专题01 基础知识（选择题）-2025-2026学年七年级语文上册考点梳理与期中期末专题复习（重庆专用）

专题01 基础知识（选择题） 1．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列加点的词语注音全都正确的一项是（　　） A．酝酿（niàng）   惬意（qiè）    确凿（záo）     咄咄逼人（duó） B．雕镂（lòu）     吞噬（shì）      庇护（pì）       风流倜傥（tì） C．狭隘（ài）       棱镜（léng）    殉职（xùn）    谆谆教诲（zhūn） D．贮蓄（zù）      粗犷（guǎng）  荫蔽（yìn）    拈轻怕重（niān） 2．（23-24七年级上·重庆奉节·期末）下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．纯粹（cuì）     微薄（bǒ）     称职（chèng）     截然不同（jié） B．怂恿（sǒng）    消耗（hào）    狭隘（yì）         畏罪潜逃（qián） C．虐待（nuè）     掺和（cān）    妥当（tuǒ）        沉默寡言（méi） D．怅然（chàng）   热忱（chén）   倜傥（tì）          惊慌失措（cuò） 3．（23-24七年级上·重庆合川·期末）下列加点字注音全部正确的一项（   ） A．酝酿（niàng）        发髻（jì）         静谧（mì）         匿（nì）名 B．倜傥（tàng）         狭隘（ài）         干涸（hé）         灼（zhuó）伤 C．抽噎（yè）           蜷（quán）伏       怪诞（dàn）        缥缈（miǎo） D．庇（bì）护           殉（xùn）职        憔（qiǎo）悴       吝啬（sē） 4．（23-24七年级上·重庆奉节·期末）下列词语书写正确的一项是（   ） A．余晖    理智    缥缈    赅人听闻 B．绵延    暮色    静谧    犹然而生 C．慷慨    雕像    晕眩    精益求精 D．闲游    炫耀    倦伏    大相径庭 5．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列词语的字形全都正确的一项是（　　） A．徘徊    竦峙    慰勉    翻来复去 B．蜷伏    憔悴    搁置    茫然无措 C．瘫痪    枯躁    虐待    直冲云霄 D．匿笑    赐教    眩耀    畏罪潜逃 6．（23-24七年级上·重庆合川·期末）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．高邈         蝉蜕         晃然大悟         拈轻拍重 B．窠巢         响晴         咄咄逼人         见异思迁 C．慷慨         坍塌         刨根问底         莫不关心 D．纯萃         突兀         惊慌失措         大相径庭 7．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列句子中加点词语的运用有误的一项是（　　） A．我们要善于在阅读中领会作品阐释的观点和看法，获得思想的启迪。 B．因为他这人行事一直很高调张扬，大家都有点鄙薄其为人，不愿跟他交往。 C．无数共产党人抛头颅洒热血，取义成仁，才铸就了丰厚博大的革命文化。 D．关于人类的未来，他总喜欢讲些骇人听闻的大胆预测，真是杞人忧天。 8．（23-24七年级上·重庆奉节·期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．山崩是岩石在重力作用下发生的坍塌现象，经常发生在较陡的山区。 B．痛苦型父母无形中将子女禁锢在家庭的小圈子里，阻碍了他们冲破束缚。 C．豆豆做题时经常拈轻怕重，只选择简单的去做，而直接跳过较难的题。 D．俞校长神采奕奕，谈吐风趣，山乡风雨没洗去书卷气，岁月未能磨蚀儒雅风度。 9．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．讲述唐僧师徒四人西天取经故事的《西游记》，我获得了成长的启示。 B．语文成绩老是提不上去，是因为没有多读、多写、多背、多思造成的。 C．整本书阅读，不仅提升了我们的视野，还拓宽了我们的思维和思想的水平。 D．为了防止此类交通事故再发生，学校加强了对学生的交通安全教育。 10．（24-25七年级上·重庆北碚·期末）下列各句没有语病的一项是（   ） A．2024年12月春节申遗成功，尽管是对于增进海内外中华儿女的文化认同，还是对于树立文化自信，都具有重要意义。 B．此次“书法家进校园”活动是为了弘扬中华优秀传统文化，激发师生对传统文化的热爱与传承意识的目的。 C．通过这些花费时间和心思去编织、打磨的工艺品，让我们有文化认同和审美共鸣。 D．在中华诗教国际学术研讨会上，近200名中外学者齐聚一堂，以学术研讨交流的方式向叶嘉莹致敬。 11．（23-24七年级上·重庆南岸·期末）下列语句中没有语病的一句是（　　） A．12月13日，通过公祭仪式，使我们重温侵华日军南京大屠杀那段惨烈的历史场景，表达我们对死难同胞灵魂的安抚。 B．新课标要求培养学生的核心素养，要不断提高学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。 C．忙碌了一天的居民悠闲漫步在海堤路上，眼前是郁郁葱葱的红树林和归巢鹭鸟的鸣叫声。 D．在今年的“中国农民丰收节”上，各地农民争相“晒丰收”“秀幸福”，生动展现了乡村振兴的新气象。 12．（23-24七年级上·重庆·期末）下列句子中，对病句和标点的修改有误的一项是（   ） A．