第三单元 整理与分类高频常考易错题单元提升测试--2025-2026学年北师大版一年级上册数学

2025-10-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级上册
年级 一年级
章节 第三单元 整理与分类
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.81 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-22
作者 朗爷驾到
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2025-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54342213.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元整理与分类高频常考易错题单元提升测试 (考试时间:60分 试题满分:100分) 姓名: 考号: 总分: 易错点题目双向细目表 易错点1 按不同标准分类(单次) 题号 1 2 17 20 正误 易错点2 按不同标准分类 题号 4 12 13 14 正误 一、填空题(共24分) 1.(3分)按要求分一分,填序号。 水果                           生活用品                       蔬菜 2.(4分)分成两组,分一分,说一说。(填序号) 3.(6分)趣味题。 (1)按年龄分:儿童有( )人,成人有( )人。 (2)按游戏项目分:跳绳的有( )人,踢毽子的有( )人。 (3)按性别分:男性有( )人,女性有( )人。 4.(5分)想一想,分一分。(填序号) 可以这样分:按长袖分:( ),按短袖分:( )。 也可以按样式分:样式1:( ),样式2:( ),样式3:( )。 5.(6分)花儿分类。把下面这些花插在两个花瓶里,可以怎样分?在花瓶上写出花的序号。 二、判断题(共10分) 6.(2分)分类整理后更不容易数出每类物品的个数。( ) 7.(2分)、和是同类物品。( ) 8.(2分)西瓜、白菜、土豆可以分成蔬菜类。( ) 9.(2分)图中学习用品有2个,玩具有3个。( ) 10.(2分)把下面图形进行分类时,可以按图形的形状分,也可以按图形的颜色分。( ) 三、选择题(共10分) 11.(2分)下面(    )不属于服装。 A. B. C. 12.(2分)如图可以按(    )种标准进行分类。 A.1 B.2 C.3 13.(2分)下列物品中与其它不同类的是(    )。 A. B. C. 14.(2分)(    )是羽毛球。 A. B. C. 15.(2分)下列物体中,与其他两个不同类的一项是(    )。 A. B. C. 四、操作题(共12分) 16.(6分)把同类的涂上相同的颜色。 17.(6分)把每组中不是同一类的物品圈出来。 五、解答题(共44分) 18.(6分)分一分,说一说。 天上飞的有哪些?地上跑的有哪些?水里游的有哪些? 19.(6分)看一看,说一说它们是怎么分类的。 想一想,你最喜欢本单元的哪个活动?还有好奇的问题吗? 20.(8分)涂一涂,填一填。 (1)按水果的种类分。 (    )个  (    )个 (    )个  (    )个 (2)按卡片形状分。 (    )个  (    )个 (    )个 (    )个 21.(12分) (1)将卡片放在相应的框内。(填序号) (2)还可以怎样放?分一分。 22.(12分)先算一算,再分一分。(填序号) ①4+1=    ②3+1=    ③3-2=    ④2-0= ⑤2+3=    ⑥5-1=    ⑦5-3=    ⑧1+0= 分成两类:___________________   ___________________ 分成四类:___________   ___________   ___________   ___________ 答案第8页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第三单元整理与分类高频常考易错题单元提升测试 (考试时间:60分 试题满分:100分) 姓名: 考号: 总分: 易错点题目双向细目表 易错点1 按不同标准分类(单次) 题号 1 2 17 20 正误 易错点2 按不同标准分类 题号 4 12 13 14 正误 一、填空题(共24分) 1.(3分)按要求分一分,填序号。 水果                           生活用品                       蔬菜 【答案】④⑤⑨;②③⑧⑩;①⑥⑦ 【分析】西瓜、葡萄、梨属于水果;毛巾、牙刷、牙膏、电饭锅属于生活用品;西红柿、芹菜、辣椒属于蔬菜,据此解答。 【解答】 2.(4分)分成两组,分一分,说一说。(填序号) 【答案】①③⑤;②④⑥;①③④;②⑤⑥ 【分析】分类标准不同,分类的结果就也不相同。因此在进行分类时,要明确分类标准,然后按不同标准要求逐一整理即可。