专题02 名句默写-2025-2026学年七年级语文上册考点梳理与期中期末专题复习（深圳专用）

专题02 名句默写 1．（24-25七年级上·广东深圳·期末）小罗联想到一些与“家国”展板相关的古诗文，请你帮他补充完整。 分类 诗句 家是最小国 ①乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） ② ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》） ③不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 国是最大家 ④夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 杜甫在《江南逢李龟年》中，借“落花”既表达了个人身世之悲，又表达了对大唐盛世即将落幕的感叹的是：⑥ ， 。 2．（23-24七年级上·广东深圳·期末）请你参加古诗文竞赛，将下列横线补充完整。 季节 古诗文 春天 杨花落尽子规啼，（1） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 秋天 （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 君问归期未有期，（4） 。（李商隐《夜雨寄北》） （5） ，（6） ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 终古高云簇此城，（7） 。（谭嗣同《潼关》） 小山：我发现秋天的诗句都比较萧瑟凄凉啊！ 小坪：不一定，比如《秋词》中“（8） ，我言秋日胜春朝”就写出了作者愈挫愈勇的豪情壮志。 小山：让我想起了曹操在《观沧海》中写道“（9） ，（10） ”正是因为秋风的存在，所见之景才充满力量。 3．（22-23七年级上·广东深圳·期末）请在下面横线上，填写相应的语句。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）乡书何处达? 。（王湾《次北固山下》） （3） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） （6） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （7）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （8）在《论语》中，子夏强调了“志”的重要性：“ 。”；孔子感慨时光易逝：“ ， 。”（《论语》十二章） 4．（23-24七年级上·广东深圳·期末）同学们以“古典中的诗情”为专题，探究本学期所学古诗的抒情方式，请完成各题。 （1）请你完成表格内的诗文默写。 抒情的方式 古诗文名句 赏析 间接抒情 借助声音 （1） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 以夜风送来凄凉幽怨的笛声，唤醒“征人”思乡的忧愁。 借助画面 （2）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词•其一》） 以明丽的秋景，引出豪迈的诗情。 借助想象 （3） ， 。（曹操《观沧海》） 以丰富的想象，描绘大海包蕴星辰的景象，抒发宏伟气魄和博大襟怀。 借助修辞 （4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 【甲】______________ 直抒胸臆 （5）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作•其二》） 以年老体弱却不悲泣的姿态，表达守卫边疆，报效祖国的心愿。 反思：通过这次活动，我复习了已学的古诗，也学会了整理古诗的新方法，这正如《〈论语〉十二章》中所说（6）“ ， 。” （2）仿照示例，结合诗句，在【甲】处写上恰当的赏析。 5．（23-24七年级上·广东深圳·期末）同学们打算将下列古诗文放在封底，作为少年征途中的写照，请你根据提示补充完整。 见山川 ①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ②潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） ③ ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） 思故里 ④ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑤夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） 遇旧友 ⑥正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 抒梦想 ⑦ ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） ⑧ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 悟哲理 ⑨在少年征途上，我们要善于认清自我和他人，对照反省，正如孔子所言“ ， ”，择良师益友，思个人言行，补过失不足，才能不断成长和进步。（《论语》） 6．（23-24七年级上·广东深圳·期末）【诗歌•积累】填写诗句，完成“秋•月”主题分类整理。 关键词 诗句积累 秋 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》） （4） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） （5） ，催老了人生！（徐志摩《沪杭车中》） 月 （6）“月”是七上教材古诗中出现最多的意象，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，寄托自己思念友人的诗句是：“ ， 。”李益在《夜上受降城闻笛》中，用“月华如霜”描写边塞荒凉凄冷景色的诗句是：“ ， 。” 7．（23-24七年级上·广东深圳·期末）【悟诗情】孔子有云：“智者乐水，仁者乐山。”古代文人墨客会将心中的情思以意象的方式转化为古诗文来表达，请你完成填空。 意象 情思 古诗文名句 作者和出处 月 对友人的深切同情与关怀 我寄愁心与明月，（1） 。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 离乡闯荡的憧憬与喜悦 峨眉山月半轮秋，（2） 。 《峨眉山月歌》 （李白） 对大漠凄寒夜色的忧愁 （3） ， 受降城外月如霜 。 《夜上受降城闻笛》（李益）） 水 追求个性解放的少年意气 （4） ，山入潼关不解平。 《潼关》（谭嗣同） 对时光易逝的叹息 （5） ，不舍昼夜。 