学易金卷：高一历史上学期期中模拟卷（北京专用）

2025-2026学年高一历史上学期期中模拟卷（北京专用） 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C C B D D D D A 11 12 13 14 15 B B A C D 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.【答案】(1)原因：夏朝统治模式的影响；巩固统治的需要；以宗族和部落为单位的现实；社会生产力水平的制约；商王朝统治能力有限。（4分） (2)积极作用：确立了周天子天下共主的地位；扩大了西周的疆域；完善了西周的地方政权建设；推动了各地的开发；推动文化传播与认同；为后世地方政权建设提供了借鉴。（6分） 17．【答案】(1)表现：政治清明；刑罚宽简；百姓负担减轻；经济恢复发展；社会稳定。（4分） (2)背景：东汉王朝建立及统一完成；贤才和廉吏的参与；社会经济的发展；光武帝吸取西汉后期教训及励精图治。（6分） 18．【答案】(1)共同原因：勤于政事；善于用人；重视经济发展；完善科举制度。（4分） (2)表现：领域宽，突出经济交往，涵盖政治、文化、宗教等方面；范围广，涉及很多国家和地区；时间长，几乎贯穿整个唐代；设置专门机构、划定特定地区管理对外事务。（4分） 条件：唐朝统一多民族国家发展、国力强盛；经济繁荣；文化、技术领先世界；唐朝统治者具有开放包容政策；海陆交通发达。）（4分） 19.【答案】示例 观点：我坚决反对赫尔德所谓“中国历史停滞论”，赞同康拉德关于文明发展路径多元的论断。中华文明绝非停滞的孤岛，而是在连续中孕育变革的伟大文明。（2分） 论述：政治上，中国持续自我革新。从西周分封制到秦朝郡县制，中国率先建立中央集权体制。隋唐创立科举制，打破门阀垄断，使寒门子弟得以更多地参政。至宋代，科举取士规模扩大，文官体系高度成熟。明清虽强化皇权，但摊丁入亩等赋役改革，体现制度对经济变迁的适应性调整。这些深刻变革证明中国政治制度始终在动态调适。经济文化上，蓬勃发展。宋朝时期发生“商业革命”，坊市界限被打破，交子流通于世，泉州商船云集，外贸税收比重增加。明朝中后期江南出现“机户出资、机工出力”的雇佣关系，中国经济已显近代转型曙光。思想领域同样活跃，百家争鸣奠定文化根基，宋明理学构建哲学高峰，明末黄宗羲更发出“为天下之大害者，君而已矣”的启蒙先声。（8分） 综上所述：中华文明如长江奔涌，既有惊涛裂岸的制度鼎革，亦有细流无声的文化积淀。所谓“停滞论”，实为西方以线性史观丈量东方文明的认知谬误。在人类文明的星空中，每种文明都沿着独特轨迹运行，绽放属于自己的光芒。（2分） （说明：示例仅供参考，不作为唯一标准答案） 20.【答案】(1)汉朝与罗马帝国通过丝绸之路实现交往；丝绸之路连接了欧亚非多个文明区域；海上丝绸之路也是中外交流的重要通道。（3分） (2)造纸术：推动欧洲教育、政治和商业发展；火药：加速骑士阶层的衰落，改变战争模式；指南针：促进大航海时代到来，推动远洋探索；活字印刷术：助力文艺复兴与宗教改革，推动思想解放与社会进步。（8分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一历史上学期期中模拟卷（北京专用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要上册第1~14课。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 1、 选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）浙江河姆渡遗址（距今约7000-5000年）出土的稻作农业工具与湖南城头山遗址部分器物相似，但陶器纹饰和建筑技术具有鲜明的地域特色；而晚期文化层中又出现了与良渚文化相似的玉器工艺。考古学家指出：“河姆渡文化自成体系，是长江流域的重要文化类型。”这反映了中国新石器时期的文化（ ） A．在交流中发展 B．形成统一宗教信仰 C．以黄河流域为中心 D．呈现“多元一体”格局 2．（原创）《诗经·小雅·大田》中记载：“彼有不获稚，此有不敛穧，彼有遗秉，此有滞穗，伊寡妇之利。”诗中描述收割后农田中遗留的谷物未被收尽，成为贫困寡妇的生活来源。这一现象可以佐证西周时期（ ） A．铁制农具尚未普及 B．农业生产效率提高 C．土地私有制已确立 D．贵族垄断粮食分配 3．春秋战国之际，姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、赵、魏三家新兴的大夫瓜分。公元前403年，周王室正式封三家为诸侯。“三家分晋”实质上反映了（   ） A．中央集权制已崩溃 B．贵族世袭特权被废除 C．分封制度遭到破坏 D．周王室权威得到加强 4．秦始皇二十七年（公元前220年），里耶秦简记载湘江流域的洞庭郡“兵输内史及巴、南郡、苍梧（广西）”，秦始皇三十三年（公元前214年），朝廷指令关中的内史郡向陇西、北地郡输送农具与粮食。秦朝的上述做法（   ） A．推动了社会风俗的整顿 B．提升了地方的财政实力 C．彰显了国家的组织能力 D．直接导致百姓赋役繁重 5．汉代从维护皇帝集权、防止诸侯生乱出发，保留了秦代的郡县制；同时，吸取秦朝因取消封国失去藩屏而迅速覆亡的教训，恢复、改良了分封制，通过扩大封国数量、缩小封国规模、削弱封国实力的方法，使“国”实际上变成了“郡”。这体现出汉代（   ） A．抛弃了秦朝制度的不利因素 B．采取了灵活务实的治理策略 C．调整了地方行政的管理层级 D．消除了分裂割据的制度基础 6．北魏云冈石窟中佛陀造像兼具外来艺术风格与中原衣冠特征，北齐《北史》载“（鲜卑）勋臣习汉礼，汉人效胡服”。这些现象（   ） A．实现边疆地区全面汉化 B．消除民族间的军事对抗 C．推动儒家思想广泛传播 D．促进民族交融深化发展 7．唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几百人为单位的小军事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团军节度使自行募兵权并允许其自行组织屯田以解决军粮的不足。这说明唐朝节度使（   ） A．为民族交融创造了条件 B．是中央决策的重大失误 C．必将导致安史之乱发生 D．是特定历史环境的产物 8．白居易在《重赋》中写道：“国家定两税，本意在爱人……浚我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤。里胥迫我纳，不许暂逡巡……夺我身上暖，买尔眼前恩。”这说明（   ） A．实物税的征收加重了农民的负担 B．安史之乱严重破坏了唐朝的经济 C．商品经济发展引发了新社会矛盾 D．两税法一定程度上加重人民负担 9．西晋陆机在《文赋》中提出“诔（悼文）缠绵而凄怆”。南朝钟嵘在《诗品序》提出：“凡斯种种（人生悲剧），感荡心灵，非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情？”导致这种风尚形成的主要原因是（   ） A．魏晋玄学的盛行 B．内迁民族的冲击 C．士族经济的崛起 D．社会动荡的影响 10．《宋人轶事汇编》记载，北宋名将狄青担任河北真定路副帅时，举行酒宴，一个名叫刘易的低级文臣也在座。酒宴中有伎人以儒者为戏，刘易大怒，指着狄青骂道“黥卒竟敢如此”，把酒杯摔在地上不辞而去。