专题02 基础知识综合-2025-2026学年八年级语文上学期期中期末专题复习（浙江专用）

专题02 基础知识综合 1．（24-25八年级上·浙江杭州·期末）阅读灵隐寺介绍材料，根据要求完成任务。 灵隐寺，这座千年古刹，zuò（   ）落于杭州的青山绿水间，是佛教文化的瑰宝，也是喧嚣尘世中的一方净土。这里不仅承载着深厚的佛教文化底蕴，更是一个让人心生敬畏、倍感温暖的地方。一进入灵隐寺，映入眼帘的是那郁郁葱葱的古木，它们见证着千年古寺的风雨与沧桑，寄托着男女老少的心愿和祝福， 。灵隐寺的禅意，不仅仅体现在那庄严的佛像和悠扬的梵音中，更融入了这里的每一寸土地、每一缕空气。无论是打坐míng（   ）想，还是漫步于寺院之中，都能让你的心灵得到一次彻底的洗涤和升华。 (1)结合上下语境，根据拼音或汉字写出相对应的汉字或拼音选项。 ①zuò 落                    ②míng 想 ③古刹 （ A．chà  B．shà ）   ④承载 （ A．zǎi  B．zài ） (2)在画横线处续写句子，要求和画波浪线部分构成排比。 【答案】(1) 坐 冥 A B (2)守护着这片净土的宁静与祥和 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①坐落：zuò luò，指房屋、田地等的位置所在。 ②冥想：míng xiǎng，深沉的思索和想象。 ③古刹：gǔ chà，就是指古寺，古老的寺庙，年代久远的寺庙。故选A。 ④承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。故选B。 （2）本题考查续写句子。 排比句是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。这里需要续写的句子要和 “见证着千年古寺的风雨与沧桑，寄托着男女老少的心愿和祝福” 在结构和语义上保持一致。 画线句子结构为“动词 + 着 + 偏正短语（限定词 + 名词），动词 + 着 + 偏正短语（限定词 + 名词）” 。“见证”和“寄托”是动词，“千年古寺的风雨与沧桑”“男女老少的心愿和祝福”是偏正短语，其中“千年古寺”“男女老少”是限定词，“风雨与沧桑”“心愿和祝福”是并列关系的名词；内容方面，要从与古木相关的方面进行思考。 示例：呵护着这片胜境的静谧与安宁。 2．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）阅读新闻报道，请根据要求完成任务。 2024年世界互联网大会·乌镇峰会以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，大会bān（1）______发了”世界互联网大会杰出贡献奖”，以表zhāng（2）______在全球互联网相关领域做出杰出贡献的个人和企业，2024年全球共有7位个人和14家企业获此殊荣。获得“世界互联网大会杰出贡献奖”的企业被大会官方分为三大类别，分别是社会（   ）类、创新（   ）类和成长（   ）类。共有14家企业荣获这三个类别的奖项，覆盖5G、人工智能、芯片设计、云计算和网络安全等行业。 ——人民网 【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。 (1)     （2） 【任务二】完成填空。 (2)填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（   ） A．贡献 突破 潜力 B．突破 潜力 贡献 C．贡献 潜力 突破 D．潜力 贡献 突破 【答案】(1) 颁 彰 (2)A 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 （1）bān发——颁发；（2）表zhāng——表彰 （2）本题考查词语填空。 第一空：根据“获得‘世界互联网大会杰出贡献奖’的企业被大会官方分为三大类别”，这里的类别应该是对企业在互联网领域不同方面贡献的归类。考虑到“社会”一词通常与广泛的、对社会的正面影响相关联，“社会类”很可能指的是企业在社会上做出的广泛贡献。因此，第一个空应填入与“贡献”相关的词，即“贡献”。 第二空：创新往往意味着在某个领域取得新的进展或突破。在“创新类”这一类别下，企业很可能因为在技术、产品或服务上的创新突破而获得奖项。因此，第二个空应填入与“突破”相关的词，即“突破”。 第三空：成长通常意味着具有发展的潜力或空间。在“成长类”这一类别下，企业可能因为在某个领域展现出巨大的发展潜力或成长空间而获得认可。因此，第三个空应填入与“潜力”相关的词，即“潜力”。 故选A。 3．（24-25八年级上·浙江温州·期末）阅读回答问题。 ◎活动目的：瞻仰星辰，启悟未来。 ◎预期成果 ◎制作过程 补全前言。 欢迎来到“历史的星空”人物展！在这里您将遇见那些在历史长河中留下足jì 的巨人，感受他们在风云变幻中的坚守与jué 择；您将聆听那些被岁月尘封却依旧【甲】 的声音，体会穿透时代迷雾的思想光máng。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①足jì ②jué 择 ③光máng (2)结合上下文语境，为【甲】处选择合适的成语（    ） A．震耳欲聋 B．振聋发聩 【答案】(1) 迹 抉 芒 (2)B 【详解】（1）本题考查汉字字形。 足迹，zú jì，指脚走路留下的痕迹，其后引申到文化等诸多领域。 抉择，jué zé，挑选、选择。 光芒，guāng máng，像针状四射的强烈光线。 （2）本题考查选词填空。 震耳欲聋：耳朵都快要被震聋了。形容声音很大。振聋发聩：形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。结合语境可知，此处指历史人物的思想和声音具有穿透时代迷雾的力量，填“振聋发聩”更合适。 故选B。 4．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）宁波的花海浪漫如歌，请根据提示完成任务。 江北的樱花最是浪漫。翘首远眺，淡墨色的山峦在云雾liáo____绕中若隐若现，仿佛“欲界之仙都”，尽显神秘。近处，一排排樱花树生机àng____然，倘有微风拂过，花瓣轻盈飘落，在空中（　　）而下，慢慢落满地面，形成粉色的花海，令人赏心悦目。 (1)与“翘首远眺”的“翘”含有一致读音的词语是（    ） A．翘起 B．翘楚 C．翘班 D．翘尾巴 (2)根据拼音写汉字。 ①liáo ②àng (3)联系《答谢中书书》，选段中“欲界之仙都”意思是① ，用以形容② 。 (4)请从下面选项中选择贴切的词语填到文中括号处，并说明理由（填选项）。 A飞舞B．飘洒C．坠落D．盘旋 我选 ，理由： 【答案】(1)B (2) 缭 盎 (3) 指人间的仙境 景色美丽 (4) 示例一选A。 理由：“飞舞”意为“像跳舞似的在空中飞”，强调了花瓣在空中的动态，如同跳舞一般，有一种灵动的感觉，与前文“微风拂过”“轻盈飘落”等描绘出的浪漫场景相呼应，增添了画面的美感和动感。 示例二选B。理由：“飘洒”意为“飘舞着落下来”，侧重于表现花瓣如细雨般从空中洒落的舒缓状态，给人以一种轻柔、优雅的美感，让人联想到花瓣如同仙女洒下的花雨，符合文段整体营造的浪漫氛围。 示例三选D。理由：“盘旋”有“环绕着飞”的意思。在云雾缭绕的山峦和浪漫樱花的背景下，仿佛让人看到花瓣留恋空中美景，在微风中环绕而飞，迟迟不肯落地的动态美，使整个场景更具层次感和奇幻色彩，也为画面增添了一种灵动的气息。 【详解】（1）本题考查多音字的读音。 “翘首远眺”的“翘”应读作“qiáo”； A.“翘起”的“翘”应读作“qiào”； B.“翘楚”的“翘”应读作“qiáo”； C.“翘班”的“翘”应读作“qiào”； D.“翘尾巴”的“翘”应读作“qiào”； 故选B。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 缭绕（liáo rào）：回环旋转。 生机盎然（shēng jī àng rán）：生命力洋溢。 （3）本题考查句意。 “欲界之仙都”出自于《答谢中书书》中的“实是欲界之仙都”，意思是这里实在是人间的仙境。“欲界之仙都”指人间的仙境。在文中“淡墨色的山峦在云雾liáo____绕中若隐若现，仿佛‘欲界之仙都’”可知，此处写江北樱花烂漫、云雾缭绕；“欲界之仙都”用以形容景色美丽。 （4）本题考查词义辨析。 根据语境“花瓣轻盈飘落，在空中（　　）而下，慢慢落满地面”可知，此处所选词语应是形容花瓣飘落的姿势的，其中“轻盈”“慢慢”词语表明，此处所选词语应是能体现“花瓣”慢慢飘落的词语； 可以选A。“飞舞”的意思是像跳舞似的在空中飞。“飞舞”能表现出花瓣在空中轻盈飘飞的姿态，与前文“微风拂过”“轻盈飘落”等描绘出的浪漫场景相呼应，增添了画面的美感和动感； 可以选B。“飘洒”意为“飘舞着落下来”，“飘洒”表现花瓣从空中洒落的舒缓状态，符合“慢慢落满地面”语境，给人以一种轻柔、优雅的美感，让人联想到花瓣如同仙女洒下的花雨，符合文段整体营造的浪漫氛围； 不能选C。“坠落”的意思是落，掉。“坠落”一般形容快速落，与文中“轻盈飘落”“慢慢落满地面”不符，因此不能选C； 可以选D。“盘旋”有“环绕着飞”的意思。“盘旋”写出了花瓣在微风中环绕而飞，迟迟不肯落地的动态美，使整个场景更具层次感和奇幻色彩，也为画面增添了一种灵动的气息； 示例：选D。理由是“盘旋”有“环绕着飞”的意思。在云雾缭绕的山峦和浪漫樱花的背景下，花瓣仿佛也留恋空中美景，迟迟不肯落地；“盘旋”体现了花瓣轻盈飘飞的的动态美，符合语境也为画面增添了一种灵动的气息。 （24-25八年级上·浙江嘉兴·期末）参与汉字探究 5．根据拼音写汉字，补全解说词。 同学们，“糸”字家族有许多成员，我们一起来认识它们吧！ “糸”字始见于甲骨文，其本义为“细丝”。我们生活中接触过许多甲骨文金文丝织品，如：纱、绸、① （juàn）。