本题分别按衣服和得数为标准来进行分类;按衣服分类,分上衣和短裤两大类;按得数分,需把每道题的得数算出来后,得数一样的分一类;据此解答。 【解答】按衣服分: 上衣:①③⑤ 短裤:②④⑥ 按得数分: 1+1=2,1+2=3,5-3=2,2+0=2,4-1=3,3-0=3; 得数一样的分一类; 得数是2的:①③④ 得数是3的:②⑤⑥ 3.(6分)趣味题。 (1)按年龄分:儿童有( )人,成人有( )人。 (2)按游戏项目分:跳绳的有( )人,踢毽子的有( )人。 (3)按性别分:男性有( )人,女性有( )人。 【答案】(1)7 3 (2)5 5 (3)6 4 【分析】(1)较高的是成人,较矮的是儿童,数一数即可。 (2)手里拿着绳子的是在跳绳的,身边有毽子的是踢毽子的,数一数即可。 (3)短头发的是男生,长头发的是女生,据此数一数。 【解答】(1)按年龄分:儿童有7人,成人有3人。 (2)按游戏项目分:跳绳的有5人,踢毽子的有5人。 (3)按性别分:男性有6人,女性有4人。 4.(5分)想一想,分一分。(填序号) 可以这样分:按长袖分:( ),按短袖分:( )。 也可以按样式分:样式1:( ),样式2:( ),样式3:( )。 【答案】①③⑤ ②④⑥ ①⑥ ②④ ③⑤ 【分析】本题根据题目规定的分类标准,将物品分类即可。 长袖:、、;短袖:、、。 按样式分可以根据领子的类型来分。 样式1:、;样式2:、;样式3:、; 【解答】由题意分析得: 可以这样分:按长袖分:①③⑤,按短袖分:②④⑥。 也可以按样式分:样式1:①⑥,样式2:②④,样式3:③⑤。 5.(6分)花儿分类。把下面这些花插在两个花瓶里,可以怎样分?在花瓶上写出花的序号。 【答案】第一种分法:①④⑥⑦;②③⑤⑧; 第二种分法:①③⑥⑧;②④⑤⑦; 第三种分法:①②⑦⑧;③④⑤⑥ 【分析】根据题意,可以按花瓣的数量分类,分为四瓣和三瓣;可以按花纹分类,分为圆点和条纹;可以按花瓣的形状分类,分为圆圆的和有直直的边的,由此填写。 【解答】由分析填写如下: 二、判断题(共10分) 6.(2分)分类整理后更不容易数出每类物品的个数。( ) 【答案】× 【分析】分类整理的目的是将物品按照一定的标准进行分组,使数据更加清晰、有条理。通过分类,每一类物品被明确区分并集中在一起,从而更容易进行计数和比较。由此解答。 【解答】由分析可知: 分类整理后,更容易快速、准确地数出每类物品的个数。原题说法错误。 故答案为:× 7.(2分)、和是同类物品。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验可知:糖果和牛奶属于食物,足球属于球类,据此解答即可。 【解答】 和是食物,是球类,他们不是同类物品。原题说法错误。 故答案为:× 8.(2分)西瓜、白菜、土豆可以分成蔬菜类。( ) 【答案】× 【分析】根据生活常识可知,西瓜属于水果,白菜、土豆属于蔬菜,据此解答。 【解答】西瓜不属于蔬菜,原题说法错误。 故答案为:× 9.(2分)图中学习用品有2个,玩具有3个。( ) 【答案】√ 【分析】根据按照不同的标准分类知识,图中的物品学习用品有铅笔和三角尺,共2个,玩具有小布熊、小汽车和木马,共3个。据此解答即可。 【解答】分析可知,图中学习用品有2个,玩具有3个。所以原题说法正确。 故答案为:√ 10.(2分)把下面图形进行分类时,可以按图形的形状分,也可以按图形的颜色分。( ) 【答案】√ 【分析】分类时,一定要先确定分类标准。本题可以根据圆形、星形、三角形的特征进行分类;也可以把这些图形按颜色分,分为黑白两类,据此解答即可。 【解答】把下面图形进行分类时,可以按图形的形状分,也可以按图形的颜色分,说法正确; 故答案为:√。 【点评】分类时先确定分类标准,标准不同分类的结果也就不同。 三、选择题(共10分) 11.(2分)下面(    )不属于服装。 A. B. C. 【答案】A 【分析】根据按照不同的标准分类知识,结合题意可知水杯不属于服装,据此解答即可。 【解答】A.水杯不属于服装,正确; B.裤子属于服装,错误; C.裙子属于服装,错误。 故答案为:A 12.(2分)如图可以按(    )种标准进行分类。 A.1 B.2 C.3 【答案】B 【分析】根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织即可解答。 【解答】可以按点数;也可以按图形进行分类,所以可以按2种标准进行分类。 故答案为:B 【点评】熟练掌握对物品进行分类的方法是解题关键。 13.(2分)下列物品中与其它不同类的是(    )。 A. B. C. 【答案】C 【分析】根据生活经验,结合选项进行解答即可。 【解答】 A. 洗衣机属于家用电器。 B. 吸尘器属于家用电器。 C. 烧水壶属于厨房用具。 故答案为:C 【点评】本题考查学生对物品分类的掌握和运用。 14.(2分)(    )是羽毛球。 A. B. C. 【答案】C 【分析】联系实际生活来区分各种球类可以解题。 【解答】A.是橄榄球; B.是篮球; C.是羽毛球。 故答案为:C 【点评】解答本题的关键是要联系生活,实际生活中多接触球类运动。 15.(2分)下列物体中,与其他两个不同类的一项是(    )。 