《<论语>十二章》 花 对人民的担忧与和平的渴望 （6） ，应傍战场开。 《行军九日思长安故园》（岑参） 鸟 表现奋发进取的豪迈情怀 （7） ， 。 《秋词》（刘禹锡） 日 对时序交替、生命更迭的理解。 （8） ， 。          《次北固山下》（王湾） 8．（23-24七年级上·广东深圳·期末）仙湖植物园的揽胜亭中有许多对联，其中一副令小罗与小湖浮想联翩。 上联：百卉万芳茂林幽兰杨柳翠 下联：一湖三色青山绿水夕阳红 小罗：上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如： 正是江南好风景，① 。（杜甫《江南逢李龟年》） ② ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 小湖：下联中的“青山绿水”让人想起那些吟咏山水的名句。如： ④ ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 水何澹澹，⑤ 。（曹操《观沧海》） ⑥ ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） ⑦ ，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》） 君问归期未有期，⑧ 。（李商隐《夜雨寄北》） 小罗：看来，在古诗词的学习中，只是一味学习背诵是不够的，还要在实际中思考运用才能获得更丰富的审美体验，这就是《论语》中所谈到的“⑨ ，⑩ ”吧。 9．（23-24七年级上·广东深圳·期末）默写。 （1）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （2） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章） （3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5），险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） （6）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （8） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》） （9）《观沧海》中总写大海与山岛的句子是： ， 。 10．（23-24七年级上·广东深圳·期末）古诗文默写。 （1）三军可夺帅也， 。（《论语》） （2）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》） （3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （7）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （8） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （9）白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： ， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） 11．（22-23七年级上·广东深圳·期末）【默诗文】 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2）学而不思则罔， 。（《论语·为政》） （3） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一） （5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （6） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，表达飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是： ， 。 （8）陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是： ， 。 12．（23-24七年级上·广东深圳·期末）在下面横线上默写相应的句子。 （1）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3） ，好之者不如乐之者。 （《论语》） （4）淫慢则不能励精， 。 （诸葛亮《诫子书》） （5） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （6）僵卧孤村不自哀， 。 （陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （7）过去事、未来情，是中国古代诗人在诗歌中表现最多的内容。杜甫《江南逢李龟年》中的“① ，② ”，感伤回忆起盛世之时与李龟年的相识缘分；李商隐《夜雨寄北》中的“③ ，④ ”，则深情向往着未来与妻子团聚的幸福时光。 13．（23-24七年级上·广东深圳·期末）默写古诗文。 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （2）遥怜故园菊， 。 （岑参《行军九日思长安故园》） （3） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （4） ，小桥流水人家， 。 （马致远《天净沙•秋思》） （5）子曰：学而不思则罔， 。（《论语•为政》） （6）诗人常在诗词中借明月来表达情感，营造氛围。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“ ， ”表达对友人的挂念；李益的《夜上受降城闻笛》“ ， ”营造了“征人”思乡时凄神寒骨的氛围。 14．（22-23七年级上·广东深圳·期末）[诗文集萃]栏目按照赏景、悟情、言志、载道等类别选编古诗文，请你补充完整。 （1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （3）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （4） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） （7） ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （8） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （9）诸葛亮在《诫子书》中阐述“静”与“明确志向”“远大目标”关系的句子① ，② 。 15．