山东省淄博市张店区第七中学2025-2026学年(五四学制)六年级上学期第一次学情调研道德与法治试卷

张店七中初一道德与法治学情调研 一、选择题(40分) 1.中学时代是人生发展的一个新阶段，之所以这样说，是因为中学时代() ①可以为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机会和可能，新的目标和挑战④是人生最美好的年华，没有烦恼 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.小闽在升入初中后，感觉学习压力大，学习难度也比小学高了很多，他应该（) A.放弃学习，出去玩 B.照撒别人的学习方法 C.调整心态，积极适应初中学习生活D.只学习主科，放弃副科 3.2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，鼓励初中生积极参与创新实践。这一 赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（) 人.初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是身心发育和思想观念形成的重要时期 B.初中阶段只需掌握基础知识，无需参与实践活动 C.初中阶段的学生无法具备创新能力，赛事调整没有实际意义 D.初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期 4.2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅 读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合() A.有了规划就一定能实现目标，无需付出实际行动 B.“为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C.规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D.初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 5.下列行为体现诚信的是（) A.小宇答应帮同学值日，后来忘记了B.小轩发现自己买的笔是假货，要求商家退换 C.小嘉为了考高分，在考试中作弊D.小珙隐瞒了自己打碎玻璃的事实 6.2025年某中学在期中考试中引入“无人监考考场”，鼓励学生自主承诺“诚信应考”。小明主动申请 进入该考场，这一行为直接体现了教材中“诚信是金”的哪一表述（） A,诚信是相互的，只需他人对自己讲诚信 B.失信行为在校园中不会产生不良影响 C.诚信在考试中不重要，成绩才是关健 D.诚实守信是一个人最可靠的“证明书”和最有效的“通行证” 1 Quark夸克 高清扫描还原文档 7.2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，小华通过参与“邻里互助登记”“公益宜传打卡” 等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的哪一理念() A.诚信就像空气，用之不觉、失之难存 B。诚信建设与中学生无关，只需成年人参与 C.只有做大事情才能体现减信，小事无法积累诚信D.诚信无需行动证明，口头承诺即可 8.2025年“315国际消费者权益日”主题为“筑牢诚信消费防线”，某电商平台推出“初中生诚 信购物教育模块”，引导学生了解“七天无理由退货”中的诚信贵任。这一举措与教材中“诚信是金” 的哪一观点最契合（) A.诚信只是成年人的责任，与初中生无关 B.诚信是一个人立身处世最基本的原则，社会生活处处需诚信 C.失信行为只会影响他人，对自已没有任何损失 D.诚信仅体现在大事上，购物等小事无需讲诚信 9.自爱，是指爱护自己的身体、珍惜自己的名誉。下列属于自爱的是() A小王经常熬夜玩游戏 B.小李为了减肥，过度节食 G.小张注重个人卫生，穿戴整洁D.小赵随意在公共场所吐痰 10.2025年某初中开设“情绪管理工作坊”，老师引导初中生小字通过“情绪日记”记录自己的焦虑、 烦躁等情绪，并学习“深呼吸调节法”。这一做法符合教材中“学会自爱”的哪一项建议（) A.尽量保持情绪稳定，不走极端，不做伤害自己的事情 B.能客观评价自己，既相信自己的能力，也认识到他人优势 C.理性对待他人意见，分析问题对事不对人 D.自爱就是要隐藏负面情绪，不向任何人表达 11.2025年某初中开展“班级意见箱”活动，初中生小浩针对“班级卫生安排”提出建议后，收到 同学“你太挑剔”的评价。他冷静分析后认为“同学的批评有片面性，但可参考优化建议的表达方式”。 小浩的做法符合教材中“学会自爱”的哪一建议() A.保持情绪稳定，不走极端 B.客观评价自己，认识他人优势 C.理性对待他人的意见，分析问题时对事不对人D.自爱就是不接受任何批评，坚持自己的观，点 122025年“全国中学生科技创新大赛”中，初中生小敏在项目申报时，主动说明自已的设计“借鉴 了学长的部分思路”，并清晰标注参考内容。