第5课 言葉の意味 课件-2025-2026学年初中日语人教版八年级第二册

高中日语课件围绕“言葉の意味”与“年賀状”展开，涵盖贺年词汇、语法（Vている、ように表祈愿等）及贺年卡写作。通过展示贺年卡图片、录音跟读会话导入，以词汇理解为基础，衔接语法运用，最终落实到高考应用文写作，构建从基础到应用的学习支架。 特色在于融合文化意识与思维品质培养，通过中日新年词语对比感知文化差异，借助疑问小句训练分析判断能力，结合高考贺年卡写作模板提升语言运用能力。学生可增强跨文化沟通与应试技巧，教师能依托系统资源提高教学效率。

「言葉の意味」 第五課 「年賀状」 きれいな年賀状 贺年常用语 贺年往往会有说和写两种形式。 当我们想说新年快乐时，可以说： 明けましておめでとうございます。 明けましておめでとう。 注意： 1.明けましておめでとう（ございます）用于元旦（1月1日）当天以及过后初次上班上学时，而不能用于新年前或者是中国的春节的时候。 2.在日本寄送贺卡一直是传统的贺年方式。现在仍然是最受欢迎，使用最多的方式。 1：拜访他人的家庭或学校，公司是生活中常见的场景，进门时和告辞时的寒暄体现了一个人的礼貌和素质。 2：「お邪魔します」 「失礼します」均是对自己前来打扰表示歉意的说法。 「お邪魔します」用于拜访他人的家庭的时候。 「失礼します」多用于在学校或者是公司拜访他人的时候。 3：「失礼します」----“我要走了，我不能跟您继续聊了” 「失礼しました」----“打扰您那么长的时间，实在是非常的抱歉” P54-4 うまい ② 　A1 好；顺利；可口；高明 言葉「ことば」③ 　Ｎ　话，词语，语言 意味「いみ」 　 ① 　N 意思，意义 年賀状「ねんがじょう」 　③ N 贺年卡 大きな「おおきな」 ① （连体词）大的 田舎「いなか」 ⓪ 　N 乡下 多い「おおい」 ① 　A1 多，许多 空気「くうき」 ① 　 N 　空气 失礼「しつれい」 ② N，V3自 告辞，失礼 校長「こうちょう」 ⓪ 　N 校长 明ける「あける」 ⓪ 　V2自 过年 埼玉県「さいたまけん」 ④ 地名 埼玉县 埼玉市「さいたまし」 ④ 地名 埼玉市　 桜「さくら」 ⓪ 　N 樱花 ～号室「～ごうしつ」 ⓪ 　后缀 ~号房间 上野「うえの」 ① 　人名　上野 佳代子「かよこ」 ① 　人名 佳代子 ～様「～さま」 ⓪ 后缀 表示尊称 東京都「とうきょうと」 ④ 地名 东京都 すべて　① 　N，副 一切，所有；总共 新宿区「しんじゅくく」 ④ 　地名 新宿区 賀正「がしょう」 ⓪ 　N 贺年（贺年片等用语） 此处请根据内容配图 美工老师酌情修饰 5 世話「せわ」 　 ② 　Ｎ，V3他　照料，关照 お世話になる　 　词组 承蒙关照 よろしい ③ A1 好，行，没关系 願う「ねがう」 ② V1他 请求，希望 お願「ねが」いします 词组 拜托 正月「しょうがつ」 ④ 　N 新年 過ごす「すごす」 ② 　 V1他 　度过，度 ハイキング① 　N 郊游，徒步旅行 此处请根据内容配图 美工老师酌情修饰 6 ことば[言葉] N 话、词语、语言 話し言葉（はなしことば） 書き言葉（かきことば） いみ[意味] N/V3 意思，意义 语言的意义 意味がない ☆言葉の意味　　　　　 あの言葉は何を意味しますか。 おおきな[大きな] （连体词） 大，巨大，重大 大きな問題 大きな変化 大きな意味 大きい　A1 大きい声 木が大きい 「大きい」 A1 　　----「○○が大きい」「大きい○○」（具体事物名词居多） 「大きな」连体词　----「大きな○○」（抽象名词居多） いなか[田舎] N 乡下、故乡、老家 田舎に帰ります おおい[多い] A1 多 （数目或分量多） 「○○が多い」 人が多い 多くの人 【反义词】少ない（すくない）----少的（数量不多） くうき [空気] N 1：空气 空気がきれいです ----空气清新 2：某种场合的状态和气氛 空気を読みます ----察言观色 こうちょう[校長] N 中小学校长 校長先生（こうちょうせんせい） ----尊称 ☛学長　（がくちょう）　大学校长 あける[明ける] V1 1：天亮 、 到早晨 ☆夜が明けました ---- 天亮了 2：过年、到了新的一年 ☆明けましておめでとうございます。 ----新年快乐 すべて[全て] N/副词 名词：一切，全部 あなたのすべてを知りたいです。 ----你的一切我都想知道 すべての道はローマに通ずる（つうずる） ----条条大路通罗马。 副词：所有，全部 問題はすべて解決しました。 ----问题都解决了 うまい 　A1　 1：美味、好吃 好吃的食物 うまい料理 2：好、善长 彼は歌がうまいです。 3：顺利 仕事がうまく行きます。 ----工作顺利进展 せわ[世話]  N/V3 关照 照料 护理 子どもの世話をします 子どもを世話します お世話になります。 ----承蒙关照 よろしい［宜しい］ 　A1 行，可以（表示允许） 帰ってもよろしいです。 ----回去也行 ねがう[願う]  V1 请求，希望 お願いしたいことがあります ----我有件事想求您 お願いします----拜托了 麻烦了 すごす[過ごす]　 V1 度、度过 度过了愉快的暑假 ----楽しい夏休みを過ごしました ハイキング N/V3 远足、徒步旅行 ハイキングする ハイキングに行きます ----去郊游 新年 正月 除夕 元旦 贺年卡 谨贺新年 压岁钱 新年的初次参拜寺庙 年夜菜 23 24 录音跟读会话，并思考一下问题 言葉の意味 １．年賀状は誰から誰に贈りましたか。 ２．英珠さんのお母さんの家はどんなところにありますか。 ３．部屋には入る時、何と言いますか。 ４．「万事如意」は日本語で何と言いますか。 ----金英珠さんから健太君に贈りました。 ----緑が多くて、空気がきれいなところです。 ----「失礼します」と言います。 ----「すべてうまくいきますように」と言います。 １．周先生は今、校長先生と話しています。 ２．すべてうまくいきますように。 ３．日本語で何と言うか、分かりません。 Vている 正在做某事 今、何をしていますか 映画を見ています 勉強しています ご飯を食べています ゲームをしています 动词て形 ----变形规则 V1： 促音变 うつる→って 拨音变 ぬぶむ→んで イ音变 く→いて//ぐ→いで す→して 【特殊：行く→行って】 V2：去词尾る+て V3：する→して　来る→来て「きて」 復習しましょう 日本語は　　　科目です。（いい） 日本語は　　　科目です。（簡単） 今日の仕事は　　　できました。（いい） 今日の仕事は　　　できました。（簡単） A1 + N A2 +な＋ N A1くて + V A2 +に+ N 句子＋ように 「ように」附在句子后面，表示祈盼、愿望、祝福的内容 うちの学校が優勝しますように。 明日、雨が降りませんように祈っています。 后面可接「祈る、願う、希望する」等表示祈盼，祝福的词 1.希望取得好成绩。「成績を取る」 2.祈求能考上大学。「大学に合格できる」 いい成績を取りますように（願っています）。 大学に合格できますように（祈っています）。 疑问小句+か 不确定 包含「何、いつ、どこ、誰」等疑问词的小句，作为一个长句子中的一部分进行使用。 Q：張さんがいつ出発しますか。 A：張さんがいつ出発しますか。知りません。 →張さんがいつ出発するか知りません。 表达更加地道 疑问小句+か 不确定 包含「何、いつ、どこ、誰」等疑问词的小句，作为一个长句子中的一部分进行使用。 発表会に何人来ますか。教えてください。 →発表会に何人来るか教えてください。 疑问小句+か 不确定 包含「何、いつ、どこ、誰」等疑问词的小句，作为一个长句子中的一部分进行使用。 Q：誰が部屋を掃除しますか。 A：誰が部屋を掃除しますか。分かりません。 →誰が部屋を掃除するか分かりません。 　日本語で何と言いますか。 　　　　それが分かりません。 　　先生がどこにいますか。 　　　それを教えてください。 日本語で何と言うか分かりません。 先生がどこにいるか教えてください。 田中さんはどこで本を読んでいるか知りたいです。 復習しましょう 李さんは先生ですか。 誰か教室にいます。 誰が教室にいるか知っていますか。 放句末，表疑问 疑问词+か：不确定 疑问小句+か：不确定 录音跟读课文 書き方 → → 寄信人地址 收信人名， 名字后面一般加「様」 收信人地址 あけまして おめでとうございます どこでお正月を過ごしていますか。 わたしは今、父の田舎で年賀状を書いています。 去年はいっしょにハイキングに行きましたね。 とても楽しかったです。 今年もどこかへ遊びに行きましょう。 １月１日 假定你是李明，去年在日语学习中受到日本外教山本老师的照顾，值新年之际，请你给山本老师写一张贺年卡，写出你送给山本老师的新年祝福以及向山本老师表达感激之情并简单汇报你的近况或今年的愿望等。 注意： （1）字数为80~120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用（です·ます）体。 高考日语—应用文（ 贺年卡） 1.山本老师 2.新年好 3.在过去的一年中承蒙关照，非常感谢。 4.今年我打算要努力地学好日语，请多多关照。 5.李明 高考日语—应用文（ 贺年卡） 1.山本老师 2.新年好 3.在过去的一年中承蒙关照，非常感谢。 4.今年我想要更加努力地学好日语，请多多关照。 5.李明 山本先生へ 　明けましておめでとうございます。 　昨年はお世話になりまして、どうもありがとうございました。 　今年は一生懸命に日本語を勉強したいです。これからもよろしくお願いします。 2025年1月1日 李明 高考日语—应用文（ 贺年卡） へ 作业：完成同步练习P47页第五大题 12 21054.707 12 117136.68 12 76590.68 $