（22-23七年级上·广东深圳·期末）古诗文默写。 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》【其一】） （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3）子曰：“ ，思而不学则殆。”（《＜论语＞十二章》） （4） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （5）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （6）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） （7）动乱，往往是国家的歧途、人民的悲剧，个人的命运往往与国家的命运紧密相连。我国古代的读书人，也常把自己这份家国情怀寄托在文学作品当中。如：《江南逢李龟年》一诗中，作者用“ ， ”两句既表现出个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹；《十一月四日风雨大作》一诗中 ， ”借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 16．（22-23七年级上·广东深圳·期末）请在答题卡上填写相应的句子。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） （7）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （8）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （9）爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”正如《论语》中的“ ， ”那样，两句都强调了兴趣在学习中的重要作用。 17．（22-23七年级上·广东深圳·期末）【背诗文】默写。请在下面横线上填写相应的句子。 （1）水何澹澹， 。   （曹操《观沧海》） （2） ，小桥流水人家。   （马致远《天净沙·秋思》） （3）我寄愁心与明月， 。   （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，崔九堂前几度闻。   （杜甫《江南逢李龟年》） （5）夜发清溪向三峡， 。   （李白《峨眉山月歌》） （6） ，受降城外月如霜。   （李益《夜上受降城闻笛》） （7） ，秋风吹散马蹄声。   （谭嗣同《潼关》） （8） ，思而不学则殆。   （《<论语>十二章》） （9）《次北固山下》一诗中，点出时序交替，时光匆匆的诗句是： ， 。 18．（22-23七年级上·广东深圳·期末）请在下面横线上填写相应的句子。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》） （4） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6）子曰：“ ，不亦说乎？”（《<论语>十二章》） （7）一切景语皆情语。王湾“ ， ”表现的是浓郁的思乡之情；李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”两句，想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。 19．（24-25七年级上·广东汕头·期末）笔下生花，品古诗文之韵。请你根据相关信息，请完成表格。 手法 诗句 对仗 ，好之者不如乐之者。（《<论语>十二章》） 白描 ，小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》） 想象 ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） 用典 强欲登高去， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 拟人 ， 。（王湾《次北固山下》） 比喻 ， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 情景交融 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ， 。（李白《峨眉山月歌》） 20．（24-25七年级上·广东江门·期末）王萍邀请你一起梳理“古诗文整理单”，请根据批注点评将古诗文名句补充完整。 古诗文整理单 梳理角度 古诗文名句 批注点评 爱国篇 （1）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） 诗人晚年触景生情，由情生思，在梦中实现金戈铁马驰骋中原的愿望。 怀旧篇 （2）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 年老病衰的诗人感慨自己竟能在江南暮春时节与故友重逢，心情是悲凉的。 励志篇 （3） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） 诗人借助奇特想象，表达自己具有大海吞吐日月星辰般的豪迈气概。 处事篇 （4） ， 。（诸葛亮《诫子书》） 诸葛亮借用这两句劝诫儿子切不可放纵懈怠、轻薄浮躁，否则无法振奋精神和不能修养性情。 游子篇 （5） ？ 。（王湾《次北固山下》） 这两句传达了与崔颢“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”相同的情感。 善学篇 （6） ， 。（《论语》） 对于那些只一味读书而不思考或只会空想而不认真读书的同学，老师往往会用这两句给予劝告。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名句默写 1．（24-25七年级上·广东深圳·期末）小罗联想到一些与“家国”展板相关的古诗文，请你帮他补充完整。 分类 诗句 家是最小国 ①乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） ② ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》） ③不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 国是最大家 ④夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 杜甫在《江南逢李龟年》中，借“落花”既表达了个人身世之悲，又表达了对大唐盛世即将落幕的感叹的是：⑥ ， 。 