第一单元 走进科学（期中知识清单）一年级科学上学期（湘科版·新教材）

第一单元 走进科学（知识清单）

第一部分：知识巩固

第一课从观察开始

1.观察是用眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官去感知事物

2.观察的重要性：观察是认识事物的重要方法，通过观察可以了解事物的很多特点。

3.观察的方法：（1）用眼睛看：可以看到物体的颜色、形状、大小等。比如观察一个苹果，能看到它是红色的、圆形的，有大有小不同的个头。

（2）用耳朵听：能听到物体发出的声音。像闹钟会发出“滴答滴答”的声音，小鸟会发出叽叽喳喳的叫声。

（3）用鼻子闻：可以闻到物体的气味。例如鲜花有香味，臭豆腐有臭味。

（4）用手摸：能感觉到物体的粗糙、光滑、冷热等。比如玻璃表面很光滑，砂纸就很粗糙；冬天的金属摸起来很冷，热水袋摸起来很热

第二课找相同和不同

1.找相同点：（1）可以从多个方面找物体的相同之处。比如比较不同的水果，可能会发现它们都是植物的果实，有的都有果皮包裹着果肉等。（2）观察不同的小动物，可能会发现它们都有身体、都能活动等相同特点。

2.找不同点：（1）同样从不同角度找差异。像比较不同颜色的气球，颜色不同就是很明显的不同点；比较猫和狗，猫的叫声是“喵喵”，狗的叫声是“汪汪”，这就是它们在声音方面的不同。（2）外形上也有很多不同，比如兔子耳朵长，老鼠耳朵相对短一些等。

第三课给物体分类

1.分类的依据（1）根据物体的颜色分类。例如把红色的物品放在一起，蓝色的物品放在一起等。（2）按照物体的形状分类。像把圆形的物体归为一类，方形的物体归为一类。（3）依据物体的用途分类。比如把用来写字的文具放在一起，把用来吃饭的餐具放在一起等。

2.分类的好处：（1）能让我们更清楚地了解物体的特点。通过分类，我们可以更直观地看到同一类物体具有哪些相似的地方。（2）方便我们整理和寻找物体。当我们把物品分类摆放后，要找某个东西就会更容易。

第四课让我们发现更多