人们还可以根据自己的喜好将丝织品染成不同的色彩，如：② （fēi）红、绛紫等。另外，细丝具有小篆隶书连续不断的特点，如成语③ 就是形容行人、车马、船只连续不断。 6．根据汉字造字法，选择合适的例字选项，补全“糸”字卡片。 A．素、丝、系    B．紫、缭、纸 “糸”字卡片 造字法 例字 形声是由形符和声符两部分组合成字的造字法。形符表达汉字的意义，声符提示汉字的读音。 （1） 会意是把两个或者多个独体字的意义组合起来表达新字义的造字法。 （2） 7．请你选择一个带“纟”偏旁的汉字，参加学校“笔墨迎春，新年赠字”活动，给同学或者老师送上一句新春祝福。 【答案】5． 绢 绯 络绎不绝 6． B A 7．示例1：编：祝你编织自己的人生梦想，心想事成，福星高照。 示例2：绣：祝你的生活如绣花般精细，每一步都走得平稳顺畅。 示例3：繁：祝你的生活如繁花盛绽，诸事如意，岁岁安然。 示例4：绕：祝你生活缠绕着幸福与快乐，每一天都充满乐趣。 【解析】5．本题考查字音字形。 绢， juàn 部首纟，结构左右，一种薄而密的丝织物，也指厚而疏的生丝织物。 绯红，fēi hóng，深红色。 络绎不绝，拼音是 luò yì bù jué。络绎：前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。 6．本题考查文学常识。 形声字：这类字由形旁和声旁组成，以形旁表意，声旁表音。 紫（zǐ）：形声字，“糸”表意，紫色色料与丝有关，“此”表音。 缭（liáo）：形声字，“糸”表意，与丝相关，“尞”表音。    纸（zhǐ）：形声字，“糸”表意，纸张起源于纤维材料，“氏”表音。   会意字：这类字由多个具有独立意义的象形字组合而成，以表示新的意义。   素（sù）：会意字。下部“糸”表示丝线，上部“囟”表示白首，“素”表示无色丝状之物。    系（xì）：会意字。上下两部分都表示线的交缠、绑系的状态。   丝（sī）：形声字。“糸”表意，指细小的纤维物质；“小”表音。 故（1）填B，（2）填A。 7．本题考查语言表达。选择一个带“纟”偏旁的汉字“绽”，体现“糸”字家族的元素，寓意新年的美好和希望。并给出一句新春祝福，符合活动要求。示例： 绽：愿您新年绽放如花，生活幸福满满！ 织：祝您织出美好明天，幸福安康，万事如意。 8．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）请阅读下面文字，完成问题。 一粒沙可以折射出一个世界，一朵花能够 ①ying_____衬出一座天堂。对于每一个人来说，生命都是有限的，但是对于整个人类来说，文化的传承却是没有止境的。把无限放在掌心，让永恒来收藏刹 (A.chà B.shà)那，这是生命永恒存在、②gèn ___古不老的原始见证。可是，随着岁月的流逝，历史的文化③cāng____桑在人类的记忆中越磨越淡，已经逐渐淡出人们的生活圈子，时间磨损了最值得深藏 的宝贵记忆。 ——《听余秋雨讲文化》 (1)根据拼音写汉字。 ①yìng 衬  ②gèn 古不老  ③cāng 桑 (2)给文段中加点字“刹”选择正确的读音（   ） A．chà B．shà 【答案】(1) 映 亘 沧 (2)A 【详解】（1）本题考查字形。 映衬（yìng chèn）：映照；衬托；修辞方式，并列相反的事物，形成鲜明的对比。 亘古不老（gèn gǔ bù lǎo）：从古到今都不会衰老。形容经历的时间长久，永远不变。 沧桑（cāng sāng）：“沧海桑田”的略语，大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。 （2）本题考查字音。 刹那（chà nà）：是一个佛教用语，梵语的音译，意思是极短的时间，一瞬间。 故选A。 9．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）本次游览打卡第一站是“白水冲”瀑布，请你阅读下面文字内容，根据要求完成相关任务。 “白水冲瀑布”不仅是古代文人墨客竞相追逐的胜地，还是自然风光隽秀的好地方，其名字背后更隐藏着一段关于得道成仙的美丽佳话。瀑布位于梁弄镇南边的白水山（又名白山）上，白山之巅的冶山、屏凤、石屋、云根四峰并峙，直插云霄，宛如四位守护神一般；石屋峰则以其怪石嶙峋、峭壁千仞而闻名遐迩；云根峰更是因其清荣峻茂和tuān急的流泉，吸引着无数游客的目光。 山间天空zhàn蓝，绿树成荫，流水潺潺，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，仿佛为这片土地披上了一层金色的外衣。而在石屋峰和云根峰之间，最为引人注目的莫过于那如诗如画的白水飞瀑。瀑布自53米的高空奔腾而下，宛如一条银色的游龙在空中飞舞，最终重重地砸在岩石上，溅起无数水花，发出轰鸣般的声响，宛如沉雷在山谷间回荡。那水雾烂漫，阳光穿透其中后，经常会形成一道道绚丽的彩虹，画面美不胜收。 (1)文中加点字“瀑”的读音，正确的一项是（   ） A．bào B．pù (2)根据文中拼音写出相应的汉字。 ①tuān急         ②zhàn蓝 (3)文中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ） A．直插云霄 B．闻名遐迩 C．烂漫 D．美不胜收 (4)文中画线句子有语病，请你修改。 【答案】(1)B (2) 湍 湛 (3)C (4)“白水冲瀑布”不仅自然风光隽秀，还是古代文人墨客竞相追逐的胜地。 【详解】（1）本题考查字音。 瀑布：pù bù，从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 湍急：tuān jí，形容水势急。 湛蓝：zhàn lán，深蓝色（多形容天空、湖海等）。 （3）本题考查词语运用。 A.直插云霄：形容山峰等高高地直立，与前文“四峰并峙”搭配，形象地写出山峰高耸的状态，使用恰当； B.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道，用来描述石屋峰因怪石嶙峋、峭壁千仞而被人熟知，使用合理； C.烂漫：通常用来形容颜色鲜明而美丽，或形容坦率自然，毫不做作，如“山花烂漫”“天真烂漫”等。此处用来形容水雾不合适，可改为“弥漫”等词语； D.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来），用来形容瀑布形成的绚丽画面，使用恰当； 故选C。 （4）本题考查病句。 “不仅”“还”表递进关系，两个分句应该是逐层深入的，应先强调其本身自然风光的特点，再提及它在文人墨客心中的地位，故“自然风光隽秀的好地方”和“古代文人墨客竞相追逐的胜地”调换位置。 “是自然风光隽秀的好地方”啰嗦，去掉“是……的好地方”。 故改成：“白水冲瀑布”不仅自然风光隽秀，还是古代文人墨客竞相追逐的胜地。 10．（24-25八年级上·浙江杭州·期末）积累丰富的词语，才能更好地表达。以下是同学们梳理的本学期学过的词语，请完成下面的任务。 组别 分类 词语或释义 例子 第一组 偏旁相同的词语 婆娑、浩瀚、绯红、嶙峋、旌旗、篱笆、①chuī xū…… （1）偏旁相同的词语与词义之间常具有怎样的关系？请尝试选用前面梳理的词语为例说明。 第二组 按照一定主题分类的词语 表现人物的形象：宽厚、伟岸、器宇轩昂…… 形容热闹的场景：摩肩接踵、络绎不绝、眼花缭乱…… 相似的感情色彩：篡改、禁锢、②挑xìn…… （2）你还有其他按照主题进行词语分类的方法吗？仿照前面的分类，试举一例，不少于三个词语。 第三组 含有词义相近字的成语 不折不挠：“折”和“挠”都指弯曲、屈服。 摧枯拉朽：“枯”和“朽”都指枯败的草木。 藏污纳垢：“污”和“垢”都指肮脏的东西。 …… （3）仿照前例，再写一个“含有词义相近字”的成语。 （4）补充上表中注音处空缺的汉字。 ①chuī xū ②挑xìn （5）日常生活中你是如何积累自己的词语库的？请补充两条积累词语的经验，分享给同学们 。 【答案】 示例：偏旁相同的词语，其词义往往与偏旁所表示的意义范畴有关。比如“婆娑”，都有“女”字旁，通常与女性或柔美等含义相关；“涟漪”都有“氵”，多与水的形态或与水有关的事物相关。 示例：按照季节分类的词语：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月等。 示例：千辛万苦：“辛”和“苦”都表示艰难、困苦。 吹嘘 衅 示例：阅读各类书籍，遇到好词好句摘抄下来，定期复习。观看优质的影视作品，注意其中的台词和对白，学习其中的精彩词语。 【详解】（1）本题考查提炼和概括。 汉字的偏旁往往具有一定的表意功能。以“婆娑”为例，“女”字旁可能暗示与女性的姿态或与柔美、温婉等特质相关，形容姿态优美；“涟漪”都有“氵”，水字旁表明这些词与水的动态、形态等有关，如水面泛起的细小波纹。通过观察这些偏旁相同的词语，可以发现它们的词义在一定程度上受到偏旁所代表的意义范畴的影响，偏旁为理解词语的大致含义提供了线索和方向。 （2）本题考查知识积累。 词语按主题可以分出很多种类，如自然景象类、人物品质类、情感表达类、学习求知类等。可以按平时的积累，写出相关的词语。 示例一：表现生活哲理：人生如梦、岁月如梭、光阴似箭、世事无常…… 示例二：表现社会现象：风土人情、世态炎凉、人情冷暖、物是人非…… （3）本题考查成语。 在寻找类似成语时，需要关注成语中是否有两个含义相近的字。“千辛万苦”中，“辛”和“苦”都表达了艰难、困苦的意思，是词义相近的字。如“和颜悦色”，“和”与“悦”都有温和、愉快的意思，都用于形容人的态度和蔼可亲，符合题目要求。 示例：道听途说、眼疾手快、谨小慎微、甜言蜜语等。 （4）本题考查字形。 吹嘘，chuí xū，夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。 挑衅，tiǎo xìn，借端生事，企图引起冲突或战争。也指故意挑衅对方，使其发怒。 （5）本题考查开放拓展。 积累词语的方法有很多，如广泛阅读、观看影视作品、关注媒体和新闻、积极参与交流、记录生词和佳句、利用学习工具等。从其中选择两种，结合自己的生活，把做法写出来即可。阅读各类书籍是积累词语的重要途径。不同类型的书籍，如文学作品、科普读物、历史书籍等，都包含丰富多样的词汇。在阅读过程中，遇到新颖、优美或富有表现力的词语，及时摘抄下来，并注明出处和语境，便于后续复习和理解。定期回顾摘抄的词语，可以加深记忆，并且通过在写作或口语中尝试运用这些词语，能够更好地掌握它们的用法和含义。观看优质的影视作品也是积累词语的有效方法。影视作品中的台词往往经过精心设计，包含了丰富的口语和书面语词汇。在观看时，可以留意角色的对话、旁白等，将其中的好词记录下来。同时，影视作品还能通过画面和情节帮助我们更好地理解词语的使用场景和情感色彩，使我们对词语的记忆更加深刻。此外，还可以与他人交流观看心得，分享自己学到的新词语，进一步巩固积累效果。 示例：积极参与交流，在交流中，我会注意倾听对方的用词和表达方式，学习他们的语言技巧，并尝试将学到的词语融入到自己的语言中。记录生词和佳句，我习惯随身携带一个小本子或使用手机上的记事本功能，随时记录遇到的生词和佳句。无论是阅读时遇到的精彩词汇，还是日常生活中听到的有趣表达，我都会及时记录下来，并定期回顾和复习，以加深记忆。 11． （24-25八年级上·浙江宁波·期末） 【活动背景】： 当代青少年心理健康问题屡见不鲜，对未来的迷惘、对自己的不自信、对过去的深深介怀，总会让我们踌躇不前，精神受阻。当你在为花朵的diāo xiè而感怀叹惋时，那么你也将错过群星，当你在被世俗xuān xiāo所扰，停滞不前时，那么你也正在浪费生命。而我们又该如何强大内心、慨然奔赴呢？A“______”坚守内心，不被外物或情绪左右。从阅读中识古今，理解古人解忧之言；从自然中感野性，感受生物奇妙百态；从榜样中学气性，结交心灵精神伙伴。学会自尊自信，方能为自己开辟一处港湾，开垦一方天地。 (1)请补充上述文字中的字形。 ①diāo xiè( )   ②xuān xiāo( ) (2)根据上下语境，选择合适的诗句填入文段A处，适合的诗句是（    ） A．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 B．问君何能尔？心远地自偏 C．仍怜故乡水，万里送行舟 D．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺 (3)辨认加点字读音。 开垦（    ） A．gěn B．kěn C．gěng D．kěng 【答案】(1) 凋谢 喧嚣 (2)B (3)B 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 凋谢（diāo xiè）：指草木花叶枯落（常用于口语），或比喻人事的衰老死亡。 喧嚣（xuān xiāo）：形容声音杂乱；不清静。 （2）本题考查诗句理解。 根据文中A处下文“坚守内心，不被外物或情绪左右”可知，此处补充的诗句应表达内心坚定、不受外界干扰的意思。 A.出自白居易的《钱塘湖春行》，描写对春天美色的喜爱，和坚守内心无关； B.出自陶渊明的《饮酒》，意思是：问我为什么能这样超脱世俗、心境淡泊？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。符合“坚守内心，不被外物或情绪左右”的主题； C.出自李白的《渡荆门送别》，意思是：但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。和坚守内心无关； D.出自唐代武元衡的《春兴》，写的是晚春的景色。和坚守内心无关； 故选B。 （3）本题考查字音。 开垦（kāi kěn）：把荒地开辟成可以种植的土地。 故选B。 12．（23-24八年级上·浙江金华·期末）品鉴景区介绍词，完成小题。第一小组同学去卢宅实地探访，收集并品鉴了景区介绍词。 卢宅，为雅溪卢氏jù（　　）居之地。南峙笔架山，北枕东（A．zhěn    B．chén）阳江，天人合一， 。历800余年，卢氏诗礼传家，科第绵延，营建起规模宏大的厅堂宅第，为（　　）（A．wéi   B.wèi）我国江南久fù（　　）盛名的明清古建筑群，融东阳木雕、堆塑（　　）（A．shù   B．sù）等艺术于一体，所反映的儒家礼乐思想、堪舆学理论、建筑特色和艺术风格，具有重大的历史、艺术、科学价值。 (1)请为加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。 (2)根据语境，文段中加点字“枕”的意思是（   ） A．枕头 B．枕着 C．靠近，临 D．卧，睡 (3)填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．风光秀丽 B．风物宜人 C．风姿绰约 【答案】(1)聚   A   A   负   B (2)C (3)B 【详解】（1）本题考查字音与字形。 聚居（jù jū）：集中居住在某一区域，强调居住的集中性。 枕（zhěn）：临近、挨近。故选A。 为（wéi）：是。故选A。 久负盛名（jiǔ fù shèng míng）：长久以来享有很高的声誉。 堆塑（duī sù）：用堆积的方式塑造物体形象，常指在建筑、工艺品等制作中，通过将材料堆叠塑造出特定造型。故选B。 （2）本题考查字义。 北枕东阳江：北边靠近东阳江。枕：靠近，临； 故选C。 （3）本题考查词语运用。 A.风光秀丽：形容山水风景很美的样子。 B.风物宜人：形容景色优美，适合人们居住、生活、欣赏等。 C.风姿绰约：形容女子体态柔美动人。 结合语境可知，文段描写卢宅自然环境舒适，适宜居住，填“风物宜人”更合适，故选B。 （23-24八年级上·浙江绍兴·期末）根据要求答题。 组别 角度 内       容 美食组 秋冬 之味 大雪时节，家家户户开始忙着腌制酱货。酱鸭、酱香肠、酱肉……大街小巷酱香mí① 漫。冬天竹竿上晒着的酱货，是上虞人记忆中难忘的“老味道”。 美文组 秋冬 之声 那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎hǒu② 。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。（夏丏尊《白马湖之冬》） 摄影组 秋冬 之色 深秋初冬时，市民大道两侧的银杏闪着金黄，（A）；石井水库的水杉红黄相间，（B）；龙山公园的栾树点缀在葱yù③ 中：青翠色，黄绿色，橙黄色…… 新闻组 秋冬 之光 （ ）2023年11月4日上午9时30分，历时近两年建成的绍兴曹娥江城市人行桥正式开通启用，市民争相打卡体验。人行桥开通当天，短短4小时打卡62387人次。晴空下俯瞰，人行桥像一条飘逸的白色长虹横卧曹娥江；夜幕下，在变幻的灯光秀中，桥两边伴音乐舞动的喷泉，如添了一对翩然起舞的翅膀，加上 (C) 的球幕，让整座人行桥增添了梦幻色彩。 （百观新闻） 古风组 秋冬 之情 古人常常借秋冬抒写爱怨悲欢。苏轼与友夜游承天寺，欣赏月光下“ ① ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的空明澄澈（《记承天寺夜游》）；刘桢借物寓意，赞美君子“ ② ，松柏有本性”的刚劲坚贞（《赠从弟· 其二》）；朱敦儒登上金陵城楼，远眺夕阳大地，感受到“ ③ ”的苍凉零落（《相见欢》）。 守住心中风景，就是实现了人生追求。在硝烟滚滚的雁门，李贺守住那份慷慨，表达了将士“报君黄金台上意， ④ ”的铿锵决心（《雁门太守行》）；在喧嚣尘世，陶渊明守住那份淡泊，享受了“ ⑤ ， ⑥ ”的闲适人生（《饮酒· 其五》）；在茫茫边塞，王维守住那份超然，领略了“ ⑦ ， ⑧ ”的壮美景象（《使至塞上》）。 13．阅读活动方案，完成两小题。 （1）根据拼音填写汉字。 ①mí 漫      ②虎hǒu      ③葱yù （2）请给美文组“秋冬之声”中加点的“削”字选择正确读音，并结合语境说明理由。 削（A xiāo    B．xuē） 答：我选( )，理由： 14．请为摄影组和新闻组中ABC三处空格选择合适的成语，依次为（    ） ①绚丽多彩  ②流光溢彩  ③熠熠生辉 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 15．请为新闻组“秋冬之光”的新闻拟写一个合适的标题。（15字以内） 答：标题： 16．请将古风组“秋冬之情”中的古诗文名句填写完整。 【答案】13． 弥 吼 郁 A 理由：这里形容白马湖冬天的风像刀削一样刺骨的冷，所以要读xiāo。 14．C 15．示例1：绍兴网红人行桥正式开通启用  示例2：曹娥江城市人行桥正式开通启用 16．①庭下如积水空明 ②岂不罹凝寒 ③万里夕阳垂地大江流 ④提携玉龙为君死 ⑤采菊东篱下 ⑥悠然见南山 ⑦大漠孤烟直 ⑧长河落日圆 【解析】13．（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①弥漫（mí màn）：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。 ②虎吼（hǔ hǒu）：老虎大声的叫喊。 ③葱郁（cōng yù）：葱茏。 （2）本题考查字音和字义辨析。 “削”读作xiāo，本义为斜着刀切刮。用作名词，指一种书刀，是古代用来削除简牍上的错字的工具。读作xuē，引申指分、分割。结合句子“风从门窗隙缝中来，分外尖削”“风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里”可知，这里要表达的意思是风非常的大，非常的寒冷，因此“削”在这里应读作xiāo，形容白马湖冬天的风像刀削一样刺骨的冷； 故选A。 14．本题考查成语运用。 ①绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽。②流光溢彩：形容形象美好，光彩照人。③熠熠生辉：指亮晶晶地发出光辉。 结合A前面“银杏闪着金黄”可知，这里用“熠熠生辉”与“闪着金黄”相照应； 结合B前后内容“红黄相间”“青翠色，黄绿色，橙黄色……”可知，这里强调的是色彩繁多且艳丽，因此这里应填“绚丽多彩”； 结合C前后的内容“在变幻的灯光秀中”“伴音乐舞动的喷泉”“球幕，让整座人行桥增添了梦幻色彩”可知，这里营造了一种梦幻美好的氛围，显得光彩照人，因此这里应填“流光溢彩”； 故选C。 15．本题考查拟写新闻标题。作答时抓住关键句子来分析概括，注意字数要求。 结合“2023年11月4日上午9时30分，历时近两年建成的绍兴曹娥江城市人行桥正式开通启用，市民争相打卡体验”可知，这里的要点是：绍兴曹娥江城市人行桥正式开通启用。概括即：绍兴网红人行桥正式开通启用。或曹娥江城市人行桥正式开通启用。 16．本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庭、罹、凝寒、垂、提携、篱、悠然、漠、孤烟、圆”等字词容易写错。 17．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读下面这则新闻，完成小题。 近日，广东省佛山市公安局公布了“2020新生儿爆款名字”，“梓X”组合领衔上榜。 其中，男孩取名为“梓睿”的最多，已连续两年排行榜首。女孩取名最多的是“梓晴”，已连续五年排行榜首。纵观五年来的爆款名字对比，变化仿佛并不大。但“梓晴”能够tuō yǐng______而出，蝉联五年榜首，还是让网友惊讶不已。 这样看似“独树一帜”却总是“撞名”的现象，屡屡引发网友热议。民俗专家高巍表示，一个人的取名方式、习惯，多少都会打上时代的烙印。 (1)为加点字选择正确的读音（   ） A．xián B．xié (2)根据拼音写出相应的词语。 (3)下列选项中，最适合作为上述新闻标题的一项是（   ） A．“2020新生儿爆款名字”公布 B．“梓X”组合深受新手父母喜爱 C．新生儿“撞名”现象引发网友热议 D．新生儿取名常带时代烙印 (4)根据文意，在横线上填入合适的汉字。 梓即梓树，是一种优质木材。梓用作人名寓意茁壮成长、有栋梁之才，因而受到大家的热捧。其实，同样是木字旁的“樟”“ ”等也是优良珍贵的木材，也适合取名。而“枯”“ ”等表示衰败腐烂之意的字就不常用作人名了。 【答案】(1)A (2)脱颖 (3)A (4) 楠 朽 【详解】（1）本题考查字音。 领衔，lǐngxián，意思是指在共同署名的文件上署名在最前面。通常意指最主要的负责人，但并不代表唯一性。故选A。 （2）本题考查字形。 脱颖而出 [ tuō yǐng ér chū ] ， 锥子的整个尖部透过布囊显露出来。比喻人的才能全部表现出来。 （3）本题考查拟写标题。结合导语句“广东省佛山市公安局公布了‘2020新生儿爆款名字’，‘梓X’组合领衔上榜”可拟写为“2020新生儿爆款名字”公布。故选A。 （4）本题考查字义。 “樟、桧、杉、楠”是我国四大珍贵木材，也适合取名。朽、枯、槁等字都有衰败腐烂之意，表示腐朽。 18．（23-24八年级上·浙江台州·期末）玩转三叠字。 三叠字小卡片①人+人+人=众，三人为众，表示人多。 ②马+马+马=骉（biāo），三马为骉，表示众马奔腾的样子。 ③ ④龍+龍+龍=龘（dá），三龍为龘，表示群龙腾飞的样子，昂扬而热烈。 (1)阅读以下三叠字小卡片，再补充一例。 (2)2024龙年春晚主题词为“龙行龘龘，欣欣家国”，有何寓意？ 【答案】(1)示例1：石+石+石=磊，三石为磊，表示石头众多。 示例2：木+木+木=森，三木为森，形容树木多。 (2)示例：“龘龘”表示群龙腾飞，昂扬而热烈，龙年春晚以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，寓意着中华儿女奋发向上，中华民族繁荣昌盛。 【详解】（1）本题考查三叠字（品字形结构字）的了解和识别。三叠字是由三个完全相同的字叠合而成的汉字，通常具有特定的含义。解答时， 首先，从所知的汉字中挑选出一个三叠字。 然后，解释这个三叠字的意义。通常，三叠字的意义与其单个字的意义有关，但又有所扩展或特定化。 最后，按照题目给出的格式，将这个三叠字和其意义写成一句话。 示例：火+火+火=焱（yàn），三火为焱，表示光华、光焰，也形容火势旺盛。 （2）本题考查对主题词寓意的理解和解释能力。解答时，首先，要理解主题词中的每一个字或词的含义。“龙行龘龘”中的“龙行”可以理解为龙在行动或飞翔，“龘龘”如上所述，表示群龙腾飞的样子，寓意着力量和活力。“欣欣家国”中的“欣欣”表示繁荣兴旺，“家国”则指的是国家和家庭。 然后，将这些含义结合起来，理解整个主题词的寓意。最后，根据理解，组织语言，清晰地表达出主题词的寓意。在解释寓意时，可以适当运用修辞手法，使表达更加生动有力。 示例：“龙行龘龘”描绘出群龙飞舞的壮观景象，象征着力量与活力，而“欣欣家国”则表达了家国兴旺的美好愿景。龙年春晚以此为主题，寓意着新的一年里，国家将如龙腾飞，家家户户都将迎来欣欣向荣的新气象。 （23-24八年级上·浙江金华·期末）下面是八年级（3）班“主题阅读活动开场白”中的一段话，请完成各题。 在浩如烟海的历史长河中，闪烁着一颗颗璀璨的明星，散发着耀眼的光芒。踏入那一方回忆，我们轻轻地来到文人墨客的身旁，用一颗赤诚的心，去探索他们的精神追求。 “天时不如地利，____________。”细品儒家经典《得道多助，失道寡助》，字里行间阐明了战争的胜败，主要取决于统治者是否“得道”。 “我报路长嗟日暮，____________。”词人李清照在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。 “____________，____________。”诗人杜甫开篇即描绘出国都萧索的景色，反映了其热爱国家、期待和平的美好愿望。 “____________，____________。”吴均通过描写百鸟和鸣，声音和谐悦耳，传达出他对大自然和谐与美好的赞美之情，也流露出他厌恶官场、向往自由的思想。 文人墨客承载了中国古代文化的精神财富。他们的精神追求不尽相同，但他们不追名逐利，不背信弃义，如一股浩然之风，坚守着自己高洁的精神追求。 19．从“开场白”中加点的“载”字出发，根据“图解汉字”，探究字音、字形、字义。 汉字 图解汉字 探究字音、字形、字义 载 从左图看，“承载”的“载”字是一个形声字，其字形左边为车，代表字义；右边为“灾”的最初表现形体，代表字音。由此判断，“载”字的本义与 有关。“载”有“zài”与载“zǎi”两种读音。理解为“装载”“充满”“且”等意思时，读 （A．zǎi  B．zài），如“载客”“风雪载途”“载歌载舞”；理解为“年”“记载”等意思时，读 （A．zǎi  B．zài），如“一年半载”“载入史册”。 栽 松江提督张云翼以公侯世职，而《严滩》一首，独出新 （A．栽  B．裁）。 ——[清]袁枚《随园诗话》弘奖学术启文明， （A．栽  B．裁）桃种李最多情。 ——蔡元培 裁 20．小语不明白“开场白”中提到的“得道”一词的含义，请你为他解释： 。 21．请填补“开场白”中空缺的古诗文，感受古代文人的精神。 【答案】19． 车 B A B A 20．施行仁政，以民为本 21．地利不如人和；学诗谩有惊人句；国破山河在，城春草木深；好鸟相鸣；嘤嘤成韵 【解析】19．本题考查汉字字音、字形、字义。 ①空，从“图解汉字”中我们可以看到，“载”字的左边是“车”，右边是“灾”的变体。形声字的特点通常是一边表示意义（形旁），一边表示读音（声旁）。在这里，“车”作为形旁，提示我们“载”与车或运输有关；而“灾”作为声旁，提示我们读音。根据汉字演变的历史，“载”字最初的含义与车有关。 ②空， 载客：zài kè，指车辆、船只、飞机等交通工具搭载乘客，强调运输工具承载人的行为。比如“这辆公交车可以载客五十人”。 风雪载途：fēng xuě zài tú，一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。“载”在这里表示充满（道路）。例如“春节前夕，游子们不顾风雪载途，纷纷踏上归乡之路”。 载歌载舞：zài gē zài wǔ，一边唱歌，一边跳舞，形容尽情欢乐。“载……载……”用在两个动词前面，表示两个动作同时进行。比如“联欢晚会上，同学们载歌载舞，热闹极了”。 故选B。 ③空： 一年半载：yī nián bàn zǎi，指一年或半年，泛指一段时间，常用来表示时间不会太长。比如“这件事不用着急，一年半载总能解决”，强调完成某事所需的大概时长范畴。 载入史册：zǎi rù shǐ cè，把某个人、某件事的事迹记录进历史书籍中，意味着其具有重要意义、值得被历史铭记。例如“航天英雄们的伟大功绩载入史册，永远为后人敬仰”，突出所涉及内容的历史价值。 故选A。 ④空： 独出心裁：dú chū xīn cái，原指诗文的构思有独特之处，后泛指想出的办法或做工与众不同，强调想出的办法、主意等具有创新性、独特性，与众不同。 故选B。 ⑤空： 栽桃种李：zāi táo zhòng lǐ，字面指栽种桃树和李树，多用来比喻培育人才（因“桃李”常象征学生），也可指用心耕耘、付出劳动以收获成果。 故选A。 20．本题考查对文言文词语的理解。 在“开场白”中提到的“得道”一词，源自《得道多助，失道寡助》一文。这里的“道”指的是施行仁政、以民为本的治国之道。在古代中国，儒家思想强调“仁”与“礼”，认为统治者只有施行仁政，才能得到人民的拥护和支持，从而稳固政权。因此，“得道”在这里指的是统治者施行仁政、以民为本的状态。据此可知，“得道”即施行仁政，以民为本。 21．本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谩、国、鸣、嘤、韵”等字词容易写错。 22．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读语段，完成相应内容。 