【答案】 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 一夜征人尽望乡 铁马冰河入梦来 应傍战场开 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查名篇背诵，注意：雁、藤、征、傍、逢。 2．（23-24七年级上·广东深圳·期末）请你参加古诗文竞赛，将下列横线补充完整。 季节 古诗文 春天 杨花落尽子规啼，（1） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 秋天 （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 君问归期未有期，（4） 。（李商隐《夜雨寄北》） （5） ，（6） ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 终古高云簇此城，（7） 。（谭嗣同《潼关》） 小山：我发现秋天的诗句都比较萧瑟凄凉啊！ 小坪：不一定，比如《秋词》中“（8） ，我言秋日胜春朝”就写出了作者愈挫愈勇的豪情壮志。 小山：让我想起了曹操在《观沧海》中写道“（9） ，（10） ”正是因为秋风的存在，所见之景才充满力量。 【答案】 闻道龙标过五溪 正是江南好风景 峨眉山月半轮秋 巴山夜雨涨秋池 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 秋风吹散马蹄声 自古逢秋悲寂寥 秋风萧瑟 洪波涌起 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：溪、峨、涨、藤、鸦、蹄、逢、寂寥、萧瑟、涌。 3．（22-23七年级上·广东深圳·期末）请在下面横线上，填写相应的语句。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）乡书何处达? 。（王湾《次北固山下》） （3） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） （6） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （7）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （8）在《论语》中，子夏强调了“志”的重要性：“ 。”；孔子感慨时光易逝：“ ， 。”（《论语》十二章） 【答案】 我寄愁心与明月 归雁洛阳边 岐王宅里寻常见 回乐烽前沙似雪 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨 山入潼关不解平 博学而笃志 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名篇背诵。注意：愁、雁、岐、烽、涨、阑、笃、斯。 4．（23-24七年级上·广东深圳·期末）同学们以“古典中的诗情”为专题，探究本学期所学古诗的抒情方式，请完成各题。 （1）请你完成表格内的诗文默写。 抒情的方式 古诗文名句 赏析 间接抒情 借助声音 （1） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） 以夜风送来凄凉幽怨的笛声，唤醒“征人”思乡的忧愁。 借助画面 （2）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词•其一》） 以明丽的秋景，引出豪迈的诗情。 借助想象 （3） ， 。（曹操《观沧海》） 以丰富的想象，描绘大海包蕴星辰的景象，抒发宏伟气魄和博大襟怀。 借助修辞 （4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 【甲】______________ 直抒胸臆 （5）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作•其二》） 以年老体弱却不悲泣的姿态，表达守卫边疆，报效祖国的心愿。 反思：通过这次活动，我复习了已学的古诗，也学会了整理古诗的新方法，这正如《〈论语〉十二章》中所说（6）“ ， 。” （2）仿照示例，结合诗句，在【甲】处写上恰当的赏析。 【答案】 不知何处吹芦管 便引诗情到碧霄 星汉灿烂 若出其里 随君直到夜郎西 尚思为国戍轮台 温故而知新 可以为师矣 运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，赋予月亮以人的特性，将“愁心”带给远方的朋友，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心、同情和思念之情。 【详解】本题考查古诗默写与赏析。 默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“芦、碧霄、戍”等字词容易写错。 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是：我将自己对你的思念托付给天上的明月，愿它能陪伴你一直到夜郎的西边。从修辞角度来看，运用了拟人的修辞手法，将明月当作信使，携带着饱含对朋友的担忧以及祝福的书信送朋友一程，这两句诗表达了诗人对朋友的深切关怀和依依不舍之情。这种深情厚意通过奇特的想象和拟人化的手法表现得淋漓尽致，令人感动。 5．（23-24七年级上·广东深圳·期末）同学们打算将下列古诗文放在封底，作为少年征途中的写照，请你根据提示补充完整。 见山川 ①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ②潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） ③ ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） 思故里 ④ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑤夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） 遇旧友 ⑥正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 抒梦想 ⑦ ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） ⑧ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 悟哲理 ⑨在少年征途上，我们要善于认清自我和他人，对照反省，正如孔子所言“ ， ”，择良师益友，思个人言行，补过失不足，才能不断成长和进步。（《论语》） 【答案】 山岛竦峙 风正一帆悬 河流大野犹嫌束 回乐烽前沙似雪 思君不见下渝州 落花时节又逢君 晴空一鹤排云上 夜阑卧听风吹雨 择其善者而从之 其不善者而改之 【详解】本题考查名句名篇默写。 注意本题中的易错字：竦峙、悬、嫌、烽、州、鹤、阑等。 6．（23-24七年级上·广东深圳·期末）【诗歌•积累】填写诗句，完成“秋•月”主题分类整理。 关键词 诗句积累 秋 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》） （4） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） （5） ，催老了人生！（徐志摩《沪杭车中》） 月 （6）“月”是七上教材古诗中出现最多的意象，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，寄托自己思念友人的诗句是：“ ， 。”李益在《夜上受降城闻笛》中，用“月华如霜”描写边塞荒凉凄冷景色的诗句是：“ ， 。” 【答案】 秋风萧瑟 影入平羌江水流 秋风吹散马蹄声 自古逢秋悲寂寥 催老了秋容 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【详解】本题考查名篇名句默写。 本题需要注意“萧、瑟、羌、寂、寥、烽、霜”等字词的正确书写。 7．（23-24七年级上·广东深圳·期末）【悟诗情】孔子有云：“智者乐水，仁者乐山。”古代文人墨客会将心中的情思以意象的方式转化为古诗文来表达，请你完成填空。 意象 情思 古诗文名句 作者和出处 月 对友人的深切同情与关怀 我寄愁心与明月，（1） 。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 离乡闯荡的憧憬与喜悦 峨眉山月半轮秋，（2） 。 《峨眉山月歌》 （李白） 对大漠凄寒夜色的忧愁 （3） ， 受降城外月如霜 。 《夜上受降城闻笛》（李益）） 水 追求个性解放的少年意气 （4） ，山入潼关不解平。 《潼关》（谭嗣同） 对时光易逝的叹息 （5） ，不舍昼夜。 《<论语>十二章》 花 对人民的担忧与和平的渴望 （6） ，应傍战场开。 《行军九日思长 安故园》（岑参） 鸟 表现奋发进取的豪迈情怀 （7） ， 。 《秋词》（刘禹锡） 日 对时序交替、生命更迭的理解。 （8） ， 。          《次北固山下》（王湾） 【答案】 随君直到夜郎西 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 河流大野犹嫌束 逝者如斯夫 遥怜故园菊 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 海日生残夜 江春入旧年 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“夜郎、羌、烽、犹嫌、遥、鹤、碧霄、残”等字词容易写错。 8．（23-24七年级上·广东深圳·期末）仙湖植物园的揽胜亭中有许多对联，其中一副令小罗与小湖浮想联翩。 上联：百卉万芳茂林幽兰杨柳翠 下联：一湖三色青山绿水夕阳红 小罗：上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如： 正是江南好风景，① 。（杜甫《江南逢李龟年》） ② ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 小湖：下联中的“青山绿水”让人想起那些吟咏山水的名句。如： ④ ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 水何澹澹，⑤ 。（曹操《观沧海》） ⑥ ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） ⑦ ，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》） 君问归期未有期，⑧ 。（李商隐《夜雨寄北》） 小罗：看来，在古诗词的学习中，只是一味学习背诵是不够的，还要在实际中思考运用才能获得更丰富的审美体验，这就是《论语》中所谈到的“⑨ ，⑩ ”吧。 【答案】 落花时节又逢君 杨花落尽子规啼 遥怜故园菊 峨眉山月半轮秋 山岛竦峙 河流大野犹嫌束 客路青山外 巴山夜雨涨秋池 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啼、怜、峨、竦峙、嫌、罔、殆”等字词容易写错。 9．（23-24七年级上·广东深圳·期末）默写。 （1）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （2） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章） （3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5），险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） （6）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （8） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》） （9）《观沧海》中总写大海与山岛的句子是： ， 。 【答案】 尚思为国戍轮台 博学而笃志 风正一帆悬 随君直到夜郎西 淫慢则不能励精 落花时节又逢君 思君不见下渝州 自古逢秋悲寂寥 水何澹澹 山岛竦峙 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戍、笃、悬、夜郎、淫慢、渝州、寂寥、澹、竦峙”等字词容易写错。 10．（23-24七年级上·广东深圳·期末）古诗文默写。 （1）三军可夺帅也， 。（《论语》） （2）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》） （3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （7）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （8） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （9）白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： ， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） 【答案】 匹夫不可夺志也 非宁静无以致远 影入平羌江水流 岐王宅里寻常见 不知何处吹芦管 何当共剪西窗烛 尚思为国戍轮台 河流大野犹嫌束 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 【详解】本题考查名句名篇识记。 