而狄青“笑语益温”，第二天亲自登门向刘易赔罪。这一记载从侧面反映了宋朝（   ） A．崇文抑武的治国理念 B．文武兼备的人才标准 C．秉笔直书的史学精神 D．忠君勇猛的武将形象 11．《元史·百官志》载：“元世祖设行省，总揽一省之政，凡赋税征调、刑狱诉讼、农田水利、驿站往来，皆可裁决。然行省所掌军权，须禀命于枢密院；重要政务决策，须咨请中书省；官吏迁调，则由吏部铨选。”这一制度设计反映了元朝（   ） A．行省拥有独立的行政管辖权 B．中央对地方的节制与分权 C．地方权力被过度削弱 D．中枢机构相互牵制 12．入赘是指男子到女家结婚并成为其家庭成员，在宋代以前入赘婚备受歧视，而宋代入赘婚在川陕地区被广泛接受，甚至出现“贫人多舍亲而出赘”的现象。这反映了（   ） A．传统家庭伦理彻底瓦解 B．经济因素改变婚姻观念 C．政府鼓励人口自由流动 D．社会阶层结构根本改变 13．明代《闽部疏》记载：“凡福之紬（绸）丝……福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”但同期西班牙传教士记载，福建沿海常有“倭寇”劫掠商船。这种矛盾现象说明明代（   ） A．商品经济发展与海禁政策的冲突 B．地方经济繁荣与社会治安的矛盾 C．中外贸易活跃与海防力量的薄弱 D．区域经济互补与国际贸易的矛盾 14．如表清代雍正至乾隆时期云南等三省及全国（各省）人丁数统计表（单位：口）如表中三省人丁数变化的主要原因是（   ） A．自然环境的改造 B．摊丁入亩的实施 C．改土归流的推行 D．高产作物的推广 15．下列两图均与清朝经济相关，由图可知当时中国（   ） A．受小农经济局限落后于西方 B．经济政治制度优于西方 C．已经产生民族资本主义企业 D．受世界经济发展的影响 第Ⅱ卷（非选择题 共55分） 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16．（10分）“内外服制与分封制” 材料一  商本为夏的外服诸侯,逐渐发展壮大,趁机灭夏,吸取夏亡教训,重新建构国家商汤以追随其伐夏的三百六十族为基本力量,并择选夏遗民贵族入朝为官,建立内服制度。商汤以追随其灭夏的诸侯为主要力量,并在重要军事据点册命一些新外服势力,重构外服制度。商王通过管理内外服的方式来治理国家。 --摘编自张利军《商周服制与中国早期国家管理模式》 材料二  周代的封邦建国始于文王时期,周公东征平乱后,扩大和完善了分封制度:在新征服的疆土内,以公、侯、伯、子、男五等爵位定尊卑,并分封相应的土地和臣民。在分封制下,周天子是天下的共主。通过层层分封,周王朝在各地建立起政治、军事据点,加强了周王室对四方疆土的控制。 --摘编自杜庆余《周公对西周制度的构建探析》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析商朝推行内外服制的原因。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识,说明西周分封制的积极作用。（6分） 17． （10分）“文景之治与光武中兴” 材料一  “文景之治”为历代世家所称誉。汉文帝鉴于亡秦教训，废除了一些苛刻的刑律除肉刑为笞法，汉景帝又两次减笞刑。为了巩固政权，汉文帝多次下诏“求贤良方正”参与政权，又多次下诏“求谏”，废除“诽谤妖言”法，以保证言者无罪。据记载，从汉文帝前十三年六月下诏“除田之租税”，到汉景帝元年五月“令田半租”止，其间有十一年是完全豁免的。《史记》记载：“(文帝时)百姓无内外之徭，得息肩于田亩，天下殷富，粟至十余钱鸣鸡吠狗，烟火万里，可谓和乐者乎。” --摘编自泮水《文景之治管窥》 材料二  公元25年，刘秀重建汉室，定都洛阳；十余年间，夷灭群雄，“荡涤天下，诛锄暴乱，兴继祖宗”。刘秀“即位以来，不用旧典，信刺举之官，黜鼎辅之任”。即使对新朝故吏，只要有真才实用，能够济世安邦，也量贤录能，“举逸民天下归心”为“光武中兴”奠定了社会基础。 --摘编自李恩普《试论“光武中兴”》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括“文景之治”的表现。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明“光武中兴”出现的背景。（6分） 18．（12分）“繁荣与开放的大唐” 材料一  唐太宗与唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，完善科举 材料二  唐朝与很多国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣“遣唐使”近20次。佛教盛行，景教、祆教、摩尼教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，“外国之货日至，珠香象犀，玳瑁奇物，溢于中国，不可胜用”。唐朝在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使，在一些地区为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置的“蕃坊”也发展为繁华的商业区。 ——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 (1)根据材料一，概括唐太宗时期与唐玄宗前期盛世局面出现的共同原因。（4分） (2)根据材料二和所学知识，指出唐朝对外开放的表现，并分析唐朝对外开放形成的条件。（8分） 19．（12分）“中国历史停滞论” 材料一  赫尔德是18世纪后期著名的德国启蒙哲学家。他通过早期传教士的报告对中国有所了解。……形成了一个著名的观点：“拿欧洲人的标准来衡量，这个民族在科学上建树甚微。几千年来，他们始终停滞不前。它对一切外来的事物都采取隔绝、窥测、阻挠的态度。它对外部世界既不了解，更不喜爱，终日沉浸在自我比较的自负之中。这是地球上一个很闭塞的民族。”停滞与闭塞是赫尔德继承的有关中国历史特色的认知。 ——摘编自鱼宏亮《康乾时代与早期全球化：17——18世纪中西信息、知识流动与政治变迁》 材料二  尼古拉·约瑟福维奇·康拉德（1891——1970）是俄罗斯著名的东方学家、语文学家和历史学家，苏联科学院院士。在《古老的东方学及其新任务》（1965年）一文中指出，“没有一开始就进步的民族，也没有一开始就落后的民族。在东西方民族的发展历史上都曾存在快速前进和缓慢发展的时期，甚至完全停滞导致暂时落后的情况。任何人都无权认为本民族是优越于其他民族的特殊民族”。 ——摘编自王森《康拉德的东方文艺复兴观》 针对“中国历史停滞论”，你赞同谁的观点？根据上述材料并结合所学知识，运用中国古代史知识，予以阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密）（12分） 20．（11分）“交流互鉴的世界文化” 材料一 材料二  8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用，推动了大航海时代的到来。活字印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。 ——以上材料摘编自《中外历史纲要》等 (1)根据材料一，从示意图中提炼出至少三个所学的历史信息。（3分） (2)根据材料二，归纳中国古代四大发明对欧洲社会发展的影响。