老师评价她“懂得客观看待自己的能力”，这一评价符合教 材中“学会自爱”的哪一建议() A.保持情绪稳定，不做伤害自己的事 B.能客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀 C.理性对待他人意见，对事不对人 2 Quark夸克 高清扫描还原文档 D.自爱意味着必须超越他人，不能承认别人比自己优秀 13.宽容是一种美德，下列体现宽容的是（) A.小周因为同学的一句玩笑话，和同学大打出手B.小吴总是斤斤计较，对别人的过错耿耿于怀 C.小郑原谅了不小心弄坏他钢笔的同学 D.小冯拒绝和有过矛盾的同学一起参加活动 14.学会自爱，我们要（) ①关注自己的身体，养成健康的生活方式②重视自己的内在感受，不忽视精神需求 ③过度关注自己的形象，追求外在的完美④珍惜自己的名誉，不做有损人格的事 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 15.2025年某中学开展“宽容文化月”活动，通过“同学矛盾调解案例展”引导学生理解“君子和 而不同”。下列对“君子和而不同”的解读，最符合教材中“宽容待人”理念的是（) A.所有人的观点必须完全一致，不能有任何差异B.尊重他人不同的成长环境、兴趣爱好和观，点看 C.对他人的错误观点要坚决反驳，不能包容D.只和与自己观，点相同的人交往，避免产生分歧 16.宽容待人能() ①赢得友谊，增进团结②使人相互信任亲近③解决所有的矛盾和问题④形成良好的人际氛图 A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④ 17.2025年“全国校园文明建设专项行动”要求学校建立“同学互助调解机制”，针对课间活动中因碰撞 产生的小摩擦，引导学生用宽容心态处理。这一要求与教材中“宽容待人”的哪一观点相符（) A.宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 B.宽容只适用于成年人，中学生无需学习宽容 C.面对他人的摩擦，必须“以眼还眼，以牙还牙” D.拥有宽容的心，能在面对他人无心之失时更加大度、不计较 18.2025年某社区组织“邻里宽容对话会”，初中生小字作为代表分享：“上次邻居阿姨误拿了我家的 快递，我主动说‘没关系'，后来阿姨经常帮我代收快递。”这一案例体现了教材中“宽容待人”的哪 一价值() A宽容会让自己吃亏，对个人没有任何好处 B.宽容能使社会环境更加和诸友好，让生活更愉快幸福 C.宽容只能解决邻里矛盾，无法应用于校园交往 D.宽容意味着放弃自己的权益，不能维护自身利益 19.小军在日记中写道：“在进入中学后，增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史 让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。” 这段话表明() 3 Quark夸克 高清扫描还原文档 A.我们可以根据个人的喜好去选择课程 B.中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 .新的课程，给我们带来了极大的负担 D.新的课程，引领我们探索新的知识领域 20.进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目 的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明 显提升。小军的成功说明() ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标 ④有了好朋友的监督，目标就一定能实现 A.①③B.①④ C.②③D.③④ 二、非选择题(10分) 21.【启思与导行】六年级(1)班开展了一场“青春蓝图一初中生活成长规划”分享会，帮助大家绘 制属于自己的成长蓝图，迎接更加精彩的初中生活。 【经验分享】分享会上小赵踊跃发言：升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中一 个多彩的季节，此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝隐忧。新的 起点上，我会赢吗？新的起点上，我还会和小学一样优秀吗？新的起点上，有很多挑战，我能行吗？ (1)“升入初中后，我站在一个新的起点上”，据此谈一谈初中阶段的重要性。(4分) 【蓝图绘制】经过热火朝天的交流分享环节，同学们跃跃狱试，决定大显身手，提笔绘就自己的初 中生活蓝图。 (2)请你结合自身生活实际，从学业发展等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成属于自 己的初中阶段个人成长规划书。(6分) 初中阶段个人成长规划书 愿景展望 通过初中三年的努力，我期望自己能够成为一个学业优秀、身心健 康、与人和善的青少年，为未来的高中和大学生活奠定坚实的基础。 学业发展 ① ② 身心健康 @ ②」 劳动与社会实践 ① ② 高清扫描还原文档