注意易错字词“羌、岐、芦管、戍、嫌、寂寥”等的正确书写。 11．（22-23七年级上·广东深圳·期末）【默诗文】 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2）学而不思则罔， 。（《论语·为政》） （3） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一） （5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （6） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，表达飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是： ， 。 （8）陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是： ， 。 【答案】 风正一帆悬 思而不学则殆 岐王宅里寻常见 自古逢秋悲寂寥 何当共剪西窗烛 回乐烽前沙似雪 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：悬、殆、岐、逢、寂寥、烛、烽、落、啼、溪、阑。 12．（23-24七年级上·广东深圳·期末）在下面横线上默写相应的句子。 （1）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3） ，好之者不如乐之者。 （《论语》） （4）淫慢则不能励精， 。 （诸葛亮《诫子书》） （5） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （6）僵卧孤村不自哀， 。 （陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （7）过去事、未来情，是中国古代诗人在诗歌中表现最多的内容。杜甫《江南逢李龟年》中的“① ，② ”，感伤回忆起盛世之时与李龟年的相识缘分；李商隐《夜雨寄北》中的“③ ，④ ”，则深情向往着未来与妻子团聚的幸福时光。 【答案】 江春入旧年 枯藤老树昏鸦 知之者不如好之者 险躁则不能治性 强欲登高去 尚思为国戍轮台 正是江南好风景 落花时节又逢君 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词的书写：藤、鸦、险躁、戍、逢、剪。 13．（23-24七年级上·广东深圳·期末）默写古诗文。 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （2）遥怜故园菊， 。 （岑参《行军九日思长安故园》） （3） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （4） ，小桥流水人家， 。 （马致远《天净沙•秋思》） （5）子曰：学而不思则罔， 。（《论语•为政》） （6）诗人常在诗词中借明月来表达情感，营造氛围。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“ ， ”表达对友人的挂念；李益的《夜上受降城闻笛》“ ， ”营造了“征人”思乡时凄神寒骨的氛围。 【答案】 便引诗情到碧霄 应傍战场开 潮平两岸阔 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 思而不学则殆 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 本题中的易错字有“碧霄、傍、阔、藤、昏鸦、瘦、殆、烽、霜”。 14．（22-23七年级上·广东深圳·期末）[诗文集萃]栏目按照赏景、悟情、言志、载道等类别选编古诗文，请你补充完整。 （1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （3）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （4） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） （7） ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （8） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （9）诸葛亮在《诫子书》中阐述“静”与“明确志向”“远大目标”关系的句子① ，② 。 【答案】 百草丰茂 峨眉山月半轮秋 归雁洛阳边 不知何处吹芦管 落花时节又逢君 便引诗情到碧霄 僵卧孤村不自哀 河流大野犹嫌束 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“茂、峨、雁、芦、霄、僵、哀、犹、嫌、致”等字要正确书写。 15．（22-23七年级上·广东深圳·期末）古诗文默写。 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》【其一】） （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3）子曰：“ ，思而不学则殆。”（《＜论语＞十二章》） （4） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （5）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （6）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） （7）动乱，往往是国家的歧途、人民的悲剧，个人的命运往往与国家的命运紧密相连。我国古代的读书人，也常把自己这份家国情怀寄托在文学作品当中。如：《江南逢李龟年》一诗中，作者用“ ， ”两句既表现出个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹；《十一月四日风雨大作》一诗中 ， ”借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 【答案】 便引诗情到碧霄 何当共剪西窗烛 学而不思则罔 河流大野犹嫌束 影入平羌江水流 归雁洛阳边 正是江南好风景 落花时节又逢君 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。 解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。易错字“霄”、“罔”、“强”、“阑”。 《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”是对安史之乱后国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。 《十一月四日风雨大作》中诗人从自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活，而“入梦来”反映了政治现实的可悲，诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。 16．（22-23七年级上·广东深圳·期末）请在答题卡上填写相应的句子。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） （7）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （8）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （9）爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”正如《论语》中的“ ， ”那样，两句都强调了兴趣在学习中的重要作用。 【答案】 随君直到夜郎西 风正一帆悬 夕阳西下 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 便引诗情到碧霄 却话巴山夜雨时 山入潼关不解平 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“随、悬、霄、潼”这几个字的写法。 17．（22-23七年级上·广东深圳·期末）【背诗文】默写。请在下面横线上填写相应的句子。 （1）水何澹澹， 。   （曹操《观沧海》） （2） ，小桥流水人家。   （马致远《天净沙·秋思》） （3）我寄愁心与明月， 。   （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，崔九堂前几度闻。   （杜甫《江南逢李龟年》） （5）夜发清溪向三峡， 。   （李白《峨眉山月歌》） （6） ，受降城外月如霜。   （李益《夜上受降城闻笛》） （7） ，秋风吹散马蹄声。   （谭嗣同《潼关》） （8） ，思而不学则殆。   （《<论语>十二章》） （9）《次北固山下》一诗中，点出时序交替，时光匆匆的诗句是： ， 。 【答案】 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 随君直到夜郎西 岐王宅里寻常见 思君不见下渝州 回乐烽前沙似雪 终古高云簇此城 学而不思则罔 海日生残夜 江春入旧年 【详解】考查名篇背诵，注意：竦峙、藤、岐、渝、烽、簇、罔。 18．（22-23七年级上·广东深圳·期末）请在下面横线上填写相应的句子。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》） （4） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6）子曰：“ ，不亦说乎？”（《<论语>十二章》） （7）一切景语皆情语。王湾“ ， ”表现的是浓郁的思乡之情；李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”两句，想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。 【答案】 秋风萧瑟 随君直到夜郎西 古道西风瘦马 遥怜故园菊 不知何处吹芦管 学而时习之 乡书何处达 归雁洛阳边 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 本题中的易错字由“萧瑟、郎、瘦、芦、雁、烛” 19．（24-25七年级上·广东汕头·期末）笔下生花，品古诗文之韵。请你根据相关信息，请完成表格。 手法 诗句 对仗 ，好之者不如乐之者。（《<论语>十二章》） 白描 ，小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》） 想象 ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） 用典 强欲登高去， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 拟人 ， 。（王湾《次北固山下》） 比喻 ， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 情景交融 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ， 。（李白《峨眉山月歌》） 【答案】 知之者不如好之者 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 日月之行 星汉灿烂 无人送酒来 海日生残夜 江春入旧年 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 【详解】本题考查名篇背诵。注意：藤、瘦、汉、生、烽、渝州。 20．（24-25七年级上·广东江门·期末）王萍邀请你一起梳理“古诗文整理单”，请根据批注点评将古诗文名句补充完整。 古诗文整理单 梳理角度 古诗文名句 批注点评 爱国篇 （1）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） 诗人晚年触景生情，由情生思，在梦中实现金戈铁马驰骋中原的愿望。 怀旧篇 （2）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 年老病衰的诗人感慨自己竟能在江南暮春时节与故友重逢，心情是悲凉的。 励志篇 （3） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） 诗人借助奇特想象，表达自己具有大海吞吐日月星辰般的豪迈气概。 处事篇 （4） ， 。（诸葛亮《诫子书》） 诸葛亮借用这两句劝诫儿子切不可放纵懈怠、轻薄浮躁，否则无法振奋精神和不能修养性情。 游子篇 （5） ？ 。（王湾《次北固山下》） 这两句传达了与崔颢“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”相同的情感。 善学篇 （6） ， 。（《论语》） 对于那些只一味读书而不思考或只会空想而不认真读书的同学，老师往往会用这两句给予劝告。 【答案】 铁马冰河入梦来 落花时节又逢君 日月之行 星汉灿烂 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 乡书何处达 归雁洛阳边 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查默写。注意易错字：冰、逢、淫、励、躁、雁、罔、殆。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $