第六单元 预习手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（甘肃专版）

12醉翁亭记 1.chúlang ya yǔlǚyi林壑尤美觥筹交错山 肴野蔌2.(1)茂盛的样子(2)昏暗(3)曲折、回环 (4)陈列，摆开(5)倒下的样子(6)形容枝叶茂密成荫 3.(1)①居高面下②靠近，到(2)①秀丽②茂盛 4.(1)意趣，情趣(2)开放5.（1)名词用作状语，沿 着山路(2)名词用作状语，像鸟张开翅膀(3)名词 用作状语，在面前(4)名词用作动词，命名，取名 (5)名词用作动词，起别号(6)形容词的意动用法， 以…为快乐6.句子：“醉翁之意不在酒，在乎山水之 间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”分析：这句话从 醉翁亭的命名巧妙地引出“乐”字，“醉”是表象，“乐”是 实质，写“醉”就是为了写“乐”，到全文结尾处，更用“醉 能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般地 勾出全文的主旨。所以山林之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、 游人之乐最后都统一在太守之乐中，“乐”是贯串全文的 主线。 13*湖心亭看雪 1.geng hang dàng lu cui铺毡对坐2.(1)都 (2)撑（船）(3)裹、围(4)白汽弥漫的样子(5)哪 能(6)古人罚酒时用的酒杯3.(1)名词用作动词，下 雪(2)名词用作动词，客居(3)名词用作状语，像小草 一样4.(1)①副词，全、都②数词，一(2)①指示代 词，这②判断动词，是(3)①古代夜间的计时单位， 一夜分为五更，每更约两小时②还5.“湖中焉得更 有此人”一语，与后文“莫说相公痴，更有痴似相公者”相 互映衬。“湖中焉得更有此人”深层内涵：此语从金陵客 人口中呼出，实则也是作者的心语。因为双方的“独”， 都被对方的到来消解了，所以有惊讶之情。“莫说相公 痴，更有痴似相公者”深层内涵：舟子的喃喃之语，以第 三者的身份整合了作者与客人谁更“独”、谁更痴的问 题，实则是“湖中焉得更有此人”以另一种形式的回响。 而道出客为“金陵人”，更潜藏着故国之思。这种错落互 见式的表现手法，以此含彼，以单方代双方，既简洁明 快，又含蓄深婉。 14诗词三首 1.zun que qi zhù婵娟闻笛赋琼楼玉宇 2.“羞”同“馐”，美味的食物；“直”同“值”，价值 3.(1)终将(2)渡(3)斧柄(4)增长，振作(5)哪 里比得上(6)为什么4.(1)青莲居士浪漫诗仙 李杜(2)梦得柳宗元白居易（3)东坡居士苏 洵苏辙唐宋八大家 第四单元 体会少年成长 15故乡 1.suǒhui leng si ling xùn se zi suièbi jin chi鄙夷应酬世面隔膜2.hè恐吓ià 惊吓shé折本zhé折扣zhē折腾3.(1)缺 乏生机，不热闹。（2)形容吃惊。（3)惘然(4)隔 膜(5)伶仃(6)任意胡为。 16我的叔叔于勒 1.jiejūzhànmǔli lan Iǚshàchuo gicàojù 端详恭维郑重其事2.jū拮据jù根据sha 煞风景shà煞白geng变更gèng更加 3.(1)缺少钱，经济境况不好。（2)荒唐(3)郑重 其事(4)（衣服）破烂。(5)排场大，生活奢侈。 (6)随着时间的推移而不断增长。（7)莫名其妙 17*孤独之旅 1.xuan xi kuang guai chan qie cuan lian mi cha kou qu ticào chong liao炊烟置之 不理歇斯底里2.永恒断壁残垣掺和渗透 悲惨抠门呕心沥血讴歌3.(1)嬉闹（2)挑 逗；招惹。(3)赶走；除掉。(4)一落千丈(5)置 之不理(6)歇斯底里4.曹文轩草房子5.(1)杜 小康失学，跟着父亲去放鸭。杜小康和父亲离开油麻 地，到达芦苇荡。安顿之后杜小康感到孤独，雨夜找 鸭变得坚强。鸭子下蛋，杜小康惊喜。（2)他是 一个不怕困难、吃苦耐劳、勇敢坚强、懂事的孩子。 (3)心理成长挫折能使人迅速成长走向成熟 第五单元聚焦思想光芒 18中国人失掉自信力了吗 1.xuan cha Iǒng kai xing miǎo zhi kuang mièjǐmǒp0麻醉摧残埋头苦干不足为据 2.（1)空而不切实，不可信。（2)①因遥远而模糊不 清。②因没有把握而难以预期。(3)前面的人倒下 了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 (4)怀古伤今(5)为民请命(6)自欺欺人(7)舍身 求法 19怀疑与学问 1.vang zhou cha di zhi shúmòmang凶 险懒惰折扣流俗2.（1)没有事实根据的。 (2)固执保守，不思变通。（(3)因为受到阻碍，不能 顺利地运动或发展。（4)察看，审察。(5)流俗 (6)辨伪去妄(7)不攻自破 20*谈创造性思维 1.ji di zi xie gong qièzha heng探求 创意轻而易举2.汲取呼吸路径泾渭分明 根深蒂固取缔真谛3.(1)勤奋努力，不知疲倦。 (2)比喻基础稳固，不容易动摇。（3)行之有效 (4)长久地坚持下去。（5)不言而喻(6)雕刻一件 东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半 途而废。也形容有恒心，有毅力。 21*创造宣言 1.huan nuòdùndùnzhòngsù灌溉走投无路 哑口无言2.（1)诬蔑别人使受损害。(2)画龙点睛 (3)愚笨，不敏锐。(4)哑口无言(5)自暴自弃 (6)走投无路3.教育家生活教育中国教育改造 第六单元品味经典名著 22智取生辰纲 1.chen gan ga po nen xing guo zhu6 chěng gou yu chang wùdi si o心ù歇息分晓 颠倒千系2.(1)搬口(2)互相望着发愣。(3)成 千成万，不知多少。（4)喏喏连声3.元末明初施耐 庵章回 23范进中举 1.yi qie tiěduo zhuo wǎnchuǎn zi ticǎn zuan xiùcui qiao jicǎoing见教盘缠簇拥 商酌2.（1)高大，宽敞。（2)家乡。古时住宅旁常 栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。（3)形容 说话乱七八糟，没有条理。(4)恭敬地备办贺礼。 (5)是指连声应答，以示顺从。(6)形容骂得很凶，像 在对方头上喷了狗血一样。3.儒林外史讽刺敏 轩粒民清代4.中举前的事件：范进借钱。中举后 的事件：范进发疯、胡屠户治疯、胡屠户贺喜、乡绅来拜。 全文是按事件发展顺序来安排内容的。 24*三顾茅庐 1.ye lan nan shang chang guan zhou xian mian bi xùguan dan sè失礼傲慢经世奇才 2·(1)箪食壶浆、 原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被 打开了。形容忽然理解、领会。 (2)顿开茅塞 用箪盛饭，用壶盛浆。形容军队受欢迎的 情况。 (3)如雷贯耳 像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。 (4)犬马之劳、 一比喻迫切地想延致有才德的人。 表示愿意像狗和马一样听凭驱使、奔走 (5)思贤如渴一 效力。 3.罗贯中贯中湖海散人元末明初历史演义 25*刘姥姥进大观园 1.tiao ligo xùzhǔxiao yang yan pi zheng 岔气促狭沉甸甸2.(1)水边有着许多花草的地 方，文中指大观园中的一个景点。(2)旧时称在豪富 人家帮闲凑趣的人。(3)难怪，怪不得。(4)安排 处理。(5)促狭3.霑梦阮清代红楼梦贾宝 玉、林黛玉的爱情悲剧封建社会晚期广阔的社会现实 4.(1)刘姥姥在大观园中与贾母、王熙凤等人一起进餐， 被凤风姐和鸳鸯设局取笑。(2)在刘姥姥的眼里，贾府 彰显了豪门的富贵，贾府之大、之显赫、之奢华无与伦 比。在吃、穿、住、行等方面，都令刘姥姥大开眼界，更加 显现出当时两个阶层的巨大差别。 名著手册 《艾青诗选》推进式阅读训练（一） 1.蒋正涵艾青大堰河—我的保姆2.土地太 阳太阳与火把3.土地的忧郁雪落在中国的土地 上4.向太阳苦难、悲伤的中华大地5.C【解析】 C.这个片段出自艾青的《太阳》，故诗歌中的“它”指的 是“太阳”。6.B【解析】B.《大堰河—我的保姆》 是艾青的成名作。7.示例：表达了诗人深沉的忧患意 识、积极寻求救国救民道路的赤子之心和深厚的爱国热 情等思想情感。8.①正在遭受日寇践踏的国土 ②甘愿为祖国献身、至死不渝的伟大爱国主义感情 ③伟大的抗日民族解放战争即将来临、重现曙光的国土 ④对国家、革命、人民美好前景的向往9.（(1)示例：土 地、火把、河流、黎明等。(2)歌咏了人不甘屈辱、自强 不息的奋斗精神。10.这些诗歌都以“土地”为主要意 象，描绘20世纪30年代中国大地上满目疮痍、民生艰 难、山河破碎的景象，表达了诗人对灾难深重、饱受蹂躏 的祖国的痛惜之情和深沉炽热的爱，以及对深陷贫穷与 灾难中的中国百姓的深深同情。11.作者通过对自己 的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念 之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广 大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强 烈仇恨。 《艾青诗选》推进式阅读训练（二） 1.毛泽东2.刈草的孩子3.C4.D5.(1)前（(2)黎 明可以重读“起来”，读出感召力，表达出迎接光明的 喜悦。(3)借助“黎明”这一意象表达诗人对光明和 新生的向往，对美好未来的热切期盼，对光明必将取 代黑暗的坚定信念，以及对饱受苦难的人类的深情。 6.示例：诗人借助黝黑的树林和弥漫的烟雾两个意象 为全诗渲染了凄凉的氛围；又借助耀眼的篝火和红光的 意象，表达了诗人对驱逐黑暗、追求光明的向往。背着 收获物的农夫和农妇意象，仿佛图画，体现了艾青诗歌 “诗中有画”的特点。诗行长短错落，不讲究押韵，形式 自由活泼。 《艾青诗选》推进式阅读训练（三） 1.19782.艾青鱼化石离开了运动，就没有生命 3.C【解析】C.《火把》写于1940年5月初。4.C 【解析】C.艾青1978年以后的诗歌，并没有变得“口语 化、散文化”。5.(1)本诗中的“镜子”是直言刚烈之 士的典型。“平面”“深不可测”展现了镜子出身普通却 见识深邃的特点；“真实”“不隐瞒缺点”“它忠于寻找它 的人”表现了镜子的直率与忠诚。(2)主要运用了拟 人的修辞手法。含蓄地刻画了人们对直言之士的种种 态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正 直无私的品格。6.B句。因为B句诗句整齐，诗歌深 沉警策，充满哲理，符合艾青在1978年或以后的诗歌创 作风格。7.示例：“一生追求光明的作家”。艾青诗歌 中表达追求光明的意象包括太阳、光明、火把。早期他 创作了《阳光在远处》《太阳》来表达他对光明的追求、 对未来的憧憬；创作高峰期的《向太阳》《火把》表达驱 逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望；后期重返诗坛 写下《光的赞歌》，更是在“光”的指引下对社会、历史和 人生思考的结晶。 《艾青诗选》综合训练 1.向太阳火把诗中有画2.希望荒凉悲痛 3.C【解析】C.《雪落在中国的土地上》这首诗中，艾青 更多地表达了对中国遭受苦难的痛苦与同情，而不是简 单赞美祖国的美好河山。4.B5.（1)大堰河一我 的保姆(2)雪（土地）6.示例一：表达了作者对驱逐 黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。示例二：抒发了 作者对光明、温暖的向往，对美好未来的期盼，对必定胜 利的坚定信念。7.示例一：雄浑的力量。艾青的诗歌 总是充满“土地的忧郁”，多写民族的苦难、悲伤与反抗。 具有非常凝重、深厚而又大气的风格。如《雪落在中国 的土地上》，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷 在封锁着中国呀…”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国 的命运。示例二：直截了当的语言。艾青喜欢用呼告、 散文化、口语化的语言。如《黎明的通知》，以“黎明”的 口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”。自由抒发，仿佛从黎明 的胸臆中直接飘出。8.抗战时期，艾青以诗歌为民族 救亡呐喊，以饱含热忱的文字刺破黑暗、呼唤黎明。中 华人民共和国成立后，艾青的作品充满了对光明的赞 美、对人民的鼓舞。艾青的诗，深深根植于祖国的大地， 始终关注祖国和民族的命运，以及中国广大人民的辛酸 悲苦，因此称艾青为“人民的诗人”。9.光明与追求 《光的赞歌》与《鱼化石》此标题既指向整本书的主 题，也体现艾青永恒的追求。这两首诗创作于1978年 以后，诗人“归来”。《鱼化石》，写鱼化石裹身岩层，重 见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花的声 音，看不见蓝天碧水。诗人由此引发对生命本质的思 考：“离开了运动，就没有生命。”《光的赞歌》中，作者赞 美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以 及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间包含着哲思。第六单元 品味经典名著 22 智取生辰纲 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 嗔( ) 尴尬( )朴刀( ) 恁地( 省得( 聒噪( )着意( 逞能( ) 勾当( 虞候( 怨怅( )元的( 面面厮觑( xi讵xi fen xiao dian dǎo gan Xi 2.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1) :搬弄是非。 (2)面面厮觑： (3)无千无万： (4) :恭敬地连连答应。 3.文学常识填空。 《智取生辰纲》选自《水浒传》，作者是 (填朝代)小说家 (填人 名)。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇 （填体裁)体白话 小说。 23 范进中举 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 作揖( ）带挈( 报帖( ) 踱( 拙病( 绾( )喘息( 桑梓( ) 腆着( 攥( 星宿( ）啐( 心窍( ) 侥幸( )不省人事( jian jiao pan chan cu yong shang zhuo 2.写出下列词语的意思。 (1)轩敞： (2)桑梓： (3)夹七夹八： (4)谨具贺仪： (5)唯唯连声： (6)狗血喷头： 3.文学常识填空。 课文节选自《 》第三回，这本书是吴敬梓的一部长篇 (填艺术类 别)小说。吴敬梓，字 ,号 （填朝代)小说家。 4.文本感知。 作者就范进中举前后分别选择了哪些事情来写？全文是按什么顺序来安排内容的？ ·13· 24*三顾茅庐 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 拜谒( 疏懒( 愧赧( 半晌( 鹤氅( 纶巾( 末胄( 思贤如渴( 汉沔( ) 鄙贱( 存恤( ) 如雷贯耳( 箪食壶浆( 顿开茅塞( shi I ao man jing shi 9 cai -- 2.将下列词语与对应的解释连线。 (1)箪食壶浆 原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。 (2)顿开茅塞 用箪盛饭，用壶盛浆。形容军队受欢迎的情况。 (3)如雷贯耳 像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。 (4)犬马之劳 比喻迫切地想延致有才德的人。 (5)思贤如渴 表示愿意像狗和马一样听凭驱使、奔走效力。 3.文学常识填空。 课文节选自《三国演义》第三十八回，作者 (填人名)，名本，字 (填朝代)小说家、戏曲家。《三国演义》是我国第一部章回体长 篇 （填艺术类别)小说。 25* 刘姥姥进大观园 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 调停( 蓼溆( 塵尾( 潇湘( 鸳鸯( 筵席( 砒霜( 发怔( cha qi cùxid chen diandian 2.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)蓼溆： (2)清客： (3)怪道： (4)调停： (5) :爱捉弄人。 3.文学常识填空。 曹雪芹，名 ,字 ,号雪芹， (填朝代)小说家。其代表作《 》 是我国古代小说的巅峰之作，小说以 为线索，讲述了以贾家为 代表的四大家族的兴衰史，反映了 4.文本感知。 (1)用简洁的语言概括本文写了一件什么事。 (2)从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？ ·14·