精品解析：福建省漳州市第三中学2025-2026学年七年级上学期10月月考地理试题

漳州三中2025-2026学年上学期七年级地理学科阶段性教学诊断 考试时间：60分钟 试卷满分：60分 学校∶_________班级：_________号数：_________姓名：_________ 一、选择题（本题共27题，每题2分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 2022年，天文学家在地球运行轨道和金星运行轨道之间新发现了三颗近地小行星，其中一颗是近年来对地球构成潜在威胁最大的小行星。读图完成下面小题。 1. 图示意的天体系统是（ ） A. 太阳系 B. 银河系 C. 地月系 D. 河外星系 2. 新发现的三颗近地小行星位于图中的（ ） A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 【答案】1. A 2. B 【解析】 【1题详解】 读图可知，图中示意中心天体是太阳，该天体系统为太阳系，A正确，BCD错误。故选A。 【2题详解】 读图可知，太阳系中的八大行星距离太阳由近及远：①表示水星，②表示金星，③表示地球，④表示火星，⑤表示木星，⑥表示土星，⑦表示天王星，⑧表示海王星，由题干知新发现的三颗近地小行星位于②金星和③地球之间，B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】太阳是太阳系中体积和质量最大的天体，占了太阳系总质量的99.86%。按照行星同太阳的距离，由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 从认识地球到探索宇宙，中国的航天梦正一步步实现。读图完成下面小题。 3. 中国探索宇宙的过程按时间顺序是（ ） A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—③—① D. ②—①—③ 4. 太空探索使我们认识到（ ） A. 距离太阳最近的行星是土星 B. 地球是太阳系中的一颗卫星 C. 地球是迄今人类唯一的家园 D. 与地球自然环境相似的是月球 【答案】3. C 4. C 【解析】 【3题详解】 ①“神舟十八号” 航天员出舱是2024年；②“东方红一号” 卫星发射于1970年；③“神舟五号” 载人飞船成功发射于2003年；所以中国探索宇宙的过程按时间顺序是：②“东方红一号” 卫星→③“神舟五号” 载人飞船成功发射→①“神舟十八号” 航天员出舱，C正确；排除ABD，故选C。 【4题详解】 距离太阳最近的行星是水星，不是土星，A错误；地球是太阳系中的一颗行星，不是卫星，B错误；目前地球是迄今人类唯一的家园，C正确；月球没有大气层、水等，与地球自然环境差异大，D错误。故选C。 【点睛】地球是太阳系的第三颗行星，目前已知唯一存在生命的天体。其表面约29.2%为陆地，70.8%被海洋和其他水体覆盖，极地地区被冰层覆盖。地球的岩石圈由数个构造板块组成，内部保持活跃，表面不断发生变化。 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，其主题为“极目楚天，共襄星汉”，号召青少年探索宇宙。读图完成下面小题。 5. 中国空间站的能源主要来自（ ） A. 太阳能 B. 风能 C. 核能 D. 地热能 6. 中国航天人以中华传统文化元素命名了一系列探索宇宙的科技工程。以下配对正确的是（ ） A. 火星—“玉兔号” B. 月球—“嫦娥一号” C. 太阳—“祝融号” D. 月球—“夸父一号” 【答案】5. A 6. B 【解析】 【5题详解】 结合图示太阳能帆板可知，其能量来自太阳能，与风能、地热能、核能等无关。A正确，BCD错误。故选A。 【6题详解】 玉兔号是中国首辆月球车和着陆器共同组成嫦娥三号探测器，探测器命名配对正确是月球-嫦娥一号。A错误，B正确。祝融是山海经中著名的火神，应是火星-祝融号，C错。根据“夸父逐日”可知，应是太阳-夸父号，D错。故选B。 【点睛】中国空间站的太阳能板可以吸收太阳辐射，为空间站的运行提供能源，但中国的空间站位于太空高度400公里的轨道上，大气极其稀薄，风是大气的水平运动的表现，所以空间站所在位置无法利用风能。‌ 2024年5月3日，“嫦娥六号”探测器在中国文昌航天发射场顺利升空，开启世界首次月球背面采样返回之旅。据此完成下面小题。 7. 下列天体系统关系正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 下列符合“嫦娥六号”探测器进行太空探索的意义是（ ） A. 推动科技进步 B. 了解地球构造 C. 占领宇宙空间 D. 到达宇宙边界 【答案】7. C 8. A 【解析】 【7题详解】 读图并根据所学知识可知，天体系统分为不同的级别和层次，最高一级是总星系，总星系包括银河系和河外星系；银河系包括太阳系和其它恒星系；太阳系包括地月系和其它行星系；地月系包括地球和月球。C正确，排除ABD。故选C。 【8题详解】 “嫦娥六号”探测器进行太空探索取得的成就，有利于推动科技创新，A正确；“嫦娥六号”探测器无法直接了解地球构造，其任务主要是月球背面的采样，排除B；“嫦娥六号”探测器主要目标是执行月球背面采样返回任务，而非占领宇宙空间和到达宇宙边界，排除CD。故选A。 【点睛】天体系统是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。 地球是人类唯一的家园，人们经历了漫长的过程，才对地球形状有了准确的认识。据此完成下面小题。 9. 下列结束“地方”与“地圆”争论的是（ ） A. 人类登上月球 B. 太阳和月亮的形状 C. 地球卫星照片 D. 麦哲伦船队环球航行 10. 随着科技的进步，人们测量到地球的平均半径约（ ） A. 40000千米 B. 6371千米 C. 10000千米 D. 5.1亿千米 【答案】9. D 10. B 【解析】 【9题详解】 人类登上月球发生在20世纪，与早期“地方”和“地圆”争论无关，A错误；太阳和月亮的形状与地球形状的争论无直接关联，B错误；地球卫星照片虽能直观证明地球形状，但该技术出现较晚，并非最早结束争论的依据，C错误；麦哲伦船队环球航行（1519-1522年）首次通过实践验证地球为球形，结束了相关争论，D正确。故选D。 【10题详解】 40000千米是地球赤道的周长，A错误；6371千米是地球的平均半径，B正确；10000千米无对应地球参数，C错误；5.1亿千米无对应地球参数，D错误。故选B。 【点睛】地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，赤道周长4万千米，平均半径是6371千米，地球表面积是5.1亿平方千米。 地球仪是我们学习地理的重要工具，地理课上老师让同学们观察下图所示的地球仪。读图完成下面小题。 11. 在地球仪上，表示东经、西经、南纬、北纬的四个英文字母依次是（ ） A. E、W、S、N B. W、E、N、S C. S、N、E、W D. N、S、W、E 12. 在地球仪上，最长的纬线圈是（ ） A. 90°N纬线 B. 66.5°N纬线 C. 23.5°N纬线 D. 0°纬线 13. 国际上习惯用来划分东西半球的经线圈是（ ） A. 0°与180° B. 20°E与160°W C. 20°W与160°E D. 90°E与90°W 14. 本初子午线是（ ） A. 东半球与西半球的分界线 B. 东经与西经的分界线 C. 南半球与北半球的分界线 D. 南纬与北纬的分界线 【答案】11. A 12. D 13. C 14. B 【解析】 【11题详解】 地球仪上，纬度度数向北增加为北纬用N表示，纬度度数向南增加为南纬用S表示；经度度数向东增加为东经用E表示，经度度数向西增加为西经用W表示。故选A。 【12题详解】 纬线长度从赤道到两极长度逐渐变短，纬度度数越低，纬线就越长，故0°纬线赤道是最长的纬线。故选D。 【13题详解】 20°W、160°E为东西半球的分界线。20°W以东，160°E以西为东半球。160°E以东，20°W以西为西半球。0°与180°是东西经度的分界线。C正确，排除ABD，故选C。 【14题详解】 本初子午线是0°经线，是东西经度的分界线，此线以西为西经，以东为东经，B正确；东半球与西半球的分界线是20°W和160°E，A错误；南半球与北半球的分界线，南纬与北纬的分界线都是0°纬线赤道，CD错误。故选B。 【点睛】20°W、160°E为东西半球的分界线。20°W以东，160°E以西为东半球。160°E以东，20°W以西为西半球。 地球仪是我们学习地理的工具。下面示意同学们制作地球仪模型的主要步骤。据此完成下面小题。 15. 在制作地球仪模型的过程中，同学们会发现（ ） A. 所有经线相互平行 B. 所有纬线都是圆 C. 所有经线长度相等 D. 本初子午线是最长的纬线 16. 地球仪上的经纬网可以用来（ ） A. 划分国家界线 B. 了解地形地貌 C. 查找矿产分布 D. 进行定位定向 【答案】15. C 16. D 【解析】 【15题详解】 所有经线都相交于南北两极，并不相互平行，A错误；纬线中除极点外是圆圈，极点是点，B错误；所有经线长度都相等，C正确；本初子午线是经线，不是纬线，赤道是最长的纬线，D错误。故选C。 【16题详解】 划分国家界线不是经纬网的主要作用，A错误；了解地形地貌需要等高线地形图等，经纬网不能直接用来了解地形地貌，B错误；查找矿产分布需要专门的地质资料等，经纬网不能直接用于查找矿产分布，C错误；经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置，也可以用来定向，D正确。故选D。 【点睛】地球仪是人们为了便于认识地球，仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作的地球模型。 北京是中华人民共和国的首都，是世界著名古都和现代化国际城市。下图示意北京的位置，读图完成下面小题。 17. 北京的地理坐标大约是（ ） A. 40°N，116°E B. 40°N，116°W C. 40°S，116°E D. 40°S，116°W 18. 图中A地位于北京的 A. 西南方向 B. 东北方向 C. 正南方向 D. 正北方向 19. 下列关于北京所在位置的判断正确的是（ ） A. 北半球 B. 西半球 C. 高纬度 D. 低纬度 【答案】17. A 18. B 19. A 【解析】 【17题详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，北京的经纬度是(40°N，116°E) ，A正确，BCD错误。故选A。 【18题详解】 在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。读图分析可知， A地的经纬度是(50°N，120°E) ，北京的经纬度是(40°N，116°E) ，A地位于北京的东北方向，B正确，ACD错误。 故选B。 【19题详解】 赤道以北为北半球，以南为南半球，由此可知，北京位于北半球，A正确；20°W以西、160°E以东为西半球，20°W以东、160°E以西为东半球，由此可知，北京位于东半球，B错误。纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区，由此可知，北京位于中纬度地区，CD错误；故选A。 【点睛】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。 如图为地球运动演示实验。读图，完成下面小题。 【演示实验】 在暗室里，手电筒的光线代表太阳光线，在手电筒旁放置一个地球仪代表地球，自左向右缓缓匀速拨动地球仪，观察地球仪上受光区域及其变化。 20. 该演示实验可以用来探究地球（ ） A. 形状 B. 自转产生的地理现象 C. 大小 D. 公转产生的地理现象 21. 甲、乙、丙、丁四地中即将迎来日落的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 【答案】20. B 21. B 【解析】 【20题详解】 实验未涉及地球形状，如球体证明的探究，A错误；自左向右拨动地球仪模拟地球自转，能观察昼夜交替等自转地理现象，B正确；实验与地球大小，如赤道周长、半径无关，C错误；公转是地球绕太阳运动，实验中无绕太阳运动操作，未模拟公转，D错误。故选B。 【21题详解】 结合图中的白天与黑夜，乙地位于昏线西侧，随地球自西向东自转，即将进入黑夜，迎来日落，B正确，甲处在白天，丙、丁处在黑夜，ACD错误。故选B。 【点睛】地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。 在学习了地球运动的相关知识后，同学们用灯泡和地球仪演示地球运动（如图），据此完成下面小题。 22. 在演示地球自转的过程中，下列说法不正确的（ ） A. 自西向东拨动地球仪 B. 应保持地轴的空间指向不变 C. 自东向西拨动地球仪 D. 用灯泡模拟太阳光 23. 利用地球仪演示地球自转时，你观察到地球自转方向正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】22. C 23. B 【解析】 【22题详解】 根据所学知识可知，地球自转方向是自西向东，演示时应自西向东拨动地球仪，A不符合题意；C符合题意；演示地球自转时，地轴空间指向不变（北极始终指向北极星附近），B不符合题意；地球仪模拟地球，用灯泡可模拟太阳光，D不符合题意。故选C。 【23题详解】 地球自转方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。图A是南极上空看应为顺时针，A错误；图B是自西向东，B正确；图C方向相反，C错误；图D是北极上空应为逆时针，D错误。故选B。 【点睛】地球自转方向是自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。 地理学习离不开实践。某地理兴趣小组尝试利用乒乓球和铁丝制作地球仪并演示地球自转。据此完成下面小题。 24. 用制作好的地球仪演示地球自转运动时，正确的操作是（ ） A. 地轴方向始终指向北极星附近 B. 从北极上空看，顺时针拨动地球仪 C. 面对赤道，从右向左拨动地球仪 D. 从南极上空看，逆时针拨动地球仪 25. 地球自转产生的现象是（ ） A. 四季变化 B. 昼夜交替 C. 五带形成 D. 昼夜现象 【答案】24. A 25. B 【解析】 【24题详解】 地轴方向始终指向北极星附近，符合地球自转模型的设定，A符合题意；从北极上空看应为逆时针拨动，顺时针方向错误，B不符合题意；面对赤道时，地球自西向东转，应从左向右拨动，从右向左错误，C不符合题意；从南极上空看应为顺时针拨动，逆时针方向错误，D不符合题意。故选A。 【25题详解】 四季变化由地球公转引起，A错误；昼夜交替是地球自转产生的现象，B正确；五带形成由地球公转导致，C错误；昼夜现象是因地球不透明，与自转无关，D错误。故选B。 【点睛】地球是斜着身子旋转的，自转过程中地球的北极始终指向北极星的方向，地球自转方向是自西向东。 26. 在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（ ） A. 时刻晚 B. 时刻早一天 C. 先看到日出 D. 后看到日出 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：地球绕地轴不停的自西向东旋转叫自转．在地球自转的过程中，同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点先看到日出，产生了时间的差异，故选C． 考点：本题考查昼夜交替现象的产生原因和地理意义． 27. 读地球自转方向示意图，根据箭头方向判断，图中方框内应填字母 A. E B. N C. S D. W 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】由图可知，图中箭头表示的是逆时针方向，说明此图是在北极上空看到的北半球，中心点是北极点，应该填N，故选B。 二、综合题（4题，除特别标注外，每空1分，共46分） 28. 阅读图文资料，完成下列问题。 嫦娥探月、神舟逐梦……几十年来，中国航天始终逐梦星辰大海，成绩举世瞩目。 【探秘宇宙奠定基石】 目前，我国已有4处陆上航天发射中心和1处海上发射母港（下图1）。 （1）2024年8月29日，在太原卫星发射中心的指挥下，“谷神星一号”海遥三运载火箭在东方航天港近海发射场发射成功。东方航天港的经度为______。 【飞天遨游中国新星】 2018年嫦娥四号中继星“鹊桥”搭载相机在太空中为地球和月球拍下了最美团圆照（图2）。图3为太阳系八大行星示意图。 （2）地球在太阳系中的位置是______（填序号），地月合影可证明地球的形状是______。 （3）阅读下表，比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。 行星 距日距离（以日地平均距离1计算） 表面平均温度/℃ 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 【豪情满怀更创辉煌】 航天员登月是我国月球探测工程的一个阶段性目标。月球的自然环境和地球有很大不同，航天员在月球上需要克服哪些困难？月球的重力只有地球的1/6，航天员需要克服低重力对身体的影响。月球大气十分稀薄，太空辐射强，易对航天员的身体造成辐射伤害。航天员还要面对剧烈的温度变化，以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难。 （4）阅读材料后，列举航天员在月球上需要克服的困难。 【答案】（1）120°E （2） ①. ② ②. 球体 （3）地球比金星表面平均温度低很多，比火星表面平均温度高很多；地球具备适合人类生存的温度范围（15℃左右）。    （4）克服低重力对身体的影响；月球上大气稀薄；辐射强等。 【解析】 【分析】本大题以中国四大卫星发射基地位置图和太阳系八大行星示意图为材料，涉及经纬网的判读和定位、地球在宇宙中的位置、地球适宜人类生存的温度条件等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。 【小问1详解】 经度向东逐渐增大为东经，读图1可知，东方航天港的经度是120°E。 【小问2详解】 读图2并结合所学知识可知，太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球在太阳系中的位置是②。读图3可知，月球与地球组成了地月系，地月合影可证明地球的形状是球体。 小问3详解】 读表格可知，地球表面平均温度为15℃，比金星>400℃表面平均温度低很多，比火星-63℃表面平均温度高很多；这样的温度条件使得地球表面有适宜的温度范围，地球具备适合人类生存的温度范围（15℃左右）。 【小问4详解】 读材料可知，航天员需要克服月球低重力对身体的影响；月球上没有大气层，太空辐射强烈，容易对航天员的身体造成辐射伤害；月球上没有大气层，昼夜温差大，航天员还要面对剧烈的温度变化，以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难等。 29. 阅读图文资料，完成下列问题。 【地理实验】 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图1）。 【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有______、______。（至少写出两种）。 【实践思考】 （2）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是______（经/纬）线，D是______（经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是______，D的纬度是______。 【实践应用】 （3）读图3，A点的经度是______，纬度是______；A点位于______（东/西）半球：B点位于______（南/北）半球：A点位于E点的______方位。 （4）A所在的经线和B所在的经线长度______（相同/不同），位于中纬度的是______（A/B），阴影部分①比②的面积______（大/小）。 【答案】（1） ①. 乒乓球或泡沫球 ②. 铁丝或牙签 （2） ①. 经 ②. 纬 ③. 45°W ④. 30°S （3） ①. 150°W ②. 30°N ③. 西 ④. 北 ⑤. 正南 （4） ①. 相同 ②. B  ③.  大      【解析】 【分析】本题以地球仪为材料，涉及经纬网判读、地球仪的制作等知识点，考查学生对基础知识的掌握程度。 【小问1详解】 本次实践主题是用简易材料制作地球仪模型，可选用的材料有乒乓球或泡沫球、铁丝或牙签、胶布、橡皮泥、毛线、胶水等。 小问2详解】 读图2可知，图中C是连接南北两极并垂直于纬线的半圆，所以C是经线。D线垂直于经线且为圆圈，所以D是纬线。由题干可知，“每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线”，C位于0°经线（本初子午线）以西，处于45°W，D位于0°纬线（赤道）以南，处于30°S。 【小问3详解】 读图3可知，根据“横纬竖经”的判断原则，图中A点经度位于本初子午线以西为西经，A点的经度为150°W，A点纬线位于赤道以北，所以为30°N；所以A点的经纬度坐标为（30°N，150°W）。从20°W向​​西​​到160°E之间的区域为西半球，从20°W向​​东​​到160°E之间的区域为东半球；A点的经度为150°W，所以A点位于西半球。B点在赤道以北，所以B点位于北半球。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，所以A点在E点的正南方向。 【小问4详解】 所有的经线等长，所以A、B所在的经线长度相同；中纬度的范围是30°-60°，所以B在中纬度，①和②的经线长度相等，低纬度地区的纬线圈更长，因此①所代表的低纬度区域面积比②所代表的高纬度区域面积大。 【点睛】在地球仪上，所有经线长度相等，纬线长度从赤道向两极逐渐缩短，赤道为最大的纬线圈。 30. 地球仪可以帮助我们更好地认识地球。下图示意地球仪经纬网，读图完成下列问题。 （1）图中D点位于B点的______方向 （2）A点的经纬度是______，B、C两点中属于低纬度的是______点，属于高纬度的是______点。 （3）请将A~D点所在半球位置填写到下面的表格中。 西半球 东半球 北半球 _____ _____ 南半球 _____ _____ 【答案】（1）西南 （2） ①. 70°W，40°N ②. B ③. C （3） ①. A ②. C ③. D ④. B 【解析】 【分析】本大题以经纬网图为材料，涉及划分东西半球、划分南北半球、低中高纬度的划分、经纬网定位和定向的相关知识，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。 【小问1详解】 在经纬网中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图可知，D点位于B点的西南方向。 【小问2详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。读图判定，A点的经纬度是（70°W，40°N）。低中高纬度划分为：0°~30°为低纬度，30°~60°为中纬度，60°~90°为高纬度。B点的纬度是20°S，C点的纬度大致为65°N，因此B点属于低纬度，C点属于高纬度。 【小问3详解】 南北半球的分界线是赤道（0°），赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东160°E以西为东半球，20°W以西160°E以东为西半球，读图可知，A、C位于赤道以北的北半球；B、D位于赤道以南的南半球；A、D位于20°W以西160°E以东的西半球，B、C位于20°W以东160°E以西的东半球。因此位于北半球和西半球的是A，位于北半球和东半球的是C，位于南半球和西半球的是D，位于南半球和东半球的是B。 31. 阅读图文资料，完成下列问题。 （1）地球自转一周的周期是______。 （2）从南极上空看，地球呈______时针方向自转；从北极上空看，地球呈______时针方向自转。 （3）由于地球是一个______的球体，因此在任何时候，太阳只能照亮地球的一半。地球在自转过程中，朝向太阳的半球是______（填“白昼”或“黑夜”），背向太阳的半球是______（填“白昼”或“黑夜”）。这样，地球上就有了昼夜之分。 （4）拨动最右图的地球仪，演示的是地球自转产生的______现象。 （5）由于地球的自转，地球上不同______（填“经度”或“纬度”）的地方时间不同。 （6）图中各点，正值白天的是______点和______点，正值日出的是______点。（均填字母）‍ 【答案】（1）一天 （2） ① 顺 ②. 逆 （3） ①. 不透明、不发光 ②. 白昼 ③. 黑夜 （4）昼夜更替 （5）经度 （6） ①. A ②. B ③. C 【解析】 小问1详解】 地球绕地轴不停转动叫地球自转，地球自转一周的时间为一天或24小时。 【小问2详解】 地球自转的方向是自西向东，从南极上空看，地球呈顺时针方向自转；从北极上空看，地球呈逆时针方向自转。 【小问3详解】 由于地球是一个不透明、不发光的球体，所以太阳在同一时刻只能照亮地球的一半，朝向太阳，被太阳照亮的半球是白昼；背向太阳，未被太阳照亮的半球是黑夜，产生昼夜现象。地球不停地自转，产生了昼夜交替、时差、日月星辰的东升西落等现象。 【小问4详解】 拨动最右图的地球仪，地球自转的方向是自西向东，演示的是地球自转产生的昼夜更替现象。 【小问5详解】 由于地球不停的自转，地球上白昼和黑夜不断地交替出现，经度不同的地方看到日出的时间不同，就有了地方时间的差异。 【小问6详解】 读图可知，图中A、B、C三点中，A和B被太阳照亮，正值白天；C点在晨线上，正值日出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 漳州三中2025-2026学年上学期七年级地理学科阶段性教学诊断 考试时间：60分钟 试卷满分：60分 学校∶_________班级：_________号数：_________姓名：_________ 一、选择题（本题共27题，每题2分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 2022年，天文学家在地球运行轨道和金星运行轨道之间新发现了三颗近地小行星，其中一颗是近年来对地球构成潜在威胁最大的小行星。读图完成下面小题。 1. 图示意的天体系统是（ ） A. 太阳系 B. 银河系 C. 地月系 D. 河外星系 2. 新发现的三颗近地小行星位于图中的（ ） A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 从认识地球到探索宇宙，中国的航天梦正一步步实现。读图完成下面小题。 3. 中国探索宇宙的过程按时间顺序是（ ） A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—③—① D. ②—①—③ 4. 太空探索使我们认识到（ ） A. 距离太阳最近的行星是土星 B. 地球是太阳系中的一颗卫星 C. 地球是迄今人类唯一的家园 D. 与地球自然环境相似的是月球 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，其主题为“极目楚天，共襄星汉”，号召青少年探索宇宙。读图完成下面小题。 5. 中国空间站的能源主要来自（ ） A. 太阳能 B. 风能 C. 核能 D. 地热能 6. 中国航天人以中华传统文化元素命名了一系列探索宇宙的科技工程。以下配对正确的是（ ） A 火星—“玉兔号” B. 月球—“嫦娥一号” C. 太阳—“祝融号” D. 月球—“夸父一号” 2024年5月3日，“嫦娥六号”探测器在中国文昌航天发射场顺利升空，开启世界首次月球背面采样返回之旅。据此完成下面小题。 7. 下列天体系统关系正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 下列符合“嫦娥六号”探测器进行太空探索的意义是（ ） A. 推动科技进步 B. 了解地球构造 C. 占领宇宙空间 D. 到达宇宙边界 地球是人类唯一的家园，人们经历了漫长的过程，才对地球形状有了准确的认识。据此完成下面小题。 9. 下列结束“地方”与“地圆”争论的是（ ） A. 人类登上月球 B. 太阳和月亮的形状 C. 地球卫星照片 D. 麦哲伦船队环球航行 10. 随着科技的进步，人们测量到地球的平均半径约（ ） A. 40000千米 B. 6371千米 C. 10000千米 D. 5.1亿千米 地球仪是我们学习地理的重要工具，地理课上老师让同学们观察下图所示的地球仪。读图完成下面小题。 11. 在地球仪上，表示东经、西经、南纬、北纬的四个英文字母依次是（ ） A. E、W、S、N B. W、E、N、S C. S、N、E、W D. N、S、W、E 12. 在地球仪上，最长的纬线圈是（ ） A 90°N纬线 B. 66.5°N纬线 C. 23.5°N纬线 D. 0°纬线 13. 国际上习惯用来划分东西半球的经线圈是（ ） A. 0°与180° B. 20°E与160°W C. 20°W与160°E D. 90°E与90°W 14. 本初子午线是（ ） A. 东半球与西半球的分界线 B. 东经与西经的分界线 C. 南半球与北半球分界线 D. 南纬与北纬的分界线 地球仪是我们学习地理的工具。下面示意同学们制作地球仪模型的主要步骤。据此完成下面小题。 15. 在制作地球仪模型的过程中，同学们会发现（ ） A. 所有经线相互平行 B. 所有纬线都是圆 C. 所有经线长度相等 D. 本初子午线是最长的纬线 16. 地球仪上的经纬网可以用来（ ） A 划分国家界线 B. 了解地形地貌 C. 查找矿产分布 D. 进行定位定向 北京是中华人民共和国的首都，是世界著名古都和现代化国际城市。下图示意北京的位置，读图完成下面小题。 17. 北京的地理坐标大约是（ ） A. 40°N，116°E B. 40°N，116°W C. 40°S，116°E D. 40°S，116°W 18. 图中A地位于北京的 A. 西南方向 B. 东北方向 C. 正南方向 D. 正北方向 19. 下列关于北京所在位置的判断正确的是（ ） A. 北半球 B. 西半球 C. 高纬度 D. 低纬度 如图为地球运动演示实验。读图，完成下面小题。 【演示实验】 在暗室里，手电筒的光线代表太阳光线，在手电筒旁放置一个地球仪代表地球，自左向右缓缓匀速拨动地球仪，观察地球仪上受光区域及其变化。 20. 该演示实验可以用来探究地球（ ） A. 形状 B. 自转产生的地理现象 C. 大小 D. 公转产生的地理现象 21. 甲、乙、丙、丁四地中即将迎来日落的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 在学习了地球运动的相关知识后，同学们用灯泡和地球仪演示地球运动（如图），据此完成下面小题。 22. 在演示地球自转的过程中，下列说法不正确的（ ） A. 自西向东拨动地球仪 B. 应保持地轴的空间指向不变 C. 自东向西拨动地球仪 D. 用灯泡模拟太阳光 23. 利用地球仪演示地球自转时，你观察到地球自转方向正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 地理学习离不开实践。某地理兴趣小组尝试利用乒乓球和铁丝制作地球仪并演示地球自转。据此完成下面小题。 24. 用制作好的地球仪演示地球自转运动时，正确的操作是（ ） A. 地轴方向始终指向北极星附近 B. 从北极上空看，顺时针拨动地球仪 C. 面对赤道，从右向左拨动地球仪 D. 从南极上空看，逆时针拨动地球仪 25. 地球自转产生的现象是（ ） A. 四季变化 B. 昼夜交替 C. 五带形成 D. 昼夜现象 26. 在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（ ） A. 时刻晚 B. 时刻早一天 C. 先看到日出 D. 后看到日出 27. 读地球自转方向示意图，根据箭头方向判断，图中方框内应填字母 A. E B. N C. S D. W 二、综合题（4题，除特别标注外，每空1分，共46分） 28. 阅读图文资料，完成下列问题。 嫦娥探月、神舟逐梦……几十年来，中国航天始终逐梦星辰大海，成绩举世瞩目。 【探秘宇宙奠定基石】 目前，我国已有4处陆上航天发射中心和1处海上发射母港（下图1）。 （1）2024年8月29日，在太原卫星发射中心的指挥下，“谷神星一号”海遥三运载火箭在东方航天港近海发射场发射成功。东方航天港的经度为______。 【飞天遨游中国新星】 2018年嫦娥四号中继星“鹊桥”搭载相机在太空中为地球和月球拍下了最美团圆照（图2）。图3为太阳系八大行星示意图。 （2）地球在太阳系中的位置是______（填序号），地月合影可证明地球的形状是______。 （3）阅读下表，比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。 行星 距日距离（以日地平均距离1计算） 表面平均温度/℃ 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 【豪情满怀更创辉煌】 航天员登月是我国月球探测工程的一个阶段性目标。月球的自然环境和地球有很大不同，航天员在月球上需要克服哪些困难？月球的重力只有地球的1/6，航天员需要克服低重力对身体的影响。月球大气十分稀薄，太空辐射强，易对航天员的身体造成辐射伤害。航天员还要面对剧烈的温度变化，以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难。 （4）阅读材料后，列举航天员在月球上需要克服的困难。 29. 阅读图文资料，完成下列问题。 【地理实验】 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图1）。 【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有______、______。（至少写出两种）。 【实践思考】 （2）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是______（经/纬）线，D是______（经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是______，D的纬度是______。 【实践应用】 （3）读图3，A点的经度是______，纬度是______；A点位于______（东/西）半球：B点位于______（南/北）半球：A点位于E点的______方位。 （4）A所在经线和B所在的经线长度______（相同/不同），位于中纬度的是______（A/B），阴影部分①比②的面积______（大/小）。 30. 地球仪可以帮助我们更好地认识地球。下图示意地球仪经纬网，读图完成下列问题。 （1）图中D点位于B点的______方向 （2）A点的经纬度是______，B、C两点中属于低纬度的是______点，属于高纬度的是______点。 （3）请将A~D点所在半球位置填写到下面的表格中。 西半球 东半球 北半球 _____ _____ 南半球 _____ _____ 31. 阅读图文资料，完成下列问题。 （1）地球自转一周的周期是______。 （2）从南极上空看，地球呈______时针方向自转；从北极上空看，地球呈______时针方向自转。 （3）由于地球是一个______的球体，因此在任何时候，太阳只能照亮地球的一半。地球在自转过程中，朝向太阳的半球是______（填“白昼”或“黑夜”），背向太阳的半球是______（填“白昼”或“黑夜”）。这样，地球上就有了昼夜之分。 （4）拨动最右图的地球仪，演示的是地球自转产生的______现象。 （5）由于地球的自转，地球上不同______（填“经度”或“纬度”）的地方时间不同。 （6）图中各点，正值白天的是______点和______点，正值日出的是______点。（均填字母）‍ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $