Unit 7过关单- 2025-2026学年人教版（2024）七年级英语上册

该初中英语Unit 7知识清单系统梳理了单元核心内容，涵盖生日场景词汇、购物交际用语、时间与价格表达三大知识范畴，为学生搭建了从“核心短语积累”到“句型结构应用”的阶梯式学习支架。 清单采用“分模块整合”与“语用情境关联”的方式构建知识体系，Section A聚焦基础词汇与购物句型，Section B侧重生日庆祝活动表达，短语与句子精准对应，如“问价格”短语直接支撑“那些橙子多少钱？”的句型填空，培养学生的语言能力和学习策略。重点短语均加粗标注，句子设空突出关键词应用，不同层次学生可高效复习，教师可据此设计情境化教学活动，提升课堂实效。

Unit 7 过关单 Section A 一 、重点短语 1 学科网（北京）股份有限公司 1. 生日快乐 2. 生日礼物 3. 生 日 卡 片 4. 吃 生 日 面 条 5. 庆 祝 我 们 自 己 的 生 日 6. 家 人 朋 友 的 生日 7. 一 双 新 鞋 子 8. 问价格 9. 问年龄 10. 促销；低价出售 11. 购物清单 12. 为她唱首歌 13. 希望长寿 14. 例如 15. 在6月12日 16. 在12月3日 17. 在8月22日 18. 在1 月 9 日 19. 是个好主意 20. 听起来很有趣 21. 制作卡片 22. 给她一个惊喜 23. 每年 24. 下个月 25. 哪年？ 26. 六 元 一 千 克 27. 五元一瓶 28. 请吧，说吧（口语） 20 学科网（北京）股份有限公司 二 、句子 1.咱们去为聚会买些东西吧？ ___________ ___________ and ____________ ______________ ___________ the party. 2.那些橙子多少钱？ ___________ ___________ ___________ ___________ oranges？ 3.你们想要多少千克？ ___________ ____________ ___________ do you want ? 4 . 为他们准备一个惊喜派对怎么样 ? ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ for them ? 5.你的生日是在什么时候？在8月2日 __________________________________________? ——____________________________. 6.总共是多少？ __________________________________________? 7.我们把威廉·莎士比亚的生日当作英语语言日来庆祝 We___________ William Shakespeare’s birthday___________ ________ ___________ ___________. Section B 2 学科网（北京）股份有限公司 一 、重点短语 1. 打开所有生日礼物 2. 许愿 3. 吹 蜡 烛 4. 享 受 蛋 糕 5. 在 我 们 村 的 大 树 下 6. 带有鸡蛋的生日面条 7. 看 它 和我一起成长 8. 在 门上 标记身高 9. 下 次 10. 做不同的事 11. 怎么去庆祝生日？ 12. 和谁庆祝生日？ 13. 在哪里庆祝生日？ 14. 和谁一起 15. 为某人做某物 16. 举办派对 17. 国庆节 18. 将…作为…庆祝 19. 想要做某事 20. 让我们来做某事吧 21. 喜欢做某事 22. 想/愿意做某事 23. …怎么样？ 24. 种树 22 学科网（北京）股份有限公司 二 、句子 1.长面条是长寿的象征。 Long noodles are ___________ ___________ ____________ __________ ___________. 2. 我喜欢拍照，因为它们帮助我记住和我家人一起的快乐时。 I like ___________ ___________ because they help me ___________ ___________ ____________ __________ ___________ ___________ . 3. 为你的生日种一棵树是个很棒的主意。 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ plant a tree ___________ your birthday. 4. 之后看看这些标记是很有趣的。 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ the marks ___________. 5. 你能就如何度过一个有意义的生日给朱迪一些主意吗？ Can you ___________Judy ___________ ___________ ___________ how to ___________ ___________ ___________ ___________? 6.我想看它和我一起成长。 _________________________________________________________________________. $