能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。（前后矛盾，去掉“能否”） B．一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。（语意重复，删去“超过”或“以上”） C．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选书法社呢？（逗号使用错误，应该将“我是选文学社呢”后面的逗号改成问号） D．“大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗描绘了塞外雄伟壮观的独特景象。（“大漠孤烟直，长河落日圆”是独立引用，句后句号应移到引号的里面） 13．（23-24七年级上·重庆合川·期末）下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（   ） 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰 ① ”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发 ② 多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献 ③ 今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗 ④ A．！     ，    。       ？ B．。     ；     。      。 C．。     ，     ？      。 D．！     ；     ……    ？ 14．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列句子中标点符号的运用，不正确的一项是（　　） A．怎样能使人类继续生存下去呢？这却是一个难题。 B．两个骗子指着、描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。 C．有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间，”甚得其乐。 D．史铁生的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》等。 15．（24-25七年级上·重庆沙坪坝·期末）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（   ） ①当然，那不是我。但是，那不是我吗？ ②太阳，每时每刻都是夕阳也都是旭日。 ③有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。 ④那一天，我将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。 ⑤当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。 A．②⑤①③④ B．③④①②⑤ C．②⑤④③① D．③④②①⑤ 16．（24-25七年级上·重庆渝北·期末）将下列语句依次填入句中的横线上，正确的一项是（   ） 家园是_________，驶得再远也要靠岸；家园是_________，走得再长也要返回；家园是_________到家才能打结。 ①母亲缝衣的针线，丝丝召唤着游子 ②村口的老槐，记着游子走过的路 ③不动的港湾，牵着游子的船 A．②①③ B．①②③ C．①③② D．③②① 17．（23-24七年级上·重庆·期末）文学社举办了“走近史铁生”美文朗诵比赛，小语准备一段朗诵文稿开头是：“他绝不是一个甘于寂寞的人。___________________”下列句子衔接正确的一项是（    ） ①那个残疾的年轻人以为终有大功告成的一天。 ②我记得他曾在一条少为人知的小巷深处，一家街道工厂里，一边做工一边做过多少好梦。 ③那时，生命就可以大步流星如入无人之境，就像歌中唱的：我以青春赌明天。 ④我知道是什么样的梦使他屡屡决心不死，是什么样的美景在前面引诱他，在后面推动他。 A．②④①③ B．②④③① C．①②③④ D．①②④③ 18．（24-25七年级上·重庆北碚·期末）下列文学文化常识表述无误的一项是（   ） A．德国作家安徒生，出身卑微，却给我们留下了一大批宝贵的童话故事，如《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 B．诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。他写给儿子诸葛瞻的《诫子书》蕴含着对儿子的殷股教诲和深切期待。 C．老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。 D．《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦儒家代表著作，由战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 19．（23-24七年级上·重庆万州·期末）下面对《论语》的介绍，不恰当的一项是（    ） A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 B．《论语》与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。 C．《论语》多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动。 D．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。 20．（24-25七年级上·重庆万州·期末）下面是同学们时《朝花夕拾》的总体印象，理解错误的一项是（   ） A．