3.6 凸透镜成像规律 导学案 2025-2026学年八年级物理上册沪粤版(2024)

2025-10-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 3.6 凸透镜成像规律
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54342818.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理导学案围绕凸透镜成像规律展开,引导学生理解物距、像距与焦距的关系对成像的影响,掌握倒立/正立、放大/缩小、实像/虚像等成像情况,及在放大镜、投影仪等中的应用。通过展示放大镜、投影仪、照相机等生活场景图片提问导入,连接生活现象与物理规律,自主学习环节以填空题铺垫物距像距定义、实验注意事项等基础概念,构建“生活现象-基础概念-规律探究”的学习支架。 这份资料突出科学探究与科学思维培养,合作探究环节设计实验操作与小组讨论,学生动手调节仪器、改变物距观察成像,通过证据总结规律,结合生活案例分析成像原理,强化物理观念。智能演练涵盖选择、实验探究等题型,从基础到应用,助力学生提升科学推理与问题解决能力,便于教师评估教学效果。

内容正文:

第三章 光和眼睛 3.6 凸透镜成像规律 班级: 姓名: 【学习目标】 1.理解凸透镜成像的规律,知道物距、像距与焦距的关系对成像的影响。 2.掌握凸透镜成像的不同情况(倒立 / 正立、放大 / 缩小、实像 / 虚像)。 3.能运用凸透镜成像规律解释放大镜、投影仪等的工作原理。 4.培养实验探究能力和分析归纳能力,提高运用物理知识解决实际问题的能力。 【学习重点】 1.凸透镜成像的规律; 2.物距、像距与焦距的关系。 【学习难点】 1.理解凸透镜成像规律的本质; 2.运用成像规律解决复杂的实际问题。 【学习过程】 一、情景导入 展示放大镜放大物体、投影仪投影图像、照相机拍照等场景图片,提问:“这些光学仪器都用到了凸透镜,凸透镜成像有什么规律?为什么不同物距下,成像情况不同?今天我们来探究‘凸透镜成像规律’。” 二、自主学习・快乐感知 阅读教材第 76 - 78 页,完成填空题: 1.物距是指______到透镜光心的距离,用______表示;像距是指______到透镜光心的距离,用______表示。 2.当u > f时,在凸透镜的另一侧形成______的实像;当u > 2f时,像的大小比物体______;当f < u < 2f时,像的大小比物体______。 3.当u < f时,在凸透镜的______形成______、______的虚像,此时凸透镜可作为______使用。 4.实验时,应调节蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在______,目的是______。 三、合作探究・快乐学习 活动任务一:探究 “凸透镜成像的规律” 1.实验操作:用光具座、蜡烛、凸透镜、光屏进行实验: 调节蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使中心大致在同一高度。 改变蜡烛到凸透镜的距离(物距u),分别使u > 2f、f < u < 2f、u < f,移动光屏找到清晰的像,观察像的大小、正倒、虚实,并记录物距和像距。 观察当u = 2f和u = f时的成像情况。 2.小组讨论: ① 当u > 2f时,像的特点是什么?像距范围是多少?生活中什么仪器利用了这一原理? ② 当f < u < 2f时,像的特点是什么?像距范围是多少?生活中什么仪器利用了这一原理? ③ 当u < f时,能否在光屏上成像?像的特点是什么?生活中什么仪器利用了这一原理? 活动任务二:运用 “凸透镜成像规律解释现象” 1.案例分析:结合教材,分析以下现象: 盛水的圆柱形玻璃杯使手指 “变大”(类似放大镜)。 投影仪成像时,如何调节像的大小。 2.小组讨论: ① 盛水的圆柱形玻璃杯相当于什么透镜?为什么能使手指 “变大”? ② 投影仪成像时,若要使像变大,应如何调节蜡烛和光屏的位置? 四、智能演练・快乐升级 (一)选择题 1.当物距u > 2f时,凸透镜成(  ) A. 倒立、放大的实像 B. 倒立、缩小的实像 C. 正立、放大的虚像 D. 正立、缩小的虚像 2.放大镜的物距u与焦距f的关系是(  ) A. u > 2f  B. f < u < 2f C. u < f  D. u = f 3.某凸透镜焦距为10cm,当物距为40cm时,成的像为(  ) A. 倒立、放大的实像 B. 倒立、缩小的实像 C. 正立、放大的虚像 D. 正立、缩小的虚像 4.实验时调节蜡烛、凸透镜和光屏中心在同一高度,目的是(  ) A. 使蜡烛更亮 B. 使光屏更亮 C. 使像成在光屏中央 D. 以上都不对 (二)填空题 1.凸透镜成像时,实像总是______立的,虚像总是______立的。 2.当f < u < 2f时,像距v的范围是______,成______、______的实像。 3.实验环境应______(选填 “较亮” 或 “较暗”),便于观察实验现象。 (三)实验探究题 1.探究凸透镜成像规律的装置如图 3-6-8 所示: (1)调节烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度,目的是______;实验环境应______一些。 (2)蜡烛在30cm刻度线处,光屏在70cm刻度线处时,成倒立、等大的像,该凸透镜的焦距为______cm。 (3)蜡烛在45cm刻度线处,观察像的正确方法是______。 (四)简答题 1.在探究凸透镜成像规律的实验中,当u < f时,如何观察到像? 2.为什么盛水的圆柱形玻璃杯能使手指 “变大”? 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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