Unit2单元基础知识讲解 2025-2026学年人教版（2024）英语七年级上册

该初中英语Unit 2知识清单系统梳理词汇、语法及固定搭配，涵盖名词所有格、指示代词、动词用法等核心范畴，搭建从基础词义辨析到语法规则应用再到语境实践的递进式学习支架。 清单通过分类梳理、对比辨析及实用口诀呈现知识体系，如形容词排序口诀“限定描绘大长高...”辅助记忆，名词所有格“Tom’s and Ben’s”与“Tom and Ben’s”对比标注重难点，培养学生语言能力与思维品质。设计one与it辨析表格、spend/pay用法对比等实用模块，助力学生自主梳理知识，教师可据此高效备课，提升教学实效。

Unit 2 词汇知识讲解 1. family 强调整体时，谓语动词用__________ 强调家庭全体成员时，谓语动词用__________ 2. What __________family mean to you? 家庭对你来说意味着什么？ mean（ v）意思是/打算：meaning（ n）意思是/打算 meaningful 有意义的 __________无意义的 mean __________ sth 打算做某事 mean __________ sth 意味着做某事 What does/do...mean？=What’s the __________ of...? ...是什么意思 3. What is __________ __________ of the people in the photo?照片中的人之间的 关系是什么？ the relation of... ...的关系 4. What do you think of the family? 你觉得这个家庭怎么样？ What do you __________ of...?=How do you__________...? 你觉得...怎么样？ 5. Come __________. 进来。 --Go __________.出去 come to+地点 来到某地 come__________回来 come __________来自 come__________加油/快点 come__________with 提出/想出 6. welcome n/v 欢迎 受欢迎的 welcome __________+地点 欢迎来到... welcome back to+地点 欢迎回到... You’re __________. 不用谢。 7. __________ are they？ 它们是谁的？ --Well, this is my ping-pong bat, and the black one is my grandpa’s. Whose+（名词）+一般疑问句？ 用名词所有格或名词性物主代词的句子来 回答。 __________ guitar is this？= __________ is this guitar？ --It’s Lily’s.  one 指同类不同物，复数用 ones it 指的是__________。 8. Whose fishing rods are those？那些是谁的鱼竿？ fish（ v）钓鱼（ n）鱼，表示数量的时候__________同形，表示种类，复数 +es （ n）鱼肉，不可数名词 9. He spends a lot of /lots of time fishing. 他花费很多时间钓鱼。 a lot of /__________许多/大量 spend（钱/时间）（ in）__________ sth 花费时间/金钱做某事 spend （钱/时间）__________ sth 花费时间/金钱在某事上 Sb pay 钱 __________sth 某人为某事花了多少钱 Sth cost sb +钱 某物花费了某人多少钱 It takes sb+ 时间+ __________sth 花费某人多少时间做某事 10.She can play it really/very __________. 他能弹奏的很好。  Really 常用于 be 动词之后，实义动词之前 The book is __________ interesting. I __________ like sports.  well 好地/令人满意地 She __________ the piano well. 健康的/身体好的 I __________ very well.学科网（北京）股份有限公司 11. They love their big and __________classroom. 他们喜欢他们宽敞而干净的教 室。 clean 干净的/清洁的（ v）打扫 __________ the room 打扫房间 do some/the __________打扫 12. He often make us laugh. 他经常使我们大笑。  make（ v）使/使成为/制造 make sb __________ sth 让某人做某事 make sb/sth +adj 使某人/某物...的 make sb/sth +n 使某人/某物成为... make sb sth=make sth for sb 为某人制作某物  laugh __________sb 嘲笑某人 13. She has long brown hair. 她有一头棕色的长发。  形容词的排序： 限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色◿ 籍跟材料，作用类别往后靠 (1) 限定词：包括冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。例如：a, an, the, my, your, etc. (2) 观点形容词：表示人们对事物的观点或感受，如 beautiful, horrible, lovely, nice 等。 (3) 形状形容词：描述事物的形状，如 long, short, round, narrow 等。 (4) 年龄、时代形容词：表示事物的年龄或所处的时代，如 old, new, young 等。 (5) 颜色形容词：描述事物的颜色，如 red, black, purple, brown, yellow 等。 (6) ◿ 籍、地区形容词：表示事物的◿ 籍或来源地区，如 American, Canadian, German 等。 (7) 材料形容词：描述事物所用的材料，如 plastic, metal, aluminium 等。 14. She is a __________girl. 她是个安静的女孩。 keep/be __________ 保持安静 15. I also like playing tennis. 我也喜欢打网球。 like doing sth=like __________ sth 喜欢做某事 16. We are __________different. 我们都是不同的。 all 所有的，全部(三者或三者以上) all of...所有的... 17. I’m Lily from Ireland. 我是 Lily 来自爱尔兰。 be from=__________ from 18. Here’s a photo of us. I’m the one __________ the pink hat. 这是一张我们的照片。我是那个戴着粉色帽子的人。 One 指同类不同物 with 引导的短语为介词短语，做后置定语 19. __________the left 在左边 __________the right 在右边 __________the middle 在中间 20. She always reads me a story at night. 她总是在晚上给我讲故事。 read sb sth= read sth__________sb 给某人读某物 21. I think they say the same thing to all of us!（宾语从句） 我想他们对我们所有人都说了同样的话！ __________ same __________...和...一样 __________the same time 同时 the same__________ you 你也一样 22. take turns __________ __________ sth 轮流做某事 __________week 每周学科网（北京）股份有限公司 next __________ 紧挨着 课本重点知识讲解及语法梳理 1. Here’s a photo of us. Here is/are...这是……；这里有…… 该句型为倒装结构，用于介绍某人或某物。主语为is/are后的名词（短语），因此，谓语动词的单复数形式取决于后面名词(短语)的数。 Here is my jacket.这是我的夹克衫。 Here are some ideas to help you.这里有一些可以帮到你的主意。 【特别提醒】以here开头的句子中，如果句子的主语是人称代词，则主谓不用倒装。 【典例】用be动词的适当形式填空。 Here some books for you to read. 【解析】句意：这儿有一些给你读的书。此处是“Here is/are...”句型，主语books为复数名词，故填are。 2. I’m the one with the pin hat. 【辨析】one与it one 指代前面提到的同类事物中的一个，但并非同一事物，即“同类异物”。如果指代同类事物中的一些，用ones。 it  指代前面提到的同一事物，即“同类同物”。 【语境串记】 —Your pen is nice.Where did you buy it? I want to buy one like yours. —There are many similar（相似的）ones in Uncle’s Store. ——你的钢笔很不错。你在哪儿买的？我想买一支跟你一样的。 ——Uncle’s Store里有很多类似的钢笔。 3.Next to him is my mum. 【句式解读】本句是以短语介词next to开头的倒装句。正常语序为“My mum is next to him.”。 next to紧邻；在……近旁 为短语介词，表示位置关系，其后可接名词或代词，相当于beside。 Blue and green are next to（=beside）each other in the rainbow.在彩虹中，蓝色和绿色是紧挨着的。 Her house is next to mine.她家挨着我家。 4.指示代词的用法 指示代词是表示指示概念的代词,即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词分为单数(this/that)和复数(these/those)两种形式。 1.指示代词的含义和用法 this意为“这;这个”,复数these意为“这些”,指较近的人或事 物。that意为“那;那个”,复数those意为“那些”,指较远的人或 事物。 This is my sister.这是我的姐姐。 That is my pen.那是我的钢笔。 These are my new friends.这些是我的新朋友。 Those are his cousins.那些是他的表弟。 5.名词所有格 例 My mum’s parents are on the left, and my dad’s parents are on the right. 我妈妈的父母在左边,我爸爸的父母在右边。 本句中的 mum’s和dad’s是名词所有格的结构,-’s用在有生命的名词之后,表示所属关系。 This is Lily’s book.这是莉莉的书。 温馨提示 对于以-s或-es结尾的可数名词复数来说,在词尾只加一撇构成所有格;对于不以-s或-es结尾的可数名词复数来说,要在词尾加-’s。 That is my parents’room.那是我父母的房间。 In China, June 1st is Children’s Day.在中国,6月1日是儿童节。 易错警示 Tom’s and Ben’s rooms(分别拥有) Tom and Ben’s room(共同拥有) 学科网（北京）股份有限公司 $