10篇文章是按照创作时间的先后顺序来排列的，时间集中在1926年。 B．10篇文章大体上先后记叙了鲁迅童年、少年、青年时期的成长轨迹和心路历程。 C．10篇文章内容各自独立，篇目与篇目之间没有关联。 D．10篇文章相时清晰地呈现了鲁迅的求学轨迹：家乡绍兴——南京——日本。 21．（24-25七年级上·重庆开州·期末）下列对《朝花夕拾》内容表述不正确的一项是（   ） A．《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考的空间。 B．《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C．鲁迅最反感“二十四孝”中“子路负米”“黄香扇枕”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虚伪、残酷的孝道故事。 D．《父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。 22．（23-24七年级上·重庆开州·期末）下列对《朝花夕拾》中相关内容的表述有误的一项是（   ） A．《父亲的病》中给父亲看过病的医生有一位不知名的“名医”和陈天河。 B．出自《二十四孝图》的故事有子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘和哭竹生笋。 C．《范爱农》表现了作者对旧民主革命的失望和对正直倔强的范爱农的同情和悼念。 D．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众喜爱，主要原因是公正的裁判是在阴间。 23．（23-24七年级上·重庆奉节·期末）下列各项对《朝花夕拾》理解有误的一项是（   ） A．阅读《朝花夕拾》，可以让我们了解鲁迅青少年时期的生活以及他的性格和志趣的形成过程，有助于我们形成健全的人格。 B．鲁迅在《二十四孝图》中描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”时引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 C．《朝花夕拾》中描写的“一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的人是贪财自私的庸医陈莲河。 D．《朝花夕拾》有“事情发生时的儿童角度”“写作时的成人角度”两种叙述视角，让我们读到小鲁迅的同时，也会读到一个深沉的大鲁迅。 24．（24-25七年级上·重庆渝北·期末）下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（　　） A．在《范爱农》一文中，“我”起初觉得范爱农是一个胆小、冷漠无情且迂腐的人，后来在故乡与他相遇，彼此相熟，对他产生友善之意。 B．《二十四孝图》写的是“我”从最早得到的画图本子中，知道“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。 C．《琐记》中，看似冷静叙述衍太太对自家儿子的狠，对别家孩子的好，实则讽刺她的自私阴险。 D．在《狗•猫•鼠》一文中，“我”“仇猫”的原因有对猎物残忍、一副媚态、嗥叫令人心烦、以为吃了“我”的隐鼠等。 25．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列对鲁迅《朝花夕拾》整本书阅读的说法，不正确的一项是（　　） A．本书是回忆性散文集，或写人或记事，或记事兼议论，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。 B．精读《朝花夕拾》，需要经历细品把书读懂、精思把书读深、鉴赏把书读透的过程。 C．通过了解鲁迅生活的“那些年”、认识鲁迅笔下的“那些人”、体会鲁迅心中的“那些情”的阅读任务，我们更能读好《朝花夕拾》。 D．《朝花夕拾》有着深刻丰富的社会内容，我们能借此了解鲁迅从幼年到晚年一生的生活道路和心路历程。 26．（24-25七年级上·重庆沙坪坝·期末）下列对于《西游记》内容与理解表述有误的一项是（    ） A．在“三打白骨精”的故事中，唐僧分不清女子、老妇和老翁是人是妖，反而责怪悟空滥杀无辜。 B．孙悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，猪八戒只好前往五行山，向孙悟空求助。 C．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过火焰山。 D．因为唐僧忘记向如来佛祖问老鼋所托之事，所以老鼋将师徒四人连马并经都翻入水中。 27．（23-24七年级上·重庆·期末）中国邮政发行了《西游记》系列邮票，按故事情节的先后顺序，邮票排序正确的一项是（   ） A．②③①④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① 28．（23-24七年级上·重庆大足·期末）下列对《西游记》内容表述不正确的一项是（   ） A．孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等绝技，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，这个兵器原是大禹治水的定海神针。 B．《西游记》中石猴为众猴找到了安身立命的场地而得到猴子们的推崇，被称为“美猴王”。 C．唐僧师徒来到火焰山，悟空去向罗刹女借芭蕉扇。第一次借到的是假扇，越扇火越旺；第二次借到了真扇又被牛魔王半路骗回；第三次才成功借到真扇。 D．《西游记》中唐僧收徒的顺序是孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马。 29．（23-24七年级上·重庆合川·期末）下列各句中加点词表达得体的是（   ） A．