第9章 平面直角坐标系与函数课件2025-2026学年中考数学一轮复习(云南)

2025-10-13
| 29页
| 80人阅读
| 1人下载
普通

摘要:

该初中数学中考复习课件系统覆盖平面直角坐标系中点的坐标特征、变换(平移、对称、旋转)、距离及函数概念、自变量取值范围等核心考点。严格对接中考说明,分析云南近6年考情,明确对称点坐标、自变量取值范围等高频考点权重,归纳点的象限判断、平移计算等常考基础题型,备考针对性强。 课件亮点在于“考点梳理+重难点突破+真题体验”三维模式,通过几何直观分析动点问题函数图象,结合数学思维归纳“右加左减”平移口诀等解题技巧。收录2022年云南卷对称点坐标等真题,详解实际问题函数图象判断方法,帮助学生掌握答题规律。教师可直接用于分层教学,助力学生中考冲刺提分。

内容正文:

第9章 平面直角坐标系与函数 三 2 目 录 CONTENTS 考点梳理特训 1 3 云南中考真题体验 重难点分层突破 返回目录 结合实例进一步体会用有序数对可以表示物体的位置.(删除) ①结合实例,(删除)了解函数的概念和三种(删除)表示法,能举出函数的实例. ②理解函数值的意义.(新增) 返回目录 考点一:平面直角坐标系中点的坐标特征 各象限内点 的坐标特征   第一象限:x>0,y>0 第二象限:①________ 第三象限:②________ 第四象限:x>0,y<0 坐标轴上点 的坐标特征   点P(x,y)在原点⇔x=0,y=0; 点P(x,y)在x轴上⇔y=③___; 点P(x,y)在y轴上⇔x=④___ x<0,y>0 x<0,y<0 0 0 返回目录 各象限角平 分线上点的 坐标特征   第一、三象限角平分线上点的横、纵坐标⑤____ 第二、四象限角平分线上点的横、纵坐标⑥____________ 平行于坐标 轴的直线 上的点   平行于x轴的直线上点的⑦___坐标相等; 平行于y轴的直线上点的⑧___坐标相等 相等 互为相反数 纵 横 返回目录 考点二:平面直角坐标系中点的坐标变换 1.平移        返回目录 2.对称 对称方式 对称点的坐标 图形演示 口诀 A(x,y) 关于x轴对称 A1(x,-y)   关于谁对称,谁不变,另一个变号;关于原点对称,都变号 关于y轴对称 A2⑨________ 关于原点对称 A3⑩__________ (-x,y) (-x,-y) 返回目录 3.旋转 点P的坐标 旋转方式 旋转后点P的坐标 图形演示 (x,y) 绕原点顺时针 旋转90° ⑪____________   绕原点逆时针 旋转90° (-y,x) 绕原点 旋转180° ⑫____________ (y,-x) (-x,-y) 返回目录 考点三:平面直角坐标系中的距离 点到坐标 轴及原点 的距离   点P(x,y)到y轴的距离:d=⑬____; 点P(x,y)到x轴的距离:d=|y|; 点P(x,y)到原点的距离:d=⑭ 两点间 的距离   AP∥x轴⇔AP=|x2-x1|; BP∥y轴⇔BP=⑮________; 任意两点间距离AB= 【拓展】线段AB的中点坐标为 |x| |y2-y1| 返回目录 考点四:函数的概念及表示方法 概念 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有⑯________的值与其对应,那么我们就说x是⑰________,y是x的函数 表示方法 列表法、图象法、解析式法 唯一确定 自变量 返回目录 考点五:函数自变量的取值范围 解析式形式 取值范围 整式型 全体实数 分式型,如y= 分母不为0,即⑱______ 解析式形式 取值范围 二次根式型,如y= 被开方数大于或等于0,即⑲______ 零次幂型、负整数指数幂型, 如y=(x-2)-2 底数不为0,即x≠2 复合型,如y= 取值范围的公共部分,即⑳__________ 【提示】在实际问题中,自变量的取值既要使函数解析式有意义,还要符合实际意义 x≠2 x≥2 x≥0且x≠1 返回目录 1.(人教七下P71习题T10变式) (1)点(-3,-4)在第____象限; (2)已知点P(2a-4,a+3),若点P在x轴上,则a=____; (3)点P(3-2x,5-x)在第二、四象限的角平分线上,则x的值为____; (4)点P(m,5)在第一象限角平分线上,点Q(8,n)在第四象限的角平分线上,则3m-2n的值为____; (5)若(3,2)与(m,6)两个点的连线与y轴平行,则m的值为____. 三 -3 31 3 返回目录 2.(人教七下P79习题T4变式) (1)已知A(2,3),B(2,1),则将点B向上平移___个单位长度可得到点A; (2)将点M(-3,6)先向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度得到的点的坐标为________. 3.(人教八上P71习题T2变式)点M(-3,6)关于x轴对称的点的坐标为__________,关于y轴对称的点的坐标为________,关于原点对称的点的坐标为________. 2 (-1,4) (-3,-6) (3,6) (3,-6) 返回目录 4.(人教九上P63习题T11变式)将点M(-3,6)绕原点顺时针旋转90°,得到的点的坐标为________;绕原点逆时针旋转90°,得到的点的坐标为___________;绕原点旋转180°,得到的点的坐标为________. 5.