本学期，我们一起在新闻单元体验了dān① 精竭虑的消息报道过程；在人物传记单元感受到伟人们别具一格的性格魅力；在散文世界里望见了那个pán② 跚的背影，品味了雨季中鲜腴的菌子；在说明文阅读中了解到前人巧妙绝lún③ 的设计工艺，产生科学探索的无穷兴趣；在古代诗文中我们流连于自然山水的灵秀之美，折服于睿智雄辩中的人生理想和担当…… (1)根据拼音书写汉字。 ①dān ②pán ③lún (2)根据语义，文中加点字“菌”的正确读音是（   ） A．jūn B．jùn 【答案】(1) 殚 蹒 伦 (2)B 【详解】（1）本题考查字形识记能力。 ①殚精竭虑：拼音是dān jīng jié lǜ，意为用尽精力，费尽心思。 ②蹒跚：拼音是pán shān，意思是一指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子；二指行步缓慢，往来徘徊的样子；三指行步摇晃跌撞；四指舞步翩跹；五指旋行、徘徊。 ③巧妙绝伦：拼音是qiǎo miào jué lún，意思是指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。 （2）本题考查字音。 菌子：拼音是jùn zi，又名蘑菇。通常大家把人工种植的叫蘑菇，野生的叫菌子。 23．（23-24八年级上·浙江金华·期末）下面是小语为研学活动写的宣传语，请一起完成后面的任务。 一座座古村落，如同一幅幅被时间凝固的画卷，古朴，静谧；走进古村落，（wǎn） 如穿越了千年的时光，来到了一个世外桃源，阻隔了外界的（xuān） 嚣。一砖一瓦、一椽一木都藏满了故事，充满了岁月的气息，它们从岁月深处走来，向世人展示历史的（    ）桑，演绎着现代人眼中的诗与远方。 让我们一起走进那些宁静悠远、古韵盎然的古村落，领略江南秘境的魅力！ (1)结合语境，根据拼音写出汉字。 ①（wǎn） 如 ②（xuān） 嚣 (2)根据语意，选择合适的汉字填入文中括号处（    ） A．苍 B．沧 (3)加点字“盎”在文中读音正确的一项是（    ） A．àng B．yāng 【答案】(1) 宛 喧 (2)B (3)A 【详解】（1）本题考查字形。 宛如：wǎn rú，正像；好像。 喧嚣：xuān xiāo，指声音大而杂乱。 （2）本题考查字形。 沧桑：cāng sāng，成语沧海桑田的缩用。沧海变成桑田，桑田变成沧海。比喻世事变化很大。 故选B。 （3）本题考查字音。 盎然：àng rán，形容气氛、趣味等浓厚的样子。 故选A。 24．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读“序言”，完成问题。 同学们，本学期的语文学习悄然结束。这个学期，我们阅读了鲜活客观的新闻、真实生动的传记、（zhāng） 显情谊的散文、各具特色的科普作品、古（pǔ） 典雅的古代诗词……这些作品（    ）承载着文人的智慧，（    ）能陶冶我们的情操。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”请你劳驾梳理知识，走进多彩的语文学习天地。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（zhāng） 显          ②古（pǔ） (2)给文中加点字“悄”选择正确的读音是（    ） A．qiāo B．qiǎo (3)为了让语言连贯，请在文中括号处选择一组正确的关联词是（    ） A．不仅……而且…… B．不是……就是…… C．一边……一边…… (4)序言中的画线句表达不够得体，请修改一下。 【答案】(1) 彰 朴 (2)B (3)A (4)同学们，请你梳理知识，走进多彩的语文学习天地。 【详解】（1）本题考查字形。 彰显：zhāng xiǎn，分明而确定地表现；显著，明显。 古朴：gǔpǔ，古老而质朴。 （2）本题考查字音。 悄然：qiǎo rán，形容安静而无声。 故选B。 （3）本题考查关联词语。 A.“不仅……而且……”表示递进关系； B.“不是……就是……”表示选择关系； C.“一边……一边……”表示并列关系； 根据语境，“承载着文人的智慧”和“能陶冶我们的情操”两句之间是递进关系，所以选择“不仅……而且……”。 故选A。 （4）本题考查语言表达。“劳驾”用于请别人做事或让路，为敬辞，用在此处不得体，并且对于，和“请”重复，故删去，修改为：同学们，请你梳理知识，走进多彩的语文学习天地。 25．（23-24八年级上·浙江金华·期末）阅读下面文字，完成各题。 轻轻合上八年级上册的语文书，我们收获良多。《白杨礼赞》让我们了解了质朴、坚强、力求上进的白杨树；《美丽的颜色》让我们记住了居里夫妇，记住了那个略带蓝色荧光的轮kuò（   ）——镭；《苏州园林》让我们赞叹园林设计者的因地zhì（   ）宜、自出心裁；《昆明的雨》让我们沉醉于汪曾祺平淡自然、饶有趣味的语言；________。 (1)根据拼音，写出汉字。 轮kuò( )    因地zhì( )宜 (2)阅读上文，选出加点字“饶”的正确读音（   ） A．ráo B．yáo (3)根据语境，仿照前文，再写一点收获。 【答案】(1) 廓 宜 (2)A (3)示例：《三峡》让我领略古代三峡四季风格迥异的山水风光 【详解】（1）本题考查汉字字形。 轮廓（lún kuò）：构成物体或图形外缘的线条。 因地制宜（yīn dì zhì yí）：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。 （2）本题考查汉字字音。 饶有趣味（ráo yǒu qù wèi）：很有兴趣地看着一样物体或事物。 故选A。 （3）本题考查仿写句子。 结合“《白杨礼赞》让我们了解了质朴、坚强、力求上进的白杨树”，可知：仿写的句子结构是“……（课文）让我……（动词）……”。仿写句子时选择一篇八年级上册的语文书具有代表性和教育意义的文章来表现你的学习收获。 示例： 《藤野先生》让我们感受到了鲁迅对恩师的尊重与感激之情。 26． （23-24八年级上·浙江绍兴·期末） 展板导语 传统色彩种类繁多，让人眼花□乱，色彩文化更是伴随着社会生活与时代历史的变迁，经历了漫长的更迭演变，得到了全新的传承与演绎。色彩是古人认识世界的一种方式，传统色彩融于生活的方方面面，拥有别出心（cái）______、诗意盎然的名称：桃夭、秋香、缥碧、月白、（fēi）______红……使人产生无边遐思——粉红的桃花在风中摇曳，金黄的稻谷在秋日成熟，青绿的溪水在山涧流淌……只有中国的色彩，才能这般美得不可方物。 按要求完成下列小题。 (1)根据拼音填写汉字。 ①别出心（cái）     ②（fēi） 红 (2)给导语中加点字“缥”选择正确的读音。（   ） A．piǎo B．piāo (3)填入□处的汉字，最合适的一项是（   ） A．瞭 B．缭 【答案】(1) 裁 绯 (2)A (3)B 【详解】（1）本题考查字形。 别出心裁：bié chū xīn cái，原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 绯红：fēi hóng，鲜红色。 （2）本题考查字音。 缥碧：piǎo bì，青绿色。 故选A。 （3）本题考查成语积累。 眼花缭乱：yǎn huā liáo luàn，眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 故选B。 （23-24八年级上·浙江杭州·期末） 探寻杭州的昨天 良渚，意为“美丽的水中之洲”。良渚古城虽然是中华民族的精神坐标，而且是人类文明的文化瑰宝。莫角山上，良诸先民迎来春日的第一缕阳光，希冀万物复苏、风调雨顺。这缕光亦是杭州第19届亚运会的火种，喜迎四方宾客，共襄盛会。在良渚，我们看到内圆外方的形制是和而不同、美美与共的精神信仰，精雕细琢的纹饰是（1）__________的价值追求，湿地yíng☐城的勇气是（2）__________的高尚品格，藏礼于城的智慧是（3）__________的开放姿态，全民尚玉的风气是温润端方、中正平和的审美理想。 27．给加点字选择正确读音，根据拼音和语境选择正确的汉字。 （1）瑰宝（A guī  B kuī）  （2）湿地yíng城（A 迎  B 营） 28．选择恰当的词语填入文段中的空白处。 A．开拓进取、团结协作   B．孜孜不倦、精益求精   C．交流共享、兼收并蓄 29．文段中划线句子关联词语使用不当，请改正。 30．良渚文化以玉琮为首（如图1），“圆中牙身玄外曰琮”。古币（如图2）与“琮”有异曲同工之妙——外圆内方，寓意为“天圆地方”。自然事物如此，为人处世也如此。请结合自身经历，谈谈你对“外圆内方”的理解。 【答案】27．（1）A （2）B 28．B A C 29．把“虽然”改成“不仅”或“不但”。 30．“内涵理解”示例：做事，有原则，有讲究，学会圆通，活处理。 自身经历：我是一个待人随和的同学，同学向我请教问题时，我都会为他们讲解，但是考试时，他们叫我协助他们作弊时，我坚决回绝，因为我的心中有一个方正的规矩，那就是讲原则。 【分析】27．本题考查汉字字音字形 （1）瑰宝（guī bǎo）：特别珍贵的东西。故选A。 （2）营城（ yíng  chéng）：常用地名。故选B。 28．本题考查成语使用。 第一空，孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。精益求精：追求好上加好，永无止境。本处形容的是对“精雕细琢的纹饰的价值追求”，应选B； 第二空，开拓进取：努力想办法创新向前，立志有所作为。团结协作：齐心协力，团结一致。在此赞美“良渚湿地营城的勇气的高尚品格”，应选A； 第三空，交流共享：彼此把自己有的供给对方，相互受益，共同享用。兼收并蓄：不管哪方面的（多指不管好坏、有用无用等）全都接收进来，保存下来。在此形容“藏礼于城的智慧的开放姿态”，应选用C； 29．