6数星星的孩子 课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件以《数星星的孩子》为主题，围绕张衡数星星的故事展开，涵盖听读感知、生字积累、对话精读、品质感悟等环节。通过“圈生字、标自然段、概括故事”的听读要求搭建初始学习支架，逐步引导学生从整体感知过渡到细节分析，如对比奶奶与张衡对数星星的不同看法，形成语言学习与思维培养的渐进式路径。 其亮点在于融合文化自信（介绍张衡科学成就）、语言运用（多音字“数”“转”辨析、比喻句赏析仿写）与思维能力（张衡观察星星规律、验证北斗七星转动的质疑精神）。通过“点亮星空”识字游戏、角色扮演对话、“感觉星空之美”仿写等活动，学生能在趣味中提升语言能力与探究思维，教师可直接用于课堂实现读写思一体化教学。

6 数星星的孩子 初读课文 听 读 要 求 1、听老师范读，边听边圈出不认识的生字 ； 2、标出自然段序号； 3、思考：课文讲了一件关于谁的什么故事？ 1 2 3 4 5 课文主要讲了一件什么事？ 整体感知 用简洁的语言概括 张衡小时候在夏天的夜晚，坐在院子里，仰着头，一颗一颗地数星星。 张衡(78—139)字平子，东汉科学家、文学家、画家。创制世界上最早利用水力转动的浑天仪和测定地震方位的候风地动仪。制造有指南车、自动记里鼓车和飞行数里的木鸟。 人物简介 珍珠 zhēn 撒下 sǎ 识记生字 碧玉 bì 靠着 kào 仰头 yǎng 距离 几颗 kē jù 变脸 biàn 祖先 zǔ 勺子 sháo 转动 zhuàn 清楚 chǔ 汉朝 hàn 刻苦 kè 钻研 yán 环绕 rào 珍珠 撒下 复习巩固 碧玉 靠着 仰头 距离 几颗 变脸 祖先 勺子 转动 环绕 清楚 汉朝 刻苦 钻研 识记多音字 zhuàn（转动）（转圈） zhuǎn（转身）（转达） 转 shǔ （数星星）（数不清） shù （数字）（数学） 数 点亮星空 晚上 撒在 碧玉 数九 靠在 一颗 您好 爷爷 勺子 很多 仰头 奶奶 珍珠 钻研 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 晚上 早晚 这句话用了什么修辞手法？ 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 像 。 圆圆的太阳 红红的大苹果 感受星空之美 像 。 弯弯的月亮 一只小小的船 像 。 弯弯的彩虹 一座美丽的桥 像 。 平静的湖面 一面光滑的镜子 再读第一自然段，圈出描写张衡动作的词语 你觉得他是个怎样的孩子？ 认真 专注 对星星充满兴趣 精读课文 角 色 扮 演 1. 读第2-3段，分角色朗读奶奶和孩子的话。 2. 思考：奶奶和孩子对数星星有什么不同的看法？ 思考：奶奶对数星星有怎样的看法？ 聚焦对话 奶奶认为数不清星星 ②奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？” 读出奶奶对孩子的疼爱。 张衡同意奶奶的看法吗？ 聚焦对话 充满自信、有主见 ③孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” 张衡的观察结果是什么？ 聚焦对话 张衡不仅数，还在仔细观察星星运动的规律。 观察细致 善于思考 ③孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” 爷爷支持谁的看法？ 爷爷支持谁的看法？ 爷爷还告诉了张衡哪些知识？ 从星空图中找到北斗七星和北极星。 星空探秘 北斗七星 北极星 爷爷的话对孩子有怎样的影响？ 爷爷这番话鼓励了张衡，传授了天文知识，点燃了他进一步探索的欲望。 张衡为什么能成为著名的天文学家？ 张衡为什么能成为著名的天文学家？ 感悟品质 兴趣浓厚：小时候就对星空充满兴趣。 善于观察：发现星星运动有规律。 勤于思考：不盲目相信，反复观察验证。 学习品质 结合自身情况，说一说，我们在日常生活中应该如何学习张衡的优秀品质？ 保持好奇心，如阅读时遇到不懂的知识，要积极查找资料，弄清其中的奥秘。像张衡对星星保持好奇一样，不断发现新知识、学习新知识。 示 例1 学习品质 结合自身情况，说一说，我们在日常生活中应该如何学习张衡的优秀品质？ 要勤于思考和探索。在学习中不能一遇到难题就放弃，而是要像张衡数星星和观察星星一样，反复思考，尝试不同的方法，直到解决问题。 示 例2 学习品质 结合自身情况，说一说，我们在日常生活中应该如何学习张衡的优秀品质？ 在生活中学会观察，如在公园玩耍时可以像张衡数星星那样观察花朵的颜色和形状。 示 例3 课堂小结 $