(人教七下P69习题T4变式)已知点M(a-2,2a+4),N(-3,6). (1)若a=3,则点M到x轴的距离为___,到y轴的距离为___,MO=______,MN=_____; (2)若MN∥x轴,则MN=___;若MN∥y轴,则MN=___; (3)若MN的中点的横坐标为2,则点M的坐标是_________. (6,3) (-6,-3) (3,-6) 10 1 4 2 4 (7,22) 返回目录 6.(人教八下P82习题T4变式)下列式子中,y是x的函数的有_____个. ①y=x;   ②y=; ③|y|=x;   ④y=x2. 7.(1)在函数y=x+3中,自变量x的取值范围是_________; (2)在函数y=中,自变量x的取值范围是_____; (3)在函数y=中,自变量x的取值范围是_____; (4)函数y=(2x-1)-1的自变量x的取值范围是_____; (5)函数y=的自变量x的取值范围是_____. 3 全体实数 x≠2 x≤4 x≠ x≥1 返回目录 返回目录 重难点1:分析实际问题判断函数图象 (一题多角度)甲、乙两人同时从A地前往B地,甲乘汽车,乙骑电动车,甲到达B地休息0.5 h后返回A地,乙匀速前往B地停止.如图是他们离A地的距离y(单位:km)与经过的时间x(单位:h)之间的函数关系图象. 返回目录 根据图象回答问题: (1)A,B两地相距 km; (2)乙离A地的距离y与经过的时间x之间的函数关系为 ,乙骑电动车的速度为 km/h; (3)甲从B地返回A地用时 h,设甲乘车休息前的平均速度为v1,休息后的平均速度为v2,则v1 v2(选填“>”“<”或“=”); (4)线段CD表示的实际意义是 h; 90 y=40x 40 1.5 > 甲乘车到达B地后休息0.5 返回目录 (5)若s(单位:km)表示甲、乙两人之间的距离,x(单位:h)表示甲乘汽车的时间,下列能正确反映甲、乙两人相遇前s与x之间的函数图象的是 . B 返回目录 【提分关键】 分析实际问题判断函数图象的解题方法: 1.弄清楚横轴与纵轴所表示的函数变量; 2.找起点:结合题干中所给自变量及因变量的取值范围,在图象中找相对应的点; 3.拐点:图象上的拐点既是前一段函数图象的终点,又是后一段函数图象的起点,反映函数图象在这一时刻开始发生变化; 4.水平线:函数值随自变量的变化而保持不变; 5.交点:表示两个函数的自变量与函数值分别对应相等,这个交点是函数值大小关系的“分界点”. 返回目录 重难点2:分析几何动点问题判断函数图象 (一题多角度)如图①,正方形ABCD的边长为2,动点P从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿着B→C→D→A运动,点P到达点A时停止运动,在点P运动的过程中△ABP的面积y与点P运动的时间x(单位:s)之间的函数图象如图②所示,请根据题意,回答以下问题: 返回目录 (1)当点P在BC上运动时,△ABP的面积y随着时间x的增大而 (选填“增大”“减小”或“不变”),对应图②中的线段 ; (2)点P到达点C时,对应图②中的点 ,△ABP的面积为 ,图②中的a= ,b= ; (3)点P在CD上运动时,△ABP的面积y随着时间x的增大而 (选填“增大”“减小”或“不变”),对应图②中的线段 ; (4)点P到达点D时,对应图②中的点 ,图②中c= ; (5)点P在AD上运动时,△ABP的面积y随着时间x的增大而 (选填“增大”“减小”或“不变”),对应图②中的线段 ,图②中的点E表示动点P运动到点 . 增大 OM M 2 2 2 不变 MN N 4 减小 NE A 返回目录 【提分关键】 几何图形中分析判断函数图象的题目,一般解题思路有两种: 1.不需要列函数关系式,直接根据几何量的变化趋势判断函数图象,其解题步骤如下: (1)首先弄清横、纵坐标所表示的函数变量; (2)分析动点在不同线段上时,函数值随自变量的变化情况,并判断函数图象是向上、向下或是水平线(表示函数值不变); (3)找拐点,拐点既是前一段函数的终点,又是后一段函数的起点,反映函数图象在这一时刻开始发生变化; 2.需要列函数关系式,用含x的式子表示,再找出相应的函数图象. 返回目录 返回目录 【考情分析】云南近6年主要以选择、填空形式考查:①象限中对称点的坐标特征;②使含分式或二次根式的函数有意义的自变量的取值范围,难度小,分值3-4分. 返回目录 命题点1:坐标系中点的坐标特征(近6年考查1次) 1.(2022·省卷第14题4分)点A(1,-5)关于原点的对称点为点B,则点B的坐标为 . (-1,5) 返回目录 命题点2:函数自变量的取值范围(近6年考查2次) 2.(2025·云南第9题2分)函数y=的自变量x的取值范围为( ) A.x≠4 B.x≠3 C.x≠2 D.x≠1 D 返回目录 3.(2025·山西)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(6,0),将线段OA绕点O逆时针旋转45°,则点A的对应点的坐标为 . (3,3) 返回目录 $

资源预览图

第9章 平面直角坐标系与函数课件2025-2026学年中考数学一轮复习(云南)
1
第9章 平面直角坐标系与函数课件2025-2026学年中考数学一轮复习(云南)
2
第9章 平面直角坐标系与函数课件2025-2026学年中考数学一轮复习(云南)
3
第9章 平面直角坐标系与函数课件2025-2026学年中考数学一轮复习(云南)
4
第9章 平面直角坐标系与函数课件2025-2026学年中考数学一轮复习(云南)
5
第9章 平面直角坐标系与函数课件2025-2026学年中考数学一轮复习(云南)
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。