本题考查病句修改。 “中华民族的精神坐标”和“人类文明的文化瑰宝”是递进关系，应将“虽然”改为“不仅”或“不但”。 30．本题考查内容拓展。 结合题干“圆中牙身玄外曰琮”“外圆内方，寓意为‘天圆地方’”，可知：“琮”的“圆中牙身玄外”指的是“璧圆象天，琮方象地”，成为统治阶级祭祀苍茫大地的礼器。古币的“外圆内方，寓意为‘天圆地方’”指的是古钱币的外圆代表了天，内方代表着大地，这是古人的宇宙观，代表着天地合一。外圆代表着为人处世与他人相处时要学会包容，要有亲和力，这样才算是一个明智的人，与他人相处的时候才会受人喜欢。内方表达着对待自己要严格一点，严于律己，宽以待人，就是它所传达的道理。结合以上分析作答即可。 示例： 自身经历：我是一个讲求原则的人，相信“无规矩不成方圆”，我做事情很有原则性，但是我不是古板的人，我和同学相处很友好，对于同学的无心之过，我会包容。 （23-24八年级上·浙江宁波·期末）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都zhāng□显出独特的人文价值，承载着人类的历史和智慧，是宝贵的文化遗产。文化遗产从存在形态上分为物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，如巧妙绝lún□的赵州桥、自出心cái□的苏州园林；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化表现形式，如生动恢宏的《清明上河图》。 31．根据拼音写汉字。 （1）zhāng 显        （2）巧妙绝lún             （3）自出心cái 32．请选出与“承载”中的载读音不同的一项（   ） A．三年五载 B．满载而归 C．怨声载道 【答案】31．（1）彰（2）伦（3）裁 32．A 【解析】31．本题考查根据拼音写汉字。 （1）彰显（zhāng xiǎn）：意思是显赫，明显，显著，鲜明地显示。 （2）巧妙绝伦（qiǎo miào jué lún）：指精巧到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。 （3）自出心裁（zì chū xīn cái）：意思是出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。 32．本题考查字音。承载（chéng zài）：意思是托着物体，承受它的重量。。 A.三年五载（sān nián wǔ zǎi）：形容时间不是很长，大约是三到五年的时间段； B.满载而归（mǎn zài ér guī）：原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果； C.怨声载道（yuàn shēng zài dào）：原义是怨恨的声音充满道路，后形容人民群众强烈的不满和怨恨； 故选A。 33．（23-24八年级上·浙江台州·期末）后勤组想用古诗文名句制作“生命语录”的海报布置场馆，请你参与。 “生命语录” 出  处 名  句 生命寄语 吴均《与朱元思书》 ① ，望峰息心； 经纶世务者，② 。 生命，是闲适自在的淡然，不负时光，不负景！ 李清照《如梦令》 争渡，争渡，③ 。 陶渊明《饮酒（其五）》 ④ ，悠然见南山。 白居易《钱塘湖春行》 几处早莺争暖树，⑤ 。 【甲】 《雁门太守行》 报君黄金台上意，⑥ 。 生命，是理想同行的决心，活出本色，活出价值！ 杜甫《春望》 感时花溅泪，⑦ 。 刘桢《赠从弟（其二）》 岂不罹凝寒？⑧ 。 (1)在【甲】处填写作者。 (2)在①-⑧处填写恰当的古诗文名句。 (3)小语想把李白《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流。”收录到“生命语录”中，你认为合适吗？请简述理由。 【答案】(1)李贺 (2)①鸢飞戾天者  ②窥谷忘反  ③惊起一滩鸥鹭  ④采菊东篱下 ⑤谁家新燕啄春泥  ⑥提携玉龙为君死 ⑦恨别鸟惊心  ⑧松柏有本性 (3)我认为合适。这两句诗化静为动，描绘了长江两岸开阔辽远的景象。虽是写景，却充分体现了诗人喜悦的心情和昂扬开阔的生命姿态。 【详解】（1）本题考查文学常识。 《雁门太守行》：是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。 （2）本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“鸢、戾、窥、反、鸥、篱、燕、携”等字的正确书写。 （3）本题考查诗句理解。 “山随平野尽，江入大荒流”意思是：高山渐渐隐去平野慢慢舒展开，江水一片仿佛流进广阔的莽原。前句形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。它好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。后句著一“入”字，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。据此分析可知，可以收录到“生命语录”中。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 基础知识综合 1．（24-25八年级上·浙江杭州·期末）阅读灵隐寺介绍材料，根据要求完成任务。 灵隐寺，这座千年古刹，zuò（   ）落于杭州的青山绿水间，是佛教文化的瑰宝，也是喧嚣尘世中的一方净土。这里不仅承载着深厚的佛教文化底蕴，更是一个让人心生敬畏、倍感温暖的地方。一进入灵隐寺，映入眼帘的是那郁郁葱葱的古木，它们见证着千年古寺的风雨与沧桑，寄托着男女老少的心愿和祝福， 。灵隐寺的禅意，不仅仅体现在那庄严的佛像和悠扬的梵音中，更融入了这里的每一寸土地、每一缕空气。无论是打坐míng（   ）想，还是漫步于寺院之中，都能让你的心灵得到一次彻底的洗涤和升华。 (1)结合上下语境，根据拼音或汉字写出相对应的汉字或拼音选项。 ①zuò 落                    ②míng 想 ③古刹 （ A．chà  B．shà ）   ④承载 （ A．zǎi  B．zài ） (2)在画横线处续写句子，要求和画波浪线部分构成排比。 2．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）阅读新闻报道，请根据要求完成任务。 2024年世界互联网大会·乌镇峰会以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，大会bān（1）______发了”世界互联网大会杰出贡献奖”，以表zhāng（2）______在全球互联网相关领域做出杰出贡献的个人和企业，2024年全球共有7位个人和14家企业获此殊荣。获得“世界互联网大会杰出贡献奖”的企业被大会官方分为三大类别，分别是社会（   ）类、创新（   ）类和成长（   ）类。共有14家企业荣获这三个类别的奖项，覆盖5G、人工智能、芯片设计、云计算和网络安全等行业。 ——人民网 【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。 (1)     （2） 【任务二】完成填空。 (2)填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（   ） A．贡献 突破 潜力 B．突破 潜力 贡献 C．贡献 潜力 突破 D．潜力 贡献 突破 3．（24-25八年级上·浙江温州·期末）阅读回答问题。 ◎活动目的：瞻仰星辰，启悟未来。 ◎预期成果 ◎制作过程 补全前言。 欢迎来到“历史的星空”人物展！在这里您将遇见那些在历史长河中留下足jì 的巨人，感受他们在风云变幻中的坚守与jué 择；您将聆听那些被岁月尘封却依旧【甲】 的声音，体会穿透时代迷雾的思想光máng。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①足jì ②jué 择 ③光máng (2)结合上下文语境，为【甲】处选择合适的成语（    ） A．震耳欲聋 B．振聋发聩 4．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）宁波的花海浪漫如歌，请根据提示完成任务。 江北的樱花最是浪漫。翘首远眺，淡墨色的山峦在云雾liáo____绕中若隐若现，仿佛“欲界之仙都”，尽显神秘。近处，一排排樱花树生机àng____然，倘有微风拂过，花瓣轻盈飘落，在空中（　　）而下，慢慢落满地面，形成粉色的花海，令人赏心悦目。 (1)与“翘首远眺”的“翘”含有一致读音的词语是（    ） A．翘起 B．翘楚 C．翘班 D．翘尾巴 (2)根据拼音写汉字。 ①liáo ②àng (3)联系《答谢中书书》，选段中“欲界之仙都”意思是① ，用以形容② 。 (4)请从下面选项中选择贴切的词语填到文中括号处，并说明理由（填选项）。 A飞舞B．飘洒C．坠落D．盘旋 我选 ，理由： （24-25八年级上·浙江嘉兴·期末）参与汉字探究 5．根据拼音写汉字，补全解说词。 同学们，“糸”字家族有许多成员，我们一起来认识它们吧！ “糸”字始见于甲骨文，其本义为“细丝”。我们生活中接触过许多甲骨文金文丝织品，如：纱、绸、① （juàn）。人们还可以根据自己的喜好将丝织品染成不同的色彩，如：② （fēi）红、绛紫等。另外，细丝具有小篆隶书连续不断的特点，如成语③ 就是形容行人、车马、船只连续不断。 6．根据汉字造字法，选择合适的例字选项，补全“糸”字卡片。 A．素、丝、系    B．紫、缭、纸 “糸”字卡片 造字法 例字 形声是由形符和声符两部分组合成字的造字法。形符表达汉字的意义，声符提示汉字的读音。 （1） 会意是把两个或者多个独体字的意义组合起来表达新字义的造字法。 （2） 7．请你选择一个带“纟”偏旁的汉字，参加学校“笔墨迎春，新年赠字”活动，给同学或者老师送上一句新春祝福。 8．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）请阅读下面文字，完成问题。 一粒沙可以折射出一个世界，一朵花能够 ①ying_____衬出一座天堂。对于每一个人来说，生命都是有限的，但是对于整个人类来说，文化的传承却是没有止境的。把无限放在掌心，让永恒来收藏刹 (A.chà B.shà)那，这是生命永恒存在、②gèn ___古不老的原始见证。可是，随着岁月的流逝，历史的文化③cāng____桑在人类的记忆中越磨越淡，已经逐渐淡出人们的生活圈子，时间磨损了最值得深藏 的宝贵记忆。 ——《听余秋雨讲文化》 (1)根据拼音写汉字。 ①yìng 衬  ②gèn 古不老  ③cāng 桑 (2)给文段中加点字“刹”选择正确的读音（   ） A．chà B．shà 9．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）本次游览打卡第一站是“白水冲”瀑布，请你阅读下面文字内容，根据要求完成相关任务。 “白水冲瀑布”不仅是古代文人墨客竞相追逐的胜地，还是自然风光隽秀的好地方，其名字背后更隐藏着一段关于得道成仙的美丽佳话。瀑布位于梁弄镇南边的白水山（又名白山）上，白山之巅的冶山、屏凤、石屋、云根四峰并峙，直插云霄，宛如四位守护神一般；石屋峰则以其怪石嶙峋、峭壁千仞而闻名遐迩；云根峰更是因其清荣峻茂和tuān急的流泉，吸引着无数游客的目光。 山间天空zhàn蓝，绿树成荫，流水潺潺，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，仿佛为这片土地披上了一层金色的外衣。而在石屋峰和云根峰之间，最为引人注目的莫过于那如诗如画的白水飞瀑。瀑布自53米的高空奔腾而下，宛如一条银色的游龙在空中飞舞，最终重重地砸在岩石上，溅起无数水花，发出轰鸣般的声响，宛如沉雷在山谷间回荡。那水雾烂漫，阳光穿透其中后，经常会形成一道道绚丽的彩虹，画面美不胜收。 (1)文中加点字“瀑”的读音，正确的一项是（   ） A．bào B．pù (2)根据文中拼音写出相应的汉字。 ①tuān急         ②zhàn蓝 (3)文中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ） A．直插云霄 B．闻名遐迩 C．烂漫 D．美不胜收 (4)文中画线句子有语病，请你修改。 10．（24-25八年级上·浙江杭州·期末）积累丰富的词语，才能更好地表达。以下是同学们梳理的本学期学过的词语，请完成下面的任务。 组别 分类 词语或释义 例子 第一组 偏旁相同的词语 婆娑、浩瀚、绯红、嶙峋、旌旗、篱笆、①chuī xū…… （1）偏旁相同的词语与词义之间常具有怎样的关系？请尝试选用前面梳理的词语为例说明。 第二组 按照一定主题分类的词语 表现人物的形象：宽厚、伟岸、器宇轩昂…… 形容热闹的场景：摩肩接踵、络绎不绝、眼花缭乱…… 相似的感情色彩：篡改、禁锢、②挑xìn…… （2）你还有其他按照主题进行词语分类的方法吗？仿照前面的分类，试举一例，不少于三个词语。 第三组 含有词义相近字的成语 不折不挠：“折”和“挠”都指弯曲、屈服。 摧枯拉朽：“枯”和“朽”都指枯败的草木。 藏污纳垢：“污”和“垢”都指肮脏的东西。 …… （3）仿照前例，再写一个“含有词义相近字”的成语。 （4）补充上表中注音处空缺的汉字。 ①chuī xū ②挑xìn （5）日常生活中你是如何积累自己的词语库的？请补充两条积累词语的经验，分享给同学们 。 11．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）【活动背景】： 当代青少年心理健康问题屡见不鲜，对未来的迷惘、对自己的不自信、对过去的深深介怀，总会让我们踌躇不前，精神受阻。当你在为花朵的diāo xiè而感怀叹惋时，那么你也将错过群星，当你在被世俗xuān xiāo所扰，停滞不前时，那么你也正在浪费生命。而我们又该如何强大内心、慨然奔赴呢？A“______”坚守内心，不被外物或情绪左右。从阅读中识古今，理解古人解忧之言；从自然中感野性，感受生物奇妙百态；从榜样中学气性，结交心灵精神伙伴。学会自尊自信，方能为自己开辟一处港湾，开垦一方天地。 (1)请补充上述文字中的字形。 ①diāo xiè( )   ②xuān xiāo( ) (2)根据上下语境，选择合适的诗句填入文段A处，适合的诗句是（    ） A．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 B．问君何能尔？心远地自偏 C．仍怜故乡水，万里送行舟 D．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺 (3)辨认加点字读音。 开垦（    ） A．gěn B．kěn C．gěng D．kěng 12．（23-24八年级上·浙江金华·期末）品鉴景区介绍词，完成小题。第一小组同学去卢宅实地探访，收集并品鉴了景区介绍词。 卢宅，为雅溪卢氏jù（　　）居之地。南峙笔架山，北枕东（A．zhěn    B．chén）阳江，天人合一， 。历800余年，卢氏诗礼传家，科第绵延，营建起规模宏大的厅堂宅第，为（　　）（A．wéi   B.wèi）我国江南久fù（　　）盛名的明清古建筑群，融东阳木雕、堆塑（　　）（A．shù   B．sù）等艺术于一体，所反映的儒家礼乐思想、堪舆学理论、建筑特色和艺术风格，具有重大的历史、艺术、科学价值。 (1)请为加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。 (2)根据语境，文段中加点字“枕”的意思是（   ） A．枕头 B．枕着 C．靠近，临 D．卧，睡 (3)填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．风光秀丽 B．风物宜人 C．风姿绰约 （23-24八年级上·浙江绍兴·期末）根据要求答题。 组别 角度 内       容 美食组 秋冬 之味 大雪时节，家家户户开始忙着腌制酱货。酱鸭、酱香肠、酱肉……大街小巷酱香mí① 漫。冬天竹竿上晒着的酱货，是上虞人记忆中难忘的“老味道”。 美文组 秋冬 之声 那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎hǒu② 。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。（夏丏尊《白马湖之冬》） 摄影组 秋冬 之色 深秋初冬时，市民大道两侧的银杏闪着金黄，（A）；石井水库的水杉红黄相间，（B）；龙山公园的栾树点缀在葱yù③ 中：青翠色，黄绿色，橙黄色…… 新闻组 秋冬 之光 （ ）2023年11月4日上午9时30分，历时近两年建成的绍兴曹娥江城市人行桥正式开通启用，市民争相打卡体验。人行桥开通当天，短短4小时打卡62387人次。晴空下俯瞰，人行桥像一条飘逸的白色长虹横卧曹娥江；夜幕下，在变幻的灯光秀中，桥两边伴音乐舞动的喷泉，如添了一对翩然起舞的翅膀，加上 (C) 的球幕，让整座人行桥增添了梦幻色彩。 （百观新闻） 古风组 秋冬 之情 古人常常借秋冬抒写爱怨悲欢。苏轼与友夜游承天寺，欣赏月光下“ ① ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的空明澄澈（《记承天寺夜游》）；刘桢借物寓意，赞美君子“ ② ，松柏有本性”的刚劲坚贞（《赠从弟· 其二》）；朱敦儒登上金陵城楼，远眺夕阳大地，感受到“ ③ ”的苍凉零落（《相见欢》）。 守住心中风景，就是实现了人生追求。在硝烟滚滚的雁门，李贺守住那份慷慨，表达了将士“报君黄金台上意， ④ ”的铿锵决心（《雁门太守行》）；在喧嚣尘世，陶渊明守住那份淡泊，享受了“ ⑤ ， ⑥ ”的闲适人生（《饮酒· 其五》）；在茫茫边塞，王维守住那份超然，领略了“ ⑦ ， ⑧ ”的壮美景象（《使至塞上》）。 13．阅读活动方案，完成两小题。 （1）根据拼音填写汉字。 ①mí 漫      ②虎hǒu      ③葱yù （2）请给美文组“秋冬之声”中加点的“削”字选择正确读音，并结合语境说明理由。 削（A xiāo    B．xuē） 答：我选( )，理由： 14．请为摄影组和新闻组中ABC三处空格选择合适的成语，依次为（    ） ①绚丽多彩  ②流光溢彩  ③熠熠生辉 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 15．请为新闻组“秋冬之光”的新闻拟写一个合适的标题。（15字以内） 答：标题： 16．请将古风组“秋冬之情”中的古诗文名句填写完整。 17．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读下面这则新闻，完成小题。 近日，广东省佛山市公安局公布了“2020新生儿爆款名字”，“梓X”组合领衔上榜。 其中，男孩取名为“梓睿”的最多，已连续两年排行榜首。女孩取名最多的是“梓晴”，已连续五年排行榜首。纵观五年来的爆款名字对比，变化仿佛并不大。但“梓晴”能够tuō yǐng______而出，蝉联五年榜首，还是让网友惊讶不已。 这样看似“独树一帜”却总是“撞名”的现象，屡屡引发网友热议。民俗专家高巍表示，一个人的取名方式、习惯，多少都会打上时代的烙印。 (1)为加点字选择正确的读音（   ） A．xián B．xié (2)根据拼音写出相应的词语。 (3)下列选项中，最适合作为上述新闻标题的一项是（   ） A．“2020新生儿爆款名字”公布 B．“梓X”组合深受新手父母喜爱 C．新生儿“撞名”现象引发网友热议 D．新生儿取名常带时代烙印 (4)根据文意，在横线上填入合适的汉字。 梓即梓树，是一种优质木材。梓用作人名寓意茁壮成长、有栋梁之才，因而受到大家的热捧。其实，同样是木字旁的“樟”“ ”等也是优良珍贵的木材，也适合取名。而“枯”“ ”等表示衰败腐烂之意的字就不常用作人名了。 18．（23-24八年级上·浙江台州·期末）玩转三叠字。 三叠字小卡片①人+人+人=众，三人为众，表示人多。 ②马+马+马=骉（biāo），三马为骉，表示众马奔腾的样子。 ③ ④龍+龍+龍=龘（dá），三龍为龘，表示群龙腾飞的样子，昂扬而热烈。 (1)阅读以下三叠字小卡片，再补充一例。 (2)2024龙年春晚主题词为“龙行龘龘，欣欣家国”，有何寓意？ （23-24八年级上·浙江金华·期末）下面是八年级（3）班“主题阅读活动开场白”中的一段话，请完成各题。 在浩如烟海的历史长河中，闪烁着一颗颗璀璨的明星，散发着耀眼的光芒。踏入那一方回忆，我们轻轻地来到文人墨客的身旁，用一颗赤诚的心，去探索他们的精神追求。 “天时不如地利，____________。”细品儒家经典《得道多助，失道寡助》，字里行间阐明了战争的胜败，主要取决于统治者是否“得道”。 “我报路长嗟日暮，____________。”词人李清照在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。 “____________，____________。”诗人杜甫开篇即描绘出国都萧索的景色，反映了其热爱国家、期待和平的美好愿望。 “____________，____________。”吴均通过描写百鸟和鸣，声音和谐悦耳，传达出他对大自然和谐与美好的赞美之情，也流露出他厌恶官场、向往自由的思想。 文人墨客承载了中国古代文化的精神财富。他们的精神追求不尽相同，但他们不追名逐利，不背信弃义，如一股浩然之风，坚守着自己高洁的精神追求。 19．从“开场白”中加点的“载”字出发，根据“图解汉字”，探究字音、字形、字义。 汉字 图解汉字 探究字音、字形、字义 载 从左图看，“承载”的“载”字是一个形声字，其字形左边为车，代表字义；右边为“灾”的最初表现形体，代表字音。由此判断，“载”字的本义与 有关。“载”有“zài”与载“zǎi”两种读音。理解为“装载”“充满”“且”等意思时，读 （A．zǎi  B．zài），如“载客”“风雪载途”“载歌载舞”；理解为“年”“记载”等意思时，读 （A．zǎi  B．zài），如“一年半载”“载入史册”。 栽 松江提督张云翼以公侯世职，而《严滩》一首，独出新 （A．栽  B．裁）。 ——[清]袁枚《随园诗话》弘奖学术启文明， （A．栽  B．裁）桃种李最多情。 ——蔡元培 裁 20．小语不明白“开场白”中提到的“得道”一词的含义，请你为他解释： 。 21．请填补“开场白”中空缺的古诗文，感受古代文人的精神。 22．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读语段，完成相应内容。 本学期，我们一起在新闻单元体验了dān① 精竭虑的消息报道过程；在人物传记单元感受到伟人们别具一格的性格魅力；在散文世界里望见了那个pán② 跚的背影，品味了雨季中鲜腴的菌子；在说明文阅读中了解到前人巧妙绝lún③ 的设计工艺，产生科学探索的无穷兴趣；在古代诗文中我们流连于自然山水的灵秀之美，折服于睿智雄辩中的人生理想和担当…… (1)根据拼音书写汉字。 ①dān ②pán ③lún (2)根据语义，文中加点字“菌”的正确读音是（   ） A．jūn B．jùn 23．（23-24八年级上·浙江金华·期末）下面是小语为研学活动写的宣传语，请一起完成后面的任务。 一座座古村落，如同一幅幅被时间凝固的画卷，古朴，静谧；走进古村落，（wǎn） 如穿越了千年的时光，来到了一个世外桃源，阻隔了外界的（xuān） 嚣。一砖一瓦、一椽一木都藏满了故事，充满了岁月的气息，它们从岁月深处走来，向世人展示历史的（    ）桑，演绎着现代人眼中的诗与远方。 让我们一起走进那些宁静悠远、古韵盎然的古村落，领略江南秘境的魅力！ (1)结合语境，根据拼音写出汉字。 ①（wǎn） 如 ②（xuān） 嚣 (2)根据语意，选择合适的汉字填入文中括号处（    ） A．苍 B．沧 (3)加点字“盎”在文中读音正确的一项是（    ） A．àng B．yāng 24．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读“序言”，完成问题。 同学们，本学期的语文学习悄然结束。这个学期，我们阅读了鲜活客观的新闻、真实生动的传记、（zhāng） 显情谊的散文、各具特色的科普作品、古（pǔ） 典雅的古代诗词……这些作品（    ）承载着文人的智慧，（    ）能陶冶我们的情操。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”请你劳驾梳理知识，走进多彩的语文学习天地。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（zhāng） 显          ②古（pǔ） (2)给文中加点字“悄”选择正确的读音是（    ） A．qiāo B．qiǎo (3)为了让语言连贯，请在文中括号处选择一组正确的关联词是（    ） A．不仅……而且…… B．不是……就是…… C．一边……一边…… (4)序言中的画线句表达不够得体，请修改一下。 25．（23-24八年级上·浙江金华·期末）阅读下面文字，完成各题。 轻轻合上八年级上册的语文书，我们收获良多。《白杨礼赞》让我们了解了质朴、坚强、力求上进的白杨树；《美丽的颜色》让我们记住了居里夫妇，记住了那个略带蓝色荧光的轮kuò（   ）——镭；《苏州园林》让我们赞叹园林设计者的因地zhì（   ）宜、自出心裁；《昆明的雨》让我们沉醉于汪曾祺平淡自然、饶有趣味的语言；________。 (1)根据拼音，写出汉字。 轮kuò( )    因地zhì( )宜 (2)阅读上文，选出加点字“饶”的正确读音（   ） A．ráo B．yáo (3)根据语境，仿照前文，再写一点收获。 26． （23-24八年级上·浙江绍兴·期末） 展板导语 传统色彩种类繁多，让人眼花□乱，色彩文化更是伴随着社会生活与时代历史的变迁，经历了漫长的更迭演变，得到了全新的传承与演绎。色彩是古人认识世界的一种方式，传统色彩融于生活的方方面面，拥有别出心（cái）______、诗意盎然的名称：桃夭、秋香、缥碧、月白、（fēi）______红……使人产生无边遐思——粉红的桃花在风中摇曳，金黄的稻谷在秋日成熟，青绿的溪水在山涧流淌……只有中国的色彩，才能这般美得不可方物。 按要求完成下列小题。 (1)根据拼音填写汉字。 ①别出心（cái）     ②（fēi） 红 (2)给导语中加点字“缥”选择正确的读音。（   ） A．piǎo B．piāo (3)填入□处的汉字，最合适的一项是（   ） A．瞭 B．缭 （23-24八年级上·浙江杭州·期末） 探寻杭州的昨天 良渚，意为“美丽的水中之洲”。良渚古城虽然是中华民族的精神坐标，而且是人类文明的文化瑰宝。莫角山上，良诸先民迎来春日的第一缕阳光，希冀万物复苏、风调雨顺。这缕光亦是杭州第19届亚运会的火种，喜迎四方宾客，共襄盛会。在良渚，我们看到内圆外方的形制是和而不同、美美与共的精神信仰，精雕细琢的纹饰是（1）__________的价值追求，湿地yíng☐城的勇气是（2）__________的高尚品格，藏礼于城的智慧是（3）__________的开放姿态，全民尚玉的风气是温润端方、中正平和的审美理想。 27．给加点字选择正确读音，根据拼音和语境选择正确的汉字。 （1）瑰宝（A guī  B kuī）  （2）湿地yíng城（A 迎  B 营） 28．选择恰当的词语填入文段中的空白处。 A．开拓进取、团结协作   B．孜孜不倦、精益求精   C．交流共享、兼收并蓄 29．文段中划线句子关联词语使用不当，请改正。 30．良渚文化以玉琮为首（如图1），“圆中牙身玄外曰琮”。古币（如图2）与“琮”有异曲同工之妙——外圆内方，寓意为“天圆地方”。自然事物如此，为人处世也如此。请结合自身经历，谈谈你对“外圆内方”的理解。 （23-24八年级上·浙江宁波·期末）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都zhāng□显出独特的人文价值，承载着人类的历史和智慧，是宝贵的文化遗产。文化遗产从存在形态上分为物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，如巧妙绝lún□的赵州桥、自出心cái□的苏州园林；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化表现形式，如生动恢宏的《清明上河图》。 31．根据拼音写汉字。 （1）zhāng 显        （2）巧妙绝lún             （3）自出心cái 32．请选出与“承载”中的载读音不同的一项（   ） A．三年五载 B．满载而归 C．怨声载道 33．（23-24八年级上·浙江台州·期末）后勤组想用古诗文名句制作“生命语录”的海报布置场馆，请你参与。 “生命语录” 出  处 名  句 生命寄语 吴均《与朱元思书》 ① ，望峰息心； 经纶世务者，② 。 生命，是闲适自在的淡然，不负时光，不负景！ 李清照《如梦令》 争渡，争渡，③ 。 陶渊明《饮酒（其五）》 ④ ，悠然见南山。 白居易《钱塘湖春行》 几处早莺争暖树，⑤ 。 【甲】 《雁门太守行》 报君黄金台上意，⑥ 。 生命，是理想同行的决心，活出本色，活出价值！ 杜甫《春望》 感时花溅泪，⑦ 。 刘桢《赠从弟（其二）》 岂不罹凝寒？⑧ 。 (1)在【甲】处填写作者。 (2)在①-⑧处填写恰当的古诗文名句。 (3)小语想把李白《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流。”收录到“生命语录”中，你认为合适吗？请简述理由。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $