第十三课 鱼意融生活 课件 2025-2026学年岭南美版 （2024）初中美术七年级上册

该初中美术课件以“鱼意融生活”为主题，系统介绍鱼的传统寓意（谐音“余”，象征富余）、鱼灯的历史传说（如朱元璋鳌鱼助战等）、传承发展（从原始图腾到西汉盛行）及制作流程（传统竹篾扎制与创意矿泉水瓶制作），帮助学生从文化内涵到实践操作构建知识框架。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，通过鱼形生活物品（风筝、童帽、抱枕）感知传统美学，结合传统竹篾鱼灯制作与矿泉水瓶创意改造，培养艺术表现能力。视频资料辅助历史传说讲解，学生能在实践中深化文化认同，教师可借助生活化案例提升教学感染力。

国 GUO 生 活 融 SHENG HUO 2024新岭南美版美术七年级上册 第五单元第十三课 一 鱼的传统寓意 二 鱼灯的历史传说 三 鱼灯的传承发展 四 鱼灯的制作流程 鱼的传统寓意 鱼形风筝 鱼形童帽 鱼形童帽 鱼形风筝 富贵有余 （年画） 公盛义 山东 富贵有余 （年画） 鱼形童帽 鱼形抱枕 鱼形抱枕 富贵有余 （年画） 鲤鱼跳龙门（年画） 董大兴荣 四川 鱼灯的历史传说 视频来源：B站 Arles猫段 侵删 鱼灯起源有诸多传说。朱元璋时鳌鱼助明军战倭寇；刘基以鱼灯操习兵阵；舞阳因天赐神鱼有鱼灯；遂溪源于鱼群嬉水；汪满田有灵鱼灭火；苏东坡教北坡人制鱼灯，皆成鱼灯文化缘起。 鱼灯的传承发展 东汉张衡写的《西京赋》就有鱼化龙、龙化鱼的生动记载。 舞鱼灯起源于原始社会的鱼图腾舞蹈。 1700多年前，西汉京都长安，鱼灯、龙灯及鱼龙文艺已盛极一时。 鱼灯的制作流程 1.用竹蔑扎出鱼形骨架 2.糊上明纱 3.绘染鱼鳞和鱼鳍 4.（视频展示）完成点亮 创意鱼灯的制作 1.裁剪矿泉水瓶 素材来源：小红书（海蒂的花园） 2.用纸剪出鱼鳍、鱼头等部分 素材来源：小红书（海蒂的花园） 3.把纸巾糊在剪好的表面 素材来源：小红书（海蒂的花园） 4.绘染鱼头和鱼身 素材来源：小红书（海蒂的花园） 5.拼接、装饰并点亮 素材来源：小红书（海蒂的花园） 那就来试一试吧！ Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 Lavf58.20.100 $