新开张的超市门上写着：“价廉物美，欢迎惠顾。” B．元月12日贵校九十周年校庆，作为市长我一定光临指导。 C．先生请留步，足下就此告别，再见！ D．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上做人要清清白白。 30．（23-24七年级上·重庆万州·期末）请找出归类错误的一项（    ） A．通假字：吾十有五而志于学  学而不思则罔，思而不学则殆 B．古今异义：三人行，必有我师焉  温故而知新，可以为师矣 C．词类活用：传不习乎  饭疏食，饮水 D．一词多义：逝者如斯夫，不舍昼夜  三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 31．（23-24七年级下·重庆梁平·期末）宣传组的同学准备拟写一副对联来向科研工作者致敬，有些措辞他还犹豫不决，请根据上联内容，为他挑选一幅合适的下联（   ） 上联：智慧铸就千秋碑，科技领航显英才 A．引领创新万里程，研发驱动展宏图 B．创新引领万里程，研发驱动宏图展 C．创新引领万里程，研发驱动展宏图 D．创新引领万里程，研发驱动成绩显 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识（选择题） 1．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列加点的词语注音全都正确的一项是（　　） A．酝酿（niàng）  惬意（qiè）     确凿（záo）     咄咄逼人（duó） B．雕镂（lòu）     吞噬（shì）      庇护（pì）       风流倜傥（tì） C．狭隘（ài）       棱镜（léng）    殉职（xùn）    谆谆教诲（zhūn） D．贮蓄（zù）      粗犷（guǎng）  荫蔽（yìn）    拈轻怕重（niān） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.咄咄逼人（duó）——duō； B.庇护（pì）——bì； D.贮蓄（zù）——zhù，荫蔽（yìn）——yīn； 故选C。 2．（23-24七年级上·重庆奉节·期末）下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．纯粹（cuì）     微薄（bǒ）      称职（chèng）    截然不同（jié） B．怂恿（sǒng）    消耗（hào）    狭隘（yì）         畏罪潜逃（qián） C．虐待（nuè）     掺和（cān）    妥当（tuǒ）        沉默寡言（méi） D．怅然（chàng）  热忱（chén）   倜傥（tì）          惊慌失措（cuò） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.微薄（bǒ）——（bó），称职（chèng）——（chèn）； B.狭隘（yì）——（ài）； C.虐待（nuè）——（nüè），掺和（cān）——（chān），沉默寡言（méi）——（mò）； 故选D。 3．（23-24七年级上·重庆合川·期末）下列加点字注音全部正确的一项（   ） A．酝酿（niàng）        发髻（jì）         静谧（mì）          匿（nì）名 B．倜傥（tàng）         狭隘（ài）         干涸（hé）          灼（zhuó）伤 C．抽噎（yè）           蜷（quán）伏       怪诞（dàn）        缥缈（miǎo） D．庇（bì）护           殉（xùn）职        憔（qiǎo）悴       吝啬（sē） 【答案】A 【详解】本题考查字音的识记。 B.倜傥（tàng）——tǎng； C.抽噎（yè）——yē； D.吝啬（sē）——sè； 故选A。 4．（23-24七年级上·重庆奉节·期末）下列词语书写正确的一项是（   ） A．余晖    理智    缥缈    赅人听闻 B．绵延    暮色    静谧    犹然而生 C．慷慨    雕像    晕眩    精益求精 D．闲游    炫耀    倦伏    大相径庭 【答案】C 【详解】本题考查字形。 A．赅人听闻——骇人听闻； B．犹然而生——油然而生； D．倦伏——蜷伏； 故选C。 5．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列词语的字形全都正确的一项是（　　） A．徘徊    竦峙    慰勉    翻来复去 B．蜷伏    憔悴    搁置    茫然无措 C．瘫痪    枯躁    虐待    直冲云霄 D．匿笑    赐教    眩耀    畏罪潜逃 【答案】B 【详解】本题考查字形。 A.翻来复去——翻来覆去； C.枯躁——枯燥； D.眩耀——炫耀； 故选B。 6．（23-24七年级上·重庆合川·期末）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．高邈         蝉蜕         晃然大悟         拈轻拍重 B．窠巢         响晴         咄咄逼人         见异思迁 C．慷慨         坍塌         刨根问底         莫不关心 D．纯萃         突兀         惊慌失措         大相径庭 【答案】B 【详解】本题考查常见词语及易错字。 A.晃然大悟——恍然大悟； C.莫不关心——漠不关心； D.纯萃——纯粹； 故选B。 7．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列句子中加点词语的运用有误的一项是（　　） A．我们要善于在阅读中领会作品阐释的观点和看法，获得思想的启迪。 B．