很多，下列除去对应杂质的方法不恰当的是 A．色素——明矾 B．泥沙——过滤 C．微生物——氯气杀菌 D．可溶性钙、镁离子——加热煮沸 8．下列关于电解水的说法中正确的是 A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的 B．电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气 C．电解水时，产生氢气与氧气的体积比为1：2 D．电解水反应的条件是“电解” 9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是 A．滤纸和漏斗之间有气泡 B．将混合物直接倒入漏斗中 C．玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损 D．倾倒液体时液面低于滤纸边缘 10．工业合成氨的反应为：N2+3H22NH3。NH3是制造硝酸和氮肥的重要原料。工业合成氨的反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 11．京山一中安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是 A．活性炭的吸附是物理变化，可以降低水的硬度 B．滤膜类似滤纸可除去水中难溶性杂质 C．紫外光照射的作用是杀死部分细菌和微生物 D．最终得到的直饮水不是纯净物 12．图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法正确的是 A．a应接电源正极 B．水由H2、O2组成 C．该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 D．8min时产生的H2和O2的质量比是2：1 13．氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。利用太阳能电厂富余电力电解水制氢，电极上微观粒子的变化情况如图，下列说法错误的是 A．电极A产生的气体质量是H2的8倍 B．电极B表面生成的过程是在B电极上得到电子 C．电解时，由A电极区穿过交换膜进入B电极区 D．电极A与外电源负极相连 14．如图所示是制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管进出水的方向是b进a出 B．图中所示装置，温度计的位置不对，玻璃泡应该插入液态水中 C．陶土网的作用是使烧瓶受热均匀，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸 D．锥形瓶中得到的水是软水 15．绿色化学中，最理想的“原子经济性”是原子利用率为100%。下列反应符合“原子经济性”的是 A．2Na+Cl22NaCl B．CaCO3CaO+CO2↑ C．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D．NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 16．空间站核心舱里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如图所示。下列说法正确的是 A．银离子消毒，此过程发生物理变化 B．变化①和变化②中水本身都发生了化学变化 C．催化剂改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气和氢气 D．经过变化①后的水基本不含可溶性钙、镁化合物，这样的饮用水属于软水 17．电解水实验常需要加入一些物质增强导电性。同学们利用下图1装置探究不同物质对电解水实验的影响，分别取相同质量、浓度均为的溶液于烧杯中，用石墨电极进行实验，测得的数据如图2(石墨与电解水产生的氧气反应会生成二氧化碳)。下列说法正确的是 A．正极产生的气体是氢气 B．向水中加入溶液进行实验，测定的氢气、氧气的体积比更接近2：1 C．实验结束后插入溶液中的石墨电极剩余的质量最多 D．实验结束后溶液中溶质质量分数大小关系为 二、非选择题（本大题共5个小题，共30分） 18．（5分）《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“宿砺长寿醋”制作过程如图所示。 (1)粘米和糯米中含有直链淀粉和支链淀粉，根据图1，从微观角度分析，两种淀粉性质不同的原因是 。 (2)“长寿醋”因富含对人体有益的硒元素而得名，图2为富硒山泉水的处理过程，步骤①网格净水原理类似于步骤 (填“②”、“③”或“④”)，列举一种可在步骤④中起到消毒作用的试剂 。 (3)酿醋发酵过程中，粘米和糯米会出现“结块”现象，不能与水完全接触，可通过 (填操作a名称)处理。 (4)用富硒山泉水蒸馏后得到的“水”无法制取富硒长寿醋的原因是 。 19．（6分）2024年奥运会在巴黎举行，奥运会的主题是“平等、水、和谐”。水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 【水的组成探究】 I.为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图1所示。 (1)实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气 ，点燃气泡时产生 色火焰。 II.同学利用如图水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠(Na2SO4)溶液至充满管A和管B(Na2SO4不参与反应)，通直流电一段时间后，观察到如图2所示现象： (2)若管A中有5mL气体，则管B中有 mL气体，电解水过程中长颈漏斗内的液面 。(填“升高”或“降低”或“不变”) (3)下列说法正确的是______(填字母)。 A．水中加入Na2SO4溶液能增强导电性 B．电极N与电源正极相连 C．该过程中分子种类未改变 D．该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 (4)由该实验得出结论：水是由 组成。 20．（5分）化学社团设计了如下图所示的生态鱼缸。 (1)鱼缸中净水材料如下表所示，图中净水材料a、b、c应分别为 （填序号）。 净水材料 ①过滤棉 ②瓷砂 ③石英砂 备注： 过滤范围 0.03mm 0.5-32mm (2)采用“瀑布式”出水以及气泡石的目的是 。 (3)软水树脂能降低水的硬度，其原理如下图所示。通过软水树脂后，水中阳离子所带电荷总数不变，则水中阳离子总数 （填“减少”“增加”或“不变”）。 (4)水泵启动时，叶轮带动水泵里的水高速旋转，叶轮附近水的压强 （填“增大”或“减小”），水被压入水管中。 (5)为延长生态瓶内金鱼在夏季存活时间，小组同学建议打开增氧泵，理由是 。 21．（6分）实验探究是学习化学的重要途径，根据实验回答问题： (1)用图1所示装置进行过滤，还缺少的一种仪器是 ，过滤时，会导致滤液浑浊的一条原因是 。 (2)图2为净化天然水的蒸馏装置，蒸馏的原理是利用天然水中各物质的沸点不同进行分离。试管中得到的物质为 （填“纯净物”或“混合物”）。 (3)膜法也是常用的净水方法。利用膜法净化水的主要过程示意图如图3。膜法净水的原理与 （填“图1”或“图2”）类似，其原理是利用 不同。经过超滤膜后得到的净化水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 22．（8分）水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。 【提出问题】水是由什么组成的？ 【查阅资料】通过点燃氢气和电解水的实验方法均可证明水的组成。 【经典回顾】 （1）1783年，拉瓦锡利用如图1所示装置探究水的组成。 往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体四氧化三铁和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的“可燃空气”。最终拉瓦锡证明了水的组成。 ①将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去 。 ②将B装置收集到的“可燃空气”在氧气中点燃，生成了水。“可燃空气”是一种气体单质，其名称为氢气。写出水蒸气与灼热的铁反应的文字表达式 。 （2）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验。现有某兴趣小组的同学设计了如图2所示实验来探究水的组成。 【实验步骤】 ①先用大注射器抽取一定量的硫酸钠溶液，从A中的圆孔注入； ②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极； ③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源，仔细观察实验装置中的现象； ④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。 【交流与反思】 Ⅰ步骤①，在水中加入硫酸钠溶液的作用是 。 II步骤②的目的是 。 III步骤③中的现象：两极上均有气泡出现，B、C两电极上产生的气体体积比约为 ，并且A中液面 （填“上升”或“下降”）。 IV步骤④中检验C中气体的方法是 。 【总结交流】以上实验都可以得出结论：水是由 组成的。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学单元检测卷 专题4 水的性质与组成·提升卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 一、选择题（1～14每题有1个正确答案，每题1分；15～17每题有1~2个正确答案，每题2分，共20分） 1．冰浮于水面上，其原因是 A．水的熔点为0℃ B．水的比热容大 C．水的反常膨胀 D．水具有极强的溶解能力 【答案】C 【详解】冰浮于水面上，说明冰的密度小于水的密度，其原因在于水结冰时的反常膨胀，导致其体积变大密度变小；故选C。 2．“冰消出镜水，梅散入风香。”——出自李世民《除夜》，下列有关说法正确的是 A．“梅散入风香”说明分子在不断地运动 B．冰融成水时，分子间的间隔增大 C．冰融化时，分子的种类发生了改变 D．冰水共存物属于混合物 【答案】A 【详解】A、能够闻到梅花香味，是因为带有香味的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们能够闻到，故A正确； B、冰融成水时，总体积减小，分子间的间隔减小，故B错误； C、冰和水都是由水分子构成，冰融化时分子的种类不变，故C错误； D、冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故D错误。 故选C。 3．当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子化合物会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是 A．超临界态水氧化技术不形成二次污染 B．超临界态水是一种新型催化剂 C．超临界态水是一种新物质 D．超临界态水可用于解决白色污染问题 【答案】C 【详解】A、在超临界态水中，有机的高分子会被氧化成无毒的小分子，不会使污染物向下个阶段传播，故正确； B、在超临界态水中，某些有毒的物质会很快被反应生成无毒的物质，可能是反应的催化剂，故正确； C、超临界态水是普通的水改变压强和温度后产生的，没有发生化学变化，所以不会有新的物质生成，故错误； D、在超临界态水中，某些有毒的物质会很快被反应生成无毒的物质，所以超临界态水可用于解决某些污染问题，故正确。 故选C。 4．2025年第九届亚冬会的火种是用冰透镜采集的，我国古代就有用冰取火的传统，冰是我们城市最具鲜明特色的资源。下列相关说法正确的是 A．自然界的冰是透明的，一定没有杂质 B．水结冰过程发生的是物理变化 C．打磨冰透镜的过程发生的是化学变化 D．用冰取火说明冰具有可燃性 【答案】B 【详解】A、自然界的水中含有很多可溶的矿物质，和肉眼看不到的微生物，这样的水凝固成冰后，虽然外表透明，但含有很多杂质，说法错误； B、水结冰过程中只是水分子间的间隔发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，说法正确； C、打磨冰透镜的过程只是改变了冰的形状，没有生成新物质，属于物理变化，说法错误； D、用冰取火指的是用冰透镜会聚阳光使温度上升到着火点以上，冰不具有可燃性，不能燃烧，说法错误。 故选B。 5．太阳能蒸馏器是利用太阳能使水蒸发成水蒸气，再冷凝成液态水，这个过程中发生改变的是 A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子质量 【答案】B 【详解】水蒸发成水蒸气，再冷凝成液态水，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，在这个过程中分子的种类、大小、数目都不变，只是分子间的间隔在改变。故选B。 6．家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．消毒 【答案】C 【详解】活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味等，家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是吸附，故选C。 7．净化水的方法有很多，下列除去对应杂质的方法不恰当的是 A．色素——明矾 B．泥沙——过滤 C．微生物——氯气杀菌 D．可溶性钙、镁离子——加热煮沸 【答案】A 【详解】A、明矾在净化水的过程中，主要作用是吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，它并不能有效除去水中的色素；除去水中色素通常使用活性炭，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，用明矾除去色素的方法不恰当，符合题意； B、过滤是将不溶性固体与液体分离的操作。泥沙不溶于水，通过过滤可以将泥沙从水中除去，该方法恰当，不符合题意； C、氯气能与水反应生成具有强氧化性的次氯酸，次氯酸可以杀死水中的微生物，达到消毒杀菌的目的，该方法恰当，不符合题意； D、加热煮沸时，水中的可溶性钙、镁离子会转化为碳酸钙、氢氧化镁等沉淀，从而降低水的硬度，减少可溶性钙、镁离子的含量，该方法恰当，不符合题意。 故选A。 8．下列关于电解水的说法中正确的是 A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的 B．电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气 C．电解水时，产生氢气与氧气的体积比为1：2 D．电解水反应的条件是“电解” 【答案】B 【详解】A. 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变可知，电解水的实验说明水由氢元素和氧元素组成，结论错误； B. 电解水时“正氧负氢、氧一氢二”，故正极产生氧气，负极产生氢气，说法正确； C. 电解水时“正氧负氢、氧一氢二”，故氢气与氧气的体积比为2:1，结论错误； D. 电解水需通直流电，“电解”是过程而非条件，正确条件应为“通电”，结论错误。 故选B。 9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是 A．滤纸和漏斗之间有气泡 B．将混合物直接倒入漏斗中 C．玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损 D．倾倒液体时液面低于滤纸边缘 【答案】C 【详解】A、滤纸与漏斗之间有气泡，气泡减慢过滤速度，与滤液仍浑浊无多少关系，故A错误； B、过滤时，没有用玻璃棒引流，将混合物直接倒入漏斗中，会引起滤液飞溅，不是引起滤液仍浑浊直接原因，故B错误； C、玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损，液体从破洞流入烧杯中，导致滤液仍然浑浊，故C正确； D、若液面高于滤纸边缘，则滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙中流过，造成滤液仍然浑浊，所以倾倒液体时液面低于滤纸边缘，故D错误。 故选C。 10．工业合成氨的反应为：N2+3H22NH3。NH3是制造硝酸和氮肥的重要原料。工业合成氨的反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 【答案】A 【详解】A.,化合反应是两种或多种物质生成一种物质的反应，反应中N2和H2（两种单质）生成NH3（一种化合物），符合化合反应的定义，符合题意； B.分解反应是一种物质分解为多种物质的反应，而本题反应物是两种物质，不符合分解反应特征，不符合题意； C.置换反应需单质与化合物反应生成另一种单质和化合物，但本题反应物均为单质，生成物为化合物，无成分交换，不符合题意； D.复分解反应需两种化合物交换成分，而本题反应物是单质，不符合题意； 故选A。 11．京山一中安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法不正确的是 A．活性炭的吸附是物理变化，可以降低水的硬度 B．滤膜类似滤纸可除去水中难溶性杂质 C．紫外光照射的作用是杀死部分细菌和微生物 D．最终得到的直饮水不是纯净物 【答案】A 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，活性炭的吸附过程没有新物质生成，属于物理变化，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度，说法不正确； B、过滤除去的是水中难溶性杂质，滤膜类似滤纸可除去水中难溶性杂质，说法正确； C、紫外光照射的作用是杀菌消毒，可以杀死细菌和微生物，说法正确； D、最终得到的直饮水没有经过蒸馏，不属于纯净物，说法正确； 故选A。 12．图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法正确的是 A．a应接电源正极 B．水由H2、O2组成 C．该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 D．8min时产生的H2和O2的质量比是2：1 【答案】A 【详解】A. 电解水时，正氧负氢，氢二氧一。若甲试管中生成气体N，由图2可知，气体M与气体N的体积比为2:1，所以气体N是氧气，则a应接电源正极，此选项正确； B. 物质由元素组成，水由H、O两种元素组成，此选项错误； C. 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，此选项错误； D. 8min时产生的H2和O2的体积比是2：1，此选项错误。 故选A。 13．氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。利用太阳能电厂富余电力电解水制氢，电极上微观粒子的变化情况如图，下列说法错误的是 A．电极A产生的气体质量是H2的8倍 B．电极B表面生成的过程是在B电极上得到电子 C．电解时，由A电极区穿过交换膜进入B电极区 D．电极A与外电源负极相连 【答案】D 【详解】A、据图可知，电极A产生的气体是氧气，，根据化学方程式可知，生成氧气的质量是氢气质量的8倍。A正确； B、据图可知，H+在B电极上得到1个电子，形成H，2个H形成1个H2，氢分子聚集成氢气。B正确； C、据图可知，电解时，H+由A电极区穿过交换膜进入B电极区。C正确； D、电解水时，与电源正极相连端产生氧气，电极A产生的气体是氧气，所以电极A与外电源正极相连。D错误。 综上所述：选择D。 14．如图所示是制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管进出水的方向是b进a出 B．图中所示装置，温度计的位置不对，玻璃泡应该插入液态水中 C．陶土网的作用是使烧瓶受热均匀，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸 D．锥形瓶中得到的水是软水 【答案】B 【详解】A、实验时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，冷凝管进、出水的方向：b进a出，故A正确； B、温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，测量水蒸气的温度，故B错误； C、蒸馏时，陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，防止烧瓶受热不均匀而炸裂，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸，故C正确； D、锥形瓶中得到的水是蒸馏水，属于软水，故D正确。 故选：B。 15．绿色化学中，最理想的“原子经济性”是原子利用率为100%。下列反应符合“原子经济性”的是 A．2Na+Cl22NaCl B．CaCO3CaO+CO2↑ C．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D．NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 【答案】AD 【分析】最理想的“原子经济性”是原子利用率为100%。原料全部转化为产品，只有化合反应符合。 【详解】A、该反应是多变一，属于化合反应，符合题意； B、该反应是一变多，不属于化合反应，不符合题意； C、该反应是单质和化合物反应产生单质和化合物，属于置换反应，不符合题意； D、该反应是多变一，属于化合反应，符合题意。 故选AD。 16．空间站核心舱里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如图所示。下列说法正确的是 A．银离子消毒，此过程发生物理变化 B．变化①和变化②中水本身都发生了化学变化 C．催化剂改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气和氢气 D．经过变化①后的水基本不含可溶性钙、镁化合物，这样的饮用水属于软水 【答案】D 【详解】A、银离子消毒的原理是：使水中微生物的蛋白质变性，使其失去生物活性，即银离子消毒的过程，发生的是化学变化，故选项错误； B、变化①主要是过滤掉水中不溶性杂质及杀菌消毒，水没有参与变化，即水分子本身没有改变；而变化②表示水在催化剂的作用下分解生成了氢气和氧气，水分子发生了变化，发生了化学变化，故选项错误； C、催化剂只能改变水分解的反应速率，不能改变生成物的质量，氧气的质量不会因为使用了催化剂就增加了，故选项错误； D、通过粒子过滤（RO）、多层过滤床和银离子消毒等变化，过滤后的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水，故选项正确。 故选：D。 17．电解水实验常需要加入一些物质增强导电性。同学们利用下图1装置探究不同物质对电解水实验的影响，分别取相同质量、浓度均为的溶液于烧杯中，用石墨电极进行实验，测得的数据如图2(石墨与电解水产生的氧气反应会生成二氧化碳)。下列说法正确的是 A．正极产生的气体是氢气 B．向水中加入溶液进行实验，测定的氢气、氧气的体积比更接近2：1 C．实验结束后插入溶液中的石墨电极剩余的质量最多 D．实验结束后溶液中溶质质量分数大小关系为 【答案】B 【详解】A、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，故A错误； B、从图2中可以看出，在相同时间内，加入溶液产生的二氧化碳浓度最低，说明溶液中石墨电极与氧气反应最少，测定的氢气、氧气的体积比更接近2：1，故正确； C、从图2中可以看出，在相同时间内，加入溶液产生的二氧化碳浓度最低，说明溶液中石墨电极与氧气反应最少，即溶液中石墨电极损耗最少，剩余最多，故错误； D、石墨电极与电解水产生的氧气反应会生成二氧化碳气体，这会导致石墨电极质量减少，而不是溶质质量减少，故实验结束后溶液中溶质质量分数大小关系为，故错误； 故选：B。 二、非选择题（本大题共5个小题，共30分） 18．（5分）《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“宿砺长寿醋”制作过程如图所示。 (1)粘米和糯米中含有直链淀粉和支链淀粉，根据图1，从微观角度分析，两种淀粉性质不同的原因是 。 (2)“长寿醋”因富含对人体有益的硒元素而得名，图2为富硒山泉水的处理过程，步骤①网格净水原理类似于步骤 (填“②”、“③”或“④”)，列举一种可在步骤④中起到消毒作用的试剂 。 (3)酿醋发酵过程中，粘米和糯米会出现“结块”现象，不能与水完全接触，可通过 (填操作a名称)处理。 (4)用富硒山泉水蒸馏后得到的“水”无法制取富硒长寿醋的原因是 。 【答案】(1)分子结构不同 (2) ③ 二氧化氯 (3)搅拌 (4)蒸馏后的水中不含有硒元素 【详解】（1）根据图1，从微观角度分析，两种淀粉性质不同的原因是分子结构不同。 （2）图2为富硒山泉水的处理过程，步骤①网格净水原理是将水源中的水通过网格过滤掉较大的杂质，原理类似于步骤③过滤池；步骤④中起到消毒作用的试剂，如二氧化氯等常用于净水的试剂。 （3）酿醋发酵过程中，粘米和糯米会出现“结块”，不能与水完全接触，可通过搅拌处理。 （4）对富硒山泉水采用蒸馏的方法处理后，富硒山泉水中硒元素被除去，蒸馏后的水中不含有硒元素，因此无法制取富硒长寿醋。 19．（6分）2024年奥运会在巴黎举行，奥运会的主题是“平等、水、和谐”。水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 【水的组成探究】 I.为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图1所示。 (1)实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气 ，点燃气泡时产生 色火焰。 II.同学利用如图水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠(Na2SO4)溶液至充满管A和管B(Na2SO4不参与反应)，通直流电一段时间后，观察到如图2所示现象： (2)若管A中有5mL气体，则管B中有 mL气体，电解水过程中长颈漏斗内的液面 。(填“升高”或“降低”或“不变”) (3)下列说法正确的是______(填字母)。 A．水中加入Na2SO4溶液能增强导电性 B．电极N与电源正极相连 C．该过程中分子种类未改变 D．该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 (4)由该实验得出结论：水是由 组成。 【答案】(1) 小 淡蓝 (2) 10 升高 (3)A (4)氢元素、氧元素 【详解】（1）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气小； 拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，产生氢气，氢气具有可燃性，则点燃气泡时产生淡蓝色火焰； （2）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则管A、B中产生的气体分别是氧气、氢气，因此若管A中有5mL气体，则管B中有气体； 实验中管A、管B中都产生了气体，压强增大，则实验过程中中间的长颈漏斗内的液面升高； （3）A、纯水的导电性很弱，水中加入Na2SO4溶液能增强水的导电性，说法正确，符合题意； B、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则管A、B中产生的气体分别是氧气、氢气，则电极N与电源负极相连，说法错误，不符合题意； C、电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，则该过程中分子种类发生了改变，说法错误，不符合题意； D、水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故该实验能验证水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误，不符合题意。 故选：A； （4）水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，故该实验能验证水是由氢元素和氧元素组成的。 20．（5分）化学社团设计了如下图所示的生态鱼缸。 (1)鱼缸中净水材料如下表所示，图中净水材料a、b、c应分别为 （填序号）。 净水材料 ①过滤棉 ②瓷砂 ③石英砂 备注： 过滤范围 0.03mm 0.5-32mm (2)采用“瀑布式”出水以及气泡石的目的是 。 (3)软水树脂能降低水的硬度，其原理如下图所示。通过软水树脂后，水中阳离子所带电荷总数不变，则水中阳离子总数 （填“减少”“增加”或“不变”）。 (4)水泵启动时，叶轮带动水泵里的水高速旋转，叶轮附近水的压强 （填“增大”或“减小”），水被压入水管中。 (5)为延长生态瓶内金鱼在夏季存活时间，小组同学建议打开增氧泵，理由是 。 【答案】(1)③②① (2)增加水中的溶氧量 (3)增加 (4)减小 (5)夏季水温较高，致使水中的溶解氧降低，不足以供给金鱼呼吸 【详解】（1）为提高过滤的速率和效率，净水时，先除大颗粒物质，再除去小颗粒物质，根据鱼缸中净水材料的信息，故图中净水材料a、b、c应分别为③②①； （2）采用“瀑布式”出水以及气泡石是为了增加水中的溶氧量； （3）通过软水树脂后，除去了水中的钙离子和镁离子，水中阳离子所带电荷总数不变，因为一个钠离子带一个单位的正电荷，而一个镁离子和一个钙离子都是带2个单位的正电荷，故水中阳离子总数增加； （4）水泵启动时，叶轮带动水泵里的水高速旋转，叶轮附近水的压强减小，从而水被压入水管中； （5）为延长生态瓶内金鱼在夏季存活时间，小组同学建议打开增氧泵，是因为在夏季水温较高，致使水中的溶解氧降低，不足以供给金鱼呼吸。 21．（6分）实验探究是学习化学的重要途径，根据实验回答问题： (1)用图1所示装置进行过滤，还缺少的一种仪器是 ，过滤时，会导致滤液浑浊的一条原因是 。 (2)图2为净化天然水的蒸馏装置，蒸馏的原理是利用天然水中各物质的沸点不同进行分离。试管中得到的物质为 （填“纯净物”或“混合物”）。 (3)膜法也是常用的净水方法。利用膜法净化水的主要过程示意图如图3。膜法净水的原理与 （填“图1”或“图2”）类似，其原理是利用 不同。经过超滤膜后得到的净化水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 【答案】(1) 玻璃棒 滤纸破损等（合理即可） (2)纯净物 (3) 图1 颗粒大小 混合物 【详解】（1）过滤时要用玻璃棒引流，还缺少玻璃棒；过滤后的液体仍浑浊，可能滤纸破损、液面高于滤纸边缘导致部分混合液未经过滤流下，或漏斗、盛接滤液的烧杯内含有杂质，滤液又被污染。 （2）蒸馏的原理是利用天然水中各物质的沸点不同进行分离，试管中得到的物质为蒸馏水，只含有水一种物质，是纯净物； （3）膜法净水的过程能除去水中的悬浮颗粒、细菌、大分子、蛋白质等，与图1过滤类似，是将大小不同的颗粒分开； 由图示可知，经过膜法净化的水，含有其他的可溶物的离子，属于混合物。 22．（8分）水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。 【提出问题】水是由什么组成的？ 【查阅资料】通过点燃氢气和电解水的实验方法均可证明水的组成。 【经典回顾】 （1）1783年，拉瓦锡利用如图1所示装置探究水的组成。 往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体四氧化三铁和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的“可燃空气”。最终拉瓦锡证明了水的组成。 ①将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去 。 ②将B装置收集到的“可燃空气”在氧气中点燃，生成了水。“可燃空气”是一种气体单质，其名称为氢气。写出水蒸气与灼热的铁反应的文字表达式 。 （2）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验。现有某兴趣小组的同学设计了如图2所示实验来探究水的组成。 【实验步骤】 ①先用大注射器抽取一定量的硫酸钠溶液，从A中的圆孔注入； ②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极； ③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源，仔细观察实验装置中的现象； ④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。 【交流与反思】 Ⅰ步骤①，在水中加入硫酸钠溶液的作用是 。 II步骤②的目的是 。 III步骤③中的现象：两极上均有气泡出现，B、C两电极上产生的气体体积比约为 ，并且A中液面 （填“上升”或“下降”）。 IV步骤④中检验C中气体的方法是 。 【总结交流】以上实验都可以得出结论：水是由 组成的。 【答案】（1）水蒸气 铁+水 四氧化三铁+氢气 （2）增强导电性 排尽空气，以防止检验时发生爆炸 1:2 上升 用燃着的木条放于出气口，若气体被点燃，产生淡蓝色火焰，则该气体是氢气 氢元素和氧元素 【详解】经典回顾： （1） ①水蒸气遇冷凝结成水滴，将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去水蒸气； ②水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体四氧化三铁和“可燃空气”，“可燃空气“是一种气体单质，其名称为氢气，铁与水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，反应的文字表达式为：铁+水 四氧化三铁+氢气； 交流与反思： Ⅰ硫酸钠溶于水离解成可自由的钠离子和硫酸根离子。步骤①在水中加入硫酸钠溶液的作用是增强导电性； II步骤②的目的是排尽空气，以防止检验时发生爆炸； III电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比约为2:1。步骤③中的现象：两极上均有气泡出现，B与正极相连，C与负极相连，两电极上产生的气体体积比约为1:2 ，两管生成气体，管内压强增大，A中液面上升； IV C与负极相连，C管中的气体是氢气，氢气具有可燃性，能在空气中燃烧。步骤④中检验C中气体的方法是用燃着的木条放于出气口，若气体被点燃，产生淡蓝色火焰，则该气体是氢气。以上实验都可以证明水是由氢元素和氧元素组成的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学单元检测卷 专题4 水的性质与组成·提升卷（参考答案） 一、选择题（1～14每题有1个正确答案，每题1分；15～17每题有1~2个正确答案，每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 C A C B B C A B C A A A D B AD D B 二、非选择题（本大题共5个小题，除标注外每空1分，共30分） 18．（5分） (1)分子结构不同 (2)③ 二氧化氯 (3)搅拌 (4)蒸馏后的水中不含有硒元素 19．（6分） (1)小 淡蓝 (2) 10 升高 (3)A (4)氢元素、氧元素 20．（5分） (1)③②① (2)增加水中的溶氧量 (3)增加 (4)减小 (5)夏季水温较高，致使水中的溶解氧降低，不足以供给金鱼呼吸 21．（6分） (1)玻璃棒 滤纸破损等（合理即可） (2)纯净物 (3)图1 颗粒大小 混合物 22. （8分）(1)水蒸气 铁+水 四氧化三铁+氢气 (2)增强导电性 排尽空气，以防止检验时发生爆炸 1:2 上升 用燃着的木条放于出气口，若气体被点燃，产生淡蓝色火焰，则该气体是氢气 氢元素和氧元素 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 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