A. B. C. 【答案】B 【分析】A项和C项中的物品都是文具,而B项中的物品是交通工具。 【解答】B项中的物品与其他两个不同类。 故答案为:B 四、操作题(共12分) 16.(6分)把同类的涂上相同的颜色。 【答案】见详解 【分析】在进行分类时,要明确分类标准,然后按标准要求逐一整理即可。 通过观察,图中有水果类、文具类、餐具类、玩具类,故按这四类进行分类,并把同类的涂上相同的颜色;据此解答。 【解答】由分析可得: 水果类:苹果、樱桃 文具类:尺子、钢笔 餐具类:茶杯、碗 玩具类:布娃娃、玩具小汽车 把水果类涂上红色,把文具类涂上蓝色,把餐具类涂上绿色,把玩具类涂上黄色。 17.(6分)把每组中不是同一类的物品圈出来。 【答案】见详解 【分析】由题意可知: 第一组:除了第二个花朵,其余的都是交通工具类; 第二组:除了第三个蛋糕,其余的都是动物类; 第三组:除了第一个西瓜,其余的都是衣帽类;据此可圈一圈。 【解答】由分析可得: 五、解答题(共44分) 18.(6分)分一分,说一说。 天上飞的有哪些?地上跑的有哪些?水里游的有哪些? 【答案】见详解 【分析】由题意可知: 天上飞的:都有翅膀; 地上跑的:有二至四条腿; 水里游的:身上有鳞片;据此分一分。 【解答】由分析可得: 天上飞的有:大雁,燕子; 地上跑的有:熊猫,羊,兔子; 水里游的有:金鱼,虾。 19.(6分)看一看,说一说它们是怎么分类的。 想一想,你最喜欢本单元的哪个活动?还有好奇的问题吗? 【答案】见详解 【分析】本题主要涉及分类的概念,即根据事物的不同特征将其划分到不同类别中。对于左边的商品,可根据种类(蔬菜、水果、饮料)分类;对于右边的垃圾桶,可根据垃圾的类型(可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾)分类。 【解答】1、左边商品的分类 观察左边的展示区域,能看到有不同种类的物品,其中蔬菜属于一类,水果属于一类,饮料属于一类,是按照物品的种类来进行分类的。 2、右边垃圾桶的分类 右边有四个不同的垃圾桶,分别对应可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾这几种不同类型的垃圾,是按照垃圾的类型来进行分类的。 答:喜欢本单元的垃圾分类活动,好奇的问题有:生活中还有哪些分类的物品,比如植物的分类?(答案不唯一) 20.(8分)涂一涂,填一填。 (1)按水果的种类分。 (    )个  (    )个 (    )个  (    )个 (2)按卡片形状分。 (    )个  (    )个 (    )个 (    )个 【答案】图见详解(1)5;4;2;4 (2)3;5;3;4 【分析】(1)数一数,桃5个、苹果4个、橙子2个、梨4个,据此解答。 (2)数一数,正方形3个、圆5个、三角形3个、长方形4个,据此解答。 【解答】 (1)按水果的种类分。 5个 4个 2个 4个 (2)按卡片形状分。 3个 5个 3个 4个 21.(12分) (1)将卡片放在相应的框内。(填序号) (2)还可以怎样放?分一分。 【答案】(1)见详解 (2)按卡片形状放;分一分见详解 【分析】 (1)根据卡片上面的不同图案,将卡片分类,并放在相应的框内:卡片上面的图案是的一类,卡片上面的图案是的一类,卡片上面的图案是的一类,卡片上面的图案是的一类; (2)根据卡片的形状进行分类:卡片的形状是◯的一类,卡片的形状是的一类,卡片的形状是△的一类,卡片的形状是□的一类。 【解答】(1)由分析可得: 卡片上面的图案是的有:①⑤; 卡片上面的图案是的有:②⑧; 卡片上面的图案是的有:③⑨; 卡片上面的图案是的有:④⑥; (2)按卡片形状分类:(答案不唯一) 卡片的形状是◯:①⑥; 卡片的形状是:②⑤⑦⑧; 卡片的形状是△:③⑩; 卡片的形状是□:④⑨。 22.(12分)先算一算,再分一分。(填序号) ①4+1=    ②3+1=    ③3-2=    ④2-0= ⑤2+3=    ⑥5-1=    ⑦5-3=    ⑧1+0= 分成两类:___________________   ___________________ 分成四类:___________   ___________   ___________   ___________ 【答案】①5;②4;③1;④2; ⑤5;⑥4;⑦2;⑧1; ①②⑤⑧;③④⑥⑦; ①⑤;②⑥;③⑧;④⑦ 【分析】根据题意,依次计算出各个算式的结果再进行分类。分成两类时,可根据加法算式和减法算式分类;分成四类时,可根据得数进行分类,分别为得数是5,得数是4,得数是1,得数是2,由此解答。 【解答】①4+1=5    ②3+1=4    ③3-2=1    ④2-0=2 ⑤2+3=5    ⑥5-1=4    ⑦5-3=2    ⑧1+0=1 分成两类:①②⑤⑧;③④⑥⑦ 分成四类:①⑤;②⑥;③⑧;④⑦ 答案第8页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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