因为他这人行事一直很高调张扬，大家都有点鄙薄其为人，不愿跟他交往。 C．无数共产党人抛头颅洒热血，取义成仁，才铸就了丰厚博大的革命文化。 D．关于人类的未来，他总喜欢讲些骇人听闻的大胆预测，真是杞人忧天。 【答案】D 【详解】本题考查成语词语运用。 A.“阐释”意为阐述并解释。句中描述在阅读中，作品会对各种观点和看法进行阐述解释，我们去领会这些内容，“阐释”使用恰当。 B.“鄙薄”有轻视、看不起之意。句中用来描写由于他行事高调张扬，大家因此对他的为人产生轻视态度，不愿与之交往，“鄙薄”符合语境。 C.“取义成仁”指为正义而牺牲生命。句中指共产党人在革命历程中，为正义事业抛头颅、洒热血，用“取义成仁”来形容恰当合理。 D.“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕，多指社会上发生的坏事。句中用于表示对人类未来的大胆预测，不符合预警。 故选D。 8．（23-24七年级上·重庆奉节·期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．山崩是岩石在重力作用下发生的坍塌现象，经常发生在较陡的山区。 B．痛苦型父母无形中将子女禁锢在家庭的小圈子里，阻碍了他们冲破束缚。 C．豆豆做题时经常拈轻怕重，只选择简单的去做，而直接跳过较难的题。 D．俞校长神采奕奕，谈吐风趣，山乡风雨没洗去书卷气，岁月未能磨蚀儒雅风度。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.坍塌：倒塌。句中用来形容岩石在重力作用下发生的倒塌现象，使用正确； B.禁锢：束缚、强力限制。句中用来形容父母无形中将子女限制在家庭的小圈子里，使用正确； C.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。不符合“豆豆做题时只选择简单的去做，而直接跳过较难的题”的语境，使用对象错误； D.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。句中用来形容校长精力充沛，使用正确； 故选C。 9．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．讲述唐僧师徒四人西天取经故事的《西游记》，我获得了成长的启示。 B．语文成绩老是提不上去，是因为没有多读、多写、多背、多思造成的。 C．整本书阅读，不仅提升了我们的视野，还拓宽了我们的思维和思想的水平。 D．为了防止此类交通事故再发生，学校加强了对学生的交通安全教育。 【答案】D 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.缺少介词，把“讲述”改成“通过阅读”； B.句式杂糅，删去“造成的”或“因为”； C.搭配不当，把“提升”和“拓宽”位置互换； 故选D。 10．（24-25七年级上·重庆北碚·期末）下列各句没有语病的一项是（   ） A．2024年12月春节申遗成功，尽管是对于增进海内外中华儿女的文化认同，还是对于树立文化自信，都具有重要意义。 B．此次“书法家进校园”活动是为了弘扬中华优秀传统文化，激发师生对传统文化的热爱与传承意识的目的。 C．通过这些花费时间和心思去编织、打磨的工艺品，让我们有文化认同和审美共鸣。 D．在中华诗教国际学术研讨会上，近200名中外学者齐聚一堂，以学术研讨交流的方式向叶嘉莹致敬。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.关联词搭配不当，把“尽管”改为“不论”； B.句式杂糅，将“的目的”删去； C.缺少主语，删去“通过”或者“让”； 故选D。 11．（23-24七年级上·重庆南岸·期末）下列语句中没有语病的一句是（　　） A．12月13日，通过公祭仪式，使我们重温侵华日军南京大屠杀那段惨烈的历史场景，表达我们对死难同胞灵魂的安抚。 B．新课标要求培养学生的核心素养，要不断提高学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。 C．忙碌了一天的居民悠闲漫步在海堤路上，眼前是郁郁葱葱的红树林和归巢鹭鸟的鸣叫声。 D．在今年的“中国农民丰收节”上，各地农民争相“晒丰收”“秀幸福”，生动展现了乡村振兴的新气象。 【答案】D 【详解】考查病句辨析与修改。 A.成分残缺，应删去“通过”或“使”； B.语序不当，应改为“对新课程标准的解读和学习、理解和落实，是当前基础教育界的一件十分紧迫的大事”； C.搭配不当，应删去“和归巢鹭鸟的鸣叫声”或将“和归巢鹭鸟的鸣叫声”改为“耳畔是归巢鹭鸟的鸣叫声”； 故选D。 12．（23-24七年级上·重庆·期末）下列句子中，对病句和标点的修改有误的一项是（   ） A．能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。（前后矛盾，去掉“能否”） B．一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。（语意重复，删去“超过”或“以上”） C．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选书法社呢？（逗号使用错误，应该将“我是选文学社呢”后面的逗号改成问号） D．“大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗描绘了塞外雄伟壮观的独特景象。（“大漠孤烟直，长河落日圆”是独立引用，句后句号应移到引号的里面） 【答案】C 【详解】本题考查病句修改和标点运用。 C.这是一个选择问句，只有句末用问号。本句标点运用正确； 故选C。 13．（23-24七年级上·重庆合川·期末）下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（   ） 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰 ① ”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发 ② 多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献 ③ 今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗 ④ A．！     ，    。       ？ B．。     ；     。      。 C．。     ，     ？      。 D．！     ；     ……    ？ 【答案】D 【详解】本题考查标点运用能力。 第一空：完整引用某大国一名上将的话，且语气强硬，所以应为“叹号+后引号”，第一空应填感叹号；第二空和第三空：“多少人殚精竭虑，青丝变白发”“多少人顽强攻关，累倒在试验场”“多少人无怨无悔，默默奉献”在语义上并列的关系，且已经出现了逗号，所以第二空应填分号，第三空应用省略号，表示还有很多情形；第四空：反问语气，应填问号； 故选D。 14．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列句子中标点符号的运用，不正确的一项是（　　） A．怎样能使人类继续生存下去呢？这却是一个难题。 B．两个骗子指着、描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。 C．有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间，”甚得其乐。 D．史铁生的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》等。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号的用法。 C.“徜徉于山水之间，”这里的逗号使用错误。引用部分作为句子的一部分，句末标点应放在引号外。所以应把逗号放在引号外面。 故选C。 15．（24-25七年级上·重庆沙坪坝·期末）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（   ） ①当然，那不是我。但是，那不是我吗？ ②太阳，每时每刻都是夕阳也都是旭日。 ③有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。 ④那一天，我将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。 ⑤当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。 A．②⑤①③④ B．③④①②⑤ C．②⑤④③① D．③④②①⑤ 【答案】C 【详解】本题考查语句的排序。 阅读所给五句话，语段由太阳的东升西落引发对生命诞生与终结的思考：②先说太阳的升起、落下；⑤承接②句说明“夕阳”朝阳”的辩证性；④③句承接⑤句，写“人”，④说“我”的晚年——夕阳，③再说小孩子——朝阳；①句“当然，那不是我。但是，那不是我吗？”意思是：虽然“夕阳（扶着拐杖的我）”已年迈，但“我”的心态与“旭日（欢蹦的孩子）”何其相似，因此可以认为“我”就是旭日。点明了生命生生不息的规律；顺序为：②⑤④③①； 故选C。 16．（24-25七年级上·重庆渝北·期末）将下列语句依次填入句中的横线上，正确的一项是（   ） 家园是_________，驶得再远也要靠岸；家园是_________，走得再长也要返回；家园是_________到家才能打结。 ①母亲缝衣的针线，丝丝召唤着游子 ②村口的老槐，记着游子走过的路 ③不动的港湾，牵着游子的船 A．②①③ B．①②③ C．①③② D．③②① 【答案】D 【详解】本题考查衔接。 “驶得再远也要靠岸”暗示家园是一个可以让游子停靠的地方，“驶”和“船”相照应，故与③“不动的港湾，牵着游子的船”相对应。 “走得再长也要返回”说明家园有一个标志性的东西让游子记得回来的路，“走得再长”和“记着游子走过的路”照应，故与②“村口的老槐，记着游子走过的路”相对应。 “到家才能打结”体现了家园与游子之间有一种牵挂，就像母亲的针线对游子的召唤，与①“母亲缝衣的针线，丝丝召唤着游子”相对应。 故选D。 17．（23-24七年级上·重庆·期末）文学社举办了“走近史铁生”美文朗诵比赛，小语准备一段朗诵文稿开头是：“他绝不是一个甘于寂寞的人。___________________”下列句子衔接正确的一项是（    ） ①那个残疾的年轻人以为终有大功告成的一天。 ②我记得他曾在一条少为人知的小巷深处，一家街道工厂里，一边做工一边做过多少好梦。 ③那时，生命就可以大步流星如入无人之境，就像歌中唱的：我以青春赌明天。 ④我知道是什么样的梦使他屡屡决心不死，是什么样的美景在前面引诱他，在后面推动他。 A．②④①③ B．②④③① C．①②③④ D．①②④③ 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。 这个语段，是以“我”的视角表达对史铁生的敬佩之情的。 ②写史铁生最初的工作和梦想，是首句； ④写史铁生的梦的作用，是次句； ①紧随④句，写史铁生坚信梦有实现的一天，为第三句； ③为最后一句，写梦想实现后的情景； 正确排序为：②④①③。 故选A。 18．（24-25七年级上·重庆北碚·期末）下列文学文化常识表述无误的一项是（   ） A．德国作家安徒生，出身卑微，却给我们留下了一大批宝贵的童话故事，如《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 B．诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。他写给儿子诸葛瞻的《诫子书》蕴含着对儿子的殷股教诲和深切期待。 C．老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。 D．《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦儒家代表著作，由战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 A.安徒生是丹麦人，并非是“德国作家”； C.《龙须沟》是话剧，《四世同堂》是小说； D.《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作，并非是“儒家”； 故选B。 19．（23-24七年级上·重庆万州·期末）下面对《论语》的介绍，不恰当的一项是（    ） A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 B．《论语》与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。 C．《论语》多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动。 D．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误，四书即《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经即《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 故选B。 20．（24-25七年级上·重庆万州·期末）下面是同学们时《朝花夕拾》的总体印象，理解错误的一项是（   ） A．10篇文章是按照创作时间的先后顺序来排列的，时间集中在1926年。 B．10篇文章大体上先后记叙了鲁迅童年、少年、青年时期的成长轨迹和心路历程。 C．10篇文章内容各自独立，篇目与篇目之间没有关联。 D．10篇文章相时清晰地呈现了鲁迅的求学轨迹：家乡绍兴——南京——日本。 【答案】C 【详解】本题考查名著内容理解。 C.《朝花夕拾》中的10篇文章，相邻篇目的内容首尾间大多有呼应。如在《狗・猫・鼠》中，鲁迅提及自己小时候养的隐鼠离奇失踪，这为后文阿长在《阿长与〈山海经〉》中告知鲁迅隐鼠是被猫吃掉埋下伏笔。两篇文章相邻，通过隐鼠这一事物建立起关联，从对隐鼠失踪的疑惑，到阿长给出的 “答案”，自然地将两篇文章的内容串联起来，展现出鲁迅童年生活中不同事件与人物间的微妙联系。 故选C。 21．（24-25七年级上·重庆开州·期末）下列对《朝花夕拾》内容表述不正确的一项是（   ） A．《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考的空间。 B．《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C．鲁迅最反感“二十四孝”中“子路负米”“黄香扇枕”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虚伪、残酷的孝道故事。 D．《父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。 【答案】C 【详解】本题考查名著常识。 C.有误，鲁迅最反感的是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事。 故选C。 22．（23-24七年级上·重庆开州·期末）下列对《朝花夕拾》中相关内容的表述有误的一项是（   ） A．《父亲的病》中给父亲看过病的医生有一位不知名的“名医”和陈天河。 B．出自《二十四孝图》的故事有子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘和哭竹生笋。 C．《范爱农》表现了作者对旧民主革命的失望和对正直倔强的范爱农的同情和悼念。 D．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众喜爱，主要原因是公正的裁判是在阴间。 【答案】A 【详解】本题考查名著内容。 A.“陈天河”错误，应是“陈莲河”； 故选A。 23．（23-24七年级上·重庆奉节·期末）下列各项对《朝花夕拾》理解有误的一项是（   ） A．阅读《朝花夕拾》，可以让我们了解鲁迅青少年时期的生活以及他的性格和志趣的形成过程，有助于我们形成健全的人格。 B．鲁迅在《二十四孝图》中描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”时引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 C．《朝花夕拾》中描写的“一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的人是贪财自私的庸医陈莲河。 D．《朝花夕拾》有“事情发生时的儿童角度”“写作时的成人角度”两种叙述视角，让我们读到小鲁迅的同时，也会读到一个深沉的大鲁迅。 【答案】C 【详解】本题考查内容理解和辨析。 C．有误。《朝花夕拾》中描写的“一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的人是范爱农，而不是贪财自私的庸医陈莲河； 故选C。 24．（24-25七年级上·重庆渝北·期末）下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（　　） A．在《范爱农》一文中，“我”起初觉得范爱农是一个胆小、冷漠无情且迂腐的人，后来在故乡与他相遇，彼此相熟，对他产生友善之意。 B．《二十四孝图》写的是“我”从最早得到的画图本子中，知道“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。 C．《琐记》中，看似冷静叙述衍太太对自家儿子的狠，对别家孩子的好，实则讽刺她的自私阴险。 D．在《狗•猫•鼠》一文中，“我”“仇猫”的原因有对猎物残忍、一副媚态、嗥叫令人心烦、以为吃了“我”的隐鼠等。 【答案】B 【详解】本题考查名著阅读。 B.“以此告诫读者‘孝’是需要真心付出的”有错。所谓《二十四孝图》，是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。 故选B。 25．（24-25七年级上·重庆九龙坡·期末）下列对鲁迅《朝花夕拾》整本书阅读的说法，不正确的一项是（　　） A．本书是回忆性散文集，或写人或记事，或记事兼议论，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。 B．精读《朝花夕拾》，需要经历细品把书读懂、精思把书读深、鉴赏把书读透的过程。 C．通过了解鲁迅生活的“那些年”、认识鲁迅笔下的“那些人”、体会鲁迅心中的“那些情”的阅读任务，我们更能读好《朝花夕拾》。 D．《朝花夕拾》有着深刻丰富的社会内容，我们能借此了解鲁迅从幼年到晚年一生的生活道路和心路历程。 【答案】D 【详解】本题考查名著常识。 D．我们能借此了解鲁迅先生的童年、少年和青年时期的经历，并非是“从幼年到晚年一生的生活道路和心路历程”； 故选D。 26．（24-25七年级上·重庆沙坪坝·期末）下列对于《西游记》内容与理解表述有误的一项是（    ） A．在“三打白骨精”的故事中，唐僧分不清女子、老妇和老翁是人是妖，反而责怪悟空滥杀无辜。 B．孙悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，猪八戒只好前往五行山，向孙悟空求助。 C．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过火焰山。 D．因为唐僧忘记向如来佛祖问老鼋所托之事，所以老鼋将师徒四人连马并经都翻入水中。 【答案】B 【详解】本题考查名著内容。 B．在孙悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，是白龙马让猪八戒前往花果山向孙悟空求助，而不是前往五行山。故选B。 27．（23-24七年级上·重庆·期末）中国邮政发行了《西游记》系列邮票，按故事情节的先后顺序，邮票排序正确的一项是（   ） A．②③①④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① 【答案】B 【详解】本题考查名著内容。 “三调芭蕉扇”是《西游记》中第59回到第61回；“三打白骨精”是《西游记》第27回；“智斗红孩儿”是‌《西游记》的第40回到第42回；“真假美猴王”是《西游记》第57回；故按小说故事情节的先后顺序应为：②③④①，故选B。 28．（23-24七年级上·重庆大足·期末）下列对《西游记》内容表述不正确的一项是（   ） A．孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等绝技，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，这个兵器原是大禹治水的定海神针。 B．《西游记》中石猴为众猴找到了安身立命的场地而得到猴子们的推崇，被称为“美猴王”。 C．唐僧师徒来到火焰山，悟空去向罗刹女借芭蕉扇。第一次借到的是假扇，越扇火越旺；第二次借到了真扇又被牛魔王半路骗回；第三次才成功借到真扇。 D．《西游记》中唐僧收徒的顺序是孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马。 【答案】D 【详解】本题考查名著阅读。 D.有误，《西游记》中唐僧收徒的顺序是孙悟空——白龙马——猪八戒——沙僧； 故选D。 29．（23-24七年级上·重庆合川·期末）下列各句中加点词表达得体的是（   ） A．新开张的超市门上写着：“价廉物美，欢迎惠顾。” B．元月12日贵校九十周年校庆，作为市长我一定光临指导。 C．先生请留步，足下就此告别，再见！ D．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上做人要清清白白。 【答案】A 【详解】本题考查对敬辞谦辞的使用。 B.“光临”是敬辞，称宾客到来，不能用于自己； C.“足下”是敬辞，是对对象的敬称，不能用于自己； D.“令尊”是敬辞，称对方的父亲。此处称自己的父亲可用“家父”、“家严”； 故选A。 30．（23-24七年级上·重庆万州·期末）请找出归类错误的一项（    ） A．通假字：吾十有五而志于学  学而不思则罔，思而不学则殆 B．古今异义：三人行，必有我师焉  温故而知新，可以为师矣 C．词类活用：传不习乎  饭疏食，饮水 D．一词多义：逝者如斯夫，不舍昼夜  三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 【答案】A 【详解】本题考查特殊的文言现象。 A．“有”同“又”，“罔”不是通假字。 故选A。 31．（23-24七年级下·重庆梁平·期末）宣传组的同学准备拟写一副对联来向科研工作者致敬，有些措辞他还犹豫不决，请根据上联内容，为他挑选一幅合适的下联（   ） 上联：智慧铸就千秋碑，科技领航显英才 A．引领创新万里程，研发驱动展宏图 B．创新引领万里程，研发驱动宏图展 C．创新引领万里程，研发驱动展宏图 D．创新引领万里程，研发驱动成绩显 【答案】C 【详解】本题考查对联。 根据上联“智慧铸就千秋碑，科技领航显英才”结构“四字主谓短语+三字偏正短语，四字主谓短语+三字动宾短语”逐一分析各项即可。 A.四字动宾短语+三字偏正短语，四字主谓短语+三字动宾短语，不合适； B.四字主谓短语+三字偏正短语，四字主谓短语+三字主谓短语，不合适； C.四字主谓短语+三字偏正短语，四字主谓短语+三字动宾短语，合适； D.四字主谓短语+三字偏正短语，四字主谓短语+三字主谓短语，不合适； 故选C。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $