第一单元 第三课 课时2 用联系的观点看问题（课件PPT）-【步步高】2024-2025学年高二政治必修4 哲学与文化学习笔记（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“用联系的观点看问题”，系统阐述整体与部分的辩证关系及系统优化方法，通过“青春小我”与“强国大我”的情境、田忌赛马的故事等案例，搭建从具体事例到抽象原理的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合政治认同与科学精神，以议题探究（如青年与国家关系讨论）强化家国情怀与责任意识，用系统优化案例培养综合思维。采用表格总结原理方法论，结合考向例题提升应用能力，学生能深化理论联系实际，教师可高效实施教学。

用联系的观点看问题 课时2 第三课　把握世界的规律 <<< 课标要求： 描述世界是普遍联系的。 1.把握整体与部分的含义，了解系统的基本特征，认同辩证唯物主义的联系观。 2.结合典型事例，理解整体与部分的辩证联系、系统与要素的关系。(重点) 3.自觉树立全局观念，掌握系统优化的方法，统筹安排学习与生活。(重点) 学习目标 3 内容索引 新知导学　素养奠基 议题探究　素养形成 考向研析　素养提升 4 新知导学 素养奠基 1.互相区别 (1)含义不同：整体是事物的全局或发展的 ，部分是事物的局部或发展的 。 (2)地位、作用和功能不同：整体居于 地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于 的地位，部分服从和服务于整体。 一、整体和部分的辩证关系 全过程 各个阶段 主导 被支配 想一想 整体统率着部分，整体功能一定大于部分功能之和吗？ 提示　整体功能不一定大于部分功能之和，当部分以合理的结构构成整体时，整体功能就大于部分功能之和，当部分以欠佳的结构构成整体时，整体功能就小于部分功能之和。 2.相互联系、密不可分 (1)相互依赖：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 (2)相互影响：整体的功能、状态及其变化会 部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能。 影响 想一想 木桶理论给我们的启示是什么？ 提示　木桶理论启示我们要重视部分对整体的影响，关键部分的功能有时对整体的功能起决定性作用。 1.系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的 。 2.系统的基本特征：整体性、 和内部结构的优化趋向。 3.方法论：我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用 的思维方法认识事物。 (1)要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (2)必须重视部分的作用，用 的发展推动整体的发展。 统一整体 有序性 二、坚持系统优化的方法 综合 局部 想一想 如何理解“整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系”？ 提示　整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。 1.整体就是指事物的全局，体现为数量上的多。 纠正：整体既指向事物的全局，又指向发展的全过程；整体在数量上体现的是一，部分体现的是多。 2.部分推动整体的发展。 纠正：并非所有部分都推动整体的发展，当部分以有序合理的结构构成整体时，才推动整体的发展。 易错提醒 3.要立足于或着眼于事物的部分来解决问题。 纠正：我们要立足于或着眼于事物的整体来解决问题。 4.“一着不慎，满盘皆输”意味着部分决定整体。 纠正：“一着不慎，满盘皆输”说明部分影响整体。 纠正：掌握系统优化方法，要实现整体的最优目标，实现整体功能的最大化，而不是实现各个要素功能的最大化。 5.掌握系统优化方法，要实现各个要素功能的最大化。 易错提醒 6.系统优化方法要求我们用分析的思维方法认识事物。 纠正：系统优化方法要求我们用综合的思维方法认识事物。 返回 易错提醒 议题探究 素养形成 议题1：立足整体，重视部分 一百多年来，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。无论是在革命战争年代，还是和平建设时期，青年始终是推动民族独立、人民解放、社会发展进步的中坚力量。同时，国家的强大、民族的复兴，始终是青年成长成才的坚强依靠。习近平总书记寄语广大青年，只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。广大青年要树立崇高目标与远大理想，以“青春小我”书写“强国大我”。 情境 任务1　独立思考：情境中“青春小我”和“强国大我”是什么关系？ 提示　“青春小我”和“强国大我”体现了整体和部分相互联系、密不可分的关系。 任务2　小组讨论：国家的强大、民族的复兴，对青年成长成才的意义是什么？ 提示　整体居于主导地位，整体统率着部分。国家的强大、民族的复兴，始终是青年成长成才的坚强依靠，为广大青年提供了施展本领的广阔天地。 任务3　小组讨论：广大青年应如何以“青春小我”书写“强国大我”？ 提示　整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，要用局部的发展推动整体的发展。广大青年要树立崇高目标与远大理想，志存高远，脚踏实地，以“青春小我”书写“强国大我”，实现中华民族的伟大复兴。 整体与部分的辩证关系原理及方法论 角度 原理 方法论 强调整体的重要性 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分 应当树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标 归纳提升 角度 原理 方法论 强调部分的重要性 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能 必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 归纳提升 特别提醒　如果既强调整体又强调部分，该原理可以这样表述：整体与部分的辩证关系要求我们坚持整体和部分的统一，既要树立全局观念，又要重视部分。 归纳提升 战国时代，齐威王与大臣田忌赛马，两人从自己的上、中、下三等马中各选一匹马，齐威王的三个等级的马都比田忌的强，因此，田忌三战三败。后来，军事家孙膑给田忌出了个主意：以下等马对齐威王的上等马，以上等马对齐威王的中等马，以中等马对齐威王的下等马。结果，田忌一败二胜。同样的马匹，由于改变了排列组合，从而实现了由败到胜的转变。 议题2：系统优化，综合思维 情境 任务1　小组讨论：田忌运用的是什么思维方法？田忌是怎样运用这一方法的？ 提示　(1)田忌运用了系统优化的方法。 (2)田忌不在意某一匹马的输赢，而是统筹全局，注重整体目标的实现，着眼整体性；根据齐威王出马的部署，调整马匹的出场顺序，遵循了有序性；通过合理安排次序，将每一匹马的优势都发挥了出来，注重了系统内部结构的优化趋向。田忌运用综合的思维方法整体筹划，从而赢得本场比赛。 任务2　延伸思考：从《田忌赛马》的故事中我们应该得到什么启示？ 提示　在生活和学习中，应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 1.系统的基本特征 (1)整体性：系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 (2)有序性：系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。 (3)内部结构的优化趋向：系统内部各要素的优化组合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。 归纳提升 2.系统优化方法原理(系统和要素的关系原理)和方法论 原理 方法论 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物(要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向) 归纳提升 返回 知识小结 考向研析 素养提升 考向一　整体与部分的关系 [学科素养：科学精神] 例1　(2023·丹东市高一期末)深化教育教学改革、全面提高义务教育质量是一场事关全局、极为复杂、影响深远、深刻牵动各方面的教育变革。为此我们必须深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件。这启示我们 ①关键部分对整体起决定作用 ②应打破系统内部结构的有序性 ③要着眼于整体，寻求最优目标 ④要注重用部分的发展推动整体的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 关键部分在一定条件下甚至对整体起决定作用，①表述不准确；应遵循(而不是打破)系统内部结构的有序性，②错误。故本题选D。 例2　长三角一体化发展要求进一步加强城际互联互通，湖苏沪城际铁路是长三角轨道交通圈的重要组成部分，预计2024年建成通车。该铁路建成运营后，将进一步拉近上海与湖州的时空距离，从而推动长三角地区更高质量的发展。这启示我们要 ①正确发挥主观能动性，建立自在事物的联系 ②立足关键部分，实现各要素功能的最大化 ③重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 ④树立全局观念，实现整体功能大于部分功能之和 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ √ 自在事物的联系在人类产生以前就存在了，应正确发挥主观能动性，建立人为事物的联系，①说法错误。 整体与部分的辩证关系启示我们要立足整体，实现整体的最优目标，②说法错误。 材料中通过湖苏沪城际铁路推动长三角地区更高质量的发展，体现重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展，③符合题意。 长三角一体化发展体现了要树立全局观念，实现整体功能大于部分功能之和，④符合题意。 考向二　系统优化方法 [核心素养：科学精神] 例3　(2024上·东莞高二统考期末)广州港口物流世界领先、深圳打造科技蓝海、汕尾诞生多个全球最大海上风电机组……广东海洋经济总量已连续28年居全国首位，“全省一盘棋”，广东沿海城市在海洋经济上齐发力，各骋所长，相得益彰。材料蕴含的哲理是 A.立足各区域发展，用区域发展推动广东海洋经济整体发展 B.掌握系统优化方法，用综合思维认识广东海洋经济的发展 C.广东各地可以根据自身发展的意愿建立各个区域间的联系 D.“全省一盘棋”充分说明整体功能总是大于部分功能之和 √ 应该是立足整体，推动广东海洋经济发展，A不选。 “全省一盘棋”，广东沿海城市在海洋经济上齐发力，各骋所长，相得益彰，这表明广东掌握系统优化方法，用综合思维认识广东海洋经济的发展，B入选。 联系具有客观性，应该根据事物固有的联系，建立新的具体联系，C不选。 当部分以合理、有序的结构构成整体时，整体功能大于部分功能之和，D不选。 例4　(2021·浙江1月选考)浙江省N市在某老街区改造中，既最大程度地保持原貌，又加大历史文化资源的发掘力度，在此基础上使文化商业旅游融为一体。老街区由此成了市民和游客争相前往的“网红打卡地”。这一过程 ①摆脱了客观条件的限制 ②建立了新的具体联系 ③实现了内部结构的优化 ④打破了系统的有序性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 发挥主观能动性受客观条件的制约，因此，“摆脱了客观条件的限制”说法错误，故①排除。 应该是遵循了系统内部结构的有序性，而不是打破了系统的有序性，故④错误。 返回 本课结束 <<< 第三课　把握世界的规律 $