（8分） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一历史上学期期中模拟卷（北京专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×1【1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][G][D] 日 2 [A][B][c][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][G][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][c][D] 11 [A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 15[AJ[B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(10分) 18.(12分) 19.(12分) 20.(11分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026学年高一历史上学期期中模拟卷（北京专用） 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签宁 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 但挂上而法法不垢不西手融 错误填涂[×][[/] 第丨卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 11[AN[B][C][D] 12[A]BI[C][D] 13 [A][B][C][D] 14[A][B][C[D] 15[A][B][C[D] 第川卷（请在各试题的答题区内作答） 16.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(10分) 18.(12分) 19.(12分) 20.(11分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 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4．秦始皇二十七年（公元前220年），里耶秦简记载湘江流域的洞庭郡“兵输内史及巴、南郡、苍梧（广西）”，秦始皇三十三年（公元前214年），朝廷指令关中的内史郡向陇西、北地郡输送农具与粮食。秦朝的上述做法（   ） A．推动了社会风俗的整顿 B．提升了地方的财政实力 C．彰显了国家的组织能力 D．直接导致百姓赋役繁重 5．汉代从维护皇帝集权、防止诸侯生乱出发，保留了秦代的郡县制；同时，吸取秦朝因取消封国失去藩屏而迅速覆亡的教训，恢复、改良了分封制，通过扩大封国数量、缩小封国规模、削弱封国实力的方法，使“国”实际上变成了“郡”。这体现出汉代（   ） A．抛弃了秦朝制度的不利因素 B．采取了灵活务实的治理策略 C．调整了地方行政的管理层级 D．消除了分裂割据的制度基础 6．北魏云冈石窟中佛陀造像兼具外来艺术风格与中原衣冠特征，北齐《北史》载“（鲜卑）勋臣习汉礼，汉人效胡服”。这些现象（   ） A．实现边疆地区全面汉化 B．消除民族间的军事对抗 C．推动儒家思想广泛传播 D．促进民族交融深化发展 7．唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几百人为单位的小军事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团军节度使自行募兵权并允许其自行组织屯田以解决军粮的不足。这说明唐朝节度使（   ） A．为民族交融创造了条件 B．是中央决策的重大失误 C．必将导致安史之乱发生 D．是特定历史环境的产物 8．白居易在《重赋》中写道：“国家定两税，本意在爱人……浚我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤。里胥迫我纳，不许暂逡巡……夺我身上暖，买尔眼前恩。”这说明（   ） A．实物税的征收加重了农民的负担 B．安史之乱严重破坏了唐朝的经济 C．商品经济发展引发了新社会矛盾 D．两税法一定程度上加重人民负担 9．西晋陆机在《文赋》中提出“诔（悼文）缠绵而凄怆”。南朝钟嵘在《诗品序》提出：“凡斯种种（人生悲剧），感荡心灵，非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情？”导致这种风尚形成的主要原因是（   ） A．魏晋玄学的盛行 B．内迁民族的冲击 C．士族经济的崛起 D．社会动荡的影响 10．《宋人轶事汇编》记载，北宋名将狄青担任河北真定路副帅时，举行酒宴，一个名叫刘易的低级文臣也在座。酒宴中有伎人以儒者为戏，刘易大怒，指着狄青骂道“黥卒竟敢如此”，把酒杯摔在地上不辞而去。而狄青“笑语益温”，第二天亲自登门向刘易赔罪。这一记载从侧面反映了宋朝（   ） A．崇文抑武的治国理念 B．文武兼备的人才标准 C．秉笔直书的史学精神 D．忠君勇猛的武将形象 11．《元史·百官志》载：“元世祖设行省，总揽一省之政，凡赋税征调、刑狱诉讼、农田水利、驿站往来，皆可裁决。然行省所掌军权，须禀命于枢密院；重要政务决策，须咨请中书省；官吏迁调，则由吏部铨选。”这一制度设计反映了元朝（   ） A．行省拥有独立的行政管辖权 B．中央对地方的节制与分权 C．地方权力被过度削弱 D．中枢机构相互牵制 12．入赘是指男子到女家结婚并成为其家庭成员，在宋代以前入赘婚备受歧视，而宋代入赘婚在川陕地区被广泛接受，甚至出现“贫人多舍亲而出赘”的现象。这反映了（   ） A．传统家庭伦理彻底瓦解 B．经济因素改变婚姻观念 C．政府鼓励人口自由流动 D．社会阶层结构根本改变 13．明代《闽部疏》记载：“凡福之紬（绸）丝……福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”但同期西班牙传教士记载，福建沿海常有“倭寇”劫掠商船。这种矛盾现象说明明代（   ） A．商品经济发展与海禁政策的冲突 B．地方经济繁荣与社会治安的矛盾 C．中外贸易活跃与海防力量的薄弱 D．区域经济互补与国际贸易的矛盾 14．如表清代雍正至乾隆时期云南等三省及全国（各省）人丁数统计表（单位：口）如表中三省人丁数变化的主要原因是（   ） A．自然环境的改造 B．摊丁入亩的实施 C．改土归流的推行 D．高产作物的推广 15．下列两图均与清朝经济相关，由图可知当时中国（   ） A．受小农经济局限落后于西方 B．经济政治制度优于西方 C．已经产生民族资本主义企业 D．受世界经济发展的影响 第Ⅱ卷（非选择题 共55分） 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16．（10分）“内外服制与分封制” 材料一  商本为夏的外服诸侯,逐渐发展壮大,趁机灭夏,吸取夏亡教训,重新建构国家商汤以追随其伐夏的三百六十族为基本力量,并择选夏遗民贵族入朝为官,建立内服制度。商汤以追随其灭夏的诸侯为主要力量,并在重要军事据点册命一些新外服势力,重构外服制度。商王通过管理内外服的方式来治理国家。 --摘编自张利军《商周服制与中国早期国家管理模式》 材料二  周代的封邦建国始于文王时期,周公东征平乱后,扩大和完善了分封制度:在新征服的疆土内,以公、侯、伯、子、男五等爵位定尊卑,并分封相应的土地和臣民。在分封制下,周天子是天下的共主。通过层层分封,周王朝在各地建立起政治、军事据点,加强了周王室对四方疆土的控制。 --摘编自杜庆余《周公对西周制度的构建探析》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析商朝推行内外服制的原因。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识,说明西周分封制的积极作用。（6分） 17． （10分）“文景之治与光武中兴” 材料一  “文景之治”为历代世家所称誉。汉文帝鉴于亡秦教训，废除了一些苛刻的刑律除肉刑为笞法，汉景帝又两次减笞刑。为了巩固政权，汉文帝多次下诏“求贤良方正”参与政权，又多次下诏“求谏”，废除“诽谤妖言”法，以保证言者无罪。据记载，从汉文帝前十三年六月下诏“除田之租税”，到汉景帝元年五月“令田半租”止，其间有十一年是完全豁免的。《史记》记载：“(文帝时)百姓无内外之徭，得息肩于田亩，天下殷富，粟至十余钱鸣鸡吠狗，烟火万里，可谓和乐者乎。” --摘编自泮水《文景之治管窥》 材料二  公元25年，刘秀重建汉室，定都洛阳；十余年间，夷灭群雄，“荡涤天下，诛锄暴乱，兴继祖宗”。刘秀“即位以来，不用旧典，信刺举之官，黜鼎辅之任”。即使对新朝故吏，只要有真才实用，能够济世安邦，也量贤录能，“举逸民天下归心”为“光武中兴”奠定了社会基础。 --摘编自李恩普《试论“光武中兴”》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括“文景之治”的表现。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明“光武中兴”出现的背景。（6分） 18．（12分）“繁荣与开放的大唐” 材料一  唐太宗与唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，完善科举 材料二  唐朝与很多国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣“遣唐使”近20次。佛教盛行，景教、祆教、摩尼教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，“外国之货日至，珠香象犀，玳瑁奇物，溢于中国，不可胜用”。唐朝在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使，在一些地区为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置的“蕃坊”也发展为繁华的商业区。 ——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 (1)根据材料一，概括唐太宗时期与唐玄宗前期盛世局面出现的共同原因。（4分） (2)根据材料二和所学知识，指出唐朝对外开放的表现，并分析唐朝对外开放形成的条件。（8分） 19．（12分）“中国历史停滞论” 材料一  赫尔德是18世纪后期著名的德国启蒙哲学家。他通过早期传教士的报告对中国有所了解。……形成了一个著名的观点：“拿欧洲人的标准来衡量，这个民族在科学上建树甚微。几千年来，他们始终停滞不前。它对一切外来的事物都采取隔绝、窥测、阻挠的态度。它对外部世界既不了解，更不喜爱，终日沉浸在自我比较的自负之中。这是地球上一个很闭塞的民族。”停滞与闭塞是赫尔德继承的有关中国历史特色的认知。 ——摘编自鱼宏亮《康乾时代与早期全球化：17——18世纪中西信息、知识流动与政治变迁》 材料二  尼古拉·约瑟福维奇·康拉德（1891——1970）是俄罗斯著名的东方学家、语文学家和历史学家，苏联科学院院士。在《古老的东方学及其新任务》（1965年）一文中指出，“没有一开始就进步的民族，也没有一开始就落后的民族。在东西方民族的发展历史上都曾存在快速前进和缓慢发展的时期，甚至完全停滞导致暂时落后的情况。任何人都无权认为本民族是优越于其他民族的特殊民族”。 ——摘编自王森《康拉德的东方文艺复兴观》 针对“中国历史停滞论”，你赞同谁的观点？根据上述材料并结合所学知识，运用中国古代史知识，予以阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密）（12分） 20．（11分）“交流互鉴的世界文化” 材料一 材料二  8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用，推动了大航海时代的到来。活字印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。 ——以上材料摘编自《中外历史纲要》等 (1)根据材料一，从示意图中提炼出至少三个所学的历史信息。（3分） (2)根据材料二，归纳中国古代四大发明对欧洲社会发展的影响。（8分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一历史上学期期中模拟卷（北京专用） 全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要上册第1~14课。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 1、 选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）浙江河姆渡遗址（距今约7000-5000年）出土的稻作农业工具与湖南城头山遗址部分器物相似，但陶器纹饰和建筑技术具有鲜明的地域特色；而晚期文化层中又出现了与良渚文化相似的玉器工艺。考古学家指出：“河姆渡文化自成体系，是长江流域的重要文化类型。”这反映了中国新石器时期的文化（ ） A．在交流中发展 B．形成统一宗教信仰 C．以黄河流域为中心 D．呈现“多元一体”格局 【答案】A 【详解】题目通过河姆渡文化的器物对比，展现了不同文化间的相似性与独特性，说明新石器时代各文化既存在交流（如稻作工具、玉器工艺的共性），又保持自身特征（如陶器纹饰、建筑技术的差异）。这与题干中薛家岗文化与周边文化的关系逻辑一致，均体现“交流中发展”的特点。B项“宗教信仰”和C项“黄河流域中心”均无依据；D项“多元一体”虽为史实，但题目更强调动态的“交流”而非静态的格局，故A最贴合。故选A项。 2．（原创）《诗经·小雅·大田》中记载：“彼有不获稚，此有不敛穧，彼有遗秉，此有滞穗，伊寡妇之利。”诗中描述收割后农田中遗留的谷物未被收尽，成为贫困寡妇的生活来源。这一现象可以佐证西周时期（ ） A．铁制农具尚未普及 B．农业生产效率提高 C．土地私有制已确立 D．贵族垄断粮食分配 【答案】B 【详解】A项错误，诗中未提及农具材质，且西周主要为木石农具，铁器在春秋战国才普及;B项正确，粮食剩余是农业效率提高的表现，与原题考点“农业经济繁荣”一致;C项无关，土地所有制问题需结合“井田制”等史料，诗句未体现;D项偏离，诗句强调粮食剩余，而非贵族垄断分配。故选B项。 3．春秋战国之际，姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、赵、魏三家新兴的大夫瓜分。公元前403年，周王室正式封三家为诸侯。“三家分晋”实质上反映了（   ） A．中央集权制已崩溃 B．贵族世袭特权被废除 C．分封制度遭到破坏 D．周王室权威得到加强 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知，“三家分晋”中，异姓大夫瓜分姬姓封国并最终获得周王室认可，打破了分封制下“周天子分封诸侯、诸侯由同姓贵族或功臣担任”的核心规则，本质上反映了分封制度的瓦解与秩序崩坏，C项正确；春秋战国时期中央集权制尚未确立（秦朝才正式建立），“崩溃一说无史实依据，排除A项；韩、赵、魏本身仍为贵族阶层，其掌权后依然延续世袭制，并未废除贵族世袭特权，排除B项；周王室最终认可“三家分晋”，是迫于新兴势力压力的妥协，反而体现其权威衰落，而非加强，排除D项。故选C项。 4．秦始皇二十七年（公元前220年），里耶秦简记载湘江流域的洞庭郡“兵输内史及巴、南郡、苍梧（广西）”，秦始皇三十三年（公元前214年），朝廷指令关中的内史郡向陇西、北地郡输送农具与粮食。秦朝的上述做法（   ） A．推动了社会风俗的整顿 B．提升了地方的财政实力 C．彰显了国家的组织能力 D．直接导致百姓赋役繁重 【答案】C 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“兵输内史及巴、南郡、苍梧（广西）”“朝廷指令关中的内史郡向陇西、北地郡输送农具与粮食”和所学知识可知，秦朝建立专制集权制度，可以有效调动国内各地的兵器、农具与粮食，彰显了秦朝国家的组织能力，C项正确；材料并未涉及秦朝社会风俗的整顿，与题干无关，排除A项；秦朝的上述做法彰显了国家的组织能力，并不能提升地方的财政实力，排除B项；材料内容未涉及秦朝百姓赋役情况，无法体现百姓赋役繁重，排除D项。故选C项。 5．汉代从维护皇帝集权、防止诸侯生乱出发，保留了秦代的郡县制；同时，吸取秦朝因取消封国失去藩屏而迅速覆亡的教训，恢复、改良了分封制，通过扩大封国数量、缩小封国规模、削弱封国实力的方法，使“国”实际上变成了“郡”。这体现出汉代（   ） A．抛弃了秦朝制度的不利因素 B．采取了灵活务实的治理策略 C．调整了地方行政的管理层级 D．消除了分裂割据的制度基础 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。材料呈现了汉代在政治制度构建方面，既承接秦代郡县制，又基于秦亡教训对封国制加以恢复改良，这体现出汉朝根据实际统治需求灵活调整制度，践行了灵活务实的治理策略，B项正确；汉代并非单纯抛弃秦制不利因素，而是既有保留又有创新，排除A项；汉代保留了秦代的郡县制，地方仍然设郡县两级，虽然分封了诸侯王，但“国”实际上变成了“郡”，并没有对地方行政的管理层级进行根本性调整，排除C项；虽然汉代通过削弱封国实力，减少了分裂割据的风险，但并不能说完全消除了分裂割据的制度基础，因为地方势力威胁中央的风险仍然可能存在，排除D项。故选B项。 6．北魏云冈石窟中佛陀造像兼具外来艺术风格与中原衣冠特征，北齐《北史》载“（鲜卑）勋臣习汉礼，汉人效胡服”。这些现象（   ） A．实现边疆地区全面汉化 B．消除民族间的军事对抗 C．推动儒家思想广泛传播 D．促进民族交融深化发展 【答案】D 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。根据材料“北魏云冈石窟中佛陀造像兼具外来艺术风格与中原衣冠特”与“（鲜卑）勋臣习汉礼，汉人效胡服”结合所学知识可知，云冈石窟佛陀造像既保留印度、中亚等 外来艺术风格，又融入“中原衣冠特特征”，体现外来文化与中原文化的融合。鲜卑贵族学习汉族礼仪，汉族民众借鉴鲜卑服饰，体现鲜卑族与汉族在生活习俗、文化礼仪上的双向学习，是民族互动的直接表现。这些现象的本质都是民族间在文化、生活层面的双向互动与渗透。这种互动打破了民族间的文化隔阂，使不同民族的特征逐渐交融，D项正确；题干仅体现文化、服饰、礼仪的交流，并未涉及“边疆地区”的所有领域（如经济模式、基层治理等），故“全面汉化”的表述绝对化，排除A项；题干中的现象集中在文化与生活层面，并未涉及军事领域，难以得出“消除民族间的军事对抗”的结论，排除B项；材料的核心现象是“双向交流”，并非以“传播儒家思想”为主要目的，而且云冈石窟造像体现的是佛教艺术的融合，与儒家思想无直接关联，排除C项。故选D项。 7．唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几百人为单位的小军事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团军节度使自行募兵权并允许其自行组织屯田以解决军粮的不足。这说明唐朝节度使（   ） A．为民族交融创造了条件 B．是中央决策的重大失误 C．必将导致安史之乱发生 D．是特定历史环境的产物 【答案】D 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。唐朝时期在边疆地区设置节度使主要是为了防止少数民族的侵扰，且节度使掌握募兵权也是中央财力不足导致的，说明节度使的出现是特殊历史条件下的产物，D项正确；材料信息不涉及民族融合，排除A项；材料主要交代了唐玄宗时期设立节度使的具体历史条件，无法得出唐朝节度使是中央决策的重大失误，排除B项；据所学可知，唐玄宗时期节度使的设立与安史之乱有关，但是不能据此得出唐朝节度使必将导致安史之乱发生的认识，排除C项。故选D项。 8．白居易在《重赋》中写道：“国家定两税，本意在爱人……浚我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤。里胥迫我纳，不许暂逡巡……夺我身上暖，买尔眼前恩。”这说明（   ） A．实物税的征收加重了农民的负担 B．安史之乱严重破坏了唐朝的经济 C．商品经济发展引发了新社会矛盾 D．两税法一定程度上加重人民负担 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝中国。白居易诗歌的大意是：国家制定了两税法，本意是爱护百姓。怎奈时间久了，贪官得以因循舞弊，搜刮百姓来邀宠，征收赋税不分冬春。绢还没织成一匹，丝还没满一斤，里长就逼我缴纳，不许我稍有迟疑。夺走我身上的温暖，买你们眼前的恩宠。诗中指出，两税法的初衷是为了减轻百姓的负担，但实际执行中却出现了严重的偏差，百姓的负担反而加重了，D项正确；诗歌认为是官员的强取豪夺、税收负担重加重了百姓负担，而非因为征收实物，排除A项；材料所述为两税法的弊端，而非安史之乱的破坏，排除B项；材料所述为两税法引发的矛盾，一般认为商品经济发展有其积极影响，排除C项。故选D项。 9．西晋陆机在《文赋》中提出“诔（悼文）缠绵而凄怆”。南朝钟嵘在《诗品序》提出：“凡斯种种（人生悲剧），感荡心灵，非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情？”导致这种风尚形成的主要原因是（   ） A．魏晋玄学的盛行 B．内迁民族的冲击 C．士族经济的崛起 D．社会动荡的影响 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料“西晋……诔（悼文）缠绵而凄怆”“南朝……凡斯种种（人生悲剧），感荡心灵，非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情”并结合所学可知，西晋至南朝，社会长期处于分裂战乱，政权更迭频繁，民众饱受流离之苦，文人亲身经历动荡，将人生无常、家国忧思融入创作，形成以悲情为核心的文学表达，D项正确；玄学虽流行于魏晋，但其核心是探讨宇宙本体与名教自然关系，更注重抽象思辨，与文学中具象的悲怆情感无直接关联，排除A项；内迁民族冲击主要影响北方政治格局，而陆机、钟嵘均为南方文人，南朝社会相对稳定，其文学风格形成主要源自内在社会矛盾而非民族冲突，排除B项；士族经济崛起促进文化繁荣，但经济因素更易催生华丽或闲适的文学主题，与题干中悲剧性情感表达的关联较弱，排除C项。故选D项。 10．《宋人轶事汇编》记载，北宋名将狄青担任河北真定路副帅时，举行酒宴，一个名叫刘易的低级文臣也在座。酒宴中有伎人以儒者为戏，刘易大怒，指着狄青骂道“黥卒竟敢如此”，把酒杯摔在地上不辞而去。而狄青“笑语益温”，第二天亲自登门向刘易赔罪。这一记载从侧面反映了宋朝（   ） A．崇文抑武的治国理念 B．文武兼备的人才标准 C．秉笔直书的史学精神 D．忠君勇猛的武将形象 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝中国。宋朝实行崇文抑武的政策，即重视文官而抑制武将。从材料中可以看出，刘易作为一个低级文臣，竟然敢当众冲撞狄青这样的高级武官，而狄青反而主动赔罪，这反映了当时文官和武将地位的差异，A项正确；材料中狄青主要是以武功而受到重用，而另有一部分文官以文治方面的能力见长，他们都在朝廷任职，而非文武兼备，排除B项；材料中故事的不寻常之处在于高级武官与低级文官之间的冲突，材料未提及有人向史家施加压力、不允许如实记录相关故事，无法体现秉笔直书，排除C项；材料未强调狄青的军功和对朝廷的忠诚，“忠君勇猛”不符合题意，排除D项。故选A项。 11．《元史·百官志》载：“元世祖设行省，总揽一省之政，凡赋税征调、刑狱诉讼、农田水利、驿站往来，皆可裁决。然行省所掌军权，须禀命于枢密院；重要政务决策，须咨请中书省；官吏迁调，则由吏部铨选。”这一制度设计反映了元朝（   ） A．行省拥有独立的行政管辖权 B．中央对地方的节制与分权 C．地方权力被过度削弱 D．中枢机构相互牵制 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据材料可知，行省能总揽一省的赋税、刑狱、水利等政务，有一定权力；但行省的军权要禀命于枢密院，重要政务决策需咨请中书省，官吏迁调由吏部铨选，反映了中央对地方的节制与分权，B项正确；行省并非拥有独立的行政管辖权，其权力受中央制约，排除A项；材料体现的是行省有一定权力且受中央制约，并非地方权力被过度削弱，排除C项；材料说的是中央对行省的节制，不是中枢机构相互牵制，排除D项。故选B项。 12．入赘是指男子到女家结婚并成为其家庭成员，在宋代以前入赘婚备受歧视，而宋代入赘婚在川陕地区被广泛接受，甚至出现“贫人多舍亲而出赘”的现象。这反映了（   ） A．传统家庭伦理彻底瓦解 B．经济因素改变婚姻观念 C．政府鼓励人口自由流动 D．社会阶层结构根本改变 【答案】B 【详解】根据题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，宋代商品经济发展，川陕富人通过招赘婿可以解决劳动力、财产继承等问题，贫人因能分得财产也愿意入赘，婚姻观念因经济因素而改变，表明经济发展影响社会观念，B项正确；“彻底瓦解”绝对化，家庭伦理仍是主流，排除A项；材料未体现政府政策导向，排除C项；入赘现象属婚姻形式变化，未触及“士农工商”的基本社会结构，排除D项。故选B项。 13．明代《闽部疏》记载：“凡福之紬（绸）丝……福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”但同期西班牙传教士记载，福建沿海常有“倭寇”劫掠商船。这种矛盾现象说明明代（   ） A．商品经济发展与海禁政策的冲突 B．地方经济繁荣与社会治安的矛盾 C．中外贸易活跃与海防力量的薄弱 D．区域经济互补与国际贸易的矛盾 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝。据材料可知，福建各类商品大量外流贸易繁荣，但又有“倭寇”劫掠商船，明代实行海禁政策，限制对外贸易，这阻碍了商品经济正常发展，两者之间存在冲突，A项正确；经济繁荣与治安问题虽并存，但倭寇劫掠是海禁政策衍生的特定现象，非一般性社会治安矛盾，排除B项；中外贸易活跃确实存在，但倭寇问题主因是海禁政策而非海防薄弱，明代嘉靖时期戚继光等曾强化海防，排除C项；材料未体现国际贸易间区域经济互补的特征，矛盾主要在商品经济发展与海禁，排除D项。故选A项。 14．如表清代雍正至乾隆时期云南等三省及全国（各省）人丁数统计表（单位：口）如表中三省人丁数变化的主要原因是（   ） A．自然环境的改造 B．摊丁入亩的实施 C．改土归流的推行 D．高产作物的推广 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料可知，雍正至乾隆时期，云南、广西、贵州三省人丁数显著增加，当时清政府在西南地区推行改土归流政策，加强管理，促进当地经济发展与社会稳定，利于人口增长，C项正确；自然环境长期相对稳定，无法短时间内促使人口大幅增长，排除A项；摊丁入亩在全国推行，不会仅使这三省人丁变化明显，排除B项；高产作物推广是全国性现象，不是三省人丁变化主因，排除D项。故选C项。 15．下列两图均与清朝经济相关，由图可知当时中国（   ） A．受小农经济局限落后于西方 B．经济政治制度优于西方 C．已经产生民族资本主义企业 D．受世界经济发展的影响 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝中国。玉米、甘薯原产于美洲，清朝在中国推广种植。16-18世纪，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入中国。与世界其他地区的物种交流和贸易都体现了新航路开辟后中国经济与世界的联系，D项正确；高产作物的引入和白银的流入促进农业发展和商品经济繁荣，表明中国经济在某些方面仍然具有活力，而非具有局限性，排除A项；材料所述反映清朝农业和海外贸易发展情况，没有政治制度相关信息。且16-18世纪，西方国家加速向近代资本主义社会过渡，中国经济政治制度则逐步落后，排除B项；民族资本主义企业主要产生于19世纪六七十年代，与材料中的时间不符，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题 共55分） 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16．（10分）“内外服制与分封制” 材料一  商本为夏的外服诸侯,逐渐发展壮大,趁机灭夏,吸取夏亡教训,重新建构国家商汤以追随其伐夏的三百六十族为基本力量,并择选夏遗民贵族入朝为官,建立内服制度。商汤以追随其灭夏的诸侯为主要力量,并在重要军事据点册命一些新外服势力,重构外服制度。商王通过管理内外服的方式来治理国家。 --摘编自张利军《商周服制与中国早期国家管理模式》 材料二  周代的封邦建国始于文王时期,周公东征平乱后,扩大和完善了分封制度:在新征服的疆土内,以公、侯、伯、子、男五等爵位定尊卑,并分封相应的土地和臣民。在分封制下,周天子是天下的共主。通过层层分封,周王朝在各地建立起政治、军事据点,加强了周王室对四方疆土的控制。 --摘编自杜庆余《周公对西周制度的构建探析》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析商朝推行内外服制的原因。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识,说明西周分封制的积极作用。（6分） 【答案】(1)原因：夏朝统治模式的影响；巩固统治的需要；以宗族和部落为单位的现实；社会生产力水平的制约；商王朝统治能力有限。（4分） (2)积极作用：确立了周天子天下共主的地位；扩大了西周的疆域；完善了西周的地方政权建设；推动了各地的开发；推动文化传播与认同；为后世地方政权建设提供了借鉴。（6分） 【详解】（1）本题是背景题。时空是商朝（古代中国）。原因：根据材料“吸取夏亡教训,重新建构国家”，可知受到了夏朝统治模式的影响；根据材料“商王通过管理内外服的方式来治理国家”，可知是出于巩固统治的需要；根据材料“以追随其伐夏的三百六十族为基本力量”“ 商汤以追随其灭夏的诸侯为主要力量”等信息，可知这是出于宗族和部落为单位的现实的需要。再结合所学知识可知，商朝处于奴隶社会的发展时期，社会生产力水平不高，受到了社会生产力水平的制约；同时，商朝以宗族和诸侯为主体力量，从而商王朝统治能力有限，只能以内外服的形式进行统治。 （2）本题是影响题。时空是西周（古代中国）。积极作用：根据材料“在分封制下,周天子是天下的共主”，可知确立了周天子天下共主的地位；根据材料中的“西周分封示意图”及所学知识，可知扩大了西周的疆域；根据材料“在新征服的疆土内,以公、侯、伯、子、男五等爵位定尊卑,并分封相应的土地和臣民”“在各地建立起政治、军事据点”，可知完善了西周的地方政权建设；根据所学知识，可知在思想文化上，推动文化传播与认同；为后世地方政权建设提供了借鉴。 17．（10分）“文景之治与光武中兴” 材料一  “文景之治”为历代世家所称誉。汉文帝鉴于亡秦教训，废除了一些苛刻的刑律除肉刑为笞法，汉景帝又两次减笞刑。为了巩固政权，汉文帝多次下诏“求贤良方正”参与政权，又多次下诏“求谏”，废除“诽谤妖言”法，以保证言者无罪。据记载，从汉文帝前十三年六月下诏“除田之租税”，到汉景帝元年五月“令田半租”止，其间有十一年是完全豁免的。《史记》记载：“(文帝时)百姓无内外之徭，得息肩于田亩，天下殷富，粟至十余钱鸣鸡吠狗，烟火万里，可谓和乐者乎。” --摘编自泮水《文景之治管窥》 材料二  公元25年，刘秀重建汉室，定都洛阳；十余年间，夷灭群雄，“荡涤天下，诛锄暴乱，兴继祖宗”。刘秀“即位以来，不用旧典，信刺举之官，黜鼎辅之任”。即使对新朝故吏，只要有真才实用，能够济世安邦，也量贤录能，“举逸民天下归心”为“光武中兴”奠定了社会基础。 --摘编自李恩普《试论“光武中兴”》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括“文景之治”的表现。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明“光武中兴”出现的背景。（6分） 【答案】(1)表现：政治清明；刑罚宽简；百姓负担减轻；经济恢复发展；社会稳定。（4分） (2)背景：东汉王朝建立及统一完成；贤才和廉吏的参与；社会经济的发展；光武帝吸取西汉后期教训及励精图治。（6分） 【详解】（1）本题是特点题。时空是西汉时期的中国。由材料“汉文帝鉴于亡秦教训，废除了一些苛刻的刑律除肉刑为笞法，汉景帝又两次减笞刑。”可得出政治清明；刑罚宽简；由材料“从汉文帝前十三年六月下诏‘除田之租税’，到汉景帝元年五月‘令田半租’止，其间有十一年是完全豁免的。”可得出百姓负担减轻；由材料“(文帝时)百姓无内外之徭，得息肩于田亩，天下殷富，粟至十余钱鸣鸡吠狗，烟火万里，可谓和乐者乎。”可得出经济恢复发展；社会稳定。 （2）本题是背景题。时空是东汉时期的中国。由材料“公元25年，刘秀重建汉室，定都洛阳；十余年间，夷灭群雄，‘荡涤天下，诛锄暴乱，兴继祖宗’。”可得出东汉王朝建立及统一完成；由材料“即使对新朝故吏，只要有真才实用，能够济世安邦，也量贤录能”可得出贤才和廉吏的参与；由材料“刘秀‘即位以来，不用旧典，信刺举之官，黜鼎辅之任’。”及所学可得出光武帝吸取西汉后期教训及励精图治；结合所学可得出社会经济的发展。 18．（12分）“繁荣与开放的大唐” 材料一  唐太宗与唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，完善科举 材料二  唐朝与很多国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣“遣唐使”近20次。佛教盛行，景教、祆教、摩尼教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，“外国之货日至，珠香象犀，玳瑁奇物，溢于中国，不可胜用”。唐朝在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使，在一些地区为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置的“蕃坊”也发展为繁华的商业区。 ——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 (1)根据材料一，概括唐太宗时期与唐玄宗前期盛世局面出现的共同原因。（4分） (2)根据材料二和所学知识，指出唐朝对外开放的表现，并分析唐朝对外开放形成的条件。（8分） 【答案】(1)共同原因：勤于政事；善于用人；重视经济发展；完善科举制度。（4分） (2)表现：领域宽，突出经济交往，涵盖政治、文化、宗教等方面；范围广，涉及很多国家和地区；时间长，几乎贯穿整个唐代；设置专门机构、划定特定地区管理对外事务。（4分） 条件：唐朝统一多民族国家发展、国力强盛；经济繁荣；文化、技术领先世界；唐朝统治者具有开放包容政策；海陆交通发达。）（4分） 【详解】（1）本题是背景题。时空是唐朝时期的中国。原因：依据材料一“太宗勤于政事，善于用人，虚心纳谏”和“玄宗重用贤能，整顿吏治”可知，勤于政事和善于用人；依据材料一“减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”和“发展经济”可知，重视经济发展；依据材料一“增加科举考试科目，鼓励士人报考”和“完善科举”可知，完善科举制度。 （2）本题是特点题、背景题。时空是唐朝时期的中国。表现：依据材料二“来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝”可知，领域宽，突出经济交往，涵盖政治、文化、宗教等方面；依据材料二“ 唐朝与很多国家和地区保持友好往来”可知，范围广，涉及很多国家和地区；依据材料二“ 唐朝与很多国家和地区保持友好往来”并结合唐朝时期对外交往的相关知识可知，时间长，几乎贯穿整个唐代；依据材料二“唐朝在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使，在一些地区为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置的“蕃坊”也发展为繁华的商业区”可知，设置专门机构、划定特定地区管理对外事务。 条件：结合所学可知，唐朝结束了隋末战乱，实现国家统一，为对外交往提供了稳定的政治环境，唐朝前期统治者（如唐太宗、武则天、唐玄宗）励精图治，出现“贞观之治”“开元盛世”，疆域辽阔，军事实力强大，使唐朝成为东亚乃至中亚的核心政治力量，吸引周边国家主动交往，故唐朝统一多民族国家的发展、国力强盛为中外交往奠定了根基；结合所学可知，唐朝时期农业的发展促进了手工业和商业的繁荣，使得唐朝经济繁荣，为中外交往提供了经济基础；依据材料二“日本派遣‘遣唐使’近20次。佛教盛行，景教、祆教、摩尼教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官”可知，唐朝文化和技术领先世界，吸引了周边国家来唐朝学习；依据材料二“佛教盛行，景教、祆教、摩尼教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官”可知，宗教政策的包容性和人才选拔政策的开放性；依据材料“唐朝在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使”和“日本派遣‘遣唐使’近20次”可知，海上丝绸之路的繁荣和便利。 19．（12分）“中国历史停滞论” 材料一  赫尔德是18世纪后期著名的德国启蒙哲学家。他通过早期传教士的报告对中国有所了解。……形成了一个著名的观点：“拿欧洲人的标准来衡量，这个民族在科学上建树甚微。几千年来，他们始终停滞不前。它对一切外来的事物都采取隔绝、窥测、阻挠的态度。它对外部世界既不了解，更不喜爱，终日沉浸在自我比较的自负之中。这是地球上一个很闭塞的民族。”停滞与闭塞是赫尔德继承的有关中国历史特色的认知。 ——摘编自鱼宏亮《康乾时代与早期全球化：17——18世纪中西信息、知识流动与政治变迁》 材料二  尼古拉·约瑟福维奇·康拉德（1891——1970）是俄罗斯著名的东方学家、语文学家和历史学家，苏联科学院院士。在《古老的东方学及其新任务》（1965年）一文中指出，“没有一开始就进步的民族，也没有一开始就落后的民族。在东西方民族的发展历史上都曾存在快速前进和缓慢发展的时期，甚至完全停滞导致暂时落后的情况。任何人都无权认为本民族是优越于其他民族的特殊民族”。 ——摘编自王森《康拉德的东方文艺复兴观》 针对“中国历史停滞论”，你赞同谁的观点？根据上述材料并结合所学知识，运用中国古代史知识，予以阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密）（12分） 【答案】示例 观点：我坚决反对赫尔德所谓“中国历史停滞论”，赞同康拉德关于文明发展路径多元的论断。中华文明绝非停滞的孤岛，而是在连续中孕育变革的伟大文明。（2分） 论述：政治上，中国持续自我革新。从西周分封制到秦朝郡县制，中国率先建立中央集权体制。隋唐创立科举制，打破门阀垄断，使寒门子弟得以更多地参政。至宋代，科举取士规模扩大，文官体系高度成熟。明清虽强化皇权，但摊丁入亩等赋役改革，体现制度对经济变迁的适应性调整。这些深刻变革证明中国政治制度始终在动态调适。经济文化上，蓬勃发展。宋朝时期发生“商业革命”，坊市界限被打破，交子流通于世，泉州商船云集，外贸税收比重增加。明朝中后期江南出现“机户出资、机工出力”的雇佣关系，中国经济已显近代转型曙光。思想领域同样活跃，百家争鸣奠定文化根基，宋明理学构建哲学高峰，明末黄宗羲更发出“为天下之大害者，君而已矣”的启蒙先声。（8分） 综上所述：中华文明如长江奔涌，既有惊涛裂岸的制度鼎革，亦有细流无声的文化积淀。所谓“停滞论”，实为西方以线性史观丈量东方文明的认知谬误。在人类文明的星空中，每种文明都沿着独特轨迹运行，绽放属于自己的光芒。（2分） 【详解】本题是评论解说题。时空是古代的中国。据题目要求，首先需要表明观点，根据材料二“没有一开始就进步的民族，也没有一开始就落后的民族”可得出，文明多元发展，根据所学知识可知，中华文明具有连续性和变革性，故表明观点：我坚决反对赫尔德所谓“中国历史停滞论”，赞同康拉德关于文明发展路径多元的论断。中华文明绝非停滞的孤岛，而是在连续中孕育变革的伟大文明。其次根据材料和中国古代史的相关知识进行阐述，可从政治、经济、文化多角度论证中国古代历史的动态发展。根据材料一“几千年来，他们始终停滞不前”这一观点，可从中国古代政治制度的不断革新进行反驳，如政治上，中国持续自我革新。从西周分封制到秦朝郡县制，隋唐创立科举制，宋代的文官体系，明清时期的摊丁入亩，这些都体现制度对经济变迁的适应性调整。这些深刻变革证明中国政治制度始终在动态调适。根据材料一“它对外部世界既不了解，更不喜爱”这一观点，可从中国古代的经济发展进行反驳，尤其是宋朝时期的外贸发展，如经济文化上，宋朝时期发生“商业革命”，坊市界限被打破，交子流通于世，泉州商船云集，通过海上丝绸之路与东亚、东南亚、西亚及东非等50余个国家展开贸易，且明朝中后期江南出现“机户出资、机工出力”的雇佣关系，中国经济已显近代转型曙光。根据材料一“停滞与闭塞是赫尔德继承的有关中国历史特色的认知”这一观点，可从中国古代的思想领域进行反驳，如先秦时期的百家争鸣、宋明理学的发展和黄宗羲批判君主制，这些都能证明思想活跃、并非僵化的核心证据。最后进行总结，从感性认知层面概括中华文明的特质，再到揭示本质，批判“停滞论”的谬误根源，点明自己的观点，然后再价值升华，倡导文明平等的全球史观。 20． （11分）“交流互鉴的世界文化” 材料一 材料二  8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用，推动了大航海时代的到来。活字印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。 ——以上材料摘编自《中外历史纲要》等 (1)根据材料一，从示意图中提炼出至少三个所学的历史信息。（3分） (2)根据材料二，归纳中国古代四大发明对欧洲社会发展的影响。（8分） 【答案】(1)汉朝与罗马帝国通过丝绸之路实现交往；丝绸之路连接了欧亚非多个文明区域；海上丝绸之路也是中外交流的重要通道。（3分） (2)造纸术：推动欧洲教育、政治和商业发展；火药：加速骑士阶层的衰落，改变战争模式；指南针：促进大航海时代到来，推动远洋探索；活字印刷术：助力文艺复兴与宗教改革，推动思想解放与社会进步。（8分） 【详解】（1）本题是特点题。时空是古代（世界）。历史信息：由材料“汉朝和罗马帝国”可得出，汉朝与罗马帝国通过丝绸之路实现交往；由材料“汉朝、欧洲、安条克”可得出，丝绸之路连接了欧亚非多个文明区域；由材料“南海、印度洋”及所学可得出，海上丝绸之路也是中外交流的重要通道。 （2）本题是影响题。时空是古代（中国和世界）。影响：由材料“中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展”可得出，造纸术：推动欧洲教育、政治和商业发展；由材料“火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落”可得出，火药：加速骑士阶层的衰落，改变战争模式；由材料“指南针的使用，推动了大航海时代的到来”及所学可得出，指南针：促进大航海时代到来，推动远洋探索；活字印刷术；由材料“活字印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步”可得出，助力文艺复兴与宗教改革，推动思想解放与社会进步。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $