第二单元 动物的生活（期中知识清单）二年级科学上学期（大象版·新教材）

第二单元 动物的生活（知识清单）

第一部分：知识巩固

第一课  猫的生活

1.猫是夜行动物，夜晚活跃捕猎，白天需要休息以恢复体力。

2.猫主要通过嗅觉寻找食物。

3.猫属于肉食性动物，主要以肉类为食。

4.大声哈气是猫常见的防御行为，通过发出威胁声恐吓对方以保护自己。

5.猫的耳朵是它重要的听觉器官。

6.猫能通过眼、耳、鼻等多种感官发现食物，还能用胡须判断洞口大小。

第二课  参观动物园

1.我们通过参观动物园、观察动物行为、交流比较，找到了动物的共同特征。

2.动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖，会对外界刺激做出反应，需要空气，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。

3.海狮生活在水中时，主要依靠身体的摆动以及前肢（鳍状肢）的划水动作来实现运动。

4.交嘴雀的喙上下交叉，这种特殊的形态结构是它适应环境、获取食物的重要工具。

5.白鹭的喙长长的，这种形态适合它在水里啄食鱼（或昆虫）。

第三课  特岗动物招聘会

1.生物对环境的适应是普遍存在的。每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。

2.蝙蝠具有独特的回声定位能力，能够在黑暗的夜间探测周围物体和昆虫等。

2.变色龙能够根据环境改变自身颜色达到隐蔽效果，同时其特殊的眼睛结构可以分别看向不同方向。

3.信鸽能作为通信工具，关键在于它具备远距离飞行且准确归巢的能力。

第二部分：实验探究题

1．小红和同学参观动物园，记录了几种动物的特征：

  

请根据表格和所学知识回答问题：

（1）这四种动物都具有哪些共同特征？请结合表格举例说明。

（2）请将麻雀、金雕的喙的特点与它们喜欢吃的食物连起来，并说明这样的匹配有什么好处。

（3）如果在天鹅的展区放一些小鱼，预测天鹅会吃吗？请结合它的喙的特点和食性说明理由。

（4）反嘴鹬的喙向上弯曲，这种形态如何帮助它获取水里的昆虫和小虾？请发挥想象描述过程。

【答案】（1）都需要吃食物（如麻雀吃谷子，金雕吃肉类）；都会运动（如天鹅会飞行、游泳）；都有与食性匹配的喙（如反嘴鹬的喙适合吃水里的小动物）。​

（2）

好处：这样的喙能帮助它们更方便、快速地获取食物，比如麻雀的尖喙能轻松啄开谷粒，金雕的弯钩喙能抓住猎物。

（3）预测会吃。理由：天鹅的喙扁扁的且边缘有锯齿，既能吃植物叶子，也能啄食水里的小鱼；虽然它主要吃植物，但小鱼也是食物，其喙的形态能帮助它捕捉。​